Desafio+feira+de+profissional+para+pedagogos

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SumÁrio
41. INTRODUÇÃO	�
52. DESENVOLVIMENTO	�
123 CONSIDERAÇÕES FINAIS	�
134. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS	�
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	1. INTRODUÇÃO
 Através de estudiosos da área, que já apontaram os diversos campos de atuação do pedagogo, verificou-se a necessidade de elaborar e produzir uma feira profissional. Nesse contexto, a proposta de trabalho visa apresentar conceitos, definições e ferramentas necessárias para a tomada de decisões por parte dos discente na melhor escolha e inserção na área de atuação, ampliando seus horizontes em relação a pedagogia.
A relevância da feira profissional nos leva a refletir sobre o campo de atuação do pedagogo, concretizando-se no texto das “Diretrizes curriculares para o curso de pedagogia”, aprovado em 2006 pelo conselho Nacional de Educação, cuja redação afirma que “a formação do licenciando em pedagogia fundamenta-se no trabalho pedagógico realizado em espaços escolares e não escolares, que tem a docência como base”. (BRASIL, 2006, p.7).
	Assim sua estrutura apresenta três núcleos, a saber: núcleo de estudos básicos; núcleo de aprofundamento e diversificação de estudos; e núcleos integradores, onde nos mostra de forma clara os núcleos supracitados possibilitara: “investigações sobre processos educativos e práticas gestoriais, em diferentes situações institucionais – escolares, comunitárias, assistenciais, empresariais, entre outras”. (BRASIL, 2005, p22).
Portanto, é possível concretizar-se, de forma estratégica a proposta da feira profissional na abertura de um espaço para aprendizagem e para o mergulho em experiências voltadas para as áreas de atuação dos profissionais em pedagogia, momento em que os estudantes experimentam atividades, associados aos diversos campos de atuação destes profissionais
 A escolha do campo de atuação é motivo de muitas dúvidas para os jovens que estão se formando pedagogos. Por isso é preciso avaliar com cautela a carreira a seguir, assim como as expectativas do mercado de trabalho. 
2. DESENVOLVIMENTO
2.1 PROJETO
	PLANEJAMENTO DA FEIRA PROFISSIONAL
	Identificação da Instituição: Faculdade Alexandria de Massachusetts.
	Nome dos Professores envolvidos: Alexandra Ribeiro de Souza; Cátia da Silva Souza; Elida Gercina de Andrade Freitas de Menezes; Silvânia dias costa Barreiros e Maria Angela do Rosario.
	Período de Realização: De 9:00 às 14:00.
	Turmas envolvidas: Pedagogia.
	Proposta: Feira de profissões, direcionada as diversas áreas de pedagogia.
	Objetivos: Apresentar as diferentes áreas que um pedagogo pode trabalhar, as funções que podem ser exercidas por estes profissionais, tornando claro que o pedagogo tem uma vasta gama de atuação e que pode estar em diferentes meios de atuação além dos habituais.
	Disciplinas: Didática da língua portuguesa; Educação de jovens e adultos; Fundamentos da gestão em educação; Pedagogia empresarial e políticas educacionais.
	Conteúdos: 
Palestra “A atuação do pedagogo hospitalar”
Oficina “Meus bonecos tem vida”, A inserção do profissional pedagogo através do lúdico no ambiente hospitalar.
Oficina “Construindo mapas mentais”, um passeio pelos pontos culturais mais conhecidos de nossa cidade.
Oficina “Passo a passo de como montar sua própria capacitação de pessoal”.
Oficina “Contação de histórias” a importância da literatura infantil e infanto-juvenil nas escolas.
Oficina “Brinquedos e jogos pedagógicos em sucata” A importância do reciclar e conscientizar nossos alunos.
Filme “O papel do pedagogo: saberes e sabores da profissão. Nessa fantástica palestra com a Profa. Ms. Tatiana Pita é apresentada diversas reflexões sobre o papel do pedagogo em diferentes áreas. A palestra recheada de ideias, concepções e "causos" nos faz refletir sobre essa importante profissão.”
	Percursos Metodológico: 
 O Espaço Cultural FAM, abrirá na sexta-feira (12/10/18), das 9h às 14h, para visitas à exposição “O pedagogo frente ao mercado de trabalho: Possibilidades e campos de atuação”, que reúne cerca de sete tendas, com palestras e oficinas.
