PSICOFISIOLOGIA EXERCICIOS

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PSICOFISIOLOGIA
1a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
	
PPT
	
MP3
	 
		Exercício: SDE4007_EX_A1_201801184471_V1 
	28/04/2020
	Aluno(a): RENATA PEREIRA DA SILVA TAVARES
	2020.1
	Disciplina: SDE4007 - PSICOFISIOLOGIA 
	201801184471
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	A hipófise posterior libera hormônios produzidos pelo hipotálamo na corrente sanguínea, qual dos hormônios citados abaixo regula os níveis volumétricos e de concentração salina do sangue?
		
	
	Ocitocina
	 
	Vasopressina
	
	Corticotropina
	
	Tireotropina
	
	Prolactina
	Respondido em 28/04/2020 17:20:39
	
Explicação:
Ocitocina: participa das contrações uterinas no trabalho de parto e da ejeção do leite materno.
Vasopressina (também conhecida por ADH ou hormônio antidiurético): regula os níveis volumétricos e de concentração salina do sangue.
FSH (hormônio folículo estimulante): participa da maturação dos gametas.
LH (hormônio luteinizante): determina a oocitação (antigamente reportada por ovulação) e é responsável pela síntese de andrógenos.
TSH (hormônio estimulador da tireóide ou tireotropina): determina a secreção de tiroxina (elevação do metabolismo).
ACTH (hormônio adrenocorticotrópico ou corticotropina): determina a secreção de cortisol (disponibiliza as reservas de energia, inibe o sistema imune).
GH (hormônio de crescimento): estimula a síntese de proteínas e renovação celular.
Prolactina: crescimento das mamas, produção e secreção de leite materno. 
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A neuro-hipófise secreta quais hormônios?
		
	
	ADH e secretina
	 
	Tiroxina e triiodotironina
	
	Ocitocina e Tiroxina
	 
	Ocitocina e ADH
	
	GH e ADH
	Respondido em 28/04/2020 17:25:56
	
Explicação:
Hipófise posterior (neurormônios):
Ocitocina: participa das contrações uterinas no trabalho de parto e da ejeção do leite materno.
Vasopressina (também conhecida por ADH ou hormônio antidiurético): regula os níveis volumétricos e de concentração salina do sangue.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	De acordo com os estudos na temática da Motivação sabemos que a homeostase é definida como a permanente tendência dos organismos de manter a constância do meio interno (Walter Canon, 1871-1945), para tal, diversos ajustes fisiológicos são continuamente realizados, de forma a garantir o bom funcionamento do corpo. Dentre as opções abaixo qual delas indica os órgãos ou sistemas que participam diretamente da produção e controle das reservas de energia em nosso organismo?
		
	 
	Sistema circulatório.
	
	Rins.
	
	Sistema respiratório.
	
	Glândulas endócrinas.
	 
	Fígado e Pâncreas.
	Respondido em 28/04/2020 17:27:28
	
Explicação:
Os órgãos que participam diretamente da produção e controle das reservas de energia em nosso organismo são o fígado e o pâncreas.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	De acordo com os estudos sobre Motivação, sabemos que os atos promovidos pelas nossas motivações foram definidos por Lent, 2004 como comportamentos motivados, por exemplo: fome e sede são motivações, já o ato de comer e beber são classificados como os comportamentos motivados. Considerando a classificação deste autor, os exemplos citados (fome e sede) compreendem comportamentos motivados de que tipo? Assinale a alternativa correta:
		
	
	Consumatórios.
	
	Complexos.
	
	Sexuais.
	 
	Apetitivos.
	 
	Elementares.
	Respondido em 28/04/2020 17:28:56
	
Explicação:
O aluno derá identificar, baseado em seus estudos da disciplina, que esses comportamentos citados no enunciado são elementares.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A Homeostase é definida como a permanente tendência dos organismos de manter a constância do meio interno por Walter Canon (1871-1945), é atualmente reportada como a manutenção do ambiente interno do organismo dentro de estreitos limites fisiológicos (Bear, 2008). Isso significa que:
		
	
	O organismo que possui homeostase é raro e excêntrico, pois o normal é o organismo doente e frágil, debilitado.
	
	O organismo não pode se manter internamente, visto que há constantes desequilíbrios provocados pelo meio externo, o que impossibilita a homeostase.
	
	Um organismo em homeostase está em processo de inconstância e inconsistência, sem limites fisiológicos.
	
	Cada organismo reage de um jeito aos estímulos externos, por isso a homeostase não existe.
	 
	A manutenção do organismo em homeostase assegura as condições necessárias para uma vida livre e independente.
	Respondido em 28/04/2020 17:29:41
	
Explicação:
O aluno deve basear-se no conhecimento do termo homeostase.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A hipófise posterior libera hormônios produzidos pelo hipotálamo na corrente sanguínea, qual dos hormônios citados abaixo participa das contrações uterinas no trabalho de parto e da ejeção do leite materno?
		
	
	Prolactina
	
	Corticotropina
	
	Tireotropina
	 
	Ocitocina
	
	Vasopressina
	Respondido em 28/04/2020 17:30:16
	
Explicação:
Ocitocina: participa das contrações uterinas no trabalho de parto e da ejeção do leite materno.
Vasopressina (também conhecida por ADH ou hormônio antidiurético): regula os níveis volumétricos e de concentração salina do sangue.
FSH (hormônio folículo estimulante): participa da maturação dos gametas.
LH (hormônio luteinizante): determina a oocitação (antigamente reportada por ovulação) e é responsável pela síntese de andrógenos.
TSH (hormônio estimulador da tireóide ou tireotropina): determina a secreção de tiroxina (elevação do metabolismo).
ACTH (hormônio adrenocorticotrópico ou corticotropina): determina a secreção de cortisol (disponibiliza as reservas de energia, inibe o sistema imune).
GH (hormônio de crescimento): estimula a síntese de proteínas e renovação celular.
Prolactina: crescimento das mamas, produção e secreção de leite materno. 
 
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Sobre o conceito de homeostase, é correto afirmar que:
		
	 
	É a tendência de manter constante as funções fisiológicas do organismo.
	
	É a falta de tendência dos sistemas biológicos a resistirem a mudanças
	
	Se refere as perturbações externas que se refletem na ausência de estabilidade do meio interno
	
	Se refere a não manter estáveis as condições do meio interno
	 
	É a tendência dos sistemas biológicos de resistirem a mudanças e permanecerem em estado estável (equilíbrio).
	Respondido em 28/04/2020 17:31:38
	
Explicação:
As motivações ou estados motivacionais podem ser definidos de várias formas:
1. Conjunto de impulsos internos que nos levam a realizar certos ajustes corporais e comportamentais (Lent, 2004).
2. Força que compele um comportamento a acontecer (Bear, 2008).
3. O propósito subjacente a um comportamento (Kolb, 2002)
Independente da definição que julgamos mais interessante, o fato a destacar é que as definições sempre se referem às inferências que nós fazemos para descrever porque uma pessoa demonstrou ou demonstra um determinado comportamento.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A hipófise anterior produz e secreta hormônios sob comando de hormônios liberadores hipotalâmicos. Qual dos hormônios citados abaixo determina a secreção de tiroxina (elevação do metabolismo)?
		
	
	FSH
	
	ACTH
	
	LH
	
	GH
	 
	TSH
	Respondido em 28/04/2020 17:32:02
	
Explicação:
FSH (hormônio folículo estimulante): participa da maturação dos gametas.
LH (hormônio luteinizante): determina a oocitação (antigamente reportada por ovulação) e é responsável pela síntese de andrógenos.
TSH (hormônio estimulador da tireóide ou tireotropina): determina a secreção de tiroxina (elevação do metabolismo).
ACTH (hormônio adrenocorticotrópico ou corticotropina): determina a secreção de cortisol (disponibiliza as reservas de energia, inibe o sistema imune).
GH (hormônio de crescimento): estimula a síntese de proteínas e renovação celular.
Prolactina: crescimento das mamas, produção e secreção de leite materno.PSICOFISIOLOGIA
1a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
	
PPT
	
MP3
	 
		Exercício: SDE4007_EX_A1_201801184471_V2 
	28/04/2020
	Aluno(a): RENATA PEREIRA DA SILVA TAVARES
	2020.1
	Disciplina: SDE4007 - PSICOFISIOLOGIA 
	201801184471
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Bruna está com muita sede e decidiu ir até a geladeira para pegar um copo de água para beber. O ato de Bruna é um comportamento:
		
	
	Avariado
	
	Inadequado
	
	Desmotivado
	 
	Motivado
	
	Disfuncional
	Respondido em 28/04/2020 17:45:13
	
Explicação:
Os atos promovidos pelas nossas motivações são definidos por Lent, 2004 como comportamentos motivados, exemplificando: fome e sede são motivações, comer e beber são comportamentos motivados.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Quando tomamos um grande susto, ou temos medo, ficamos pálidos, os ritmos cardíaco e respiratório aumentam, eleva-se a pressão arterial e retarda-se a fadiga muscular. Estes efeitos são decorrentes do lançamento, na corrente circulatória, do chamado hormônio da luta e da fuga. Este hormônio é:
		
	
	a insulina.
	
	o ADH.
	
	a testosterona.
	 
	a adrenalina.
	
	a melatonina.
	Respondido em 28/04/2020 17:46:03
	
Explicação: Os efeitos da adrenalina sobre o sistema cardiovascular são considerados os mais importantes, pois mantêm a freqüência cardíaca e a pressão arterial adequadas tanto em repouso como em condições de estresse.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Os atos promovidos pelas nossas motivações são definidos por Lent, 2004 como comportamentos motivados, exemplificando: fome e sede são motivações, comer e beber são comportamentos motivados. Regulação da temperatura, sede e fome são exemplos de comportamentos:
		
	
	sexuais
	
	somáticos
	
	comuns
	 
	elementares
	
	complexos
	Respondido em 28/04/2020 17:46:37
	
Explicação:
O aluno deverá identificar que os comportamentos citados no enunciado são elementares.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Definida como a permanente tendência ou estado dos organismos de manter a constância do meio interno por Walter Canon (1871-1945), é atualmente reportada como a manutenção do ambiente interno do organismo dentro de estreitos limites fisiológicos (Bear, 2008). O fundamental é entendermos que a manutenção do organismo nesta condição assegura as condições necessárias para uma vida livre e independente. O parágrafo refere-se a um estado denominado:
		
