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1a Questão (Ref.:201703234134) Acerto: 1,0 / 1,0 De acordo com os estudos sobre Motivação, sabemos que os atos promovidos pelas nossas motivações foram definidos por Lent, 2004 como comportamentos motivados, por exemplo: fome e sede são motivações, já o ato de comer e beber são classificados como os comportamentos motivados. Considerando a classificação deste autor, os exemplos citados (fome e sede) compreendem comportamentos motivados de que tipo? Assinale a alternativa correta: Consumatórios. Sexuais. Complexos. Elementares. Apetitivos. Gabarito Coment. 2a Questão (Ref.:201702561921) Acerto: 1,0 / 1,0 A hipófise anterior produz e secreta hormônios sob comando de hormônios liberadores hipotalâmicos. Qual dos hormônios citados abaixo participa da maturação dos gametas? GH FSH TSH ACTH LH Gabarito Coment. 3a Questão (Ref.:201702562069) Acerto: 1,0 / 1,0 As principais patologias relacionadas ao comportamento alimentar são a anorexia, a bulimia e a obesidade mórbida. Analise as opções abaixo e assinale aquela que apresenta apenas informações corretas sobre esse assunto: Alterações psicológicas são comuns na anorexia, no entanto, não são importantes na bulimia e na obesidade. Apesar de a purgação representar uma característica muito marcante na bulimia ela também ocorre com frequência na anorexia e na obesidade. Os disruptores endócrinos parecem ser relevantes para explicar a etiologia dessas três patologias. Nos três problemas citados no enunciado temos um forte componente genético determinando o aparecimento da doença. Cuidados médicos e psicológicos podem ser necessários nas três patologias, muitas vezes combinados. Gabarito Coment. 4a Questão (Ref.:201702696914) Acerto: 1,0 / 1,0 Quando consumimos uma refeição e imediatamente após este consumo, ocorre a reposição das reservas energéticas em nosso corpo, este processo é conhecido como período prandial e a energia pode ser armazenada de duas formas em nosso organismo: através do glicogênio e dos triglicerídios. A esse respeito é correto afirmar que: Quando as reservas de glicogênio começam a aumentar temos a necessidade de repô-las e sentimos o que chamamos de fome. Quando as reservas de glicogênio começam a baixar temos a necessidade de repô-las e sentimos o que chamamos de fome. Quando as reservas de glicogênio começam a aumentar temos a necessidade de repô-las e sentimos o que chamamos de descontrole emocional. Quando as reservas de triglicerídeos começam a aumentar temos a necessidade de repô-las e sentimos o que chamamos de fome. Quando as reservas de triglicerídeos começam a aumentar temos a necessidade de repô-las e sentimos o que chamamos de descontrole emocional. Gabarito Coment. 5a Questão (Ref.:201702765130) Acerto: 1,0 / 1,0 Uma pesquisa científica reportou que é possível que exista alguma relação entre o comportamento homossexual masculino e a ocorrência de outros indivíduos homossexuais na mesma família, o que parece indicar algum envolvimento genético na homossexualidade. Considerando seus estudos no tema e de acordo com essa pesquisa é correto afirmar que: Genes e homossexualidade são assuntos diversos, já está comprovado que um não está relacionado com o outro. Parentes próximos de pessoas homossexuais devem ser orientados sobre essas pesquisas para que possam evitar a reprodução. A homossexualidade de um tio ou primo de uma mulher pode estar relacionada com a homossexualidade de seus filhos. Uma mulher homossexual que decida engravidar terá filhos igualmente homossexuais, independente do sexo biológico do bebê. Homossexuais não podem gerar filhos biológicos. Gabarito Coment. 6a Questão (Ref.:201702562179) Acerto: 1,0 / 1,0 Diversas pesquisas tentam demonstrar que existem diferenças sexuais cognitivas, sabemos, no entanto, que pouco pode ser agregado a este conhecimento nas ultimas décadas. Entre as opções abaixo qual a que representam uma possível diferença entre os cérebros masculinos e femininos? Mulheres tendem a aprender labirintos com mais facilidade. Mulheres tendem a ter melhor raciocínio matemático. Homens são piores leitores de mapas. Homens aprendem a ler mais rápido do que mulheres. Mulheres apresentam melhores desempenhos em tarefas verbais. 7a Questão (Ref.:201702562356) Acerto: 1,0 / 1,0 Leia com atenção a seguinte definição: permanência prolongada na memória de aspectos de um evento. Podemos afirmar que ela explica qual dos termos abaixo? Evocação Aquisição Consolidação Seleção Retenção Gabarito Coment. 8a Questão (Ref.:201702562741) Acerto: 1,0 / 1,0 O caso H.M.: Aos nove anos de idade H.M. foi atropelado por uma bicicleta. Ele sofreu um ferimento na cabeça que, por fim, levou à epilepsia. Com o passar dos anos, suas crises pioraram. Aos 27 anos ele foi submetido a uma remoção cirúrgica da face interna do lobo temporal medial em ambos os lados do cérebro (isso inclui o hipocampo). As crises melhoraram, no entanto, H.M. sofreu perda da habilidade de memorizar novas informações. Responda: Qual dos tipos de amnésia abaixo define a perda de memória sofrida por H.M. Psicogênica. Sistematizada. Generalizada. Anterógrada. Retrógrada. Gabarito Coment. 9a Questão (Ref.:201703234213) Acerto: 1,0 / 1,0 A agressão afetiva (ou ataque com ameaça) geralmente ocorre para a defesa de território (exibição, geralmente ruidosa, de seus atributos físicos). Neste comportamento há expressiva ativação da divisão simpática do sistema nervoso vegetativo. Considerando seus estudos sobre os mecanismos de raiva e agressão podemos afirmar que área cerebral que está relacionada com esse comportamento é: Hipotálamo medial. Área septal. Hipotálamo lateral. Hipocampo. Amígdalas. 10a Questão (Ref.:201703224814) Acerto: 1,0 / 1,0 Charles Darwin (1809-1882) observou as semelhanças entre indivíduos de diversas espécies (cães, gatos, homens,...) na expressão emocional da raiva e caracterizou que as expressões faciais e corporais mostravam uma determinação inata que persiste com a evolução das espécies, revelando deste modo: grande importância para a manutenção/sobrevivência das espécies. pequena importância para a manutenção/sobrevivência das espécies. grande importância para a manutenção/extinção das espécies. grande importância para a não manutenção/sobrevivência das espécies. grande importância para a extinção/subsistência das espécies.
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