Unidade II

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Tecnologia da Informação e Comunicação no Ensino - uniDADE ii	
PERGUNTA 1
São exemplos de elementos básicos na criação de um web currículo, segundo Almeida:
	
	a.
	Aluno, Professor, TDIC e Ética.
	
	b.
	Professor, Cultura, TIC e TDIC.
	
	c.
	Professor, Cultura, TDIC e Ética.
	
	d.
	Aluno, Professor, Cultura e TDIC.
	
	e.
	Aluno, Professor, Cultura e TIC.
PERGUNTA 2
Não é uma etapa do processo de translação:
	
	a.
	Persuadir aliados
	
	b.
	Mobilização dos aliados
	
	c.
	Problematização
	
	d.
	Consenso dos aliados
	
	e.
	Envolvimento
PERGUNTA 3
Dentre os exemplos abaixo, qual não demonstra o uso de TDIC direcionado ao ensino:
	
	a.
	Produção de vídeo para apresentação de trabalho interdisciplinar.
	
	b.
	Webmaps sobre conteúdo de disciplina.
	
	c.
	Blog escrito por professor com conteúdo relacionado às disciplinas.
	
	d.
	Bate-papo virtual durante aulas.
	
	e.
	Fórum de debate com temas propostos durante as aulas.
PERGUNTA 4
Não é um dos sete saberes:
	
	a.
	"Ensinar a compreensão"
	
	b.
	"Os princípios do conhecimento pertinente"
	
	c.
	"Enfrentar as incertezas"
	
	d.
	"A ética nas relações"
	
	e.
	"Ensinar a condição humana"
PERGUNTA 5
Sobre web currículos, podemos afirmar:
	
	a.
	O desenvolvimento de web currículos mobiliza as mesmas habilidades cognitivas das que são empregadas na leitura de um texto impresso.
	
	b.
	Alunos são sujeitos ativos no seu aprendizado, enquanto os professores são facilitadores desse processo.
	
	c.
	Exige pouca ou nenhuma integração entre o currículo e as TDIC.
	
	d.
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	e.
	É suficiente descartar as mídias convencionais adotando meios tecnológicos no ensino e aprendizagem.
PERGUNTA 6
NÃO é correto afirmar sobre as "aulas invertidas":
	
	a.
	Orientações podem ser feitas a distância.
	
	b.
	Aproveita melhor o tempo e conhecimento do professor.
	
	c.
	Promovem aulas mais participativas e menos expositivas.
	
	d.
	Aluno estuda o conteúdo previsto em casa e utiliza a sala de aula para realizar atividades.
	
	e.
	É a inversão de papéis entre alunos e professores.
PERGUNTA 7
Qual alternativa não está relacionada a interatividade e suas características:
	
	a.
	Videogame remete a uma interatividade virtual.
	
	b.
	Pressupõe comunicação nos dois sentidos.
	
	c.
	Os graus de interatividade são determinados de acordo com a possibilidade do receptor se reapropiar e recombinar o material das mensagens.
	
	d.
	Ressalta a participação passiva do beneficiário de uma transação de informação. 
	
	e.
	Televisão, telefone e videogame oferecem diferentes tipos de interatividade.
PERGUNTA 8
Qual dos itens está em desacordo com os princípios metodológicos para trabalhar com tecnologias no ensino, segundo Moran:
	
	a.
	Planejar e improvisar, prever e ajustar-se às circunstâncias e ao novo.
	
	b.
	Equilibrar a presença e a distância.
	
	c.
	Integrar tecnologias, metodologias e atividades.
	
	d.
	Evitar variar a forma de dar aula.
	
	e.
	Elaborar políticas de capacitação dos professores, gestores, funcionários e alunos promovendo integração horizontal e vertical com o currículo.
PERGUNTA 9
De acordo com os tipos de interatividade apresentados por Lèvy, é correto dizer:
	
	a.
	Cartas entre duas pessoas e conversas no mundo virtual são classificados igualmente como reciprocidade com reorientação do fluxo informacional em tempo real.
	
	b.
	São divididos em unilateral, reciprocidade e diálogo entre vários participantes no que diz respeito ao dispositivo de comunicação.
	
	c.
	Cinema é um exemplo de diálogo entre vários participantes em tempo real.
	
	d.
	Um exemplo de diálogo com mensagem linear não alterável é o telefone.
	
	e.
	A relação com a mensagem é classificada em alterável e não alterável. 
PERGUNTA 10
Assinale a alternativa correta sobre a Teoria Ator-Rede (TAR): 
	
	a.
	Um ator comporta-se exclusivamente como mediador ou como intermediário do início ao final da ação.
	
	b.
	Ideias e textos não são exemplos de actantes.
	
	c.
	Mediadores passam adiante uma informação que lhes foi transmitida sem deformação.
	
	d.
	Concepção performativa do social e Simetria generalizada são dois dos princípios da TAR.
	
	e.
	Intermediários resistem ou desviam de uma ação que lhes foi transmitida.