	
	Somático
	
	Autônomo
	 
	Homeostase
	
	Vegetativo
	
	Visceral
	Respondido em 28/04/2020 17:47:38
	
Explicação:
A HOMEOSTASE é definida como a permanente tendência ou estado dos organismos de manter a constância do meio interno por Walter Canon (1871-1945), é atualmente reportada como a manutenção do ambiente interno do organismo dentro de estreitos limites fisiológicos (Bear, 2008). O fundamental é entendermos que a manutenção do organismo nesta condição assegura as condições necessárias para uma vida livre e independente.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O hipotálamo recebe, pela nossa circulação sanguínea, informações sobre as condições de funcionamento de nosso corpo e sempre que necessário determina ajustes ao estimular ou inibir a liberação dos hormônios, como resultado, verificamos o estimulo ou bloqueio dos nossos comportamentos apetitivos. Além disso, estabelece conexões com nosso córtex cerebral que irão regular nossos comportamentos consumatórios. Isso significa que:
		
	
	O hipotálamo influencia nossos comportamentos desagradáveis, como buscar comer demasiadamente, e também os comportamentos consumatórios, como buscar os alimentos na geladeira.
	
	O hipotálamo não exerce nenhuma influência sobre nossos comportamentos apetitivos, também os comportamentos consumatórios.
	 
	O hipotálamo influencia nossos comportamentos apetitivos, como buscar alimentos na geladeira, e também os comportamentos consumatórios, como comer.
	
	O hipotálamo não é responsável pelos nossos comportamentos apetitivos, como o ato sexual, e também os comportamentos exploratórios, como buscar um parceiro(a) em uma festa .
	
	O hipotálamo influencia nossos comportamentos apetretivos, como vestir uma blusa, e também os comportamentos consumatórios, como buscar uma blusa no armário.
	Respondido em 28/04/2020 17:49:27
	
Explicação:
Dentre as opções oferecidas apenas "O hipotálamo influencia nossos comportamentos apetitivos, como buscar alimentos na geladeira, e também os comportamentos consumatórios, como comer." responde adequadamente ao enunciado.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A hipófise anterior produz e secreta hormônios sob comando de hormônios liberadores hipotalâmicos. Qual dos hormônios citados abaixo participa da maturação dos gametas?
		
	 
	FSH
	
	ACTH
	
	GH
	
	LH
	
	TSH
	Respondido em 28/04/2020 17:50:23
	
Explicação:
FSH (hormônio folículo estimulante): participa da maturação dos gametas.
LH (hormônio luteinizante): determina a oocitação (antigamente reportada por ovulação) e é responsável pela síntese de andrógenos.
TSH (hormônio estimulador da tireóide ou tireotropina): determina a secreção de tiroxina (elevação do metabolismo).
ACTH (hormônio adrenocorticotrópico ou corticotropina): determina a secreção de cortisol (disponibiliza as reservas de energia, inibe o sistema imune).
GH (hormônio de crescimento): estimula a síntese de proteínas e renovação celular.
Prolactina: crescimento das mamas, produção e secreção de leite materno. 
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Pesquisando no dicionário Caldas Aulete encontrei a seguinte definição: equilíbrio ótimo do meio interno do organismo. Qual dos verbetes abaixo foi o consultado por mim?
		
	
	Saúde
	
	Comportamento
	
	Hipotálamo
	
	Motivação
	 
	Homeostase
	Respondido em 28/04/2020 17:51:56
	
Explicação:
O aluno deverá reconhecer a definição de homeostase.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Ricardo está muito motivado para trabalhar, ele conseguiu um trabalho novo e está animado com as novas possibilidades. Ele tem se dedicado bastante nos treinamentos que a empresa oferece. O comportamento de Ricardo é um:
		
	
	Comportamento Imotivado Essencial
	 
	Comportamento Motivado Complexo
	
	Comportamento Imotivado Vascular
	
	Comportamento Motivado Sexual
	
	Comportamento Imotivado Elementar
	Respondido em 28/04/2020 17:52:58
	
Explicação:
Os atos promovidos pelas nossas motivações são definidos por Lent, 2004 como comportamentos motivados, exemplificando: fome e sede são motivações, comer e beber são comportamentos motivados.
		
	PSICOFISIOLOGIA
2a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
	
PPT
	
MP3
	 
		Exercício: SDE4007_EX_A2_201801184471_V1 
	29/04/2020
	Aluno(a): RENATA PEREIRA DA SILVA TAVARES
	2020.1
	Disciplina: SDE4007 - PSICOFISIOLOGIA 
	201801184471
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Quando consumimos uma refeição e imediatamente após este consumo, ocorre a reposição das reservas energéticas em nosso corpo, este processo é conhecido como período prandial e a energia pode ser armazenada de duas formas em nosso organismo. Come se chamam essas reservas?
		
	
	Glicogênio e ácidos graxos
	
	Corpos cetônicos e triglicerídeos
	 
	Anabolismo e catabolismo
	
	Ácidos graxos e corpos cetônicos
	 
	Glicogênio e triglicerídeos
	Respondido em 29/04/2020 17:23:35
	
Explicação:
Glicogênio: As reservas de glicogênio possuem uma capacidade limitada e são encontradas principalmente no fígado e no músculo esquelético. São utilizadas cotidianamente, e fornecem a energia necessária para o funcionamento adequado de nosso corpo, assim que essas reservas começam a baixar sentimos necessidade de repô-las, o que chamamos de fome.
Triglicerídeos: Reservas de triglicerídeos possuem uma capacidade virtualmente ilimitada, sendo encontrados no tecido adiposo. Dizemos virtualmente ilimitada, pois, em condições de equilíbrio em nosso organismo, elas não serão utilizadasem sua totalidade, sempre existindo uma boa quantidade disponível para situações emergenciais (como problemas de saúde e dietas específicas) armazenadas em nosso tecido adiposo.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Quando consumimos uma refeição e imediatamente após este consumo, ocorre a reposição das reservas energéticas em nosso corpo, este processo é conhecido como período prandial e a energia pode ser armazenada de duas formas em nosso organismo: através do glicogênio e dos triglicerídios. A esse respeito é correto afirmar que:
		
	
	Quando as reservas de glicogênio começam a aumentar temos a necessidade de repô-las e sentimos o que chamamos de descontrole emocional.
	
	Quando as reservas de triglicerídeos começam a aumentar temos a necessidade de repô-las e sentimos o que chamamos de descontrole emocional.
	 
	Quando as reservas de glicogênio começam a baixar temos a necessidade de repô-las e sentimos o que chamamos de fome.
	
	Quando as reservas de triglicerídeos começam a aumentar temos a necessidade de repô-las e sentimos o que chamamos de fome.
	
	Quando as reservas de glicogênio começam a aumentar temos a necessidade de repô-las e sentimos o que chamamos de fome.
	Respondido em 29/04/2020 17:27:02
	
Explicação:
O equilíbrio do sistema depende de meios para a regulação do comportamento alimentar com base no tamanho das reservas energéticas e na sua velocidade de reposição.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Pesquisando no dicionário digital Caldas Aulete encontrei a seguinte definição: Processo pelo qual o organismo transforma o alimento em energia para o funcionamento e a regeneração das células. Qual o verbete que consultei?
		
	
	Prandial
	
	Triglicerídeos
	 
	Glicogênio
	
	Catabolismo
	 
	Anabolismo
	Respondido em 29/04/2020 17:27:51
	
Explicação:
Anabolismo: Também denominado metabolismo anabólico, é o período do estado prandial onde ocorre síntese das macromoléculas (glicogênio e triglicerídeos) a partir de precursores simples. Esse fenômeno é responsável pela transformação da energia disponível nos alimentos que ingerimos em moléculas que podem ser armazenadas em nosso corpo para uso cotidiano (glicogênio e triglicerídeos) ou em situações especiais (triglicerídeos). 
 
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Qual hormônio é produzido pelas células beta pancreáticas e que tem como função transportar a glicose para quase todas as células do nosso corpo?
		
	
	Alfa MSH
	
	CCK
	
	CART
	
	Leptina
	 
	Insulina
	Respondido em 29/04/2020 17:29:38
	
Explicação:
Insulina: Sendo produzida pelas células β do pâncreas ela é utilizada no transporte da glicose para quase todas as células do corpo, a exceção são os neurônios que não precisam deste intermediador para receber esse nutriente. É fundamental para o anabolismo  e importante para o catabolismo, com a liberação da glicose de seus sítios de armazenamento, sua captação por outras células do organismo e sua utilização como combustível. Desta forma, verificamos que os níveis de glicose no sangue estão inversamente relacionados aos níveis de insulina, ou seja, muita insulina circulante retira a glicose da corrente sanguínea e a direciona para as células. Os níveis de insulina estão diretamente relacionados com as fases da alimentação.
 
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Alguns neurotransmissores possuem papel importante para nosso comportamento alimentar. A dopamina, por exemplo, está relacionada com a estimulação do sistema dopaminérgico mesolímbico. Desta forma, quando ingerimos um determinado alimento que consideramos muito saboroso, isto promove a liberação de dopamina no encéfalo, o que causa a sensação de prazer. Isso significa que:
		
	
	Essa experiência pode ser considerada apenas como um evento catalisador e o cérebro, apesar de ser capaz de estabelecer uma relação entre o alimento e o prazer, não motiva o organismo a repetir o comportamento.
	 
	Essa experiência nos levará a buscar novamente este alimento de modo a repetir aquela mesma sensação prazerosa.
	