 A área de Estágios e Carreiras realizará atividades lúdicas de orientação profissional, das 12h às 14h, além de promover, durante o horário de almoço, a exibição de um filme seguida de conversa sobre o futuro profissional do pedagogo, na sala da videoteca.
	Cronograma de Atividades:
9h00 – Abertura da Feira – Entrada das famílias e convidados.
Boas-vindas, apresentação do propósito do evento e cronograma.
9h30 – 11h30 – Visitação às tendas de oficinas e palestras.
Palestra “A atuação do pedagogo hospitalar”
Oficina “Meus bonecos tem vida”, A inserção do profissional pedagogo através do lúdico no ambiente hospitalar.
Oficina “Construindo mapas mentais”, um passeio pelos pontos culturais mais conhecidos de nossa cidade.
Oficina “Passo a passo de como montar sua própria capacitação de pessoal”.
Oficina “Contação de histórias” a importância da literatura infantil e infanto-juvenil nas escolas.
Oficina “Brinquedos e jogos pedagógicos em sucata” A importância do reciclar e conscientizar nossos alunos.
Tenda com Dinâmicas de grupo. O real motivo para se empregar uma dinâmica em grupo. 
11h40 – Abre Espaço de Alimentação.
12h00 – Filme e palestra, sala de videoteca. 
Filme “O papel do pedagogo: saberes e sabores da profissão. Nessa fantástica palestra com a Profa. Ms. Tatiana Pita é apresentada diversas reflexões sobre o papel do pedagogo em diferentes áreas. A palestra recheada de ideias, concepções e "causos" nos faz refletir sobre essa importante profissão.”
14h00 – Encerramento da Feira.
	Recursos: Materiais para divulgação como cartazes e panfletos, materiais para estrutura das tendas e das apresentações (computadores e projetores).
	Área de
Atuação
	Saberes necessários
	Atividades realizadas
	Mercado de trabalho
	Faixa Salarial
	Possibilidades de Especialização
	Empresas
	Gestão de pessoas, desenvolvimento e treinamento empresarial
	Atuar em departamentos de treinamento e desenvolvimento, qualificação profissional, recursos humanos, educação corporativa, responsabilidade social, entre outras.
	Amplo
	R$ 1.000,00 a 2.000,00 recém-formado
	Especialização em recursos humanos.
	Área de
Atuação
	Saberes necessários
	Atividades realizadas
	Mercado de trabalho
	Faixa Salarial
	Possibilidades de Especialização
	Escola
	Matérias a serem lecionadas, gestão de pessoas e leis escolares
	Atuar como professor até o 5ºano, ou coordenador pedagógico, orientador, diretor ou psicopedagogo
	Amplo
	R$ 757,00 a R$ 6.388
	Educação especial, psicopedagogia.
	Área de
Atuação
	Saberes necessários
	Atividades realizadas
	Mercado de trabalho
	Faixa Salarial
	Possibilidades de Especialização
	Instituição Hospitalar
	Gestão de pessoas, conhecimento sobre o ambiente hospitalar
	Atue como gestor/ pesquisador/ coordenador de diversos projetos educativos
	Específico
	R$ 1.917 para 40 horas semanais.
	Especialização em pedagogia Hospitalar
	Área de
Atuação
	Saberes necessários
	Atividades realizadas
	Mercado de trabalho
	Faixa Salarial
	Possibilidades de Especialização
	Turismo
	Atividades recreativas, gestão de pessoas, recreação infantil
	Atuar em órgãos públicos e privados, como museus, bibliotecas, brinquedotecas, centros culturais e recreativos, orientando atividades educativas e lúdicas.
	Amplo
	R$ 2.729,00
	Especialização em historia e atividades corporais
2.2 QUADRO DE AÇÕES:
2.3 CHECK LIST DAS AÇÕES
A feira.
Teve como tema “O pedagogo frente ao mercado de trabalho, abordando as diversas áreas de trabalho de um pedagogo, de maneira plena. 
Data e localização
O evento aconteceu no dia 12 de outubro de 2018, na sexta feira no espaço cultural FAM (Faculdade Alexandria de Massachusetts),situada na Avenida governador Portela 23.908, no centro de Nova Iguaçu.
Infra estrutura
O espaço cultural da faculdade e um local amplo e com capacidade de acomodar 500 pessoas, com cadeiras, ar condicionados, banheiros, bebedouros e espaços comuns para pessoais especiais.
