simulado aula1a5 POLÍT PÚBLICAS

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POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201202335866)
	
	Logo após a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases, o Brasil mergulhou em um novo momento político quando se instalou, em 1º de abril de 1964, através de um Golpe de Estado, outro governo autoritário, fase conhecida como Ditadura Militar. Foram anos marcados por uma intensa repressão que perseguia opositores, cassando e torturando políticos; e impedia os movimentos sociais, inclusive a organização de estudantes que lutavam contra a ditadura. Uma nova Constituição vai ser redigida e outorgada à sociedade pelo governo militar. Esta foi a sexta Carta Constitucional do Brasil. Nela, os direitos dos cidadãos são restringidos, o Executivo Federal concentrava poderes, além de ser eleito de forma indireta pelo Congresso Nacional. Analisando a Constituição de 1988, descreva como ela se contrapõe à Constituição redigida e outorgada pela Ditadura Militar?
		
	
Sua Resposta: nao sei
	
Compare com a sua resposta: A Constituição de 1988 inverteu a lógica das constituições anteriores tratando em primeiro lugar dos princípios fundamentais e dos direitos fundamentais, para só em seguida cuidar da organização do estado e dos poderes. É uma Constituição chamada Cidadã, pois tem na dignidade da pessoa humana o fundamento maior da República. Ela reconheceu expressamente em seu texto um enorme catálogo de direitos fundamentais, tantos os de índole individual, protetores da liberdade, como os de índole social, protetores da igualdade, e os de índole coletivo-difusa, protetores da fraternidade;
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202695382)
	
	A Educação a Distância (EaD) é a modalidade de ensino que permite que a comunicação e a construção do conhecimento entre os usuários envolvidos possam acontecer em locais e tempos distintos. São necessárias tecnologias cada vez mais sofisticadas para essa modalidade de ensino não presencial, com vistas à crescente necessidade de uma pedagogia que se desenvolva por meio de novas relações de ensino-aprendizagem.O Censo da Educação Superior de 2009, realizado pelo MEC/INEP, aponta para o aumento expressivo do número de matrículas nessa modalidade. Entre 2004 e 2009, a participação da EaD na Educação Superior passou de 1,4% para 14,1%, totalizando 838 mil matrículas, das quais 50% em cursos de licenciatura. Levantamentos apontam ainda que 37% dos estudantes de EaD estão na pós-graduação e que 42% estão fora do seu estado de origem. Considerando as informações acima, enumere três vantagens de um curso a distância, justificando brevemente cada uma delas.
		
	
Sua Resposta: nao sei
	
Compare com a sua resposta: O estudante deve ser capaz de apontar algumas vantagens dentre as seguintes, quanto à modalidade EaD: - flexibilidade de horário e de local, pois o aluno estabelece o seu ritmo de estudo; - valor do curso, em geral, é mais baixo que do ensino presencial; - capilaridade ou possibilidade de acesso em locais não atendidos pelo ensino presencial; - democratização de acesso à educação, pois atende a um público maior e mais variado que os cursos presenciais; além de contribuir para o desenvolvimento local e regional; -troca de experiência e conhecimento entre os participantes, sobretudo quando dificilmente de forma presencial isso seria possível (exemplo, de pontos geográficos longínquos); - incentivo à educação permanente em virtude da significativa diversidade de cursos e deníveis de ensino; -inclusão digital, permitindo a familiarização com as mais diversas tecnologias; -aperfeiçoamento/formação pessoal e profissional de pessoas que, por distintos motivos,não poderiam frequentar as escolas regulares; - formação/qualificação/habilitação de professores, suprindo demandas em vastas áreas do país; - inclusão de pessoas com comprometimento motor reduzindo os deslocamentos diários
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202713582)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Na Constituição de 1988 o seu Art. 211 parágrafo 3º diz que os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente em que ensino?
		
	 
	Fundamental e na Educação Infantil;
	
	Básico e Superior;
	
	Médio e Infantil;
	
	Médio e Superior;
	 
	Médio e Fundamental;
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202336261)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Segundo o Art. 205 da Constituição Federal do Brasil, é definido como fins da educação escolar brasileira:
		
	 
	Pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho;
	 
	O desenvolvimento físico e intelectual, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho;
	
	O pleno desenvolvimento da pessoa, seu exercício pleno da cidadania e sua profissionalização.
	