	Essa experiência pode ser considerada como um evento generalizador e o cérebro não é capaz de decifrar que há uma relação entre o alimento e o prazer.
	
	Essa experiência pode ser considerada apenas como um evento pontual e o cérebro não é capaz de decifrar que há uma relação entre o alimento e o prazer.
	
	Essa experiência nos levará a evitar este alimento no futuro, de modo a repelir aquela mesma sensação anterior.
	Respondido em 29/04/2020 17:30:36
	
Explicação:
Dopamina: Alguns neurotransmissores possuem papel importante para nosso comportamento alimentar. A dopamina, por exemplo, está relacionada com a estimulação do sistema dopaminérgico mesolímbico. Por exemplo, um animal consome um determinado alimento que considera muito saboroso, isto promove a liberação de dopamina no encéfalo, o que causa a sensação de prazer. Essa experiência levará o animal a buscar novamente este alimento de modo a repetir aquela mesma sensação prazerosa. 
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Qual o peptídeo da saciedade que é liberado em resposta a estimulação do intestino, principalmente por alimentos gordurosos?
		
	 
	Alfa MSH
	
	Leptina
	 
	CCK
	
	CART
	
	NPY
	Respondido em 29/04/2020 17:30:58
	
Explicação:
CCK: Sendo liberada como resposta à estimulação do intestino por certos tipos de alimento, notadamente pelos gordurosos, sua presença reduz a frequência da ingestão e a quantidade de alimento ingerida (os experimentos que levaram a esta descoberta datam da década de 1970). Está presente em algumas das células do intestino e em alguns neurônios do sistema nervoso entérico e sua principal ação enquanto peptídeo da saciedade ocorre em neurônios sensitivos vagais, atuando em associação com a distensão gástrica na inibição do comportamento alimentar.
 
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A CCK, originalmente descrita como um hormônio gastrointestinal está presente no cérebro em quantidades apreciáveis. Suas principais ações gastrointestinais incluem contração da vesícula biliar e indução da secreção de suco pancreático rico em enzimas. Sobre este neuropeptídio é correto afirmar que:
		
	
	Tem efeito contrário a atuação da leptina
	
	É liberada na fase cefálica
	
	Participa da regulação do controle alimentar a longo prazo.
	 
	Atua na redução do comportamento alimentar
	 
	É liberada pelo estômago em situações de jejum prolongado
	Respondido em 29/04/2020 17:32:51
	
Explicação:
Colecistocinina (CCK): Sendo liberada como resposta à estimulação do intestino por certos tipos de alimento, notadamente pelos gordurosos, sua presença reduz a freqüência da ingestão e a quantidade de alimento ingerida (os experimentos que levaram a esta descoberta datam da década de 1970). Está presente em algumas das células do intestino e em alguns neurônios do sistema nervoso entérico e sua principal ação enquanto peptídeo da saciedade ocorre em neurônios sensitivos vagais, atuando em associação com a distensão gástrica na inibição do comportamento alimentar.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A regulação de nosso comportamento alimentar é bem complexa. Sofisticados mecanismos internos permitem o armazenamento de energia em nosso corpo. Analise as opções abaixo e indique aquela que apresenta claramente a nossa razão fisiológica primária para comer:
		
	
	Impedir que reservas grandes acumulem-se no corpo.
	 
	Manutenção das reservas energéticas em níveis adequados.
	
	Satisfazer um desejo: comer é prazeroso.
	
	Ampliar continuamente nossas reservas no tecido adiposo.
	
	Garantir o bom funcionamento de nosso relógio biológico.
	Respondido em 29/04/2020 17:34:01
	
Explicação:
Comer permite a manutenção das reservas energéticas em níveis adequados ao bom funcionamento do corpo.
	
	 
	PSICOFISIOLOGIA
3a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
	
PPT
	
MP3
	 
		Exercício:SDE4007_EX_A3_201801184471_V1 
	30/04/2020
	Aluno(a): RENATA PEREIRA DA SILVA TAVARES
	2020.1
	Disciplina: SDE4007 - PSICOFISIOLOGIA 
	201801184471
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	A maior parte dos contraceptivos orais atua inibindo a secreção de dois hormônios hipofisários, o que impede a oocitação (ovulação) e, desta forma, visa impedir o desenvolvimento de uma gravidez indesejada. Assinale a alternativa que cita corretamente esses dois hormônios:
		
	
	ACTH e ADH
	
	GH e TSH
	
	Prolactina e ocitocina.
	 
	FSH e LH
	
	Estrogênio e progesterona.
	Respondido em 30/04/2020 11:07:55
	
Explicação:
Os hormônios inibidos pelos contraceptivos orais são o FSH e o LH.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Definido através das diversas características biológicas e atributos que distinguem um macho de uma fêmea, incluindo a natureza dos cromossomos sexuais, a anatomia das gônadas e os órgãos genitais. O texto refere-se à definição de:
		
	
	Genitais
	
	Anatomia
	 
	Gênero
	
	Cromossomos
	
	Gônodas
	Respondido em 30/04/2020 11:08:29
	
Explicação:
Dentre as opções apresentadas apenas o verbete GÊNERO satisfaz a definição apresentada no enunciado.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Analise as afirmativas abaixo e assinale aquela que contém apenas informações verídicas a luz do comportamento reprodutivo humano:
		
	
	Um gene chamado SRY está presente na região determinante do sexo no cromossomo X, participando, junto a outros genes, da formação de organismos geneticamente masculinos.
	
	A maior parte dos contraceptivos orais atua inibindo a secreção de TSH e prolactina, o que impede a oocitação (ovulação) e, desta forma, evita a gravidez indesejada.
	
	As mulheres possuem aproximadamente 50% da quantidade de testosterona encontrada nos homens.
	 
	A elevação dos níveis de testosterona em fetos viabiliza a sua masculinização e, na adolescência, picos deste hormônio determinam o amadurecimento das características sexuais secundárias.
	 
	A calvície em homens é determinada geneticamente, mas depende da ação da progesterona para se estabelecer.
	Respondido em 30/04/2020 11:09:12
	
Explicação:
Considerando as opções apresentadas apenas a "A elevação dos níveis de testosterona em fetos viabiliza a sua masculinização e, na adolescência, picos deste hormônio determinam o amadurecimento das características sexuais secundárias." está correta.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Uma pesquisa científica reportou que é possível que exista alguma relação entre o comportamento homossexual masculino e a ocorrência de outros indivíduos homossexuais na mesma família, o que parece indicar algum envolvimento genético na homossexualidade. Considerando seus estudos no tema e de acordo com essa pesquisa é correto afirmar que:
		
	
	Parentes próximos de pessoas homossexuais devem ser orientados sobre essas pesquisas para que possam evitar a reprodução.
	
	Homossexuais não podem gerar filhos biológicos.
	
	Genes e homossexualidade são assuntos diversos, já está comprovado que um não está relacionado com o outro.
	
	Uma mulher homossexual que decida engravidar terá filhos igualmente homossexuais, independente do sexo biológico do bebê.
	 
	A homossexualidade de um tio ou primo de uma mulher pode estar relacionada com a homossexualidade de seus filhos.
	Respondido em 30/04/2020 11:10:02
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Em algumas espécies animais, incluindo a humana, a constituição genética dos indivíduos do sexo masculino é representada por 2AXY e a dos gametas por eles produzidos, AX e AY; na fêmea, cuja constituição genética é indicada por 2AXX, produzem-se apenas gametas AX. No homem a constituição genética é representada por (X) e a dos gametas por ele produzidos, 22X e 22Y; na mulher (Y) e os gametas, 22X. Indivíduos que forma só um tipo de gameta, quanto aos cromossomos sexuais, são denominados homogaméticos. Os que produzem dois tipo são chamados de heterogaméticos. Na espécie humana, o sexo feminino é homogamético, enquanto o sexo masculino é heterogamético. As incógnitas (X) e (Y) podem ser corretamente substituídas por:
		
	
	44XYY, 44XXY
	
	44XXY, 44XXX
	 
	44XY, 44XO
	
	44YY, 44XY
	 
	44XY, 44XX
	Respondido em 30/04/2020 11:10:20
	
Explicação:
O aluno deverá mostrar que sabe a constituição genética da espécie humana, em organismos normais, ou seja 44XY (homens) e 44XX (mulheres).
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	As características sexuais de um ser humano são transmitidas geneticamente pelo resultado da combinação do par de cromossomos que determina o sexo. As mulheres possuem um par de cromossomos sexuais X e os homens possuem um cromossomo sexual X e um Y. Isso significa que:
		
	
	As combinações de cromossomos possíveis poderá formar indivíduos X ou YY.
	 
	As combinações de cromossomos possíveis poderá formar indivíduos XX ou XY.
	
	As combinações de cromossomos possíveis poderá formar indivíduos XXX ou Y.
	
	As combinações de cromossomos possíveis poderá formar indivíduos XYYou YXX.
	
	As combinações de cromossomos possíveis poderá formar indivíduos XXX ou YYY.
	Respondido em 30/04/2020 11:11:21
	
Explicação:
O aluno deverá combinar os cromossomos apresentados e concluir que se poderá formar indivíduos XX ou XY. 
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Sabemos que a maior parte dos contraceptivos orais atua inibindo a secreção de hormônios hipotalâmicos-hipofisários, o que impede a ocitação (ovulação) e, desta forma, evita a gravidez indesejada. Entre as opções abaixo assinale aquela que indica um destes hormônios:
		
	
	Relaxina.
	
	Testosterona.
	 
	FSH.
	
	Progesterona.
	