Objetivo
Apresentar ao público que a pedagogia pode sim trabalhar em várias áreas.
Mostrar a interdisciplinaridade trabalhada nas diferentes áreas do conhecimento.
Proporcionar estratégia para aquisição de conhecimento e criar, paralelamente, condições de socialização e valorização do trabalho do pedagogo.
Mostrar que o pedagogo pode atuar em diversas áreas, como educação, empresa, tecnológica, saúde física, mental e psicológica.
Previsão de publico
A previsão foi de uma média de 500 pessoas, distribuídas nas sete tendas localizadas no eventos, no horário das 9h às 14h, para visitas guiadas à exposição “O pedagogo frente ao mercado de trabalho: Possibilidades e campos de atuação”, que reúne cerca de sete tendas, com palestras, oficinas e dinâmicas. Com intervalos para almoço, na parte da tarde, a área de estagio e carreiras promoveu atividades lúdicas de orientação profissional além de promover a exibição de um filme seguida de conversa sobre o futuro profissional do pedagogo, na sala de videoteca.
Atividades de descrição.
O público pode dispor de, cartazes e panfletos, brindes distribuídos nas tendas, vídeo e aprendizagem significativa em torno do tema da feira.
Responsáveis
Na abertura ficou responsável a professora Elida Menezes, em recepcionar os familiares e convidados, dando lhes as boas vindas, e apresentando o propósito do evento.
 	A professora Cátia Souza abriu as apresentações nas tendas com as oficinas e palestras.
A professora Maria Ângela apresentou o filme e junto com a professora Silvânia, abriram a palestra sobre o filme apresentado.
A professora Alexandra fez o encerramento do evento agradecendo todos pelo apoio.
Avaliação.
A avaliação se deu durante todo o processo, oportunizando discussões sobre aspectos inerentes à escolha do campo de atuação do pedagogo, esse evento deu a oportunidade de se conhecer qualitativamente e amplamente a área de atuação do pedagogo, dando a oportunidade para que cada um pudesse escolher em qual área, melhor se encaixa. Pois as chances de crescimento, valorização pessoal e financeira de cada profissional se destaca de forma abrangente em todos os aspectos profissionais do futuro pedagogo.
Esta proposta demonstra a organização e preparação da feira profissional, objetivando nortear o trabalho em equipe com foco no repasse das informações e possibilidades de mercado, abrindo aos futuros profissionais, um leque em volto dos campos de atuação do profissional de pedagogia.
Neste sentido, a intencionalidade da feira é mostrar que além dos campos voltados para docência, em espaços específicos escolares, sendo supracitados, direção, coordenação e orientação pedagógica entre outros. Amplia-se as possibilidades de expandir-se no mercado de trabalho em áreas que atualmente vem valorizando cada vez mais os profissionais de pedagogia.
Neste sentido, e com objetivo de propiciar um atendimento escolar de forma pedagogicamente organizado, mostramos na feira profissional o papel do pedagogo no ambiente hospitalar, empresarial e turístico. 
2.4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Pautando a importância da formação continuada, buscando a construção de uma identidade pessoal e profissional, tornando-se um profissional reflexivo que visa a pesquisa articulada com a prática pedagógica, a construção coletiva dos conhecimentos, possibilitando uma auto avaliação constante dando sentido aos estudos teóricos que promoverão a contextualização do cotidiano nas diversas áreas de atuação como um profissional pedagogo.
Desta feita, 
Ainda que tenhamos uma sólida formação inicial ou mesmo que estejamos, o tempo todo buscando aperfeiçoar nossa prática, nunca estaremos ‘prontos’ para os desafios do cotidiano. Segundo Freire, a ideia de formação está na condição de inacabamento do ser humano e na consciência desse inacabamento. (METZ; SARDINHA, 2007, p.106)
	Podemos pontuar todo o processo na organização da feira, discutindo a atuação do pedagogo nos diversos ambientes e promovendo reflexões acerca das demandas relacionadas às funções exercidas e as relações enquanto profissionais responsáveis pela docência, especialmente destacando suas atribuições, considerando que hospitais, empresas, ongs e área turística são espaços educativos, onde o processo de educação formal ocorre de forma ordenada.
A maior dificuldade, foi a antecipação de possíveis problemas e ruídos na mensagem que se queria passar na feira cultural, para sanar com tais expectativas, foi elaborado um questionário curto, com perguntas objetivas, para que no final da feira profissional se tivesse um feedback, com informações que poderia ser avaliado todo o processo, funcionamento e se o foco de passar a mensagem foi alcançado. 