	O desenvolvimento apenas intelectual do aluno, seu exercício pleno da cidadania e sua qualificação para o trabalho;
	
	O pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua profissionalização
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202713579)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os princípios do ensino foram especificados no artigo 206 da Constituição de 1988, onde podemos destacar que:
		
	 
	Valorização dos profissionais da educação, que inclui plano de carreira e piso salarial para o magistério;
	
	Não a Liberdade de aprender e ensinar;
	
	Pagamento de mensalidades nas escolas Públicas;
	
	Gestão Ditatorial nas escolas da rede pública;
	
	Não havia garantia de igualdade de acesso e permanência à escola;
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202713581)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na Constituição de 1988 o seu Art. 211 parágrafo 2º diz que os Municípios atuarão prioritariamente em que ensino?
		
	 
	Fundamental e na Educação Infantil;
	
	Médio e Infantil;
	
	Básico e Superior;
	
	Médio e Fundamental;
	
	Médio e Superior;
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201202330410)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre o contexto em que foi promulgada a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em 1961 podemos afirmar que: I Surgem novas exigências educacionais com a implantação do capitalismo industrial no Brasil II A questão educacional passou por um processo de organização devido ao sentimento nacionalista que precisava se firmar através da educação III Caracterizou-se por um momento em que os partidos políticos se uniram em torno da apresentação de um único projeto centralizador de educação.
		
	 
	Todas as afirmativas estão corretas
	 
	As afirmativas I e II estão corretas
	 
	Somente a afirmativa I está correta
	 
	As afirmativas II e III estão corretas
	 
	As afirmativas I e III estão corretas
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201202713576)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Constituição de 1988, apresentou em seu conteúdo alguns avanços nas áreas sociais e políticas como:
		
	
	Prisão para menores de 16 anos;
	 
	Igualdade de direitos entre homens e mulheres;
	
	Voto para maiores de 21 anos;
	
	Censura na impressa;
	
	Só pode votar pessoas alfabetizadas;
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201202154814)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na década de 1960 e nos primeiros da década de 1970 o Brasil foi governado por uma ditadura militar que fez reformas na educação através de Leis específicas, sobretudo, por ações de controle social, censura ideológica, repressão, torturas, assassinatos. Qual par abaixo representa Leis da reforma da ditadura na educação? Marque a ÚNICA opção:
		
	 
	5540/68 e 5692/71
	
	4024/61 e 5540/71
	
	5540/68 e 9394/96
	
	4024/61 e 5692/71
	
	5540/68 e 8069/90
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201202154822)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marquea alternativa que apresenta uma característica específica da Lei 5692/71:
		
	
	Instituiu a educação especial
	
	Estabeleceu o Vestibular Unificado
	
	Extinguiu os cursos supletivos
	 
	Instituiu a obrigatoriedade do ensino profissionalizante
	
	Priorizou o ensino religioso
	1a Questão (Ref.: 201202340866)
	
	A Constituição de 1988 consagrou alguns direitos sociais, resultado de intensas lutas que animaram durante muitos anos a sociedade brasileira, algumas iniciadas ainda antes da Ditadura Militar. A questão é que, assim que o texto foi publicado, mobilizações de setores contrários aos direitos aprovados começaram a se fazer notar, e buscavam caminhos para o retrocesso, seguindo premissas neoliberais. No que se refere à Educação, a Constituição Federal de 1988 traz alguns pontos de referência muito importantes. Cite pelo menos dois desses pontos:
		
	
Sua Resposta: NAO SEI
	
Compare com a sua resposta: O Estado assume total responsabilidade sobre a formação da criança. Direito à Educação assume um caráter superior aos outros direitos. Beneficia prioritariamente a Escola Pública. Prevê a formação para o trabalho e para a cidadania
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202695384)
	
	No prazo de um ano, cada rede estadual e municipal precisa criar e aprovar seu próprio plano de Educação, alinhado ao PNE. Em paralelo, a União tem um ano para aprovar a Lei de Responsabilidade Educacional, que assegura e cobra um padrão de qualidade para o ensino. Em dois anos, o Governo Federal precisa também legislar sobre a organização do Sistema Nacional de Educação, responsável pela articulação entre as três esferas de poder, e sobre os valores do Custo Aluno Qualidade Inicial (CAQi), que define quanto deve ser investido por estudante para garantir condições mínimas de aprendizagem. O PNE traz um grande ganho para o professor da rede pública. Aponte três pontos positivos para o professor, com a implementação do Plano Nacional da Educação.
		