	Estrogênio.
	Respondido em 30/04/2020 11:11:44
	
Explicação:
O contraceptivo oral inibe FSH e LH.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Um gene chamado SRY está presente na região determinante do sexo no cromossomo Y, ele é responsável pela produção de uma proteína chamada fator de determinação testicular, participando, junto a outros genes, da formação de organismos:
		
	
	Geneticamente assexuados
	
	Geneticamente transexual
	 
	Geneticamente masculinos
	
	Geneticamente femininos
	
	Geneticamente anencéfalos
	Respondido em 30/04/2020 11:12:25
	
Explicação:
O aluno deve associar o SRY ao desenvolvimento de organismos geneticamente do sexo masculino.
	
	 
	PSICOFISIOLOGIA
4a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
	
PPT
	
MP3
	 
		Exercício: SDE4007_EX_A4_201801184471_V1 
	30/04/2020
	Aluno(a): RENATA PEREIRA DA SILVA TAVARES
	2020.1
	Disciplina: SDE4007 - PSICOFISIOLOGIA 
	201801184471
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Ao escutar as histórias de seu bisavô sobre os tempos que ele passou servido ao Exército na Segunda Guerra Mundial, você percebe que ele só consegue lembrar apenas de algumas cenas quando reporta a um dado momento onde o combate se tornou violento. Considerando seus estudos sobre a amnésia dissociativa, podemos afirmar que ele apresenta um caso típico de amnésia:
		
	 
	seletiva.
	 
	contínua.
	
	sistematizada.
	
	generalizada.
	
	localizada.
	Respondido em 04/05/2020 16:17:44
	
Explicação:
O aluno utilizará seus conhecimentos sobre as etapas da aprendizagem para identificar aquela que é citada no enunciado da questão. 
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	No ano de 1861 um cientista relatou que lesões localizadas na porção posterior do lobo frontal esquerdo levavam a uma disfunção motora da linguagem: disfasia ou afasia. Essas proposições abriram questionamentos sobre uma hipótese de localização específica para cada função da memória. Quem foi esse pesquisador?
		
	
	Wilder Penfield
	
	Karl Lashley
	 
	Paul Broca
	
	Donald Hebb
	
	Sigmund Freud
	Respondido em 04/05/2020 16:18:20
	
Explicação:
O aluno deverá identificar qual o pesquisador que defendeu a teoria apresentada no enunciadoda questão.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Leia com atenção a seguinte definição: permanência prolongada na memória de aspectos de um evento. Podemos afirmar que ela explica qual dos termos abaixo?
		
	
	Evocação
	
	Aquisição
	
	Seleção
	 
	Consolidação
	
	Retenção
	Respondido em 04/05/2020 16:19:00
	
Explicação:
O aluno utilizará seus conhecimentos sobre as etapas da aprendizagem para identificar aquela que é citada no enunciado da questão. 
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Na década de 1920 o termo engrama foi apresentado por um pesquisador para referir-se a uma suposta base neural para os traços de memória, através estudos que pretendiam verificar uma visão localizacionista da memória. Quem foi o pesquisador que introduziu este termo na ciência da memória?
		
	
	Sigmund Freud
	
	Wilder Penfield
	 
	Karl Lashley
	 
	Paul Broca
	
	Donald Hebb
	Respondido em 04/05/2020 16:19:41
	
Explicação:
O termo engrama foi apresentado a ciência por Karl Lashley.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O processo que explica que somente os aspectos mais importantes dos eventos são escolhidos durante a aquisição para ser armazenados em nossa memória, denomina-se:
		
	
	Evocação
	
	Aquisição
	
	Informação
	
	Experiência
	 
	Seleção
	Respondido em 04/05/2020 16:21:12
	
Explicação:
O aluno utilizará seus conhecimentos sobre as etapas da aprendizagem e memorização para identificar aquela que é citada no enunciado da questão.   
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O caso H.M.: Aos nove anos de idade H.M. foi atropelado por uma bicicleta. Ele sofreu um ferimento na cabeça que, por fim, levou à epilepsia. Com o passar dos anos, suas crises pioraram. Aos 27 anos ele foi submetido a uma remoção cirúrgica da face interna do lobo temporal medial em ambos os lados do cérebro (isso inclui o hipocampo). As crises melhoraram, no entanto, H.M. sofreu perda da habilidade de memorizar novas informações. Responda: Qual dos tipos de amnésia abaixo define a perda de memória sofrida por H.M.
		
	 
	Anterógrada.
	
	Sistematizada.
	
	Retrógrada.
	
	Generalizada.
	
	Psicogênica.
	Respondido em 04/05/2020 16:27:10
	
Explicação:
O aluno utilizará seus conhecimentos sobre os tipos de amnésia para identificar aquela que é citada no enunciado da questão. 
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Leia com atenção a seguinte definição: lembrança (ou o acesso à informação) de um dado aspecto armazenado para ser utilizado mentalmente na cognição, na emoção ou mesmo para expressar um comportamento. Podemos afirmar que ela explica qual dos termos abaixo?
		
	 
	Aquisição
	 
	Evocação
	
	Consolidação
	
	Seleção
	
	Retenção
	Respondido em 04/05/2020 16:27:21
	
Explicação:
O aluno utilizará seus conhecimenotos sobre as etapas da aprendizagem identificar aquela que é citada no enunciado da questão. 
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Ao cochilar no volante, um homem vitimiza sua mulher e filho em grave acidente. Já no hospital, após ser comunicado dos óbitos ele é abordado pelos parentes que acabam de chegar, desejosos de saber o que ocorreu. Ele simplesmente não consegue descrever os fatos nem as circunstâncias do ocorrido. Qual amnésia provavelmente ocorre neste homem?
		
	
	Seletiva
	 
	Contínua
	
	Sistematizada
	 
	Localizada
	
	Generalizada
	Respondido em 04/05/2020 16:27:39
	
Explicação:
O aluno utilizará seus conhecimenotos sobre os tipos de amnésia para identificar aquela que é citada no enunciado da questão.
	
	 
	PSICOFISIOLOGIA
4a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
	
PPT
	
MP3
	 
		Exercício: SDE4007_EX_A4_201801184471_V2 
	04/05/2020
	Aluno(a): RENATA PEREIRA DA SILVA TAVARES
	2020.1
	Disciplina: SDE4007 - PSICOFISIOLOGIA 
	201801184471
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Ao cochilar no volante, um homem vitimiza sua mulher e filho em grave acidente. Já no hospital, após ser comunicado dos óbitos ele é abordado pelos parentes que acabam de chegar, desejosos de saber o que ocorreu. Ele simplesmente não consegue descrever os fatos nem as circunstâncias do ocorrido. Qual amnésia provavelmente ocorre neste homem?
		
	
	Sistematizada
	
	Contínua
	
	Seletiva
	 
	Localizada
	
	Generalizada
	Respondido em 04/05/2020 16:29:46
	
Explicação:
O aluno utilizará seus conhecimenotos sobre os tipos de amnésia para identificar aquela que é citada no enunciado da questão.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Na década de 1940, Wilder Penfield, se destaca ao demonstrar que os processos da memória apresentam localizações específicas no cérebro humano. Em seus experimentos pode mapear funções motoras, sensoriais e da linguagem ao explorar a superfície cortical e pode verificar que a estimulação produzia uma resposta na qual o paciente descrevia uma lembrança correspondente a uma experiência vivida. Essa resposta foi denominada:
		
	
	Resposta avaliativa
	
	Resposta anatômica
	
	Resposta antropológica
	 
	Resposta experiencial
	
	Resposta equivocada
	Respondido em 04/05/2020 16:30:32
	
Explicação:
O aluno utilizará seus conhecimentos sobre os estudos de Penfield para identificar o que é citado no enunciado da questão.   
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Leia atentamente esta definição: considerada um processo de aquisição de informações, ou seja, a entrada de um evento de origem sonora, visual, emocional, etc. em nosso sistema neural. O evento pode ter origem externa ou interna ao nosso organismo. Ela define adequadamente:
		
	
	Atenção.
	
	Linguagem.
	 
	Aprendizagem.
	
	Pensamento.
	
	Memória.
	Respondido em 04/05/2020 16:31:18
	
Explicação:
Considerando a definição apresentada no enunciado o aluno deverá reconhecer qual das palavras, entre as opções, está definida.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Considerando seus estudos sobre as noções de biologia molecular e memória, a definição: uma estimulação repetida leva a uma habituação da resposta. Fisiologicamente ocorre declínio progressivo no potencial de ação registrado nos neurônios resultante de uma redução na quantidade de neurotransmissores liberada nos terminais dos neurônios sensoriais, expressa claramente:
		
	
	Plasticidade neural.
	
	Memória de procedimentos.
	 
	Depressão homossináptica.
	
	Memória operacional.
	
	Facilitação heterossináptica.
	Respondido em 04/05/2020 16:31:46
	
Explicação:
O aluno utilizará seus conhecimenotos sobre biologia molecular e memória para identificar aquela expressão que é citada no enunciado da questão.  
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Na década de 1920 o termo engrama foi apresentado por um pesquisador para referir-se a uma suposta base neural para os traços de memória, através estudos que pretendiam verificar uma visão localizacionista da memória. Quem foi o pesquisador que introduziu este termo na ciência da memória?
		
	 
	Karl Lashley
	
	Sigmund Freud
	
	Paul Broca
	
	Donald Hebb
	
	Wilder Penfield
	Respondido em 04/05/2020 16:32:08
	
Explicação:
O termo engrama foi apresentado a ciência por Karl Lashley.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Leia com atenção a seguinte definição: permanência prolongada na memória de aspectos de um evento. Podemos afirmar que ela explica qual dos termos abaixo?
		
	
	Retenção
	
	Seleção
	 
	Evocação
	 
	Consolidação
	
	Aquisição
	Respondido em 04/05/2020 16:32:21
	
Explicação:
O aluno utilizará seus conhecimentos sobre as etapas da aprendizagem para identificar aquela que é citada no enunciado da questão. 
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O processo que explica que somente os aspectos mais importantes dos eventos são escolhidos durante a aquisição para ser armazenados em nossa memória, denomina-se:
		
	 
	SeleçãoInformação
	
	Experiência
	
	Evocação
	
	Aquisição
	Respondido em 04/05/2020 16:33:35
	
Explicação:
O aluno utilizará seus conhecimentos sobre as etapas da aprendizagem e memorização para identificar aquela que é citada no enunciado da questão.   
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O caso H.M.: Aos nove anos de idade H.M. foi atropelado por uma bicicleta. Ele sofreu um ferimento na cabeça que, por fim, levou à epilepsia. Com o passar dos anos, suas crises pioraram. Aos 27 anos ele foi submetido a uma remoção cirúrgica da face interna do lobo temporal medial em ambos os lados do cérebro (isso inclui o hipocampo). As crises melhoraram, no entanto, H.M. sofreu perda da habilidade de memorizar novas informações. Responda: Qual dos tipos de amnésia abaixo define a perda de memória sofrida por H.M.
		
	
	Sistematizada.
	
	Psicogênica.
	
	Retrógrada.
	
	Generalizada.
	 
	Anterógrada.
	Respondido em 04/05/2020 16:33:41
	
Explicação:
O aluno utilizará seus conhecimentos sobre os tipos de amnésia para identificar aquela que é citada no enunciado da questão. 
	
	 
	PSICOFISIOLOGIA
5a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
	
PPT
	
MP3
	 
		Exercício: SDE4007_EX_A5_201801184471_V1 
	05/05/2020
	Aluno(a): RENATA PEREIRA DA SILVA TAVARES
	2020.1
	Disciplina: SDE4007 - PSICOFISIOLOGIA 
	201801184471
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Na face medial de cada hemisfério cerebral, observa-se um anel cortical contínuo, filogeneticamente antigo, que foi denonimado por Broca de lobo límbico. Sendo posteriormente pesquisado por J. Papez foi descoberta a íntima associação do lobo límbico com os mecanismos da emoção. Papez propôs que um conjunto de estruturas, hoje conhecidas como circuito de papez, participariam não só do processo subjetivo da emoção mas também de suas expressões. Identifique as estruturas que compõem o circuito de Papez:
		
	 
	hipotálamo, epitálamo, córtex cerebral e cerebelar.
	
	medula espinhal, bulbo, ponte, mesencéfalo, cerebelo
	
	corpo caloso, núcleos subcorticais, córtex pré frontal e córtex ocipital
	
	bulbo, ponte, mesencéfalo, cerebelo e ventrículos laterais
	 
	giro do cíngulo, giro parahipocampal, hipocampo, tálamo e hipotálamo
	Respondido em 05/05/2020 14:23:49
	
Explicação:
O aluno deverá reconhecer a opção de resposta que apresenta as estruturas participantes do Circuito de Papez.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	James (1842-1910) e Lange (1834-1900) propuseram que não existe emoção:
		
	 
	Sem expressão
	
	Com grupamento
	
	Sem validação
	 
	Com expressão
	
	Sem grupamento
	Respondido em 05/05/2020 14:24:36
	
Explicação:
O aluno deverá assinalar a alternativa que completa adequadamente a afirmativa do enunciado da questão.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Avalie o seguinte exemplo: se entrar um urso em uma sala, primeiro você vai sentir seu coração acelerar, sua respiração vai ficar ofegante, sua musculatura vai contrair, somente depois seria possível sentir uma emoção ou nomear como medo. O exemplo citado diz respeito a Teoria das emoções de:
		
	
	Schater e Linger
	 
	James e Lange
	
	Wundt e Titchener
	
	Schultz e Ronen
	
	Maslow e Rogers
	Respondido em 05/05/2020 14:24:50
	
Explicação:
O aluno deverá identificar adequadamente o autor da teoria explicada no enunciado da questão.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A expressão emocional da raiva é comum em várias espécies. Lucas é um estudante de psicologia e está observando a expressão facial da raiva em crianças e animais e vendo as similaridades. O primeiro a estudar o assunto foi:
		
	
	Sócrates
	
	Wilhelm Wundt
	
	Carl Rogers
	
	Platão
	 
	Charles Darwin
	Respondido em 05/05/2020 14:25:39
	
Explicação:
O aluno deverá identificar Charles Darwin com propositor da teoria apresentada no enunciado.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Em relação à teoria de Cannon (1871-1941) e Bard (1898-1977) apresentada pela primeira vez em 1927, a qual se tornou popular entre os cientistas, propunha que a experiência emocional pode ocorrer independente de uma expressão emocional fisiológica. Para embasar esta teoria eles apresentaram estudos em pessoas que possuíam lesões na medula que as impediam de perceber as sensações e que, no entanto, preservavam a capacidade de sentir emoções. Outra questão apresentada por essa nova teoria era de que as mesmas alterações fisiológicas ocorriam em emoções bem diversas, como o palpitar rápido do coração de uma pessoa irritada e de um apaixonado. Em relação à referida teoria é correto destacar que:
		
	 
	Para eles o hipocampo seria o grande ativador das emoções.
	
	Para eles o epitálamo seria o grande ativador das emoções.
	
	Para eles o hipotálamo seria o grande ativador das emoções.
	
	Para eles o subtálamo seria o grande ativador das emoções.
	 
	Para eles o tálamo seria o grande ativador das emoções.
	Respondido em 05/05/2020 14:26:25
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	As emoções representam uma das funções mais complexas de nosso organismo, sendo processadas por nosso sistema nervoso. Segundo diversos autores elas possuem três componentes principais: os sentimentos, os comportamentos e os ajustes fisiológicos específicos. Considerando esses componentes, avalie as três afirmações a seguir: I. Os sentimentos podem ser positivos ou negativos. II. Os comportamentos são representados atos motores específicos de cada emoção. III. Os principais ajustes fisiológicos são a secreção de hormônio e neurormônios. Assinale a opção adequada:
		
	 
	I, II e III estão corretas
	
	Apenas II e III estão corretas
	 
	Apenas I e III estão corretas
	
	I e II estão incorretas
	
	I, II e III estão incorretas
	Respondido em 05/05/2020 14:27:13
	
Explicação:
O aluno deverá avaliar cada uma das três afirmativas e concluir sobre seu acerto ou erro conceitual.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Estudos dos mecanismos das emoções revelaram que as amígdalas cerebrais são estruturas importantes no entendimento do comportamento emocional, afinal ela dispara as emoções a partir da interpretação de informações (sensoriais ou internas) desencadeando os ajustes que serão realizados no tronco encefálico e hipotálamo. Considerando seus estudos assinale abaixo a alternativa que revela uma mudança evidente quando ocorrem lesões nas amígdalas cerebrais:
		
	
	Aparecimento da agressão afetiva.
	 
	Redução da reação emocional, incluindo o medo.
	
	Aparecimento da agressão predatória.
	
	Aumento de reações emocionais, particularmente da raiva.
	
	Desenvolvimento de agnosia visual.
	Respondido em 05/05/2020 14:27:56
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Os machos disputam as fêmeas para reprodução de modo que os mais fortes, atraente e possuidores de bons genes conseguem filhotes saudáveis. Desta forma eles estabelecem uma hierarquia e demarcam áreas seguras para as fêmeas e filhotes. Considerando os estudos de Darwin sobre os mecanismos da emoção, podemos afirmar que o texto acima se refere à sobrevivência:
		
	
	Dos predadores
	
	Das populações
	
	Das presas
	 
	Dos indivíduos
	 
	Das espécies
	Respondido em 05/05/2020 14:28:40
	
Explicação:
O texto refere-se a sobrevivência das espécies segundo as observações de Charles Darwin.
	
	 
	PSICOFISIOLOGIA
5a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
	
PPT
	
MP3
	 
		Exercício: SDE4007_EX_A5_201801184471_V2 
	05/05/2020
	Aluno(a): RENATA PEREIRA DA SILVA TAVARES
	2020.1
	Disciplina: SDE4007 - PSICOFISIOLOGIA 
	201801184471
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	A expressão emocional da raiva é comum em várias espécies. Lucas é um estudante de psicologia e está observando a expressão facial da raiva em crianças e animais e vendo as similaridades. O primeiro a estudar o assunto foi:
		
	
	Platão
	
	Sócrates
	 
	CharlesDarwin
	
	Carl Rogers
	
	Wilhelm Wundt
	Respondido em 05/05/2020 14:35:13
	
Explicação:
O aluno deverá identificar Charles Darwin com propositor da teoria apresentada no enunciado.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Os machos disputam as fêmeas para reprodução de modo que os mais fortes, atraente e possuidores de bons genes conseguem filhotes saudáveis. Desta forma eles estabelecem uma hierarquia e demarcam áreas seguras para as fêmeas e filhotes. Considerando os estudos de Darwin sobre os mecanismos da emoção, podemos afirmar que o texto acima se refere à sobrevivência:
		
	 
	Das espécies
	
	Das populações
	
	Dos predadores
	
	Das presas
	
	Dos indivíduos
	Respondido em 05/05/2020 14:35:22
	
Explicação:
O texto refere-se a sobrevivência das espécies segundo as observações de Charles Darwin.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	As emoções representam uma das funções mais complexas de nosso organismo, sendo processadas por nosso sistema nervoso. Segundo diversos autores elas possuem três componentes principais: os sentimentos, os comportamentos e os ajustes fisiológicos específicos. Considerando esses componentes, avalie as três afirmações a seguir: I. Os sentimentos podem ser positivos ou negativos. II. Os comportamentos são representados atos motores específicos de cada emoção. III. Os principais ajustes fisiológicos são a secreção de hormônio e neurormônios. Assinale a opção adequada:
		
	
	Apenas II e III estão corretas
	 
	I, II e III estão corretas
	
	I, II e III estão incorretas
	
	Apenas I e III estão corretas
	
	I e II estão incorretas
	Respondido em 05/05/2020 14:35:35
	
Explicação:
O aluno deverá avaliar cada uma das três afirmativas e concluir sobre seu acerto ou erro conceitual.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Em relação à teoria de Cannon (1871-1941) e Bard (1898-1977) apresentada pela primeira vez em 1927, a qual se tornou popular entre os cientistas, propunha que a experiência emocional pode ocorrer independente de uma expressão emocional fisiológica. Para embasar esta teoria eles apresentaram estudos em pessoas que possuíam lesões na medula que as impediam de perceber as sensações e que, no entanto, preservavam a capacidade de sentir emoções. Outra questão apresentada por essa nova teoria era de que as mesmas alterações fisiológicas ocorriam em emoções bem diversas, como o palpitar rápido do coração de uma pessoa irritada e de um apaixonado. Em relação à referida teoria é correto destacar que:
		
	
	Para eles o epitálamo seria o grande ativador das emoções.
	