	
Sua Resposta: NAO SEI
	
Compare com a sua resposta: PNE atual é o protagonismo do professor. A meta 15 estipula a criação de uma política nacional de formação docente, visando garantir a todos curso superior específico na área em que lecionam. Entram nesse ponto também melhorias no currículo das graduações, oferta de bolsas de estudo a professores, valorização do estágio e aprimoramento da formação de outros profissionais, como as merendeiras. Em linha com essa meta está a 16, em que o país se compromete a oferecer cursos de pós-graduação a 50% dos docentes da Educação Básica. Além de formação, o PNE foca em remuneração e planos de carreira. Na meta 17, o governo se encarrega de equiparar o salário médio dos professores de Educação Básica da rede pública ao de profissionais com o mesmo grau de escolaridade. Nesse item, vale ressaltar a estratégia 17.4 que responsabiliza a União por ajudar financeiramente os estados e municípios para o cumprimento da meta em seis anos. A meta 18, por sua vez, determina a efetivação de planos de carreira em todas as redes, pressupondo tanto um estágio aos iniciantes, quanto licenças remuneradas e incentivos a docentes que desejem se qualificar.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202730024)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Se o Estado do Bem-Estar Social surgiu em oposição às ideias liberais, podemos afirmar que em oposição ao Estado do Bem Estar Social foi proposto outro modelo de estado que é o:
		
	
	Socialista
	 
	Neoliberalista
	
	Welfare State
	
	Comunista
	
	Social
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202716279)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Podemos afirmar que o neoliberalismo é o mesmo liberalismo clássico acrescido de novos elementos básicos como:
		
	 
	desregulamentação das relações trabalhistas, privatização de empresas estatais e abertura comercial aos países estrangeiros
	
	investimento do Produto Interno Bruto em políticas sociais, abertura dos portos e intervenção do Estado na economia
	
	altos investimentos em saúde e educação, desregulamentação das relações trabalhistas e presença forte dos sindicatos
	
	intervenção estatal na economia, privatização das empresas e incremento do benefício do seguro desemprego
	
	abertura comercial aos países estrangeiros, altos investimentos públicos em saúde e educação e desregulamentação das leis fiscais
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202716360)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O neoliberalismo veio propor uma mudança ao papel do Estado, sustentando que:
		
	 
	O Estado mínimo deveria promover o processo de estatização das empresas
	
	O Estado do Bem Estar Social deveria organizar toda a sociedade
	
	O Estado mínimo deveria regulamentar as operações financeiras
	 
	O Estado mínimo deveria suceder o Estado de Bem Estar
	
	O Estado do Bem Estar deveria suceder o Estado mínimo
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202730029)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Esse modelo de governo tentou substituir as regras impostas pelo mercado que dominavam a sociedade, compensando suas fraquezas e riscos, fortalecendo os movimentos de trabalhadores, assegurando os direitos sociais e estendendo seus benefícios sociais a todas as áreas de distribuição vital para o bem-estar da sociedade. O fragmento acima representa qual forma de governo?
		
	
	Reducionista
	 
	Estado do Bem Estar Social
	
	Liberal
	
	Neoliberal
	
	Globalização
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201202664979)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para Wood (2001:12), o capitalismo não consiste:
		
	
	na ideia de que a capacidade humana de trabalho é uma mercadoria à venda no mercado;
	
	em fomentar idéias de que os requisitos da competição e da maximização do lucro são as regras fundamentais da vida;
	
	em um sistema em que os bens e serviços, inclusive as necessidades mais básicas da vida, são produzidas para fins de troca lucrativa;
	
	em um sistema em que o grosso do trabalho da sociedade é feito por trabalhadores sem posses, obrigados a vender sua mão-de-obra por um salário, a fim de obter acesso aos meios de subsistência;
	 
	em um sistema sociopolítico caracterizado pela apropriação dos meios de produção pela coletividade.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201202730025)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Modelo de estado provedor que organiza a política e a economia de um país, encarregando-se da promoção e garantia de serviços públicos e proteção para toda a população.
		