	Para eles o subtálamo seria o grande ativador das emoções.
	
	Para eles o hipotálamo seria o grande ativador das emoções.
	 
	Para eles o tálamo seria o grande ativador das emoções.
	
	Para eles o hipocampo seria o grande ativador das emoções.
	Respondido em 05/05/2020 14:36:10
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	James (1842-1910) e Lange (1834-1900) propuseram que não existe emoção:
		
	 
	Sem expressão
	
	Sem grupamento
	
	Com grupamento
	
	Com expressão
	
	Sem validação
	Respondido em 05/05/2020 14:36:35
	
Explicação:
O aluno deverá assinalar a alternativa que completa adequadamente a afirmativa do enunciado da questão.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A vivência emocional é uma parte extremamente rica e complexa da vida do ser humano que envolve um substrato anatômico amplo abrangendo grandes áreas do encéfalo dentre as quais destacam-se:
		
	
	córtex ocipital, hipocampo e núcleo caudado
	
	medula oblonga, medula espinhal e cerebelo
	 
	hipotálamo, área pré-frontal e sistema límbico
	
	cerebelo, ponte, bulbo
	
	cóclea, córtex entorrinal e tálamo
	Respondido em 05/05/2020 14:37:32
	
Explicação:
O aluno deverá identificar destre as opções aquela que apresenta apenas estruturas cerebrais envolvidas com o comportamento emocional.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Analise o seguinte exemplo: O predador tem que conseguir matar a presa e a presa tem que conseguir fugir do predador. Desta forma ocorre equilíbrio nas populações das duas espécies. Como? Alguns predadores morrem de fome e algumas presas sobrevivem. De acordo com o contexto do parágrafo anterior, para Darwin, as emoções permitem:
		
	
	a extinção das espécies
	 
	a sobrevivência do indivíduo
	
	a sobrevivência da espécie
	
	a comunicação social
	
	a sobrevivência e todas as espécies
	Respondido em 05/05/2020 14:39:03
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Avalie o seguinte exemplo: se entrar um urso em uma sala, primeiro você vai sentir seu coração acelerar, sua respiração vai ficar ofegante, sua musculatura vai contrair, somente depois seria possível sentir uma emoção ou nomear como medo. O exemplo citado diz respeito a Teoria das emoções de:
		
	
	Schater e Linger
	
	Schultz e Ronen
	
	Wundt e Titchener
	
	Maslow e Rogers
	 
	James e Lange
	Respondido em 05/05/2020 14:39:07
	
Explicação:
O aluno deverá identificar adequadamente o autor da teoria explicada no enunciado da questão.
	
	 
	PSICOFISIOLOGIA
6a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
	
PPT
	
MP3
	 
		Exercício: SDE4007_EX_A6_201801184471_V1 
	06/05/2020
	Aluno(a): RENATA PEREIRA DA SILVA TAVARES
	2020.1
	Disciplina: SDE4007 - PSICOFISIOLOGIA 
	201801184471
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Uma questão interessante a dedicarmos nossos estudos é o fato de que diferindo de nossas sensações, que são bem estruturadas e dependem de um estímulo para que sejam percebidas, as nossas imagens mentais surgem de forma (X) e (Y), independendo de um estímulo sensorial específico. As incógnitas X e Y podem ser corretamente substituídas por:
		
	
	involutária, autônoma
	
	não espontânea, involuntária
	
	não espontânea, voluntária
	 
	espontânea, voluntária
	 
	espontânea, involuntária
	Respondido em 06/05/2020 13:54:49
	
Explicação:
O aluno deverá substituir as incógnitas X e Y pelas expressões oferecidas nas opções de respota de forma a completar corretamente a afirmativa apresentada no enunciado.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Pode ainda ser relacionado à nossa capacidade de reflexão e criação a iniciarem-se de ideias pré-existentes. A sentença refere-se:
		
	 
	Ao pensamento.
	
	Ao córtex cerebral.
	
	Ao sistema límbico.
	
	Ao cérebro.
	
	Ao sentimento.
	Respondido em 06/05/2020 13:55:21
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Nossos pensamentos surgem de forma voluntária e espontânea em nossa mente e nosso cérebro pode evocar, combinar e até mesmo criar novos conceitos. Considerando seus estudos sobre o pensamento podemos afirmar que:
		
	 
	Nosso pensamento é capaz de antecipar acontecimentos.
	
	Previsões de eventos futuros por nossa mente são apenas suposições delirantes.
	
	Equívocos de associação são raros em nosso pensamento.
	
	Perda da lógica do fluxo de pensamento é esperada em mulheres.
	
	As associações de nosso pensamento sempre são favoráveis.
	Respondido em 06/05/2020 13:55:55
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Leia com atenção a seguinte definição: "Nesta psicopatologia as áreas do córtex pré-frontal e o polo do lobo temporal estão significativamente comprometidos, com uma clara disfunção do hemisfério esquerdo cerebral. Além disso, verifica-se um déficit de comunicação entre os hemisférios cerebrais. Alucinações, delírios, apatia e isolamento social estão entre seus principais sintomas". Qual transtorno está sendo definido?
		
	
	Narcolepsia.
	
	Bulimia.
	 
	Esquizofrenia.
	
	Anorexia.
	
	Terror noturno.
	Respondido em 06/05/2020 13:56:04
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Na esquizofrenia, uma psicopatologia psicótica com grande comprometimento das faculdades mentais verifica-se uma alteração na função de um dado neurotransmissor, que está com a funçãoexacerbada. Qual é este neurotransmissor?
		
	
	Acetilcolina
	
	Glutamato
	
	Serotonina
	
	GABA
	 
	Dopamina
	Respondido em 06/05/2020 13:56:39
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Considerando seus estudos sobre o pensamento e os transtornos do pensamento (bases biológicas da esquizofrenia) podemos afirmar que a frase "sensação de perseguição, de superioridade em relação às outras pessoas ou mesmo de que seus pensamentos estão sendo controlados por forças exteriores ao corpo" define corretamente qual dos termos abaixo?
		
	
	Desordens do pensamento e afeto.
	
	Apatia.
	 
	Delírios.
	
	Psicoses.
	
	Alucinação.
	Respondido em 06/05/2020 13:57:17
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Sabemos que a apatia, a diminuição do afeto, o isolamento social, as alucinações e os delírios estão entre os principais sintomas da esquizofrenia, um dos mais importantes transtorno do pensamento. Os sintomas de delírios e alucinações revelam comprometimento principalmente de quais vias neurais?
		
	 
	Vias mesolímbicas.
	
	Vias nigroestriatais.
	
	Vias mesocorticais.
	
	Vias espinotalâmicas.
	
	Vias corticopontinas.
	Respondido em 06/05/2020 13:58:02
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O (X) pode evocar, combinar e mesmo criar novos conceitos e hipóteses diante de uma cena e isso dá ao nosso pensamento a habilidade de antecipar probabilidades relativas aos acontecimentos. A incógnita (X) corresponde:
		
	
	cerebelo
	 
	sistema límbico
	 
	cérebro
	
	hipocampo
	
	mesencéfalo
		PSICOFISIOLOGIA
6a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
	
PPT
	
MP3
	 
		Exercício: SDE4007_EX_A6_201801184471_V2 
	06/05/2020
	Aluno(a): RENATA PEREIRA DA SILVA TAVARES
	2020.1
	Disciplina: SDE4007 - PSICOFISIOLOGIA 
	201801184471
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Leio o trecho da música Pensamento, do grupo Cidade Negra: "Você precisa saber o que passa aqui dentro, eu vou falar pra você. Você vai entender a força de um pensamento pra nunca mais esquecer. Pensamento é um momento que nos leva a emoção, pensamento positivo que faz bem ao coração". Ela reporta a uma relação direta entre pensamentos e emoções. Considerando seus estudos sobre o pensamento humano responda: Será que estas associações apresentadas na música se revelam no nosso cotidiano?
		
	
	Não existe qualquer correlação entre pensamento positivo e bem-estar cardiovascular. Pelo contrário, emoções fortes levam a graves problemas neste sistema.
	
	Pensamento, linguagem e até mesmo atenção estão correlacionados, mas em nosso cotidiano selecionamos eventos e, assim, as emoções costumam não influenciar nossa fisiologia.
	
	Como revelado na letra da música apenas as emoções positivas permitem essas associações diretas com os pensamentos.
	
	Eventualmente pode até acontecer, mas como seres racionais tendemos a usar a lógica todo o tempo, ignorando na maior parte das vezes os sentimentos.
	 
	Sim, afinal quando estamos felizes tendemos a trazer imagens mentais e pensar em outros momentos também felizes.
	Respondido em 06/05/2020 14:00:52
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Nosso pensamento pode ser definido de diversas formas, por exemplo, de acordo com a capacidade de nosso cérebro para formular e evocar ideias diversas. A partir de nossas experiências e da nossa criatividade, podemos relacionar conceitos, impor nosso julgamento, alterar e inventar fatos e etc. O pensamento pode ainda ser relacionado à nossa capacidade de reflexão e criação a iniciarem-se de:
		
	 
	ideias pré-existentes.
	
	pensamentos.
	
	de novas ideias.
	
	reflexões.
	
	problematizações.
	Respondido em 06/05/2020 14:03:11
	
Explicação:
Organização do pensamento: Nosso pensamento pode ser definido de diversas formas, por exemplo, como a capacidade de nosso cérebro para formular e evocar ideias diversas. A partir de nossas experiências e da nossa criatividade podemos relacionar conceitos, impor nosso julgamento, alterar e inventar fatos e etc. O pensamento pode ainda ser relacionado à nossa capacidade de reflexão e criação a partir de ideias pré-existentes.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O _____________________________ é a região responsável por promover uma análise detalhada das diferentes modalidades sensoriais, integrando-as e traduzindo como uma função mental superior. Integra os estímulos recebidos e processados levando a expressão complexa de nossas ações. Complete a lacuna escolhendo uma das opções abaixo:
		
	
	Lobo temporal
	 
	Córtex parietotemporoccipital
	
	Córtex orbitofrontal
	
	Hipocampo
	
	Giro de cíngulo
	Respondido em 06/05/2020 14:05:17
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Sempre devemos ter claro que, somente a partir de elementos fornecidos por nós e pelo ambiente que nos cerca, através de nossas sensações (em alguns casos, percebidos desde a vida fetal, como os estímulos auditivos), é que formamos essa série de objetos mentais. No entanto, no momento em que iniciamos a formação deste banco de dados mentais, as possibilidades de combinação de elementos são:
		
	
	finitas.
	
	restritas.
	
	inconsistentes.
	 
	infinitas.
	
	incertas.
	Respondido em 06/05/2020 14:05:43
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Considerando seus estudos sobre o pensamento e os transtornos do pensamento, podemos afirmar que a frase " Definido pela perda da lógica de fluxo de pensamento, pobreza da fala, labilidade emocional, alienação do mundo e da própria doença" define corretamente qual das opções abaixo?
		
	
	Delírio.
	
	Apatia.
	 
	Desordens do pensamento e afeto
	
	Alucinação.
	
	Psicose.
	Respondido em 06/05/2020 14:06:02
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Pode ser definido de diversas formas, por exemplo, de acordo com a capacidade de nosso cérebro para formular e evocar ideias diversas. A partir de nossas experiências e da nossa criatividade, podemos relacionar conceitos, impor nosso julgamento, alterar e inventar fatos e etc. O parágrafo refere-se:
		
	 
	ao pensamento.
	
	ao sistema límbico.
	
	ao córtex cerebral.
	
	ao hipocampo.
	
	ao cérebro.
	Respondido em 06/05/2020 14:06:54
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	"Penso, logo existo" afirmou Descartes e nós, pensadores que somos, percebemos com facilidade que as imagens mentais surgem de forma voluntária e espontânea em nossa mente. Além disso, podemos evocar ou combinar e até mesmo criar novos conceitos em nossa mente. Considerando seus estudos sobre o pensamento podemos afirmar que:
		
	 
	Ao fazer uma predição nosso cérebro pode induzir um erro de interpretação.
	
	O pensamento é uma habilidade comum a todos os animais.
	
	A criatividade é um privilégio observado em poucas mentes.
	
	As imagens mentais sempre levam a associações corretas.
	
	A combinação de eventos passados e fatos atuais levará a antecipações favoráveis.
	Respondido em 06/05/2020 14:08:01
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Considerando seus estudos sobre os transtornos do pensamento a frase "A pessoa passa a se relacionar de modo diverso com o meio exterior. Independente de sua vontade, imagens mentais são produzidas espontaneamente e comumente elas escutam vozes comentando seus atos" esclarece qual dos termos abaixo corretamente?
		
	
	Psicoses.
	
	Apatia.
	
	Desordens do pensamento e afeto.
	 
	Alucinações.
	
	Delírios.
	Respondido em 06/05/2020 14:08:26
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	 
	PSICOFISIOLOGIA
7a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
	
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MP3
	 
		Exercício: SDE4007_EX_A7_201801184471_V1 
	06/05/2020
	Aluno(a): RENATA PEREIRA DA SILVA TAVARES
	2020.1
	Disciplina: SDE4007 - PSICOFISIOLOGIA 
	201801184471
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Lesões nas áreas de associação do cérebro podem provocar patologia conhecidas como afasias. Identifique, dentre as opçõesabaixo, as características típicas da afasia de Broca:
		
	
	Devido a um problema de conexão neural a audição e a fala tornam-se dissociadas.
	
	O indivíduo é incapaz de integrar atividades de forma lógica ou racional.
	
	O indivíduo possui dificuldades na compreensão da fala de outras pessoas e na produção da própria linguagem.
	
	O indivíduo perde o controle motor da língua não conseguindo produzir a linguagem.
	 
	O indivíduo apresenta grande dificuldade ao falar, mesmo que seja capaz de entender o que escuta ou lê.
	Respondido em 06/05/2020 15:54:03
	
Explicação:
O aluno deverá reconnhecer as caraterísticas típicas da Afasia de Broca.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	É uma região do cérebro humano responsável pelo conhecimento, interpretação e associação das informações, mais especificamente a compreensão da linguagem. A sentença refere-se a uma região denominada:
		
	
	giro do cíngulo
	 
	área de Wernicke
	
	área do hipocampo
	
	pineal
	
	área de Broca
	Respondido em 06/05/2020 15:54:50
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Os acidentes vasculares cerebrais (AVCs) apresentam complicações variadas, de acordo com as áreas atingidas e com a gravidade do evento. Diversas afasias decorrem deste tipo de acidente vascular. Considerando seus estudos sobre as afasias da linguagem avalie as opções abaixo e assinale a alternativa onde há apenas informações CORRETAS:
		
	 
	Não existem versões da linguagem de sinais para afásicos de Wernickie, pois eles se tornam completamente incapazes de fazer os sinais fluentemente.
	
	Pessoas que dominam dois ou mais idiomas perdem a capacidade de se comunicar por todos eles em casos de AVCs.
	
	Quando o aprendizado de dois idiomas ocorreu em fases distintas da vida é comum que o mais recentemente aprendido seja mantido após um AVC.
	
	Pessoas surdas não desenvolvem as afasias de linguagem uma vez que elas não fazem uso de uma comunicação oral.
	 
	Lesões no hemisfério esquerdo em pessoas que usam a linguagem de sinais parecem causar deficiências similares àquelas observadas em afásicos verbais.
	Respondido em 06/05/2020 15:55:48
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Leia com atenção a seguinte definição: "Perda parcial ou completa das habilidades da linguagem a partir de lesões no encéfalo, pode acometer áreas como a de Broca e Wernickie levando a sintomas distintos." Podemos afirmar que ela aborda o tema:
		
	
	Surdez.
	
	Anomias.
	
	Alzheimer.
	 
	Afasias.
	
	Encefalites.
	Respondido em 06/05/2020 15:59:11
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A (X) humana depende de (Y). Como o homem vive em sociedade, comunicação e sociedade relacionam-se intimamente. Uma não existe sem a outra: uma língua só existe se há uma comunidade que a utiliza, e um agrupamento de pessoas só constituirá uma comunidade se tiver uma língua que possibilite a comunicação das pessoas desse grupo. As diversas linguagens empregadas pelo homem fazem parte do conjunto de elementos que distinguem uma sociedade de outra. Em relação ao parágrafo as incógnitas X e Y referem-se à:
		
	
	linguagem e vocalização
	
	sinalização e linguagem
	 
	comunicação e linguagem
	
	compreensão e expressão
	
	expressão e compreensão
	Respondido em 06/05/2020 16:00:56
	
Explicação:
O uso da linguagem é uma característica unicamente humana, que engloba a fala, a compreensão e a nomeação, permitindo expressar o nosso pensamento, por meio, por exemplo, da comunicação falada. Essa exclusividade humana se dá devido à complexidade e sofisticação do nosso sistema nervoso, que distingue nossa espécie das demais. Muito mais do que emitir apenas sons, como fazem centenas de espécies para se comunicar, a nossa linguagem compreende um sistema de sons, gestos e símbolos que permitem nossa intercomunicação, com uso criativo de palavras de acordo com regras gramaticais sofisticadas que independem de situações estereotipadas.
 
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O cérebro é dividido em hemisférios esquerdo e direito, sendo o primeiro dominante em 98% dos humanos, já que é responsável pelo pensamento lógico e competência comunicativa. Isso porque nele estão duas áreas especializadas, a Área (X), córtex responsável pela motricidade da fala; e a Área de Wernick, córtex responsável pela compreensão verbal. Já o hemisfério direito é quem cuida do pensamento simbólico e da criatividade. Nos canhotos estas funções destinadas aos hemisférios estão trocadas. A incógnita X pode ser adequadamente denominada:
		
	
	Temporal
	
	Parietal
	 
	De Broca
	
	Do hipotálamo
	
	Límbica
	Respondido em 06/05/2020 16:01:33
	
Explicação:
A área de Broca representa a área motora da fala.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A afasia motora e não fluente, caracterizada pela dificuldade da fala e anomia, é a:
		
	 
	Afasia de Broca.
	
	Monofasia.
	
	Afasia de condução.
	
	Afasia de Wernicke.
	
	N.D.A.
	Respondido em 06/05/2020 16:01:59
	
Explicação: Afasia de Broca, afasia expressiva ou afasia motora é um transtorno neurológico caracterizado pela dificuldade em se expressar verbalmente, porém com a compreensão preservada.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Leia atentamente as citações a seguir, eles reproduzem trechos falados por David Ford, um paciente muito estudado pela ciência graças a um tipo afasia que desenvolveu após um acidente vascular cerebral (AVC): "Eu sou um sin... não... homem... ah, bem... de novo." "Não, er, sim... Navio... Massachu... Chusettes... Guarda... Anos..." "Sim, claro... Me vou er.... ah... P.T.9 ho... as... duas vezes... ler... r... esp... er, esc, er... escrer... ver...". Podemos afirmar que a afasia desenvolvida pelo Sr. David Ford é:
		
	
	Afasia global, ele fala muito pouco, com prejuízos na repetição.
	