	
	Globalização
	
	Presidencialismo
	
	Capitalismo
	
	Democracia
	 
	Estado do Bem Estar Social
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201202716300)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Com ele vieram os direitos sociais e por isso, verificou-se um grande aumento de serviços públicos. O direito de ter acesso aos bens sociais pelo simples fato de ser membro da sociedade e a obrigação desta última de garanti-los através do Estado. O trecho acima descreve o estado:
		
	
	De direito
	
	Absolutista
	 
	Do bem estar social
	
	Liberal
	
	Moderno
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201202330451)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com o art. 211 da Constituição Federal de 1988, A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino que fica instituído da seguinte maneira:
		
	
	Os municípios, os estados e o distrito federal oferecerão conjuntamente todos os níveis de ensino de maneira a assegurar a universalização do ensino obrigatório
	
	Os municípios atuarão somente no ensino fundamental e na educação infantil enquanto os estados e o Distrito Federal atuarão somente noensino médio
	
	Os municípios serão responsáveis somente pelo ensino fundamental ficando a cargo da União e dos estados a educação infantil e o ensino médio
	
	Os municípios atuarão unicamente na educação infantil e os estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio
	 
	Os municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil enquanto os estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio
		 Gabarito Comentado.
	
	 1a Questão (Ref.: 201202696114)
	
	A Lei de Diretrizes e Bases 9394/96 fala dos Princípios e Fins da Educação Nacional e o Art. 3º. expressa que O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. Comente este artigo, pontuando três indicativos de ações no interior das escolas, para cumprimento destes incisos apontados acima.
		
	
Sua Resposta: NAO SEI
	
Compare com a sua resposta: Os alunos podem encaminhar seus argumentos para avanços no interior da Escola. Podem abordar diferentes temas, desde que apresentem coerência. Alguns exemplos de abordagens: Cidadania é vivência no dia a dia, maior participação dos alunos nas decisões da escola. Melhorar as condições do ensino. Qualidade da educação. Respeito à diversidade. Tanto do aluno quanto do professor. O respeito às ideias de todos e a forma de trabalhar de cada um. Respeito à liberdade e apreço à tolerância. Valorização do profissional da educação escolar. Criar espaços diferenciados de aprendizagem: bibliotecas, videotecas, espaços esportivos, salas de informática e outros.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202154810)
	
	O Golpe de 1964 interrompeu o governo legalmente constituído de João Goulart, que havia assumido a presidência após a renúncia de Jânio Quadros. O Golpe representou a tomada de poder pelos militares, com o apoio da burguesia nacional articulada aos interesses norte-americanos. Nesse período, reformas educacionais foram implementadas no sentido de adequação ao novo momento. Dentre essas reformas, podemos citar a Lei nº 5540, outorgada em 1968, durante o período da Ditadura Militar. Qual o principal objetivo dessa Lei?
		
	
Sua Resposta: NAO SEI
	
Compare com a sua resposta: Desmobilizar os estudantes universitários das instituições públicas
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202154820)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Das afirmativas abaixo, marque a que apresenta uma informação FALSA com relação á Lei 5540/68
		
	
	Determinou que as disciplinas fossem agrupadas por departamentos e não por cursos
	
	Estabeleceu o Vestibular Unificado desarmando a demanda dos estudantes secundaristas
	
	Fixou normas de organização e funcionamento do ensino superior e sua articulação com a escola média
	
	Instituiu o sistema de créditos que obrigava o aluno realizar matricula por disciplina
	 
	Oficializou a criação dos grêmios estudantis impulsionando a organização estudantil
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202154829)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	(Magistério Duque de Caxias- 2006). A verdadeira extensão dos anos de obrigatoriedade escolar só veio com a lei:
		
	
	7044/82
	 
	5692/71
	
	5540/68
	
	9394/96
	
	4024/61
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202154832)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"A repressão foi a primeira medida tomada pelo governo imposto pelo golpe de 1964. Na direção do sistema educacional, os defensores do ensino público e gratuito foram sendo substituídos pela aliança dos que lutavam pela hegemonia da escola particular subsidiada pelo Estado, com os militares empenhados na repressão às atividades por eles julgadas subversivas" (Cunha, Luiz Antônio e Góis, Moacyr de. O golpe na Educação. Jorge Zahar Ed.:2002, p.36). A alternativa que expressa CORRETAMENTE o momento do Golpe de 64 é:
		