	Afasia de condução, a fala é fluente e gramatical, mas com erros parafásicos.
	
	Afasia sensorial transcortical, a fala é fluente, gramatical e sem sentido.
	 
	Afasia de Wernickie, a fala é fluente, gramatical e sem sentido.
	 
	Afasia de broca, a fala é pouco fluente com prejuízos na gramática.
	
	 
	PSICOFISIOLOGIA
8a aula
		
	 
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		Exercício: SDE4007_EX_A8_201801184471_V1 
	07/05/2020
	Aluno(a): RENATA PEREIRA DA SILVA TAVARES
	2020.1
	Disciplina: SDE4007 - PSICOFISIOLOGIA 
	201801184471
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	É interessante notar que os estímulos do ambiente externo desencadeiam reações primárias, que são traduzidas como nosso registro sensorial de um estímulo. Esse evento levará a reações secundárias, quando identificado (análise perceptual) e, posteriormente, reações terciárias revelarão o seu significado para nós, de acordo com a experiência de cada um (codificação e análise do significado). O registro e identificação determinam a seleção precoce de nossa atenção. A identificação e significado levarão a uma seleção tardia. Com base na discussão da questão é correto destacar que:
		
	
	Da não integração das seleções precoce e tardia construiremos nosso comportamento adequado a cada situação, considerando nossas experiências particulares, nossa habilidade cognitiva e envolvimento emocional.
	
	Da integração das seleções precoce e tardia construiremos nosso comportamento adequado a cada situação, desconsiderando nossas experiências particulares, considerando nossa habilidade cognitiva e envolvimento emocional.
	
	Da integração das seleções precoce e tardia construiremos nosso comportamento adequado a cada situação, considerando nossas experiências particulares, nossa habilidade cognitiva e desconsiderando o nosso envolvimento emocional.
	 
	Da integração das seleções precoce e tardia construiremos nosso comportamento adequado a cada situação, considerando nossas experiências particulares, nossa habilidade cognitivae envolvimento emocional.
	
	Da não integração das seleções precoce e tardia construiremos nosso comportamento adequado e generalizado para cada situação, considerando nossas experiências particulares, nossa habilidade cognitiva e desconsiderando o nosso envolvimento emocional.
	Respondido em 07/05/2020 14:54:27
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Definir o fenômeno da atenção não é tarefa fácil. A atenção não atinge certa homogeneidade de definições como ocorre com a memória, por exemplo. Neurocientistas e Neuropsicólogos podem discordar quando o assunto é estabelecer uma taxonomia da atenção e nas formas de estudo deste fenômeno. De acordo com seus estudos em atenção podemos afirmar que: A atenção...
		
	 
	está relacionada a seletividade do processamento de informações.
	
	não está relacionada com a memória, o raciocínio e a emoção.
	
	é o que explica a hiperatividade dos portadores de TDAH.
	
	explícita está relacionada as buscas que realizamos sem estar com o objeto de desejo focado.
	
	implícita é aquela onde temos claramente identificado no campo visual o objeto de desejo.
	Respondido em 07/05/2020 14:55:23
	
Explicação:
O aluno deverá reconhecer qual das alternativas define o termo atenção.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Não é por causa da internet ou da vida moderna: mesmo na natureza há mais informações ao nosso redor do que conseguimos assimilar. Na prática, nosso comportamento é guiado a cada instante por uma coisa só: um alvo só, sobre o qual os esforços de processamento cognitivo se concentram. Esse alvo da vez é o foco da atenção, e a atenção é o processo que permite que tudo o que diz respeito a esse alvo seja detectado e processado mais rapidamente e com mais fidelidade, às custas do processamento de tudo o que está ao redor. Como resultado, a atenção facilita o processamento do que está em seu foco, enquanto reduz o processamento dos distratores (ou seja, de tudo o que não está no foco da atenção). Com base no processo da atenção é correto destacar que:
		
	 
	Nossa atenção é selecionada por nosso cérebro, que pode pré-programar o sistema para procurar alvos que atendam nossos desejos.
	
	Nossa atenção é selecionada por nosso mesencéfalo, que pode pré-programar o sistema para procurar alvos que atendam nossos desejos.
	
	Nossa atenção é selecionada por nosso cerebelo, que pode pré-programar o sistema para procurar alvos que atendam nossos desejos.
	
	Nossa atenção é selecionada por nosso bulbo, que pode pré-programar o sistema para procurar alvos que atendam nossos desejos.
	
	Nossa atenção é selecionada por nossa ponte, que pode pré-programar o sistema para procurar alvos que atendam nossos desejos.
	Respondido em 07/05/2020 14:56:39
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Considerando seus estudos sobre a atenção humana analise as opções abaixo e assinale aquela que representa uma característica da atenção EXPLÍCITA:
		
	
	A atenção está direcionada a buscar pelo objeto de desejo.
	
	Oculta: você busca algo que sabe o que é, mas não está com o objeto de desejo focado.
	 
	Automática: independe de sua escolha. O objeto de desejo atrai sua atenção.
	
	Não há fixação no centro da fóvea e, sim, em sua periferia ou no próprio campo visual.
	
	Voluntária: você direciona seu olhar para pontos específicos, por exemplo, na multidão, para procurar objetos vermelhos e com o formato de um boné.
	Respondido em 07/05/2020 14:57:55
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Depois de quatro anos realizando seu curso de doutorado na Dinamarca, ele retorna ao seu país, cheio de boas lembranças da temporada e com saudades dos parentes e amigos. Vários sabem de seu retorno e decidem esperar por ele no aeroporto. Qual o tipo de atenção que o recém-doutor deverá utilizar ao chegar ao aeroporto?
		
	
	Impulsiva
	 
	Implícita
	
	Hiperativa
	
	Primária
	
	Explícita
	Respondido em 07/05/2020 14:58:35
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Do alto de sua varanda a criança observa atenta o deslocamento do pipoqueiro, ele cruza a pracinha, atravessa a rua, empurra o doce carrinho para a calçada e estaciona. Finalmente sai o grito: Mãe, eu quero pipoca! Ele já chegou! Qual o tipo de atenção a criança acima estava utilizando?
		
	 
	Explícita
	
	Hiperatividade
	
	Primária
	 
	Implícita
	
	Impulsiva
	Respondido em 07/05/2020 14:59:26
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A atenção está diretamente relacionada com a seletividade do processamento de informações, podendo estar correlacionada, por exemplo, com uma dada posição no espaço ou a uma característica física do ambiente: uma cor, som, odor, textura ou objeto interessante. Isso ocorre porque nós conseguimos sensibilizar áreas específicas de nosso cérebro que executam essa tarefa e acabam inibindo ou reduzindo a tarefa das demais. Esse processo é conhecido por:
		
	
	atenção autônoma ou percepção parcial.
	
	percepção não seletiva ou atenção relativa.
	
	atenção autônoma ou percepção não seletiva.
	 
	atenção sensorial ou percepção seletiva.
	
	atenção relativa ou percepção seletiva.
	Respondido em 07/05/2020 15:00:49
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Analise o texto: Seis (ou mais) sintomas de hiperatividade-impulsividade (mas menos de seis sintomas de desatenção) persistirem há pelo menos seis meses. A desatenção pode, com frequência, ser um aspecto clínico significativo nesses casos. O transtorno é muito mais frequente no sexo masculino, com as razões masculino-feminino sendo de 4:1 a 9:1, dependendo do contexto (isto é, população geral ou clínicas). A maioria dos pais observa pela primeira vez o excesso de atividade motora quando as crianças ainda estão engatinhando, frequentemente coincidindo com o desenvolvimento da locomoção independente. Entretanto, uma vez que muitos bebês hiperativos não desenvolvem o TDAH, deve-se ter cautela ao fazer este diagnóstico em uma idade muito precoce. Geralmente, o transtorno é diagnosticado pela primeira vez durante as primeiras séries, quando o ajustamento à escola está comprometido. Com base na leitura atenciosa do parágrafo é possível caracterizar que a questão exemplifica:
		
	 
	TDAH, Tipo Predominantemente Hiperativo.
	
	TDAH, Tipo Predominantemente Desatento.
	
	TDAH, Tipo Predominantemente Impulsivo.
	
	TDAH, Tipo Combinado.
	 
	TDAH, Tipo Predominantemente Hiperativo-Impulsivo.
	Respondido em 07/05/2020 15:01:56
	
	
	 
	PSICOFISIOLOGIA
9a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
	
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		Exercício: SDE4007_EX_A9_201801184471_V1 
	08/05/2020
	Aluno(a): RENATA PEREIRA DA SILVA TAVARES
	2020.1
	Disciplina: SDE4007 - PSICOFISIOLOGIA 
	201801184471
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Diversas substâncias endógenas podem promover a hiperalgesia, ou seja, elevar nossa percepção dolorosa. Sobre a bradicinina é correto afirmar que:
		
	 
	Atua diretamente nos nociceptores.
	
	Atuam indiretamente, pois deixam os nociceptores mais sensíveis.
	 
	Promove a liberação de histamina.
	
	É produzida pelos nociceptores.
	
	Causa dilatação dos vasos sanguíneos (edema).
	Respondido em 08/05/2020 13:35:02
	
Explicação:
Considerando os estudos da fisiologia da dor o aluno deverá identificar que a bradicinina atua diretamente nos nociceptores. 
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Analise as três colocações a seguir sobre a hiperalgesia: a) Um limiar reduzido para a dor. b) Intensidade aumentada do estímulo doloroso e c) Dor espontânea. Podemos afirmar que a opção que representa elementos capazes de induzir a hiperalgesia é:
		
	
	Apenas a).
	
	Apenas a) e c)
	
	Apenas b).
	
	Apenas c).
	 
	a), b) e c).
	Respondido em 08/05/2020 13:35:56
	
Explicação:
O aluno deverá avaliar os três critérios, decidindo aqueles que estão envolvidos no processo explicitado no enunciado.