	
	Apesar do quadro repressivo, os estudantes foram poupados das perseguições
	 
	A reforma do ensino superior tinha por finalidade a desmobilização dos estudantes universitários, para tanto foi criado o sistema de créditos
	
	Uma nova Constituição foi redigida e outorgada à sociedade pelo governo militar e os direitos dos cidadãos não foram alterados
	
	As políticas públicas da época incentivavam o posicionamento crítico em relação ao ingresso na universidade pública
	
	O vestibular unificado proporcionou um acréscimo de vagas nas universidades públicas
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202154834)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A Lei 5692/71 organizou o sistema de ensino em 1º e 2º graus. O primeiro grau passou a abranger os antigos primário e ginásio, atendendo as crianças de 07 a 14 anos e ampliou a escolaridade de 4 para 8 anos. Existem muitas outras características dessa lei, entre as elencadas abaixo, marque a ÚNICA informação FALSA:
		
	
	Oficializou o ensino supletivo para suprir a escolarização regular para os adolescentes e adultos que não a tenham concluído o estudo na idade própria.
	 
	Enfatizou o ensino profissionalizante com o objetivo atender à formação de mão-de-obra e garantir o suporte para a ampliação do parque industrial brasileiro.
	 
	Criou a gestão colegiada incentivando a responsabilidade da família e da comunidade escolar como responsável por zelar pela aprendizagem e pelo patrimônio público.
	
	Para ingresso no ensino de 2º grau, exigiu-se a conclusão do ensino de 1º grau ou de estudos equivalentes
	
	Tornou obrigatório a inclusão de Educação Moral e Cívica, Educação Física, Educação Artística e Programas de Saúde nos currículos plenos dos estabelecimentos de lº e 2º graus.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201202695390)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Do que trata o artigo 26-A, inserido na Lei de Diretrizes e Bases- LDB nº. 9.394, através da lei 10.639 de 09 de janeiro de 2003 e alterado pela redação dada pela Lei nº 11.645, de 2008:
		
	
	a) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino; pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; respeito à liberdade e apreço à tolerância.
	
	d) Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso.
	
	c) Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições materiais do estabelecimento.
	 
	e) Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural; organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas.
	 
	b) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201202154728)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As alternativas abaixo apresentam concepções relacionadas ao Estado de bem-estar Social e tipos de organização político-econômica. A ÚNICA alternativa que pode ser considerada um conceito de bem-estar social como organização é:
		
	
	política que coloca o povo como único representante legal da economia
	
	política que não coloca o Estado como organizador da Economia
	 
	política econômica que coloca o Estado como agente da promoção social e organizador da economia
	
	política que defineo papel do Estado como órgão regulador das sanções sociais
	
	política econômica que delega ao Estado o poder de organizar a política
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201202154788)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A proclamação da República se consolida com a 1ª Constituição Republicana de 1891. Em seu Artigo 35 destaca recomendações a serem aplicadas na educação. Dentre as opções a ÚNICA que NÃO está expressa na 1ª Constituição é:
		
	 
	Fomentar a pesquisas nas Universidades Públicas e particulares
	
	Prover a instrução secundária no Distrito Federal
	
	Animar no Pais o desenvolvimento das letras, artes e ciências
	
	Criar instituições de ensino superior e secundário nos Estados
	
	Velar na guarda da Constituição e das leis e providenciar sobre as necessidades de caráter federal
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201202154794)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Longos debates entre educadores e um movimento social crescente começava a invadir a sociedade brasileira, exigindo reformas no país, sobretudo no campo educacional, a partir dos anos de 1920. A criação do Ministério da Educação é um exemplo das mudanças resultantes da pressão do movimento conhecido como Escola Nova. Marque a opção que aponta como ficou conhecido esse grupo de educadores:
		
	 
	Pioneiros da Educação Nova
	
	Conservadores Estadistas
	
	Educadores Republicanos
	
	Pioneiros da Educação Pública
	
	Educadores Nacionais