	
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS
 	O objetivo deste desafio profissional foi realizar um estudo abrangente sobre as possibilidades de atuação do profissional de pedagogia e sua interação com outros profissionais e na tessitura de novos conhecimentos, exaltando a valorização do campo educacional. Nos proporcionou estruturar e elaborar uma feira profissional completa contemplando as áreas de atuações da pedagogia, favorecendo nossas competências como discente e futuros pedagogos.
	Nos empenhamos em todas as etapas, a interação do grupo foi prescindível para o sucesso da elaboração de todos os passos do desafio, e também podemos contar com a colaboração e acompanhamento da nossa tutora presencial, bebemos de várias fontes de pesquisas e os novos conhecimentos e experiências adquiridos será levado para toda a nossa vida tanto profissional como pessoal.
	Os pontos negativos foi constatado nas pesquisas de mercado onde, apesar de ser uma área com um reportório amplo e com o crescimento do campo de atuação, ainda há uma grande dificuldade de se inserir os futuros pedagogos no mercado de trabalho devido ao descaso das políticas que regem nosso pais. Apesar da realidade pouco animadora, foi satisfatório toda jornada e nos acrescentou positivamente, à medida que nos abre as portas para novos conhecimentos e experiências, nesta perspectiva, Libânio (2007, p. 51) afirma que
É quase unânime entre os estudiosos, hoje, o entendimento de que as práticas educativas estende-se às mais variadas instâncias da vida social não se restringindo, portanto, à escola e muito menos à docência, embora estas devam ser a referência da formação do pedagogo escolar. Sendo assim o campo de atuação do profissional formado em pedagogia é tão vasto quanto são as práticas educativas na sociedade, Em todo lugar onde houver uma prática educativa com caráter de intencionalidade, há ai uma pedagogia.
Assim, segundo o autor, o ponto crucial foi entender que a atuação do futuro pedagogo fundamenta-se no trabalho pedagógico realizado em espaços escolares e não escolares, que tem a docência como base.
4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BRASIL. Resolução CNE/CP Nº 1, de 15 de maio de 2006. Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de graduação em Pedagogia. Brasílis,2006. Disponível em <http://portal.mec.gov.br/cne/arquivo/pdf/rcp01_06.pdf> acesso em 08 de outubro. 2018.
FREIRE, Paulo. Educação: Sonho possível. In: Brandão, Carlos (org). O Educador: Vida e Morte. 2º Ed. Rio de Janeiro: Graal, 1982.
HORA Alberto Segundo Espínola da; CAVALCANTI, Keila Brandão. TURISMO PEDAGÓGICO: Conversão e Reconversão do Olhar. In: REJOWSKI, Mirian; COSTA, Benny Kramer (orgs.). TURISMO CONTEMPORÂNEO: Desenvolvimento, Estratégia e Gestão. São Paulo: Atlas, 2003.
LIBANIO, José Carlos. Pedagogia e pedagogos, para quê? 9º. Ed. São Paulo: Cortez, 2007.
MEDEL, Cássia Ravena Mulin Assis de. Projeto Político-Pedagógico: construção e elaboração na escola. Campinas, SP: Autores Associados,2008. (Coleção Educação Contemporânea).OLIVEIRA, Milene Kinlliane Silva de; SOARES, Bruna Isabel Bezerra; LIRA, Laís Melo. Formação contínua de professores: construção e socialização de saberes pelo grupo docente no ambiente escolar. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO E SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE, 2013, Curitiba. Anais do XI Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Champagnat, 2013, p. 13291-13300. Disponível em: <http://educere.bruc.com.br/ANAIS2013/pdf/12940_6296.pdf>. Acesso em: 05 de outubro de 2018.
PICCATIELLO, Ana Flávia Oliveira. TURISMO PEDAGÓGICO COMO UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM SOB A ÓTICA DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS- 3° E 4° CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Revista Eletrônica- Global Tourism- Turismo e Educação, 2005. Disponível em: <http://wwe.periodocosdeturismo.com.br> Acessado em: 06 de outubro de 2018
RIBEIRO, Amélia Escotto do Amaral. Pedagogia Empresarial – atuação do pedagogo na empresa. Rio de janeiro: Wak Editora, 2003.
VINHA, Maria Lúcia. O Turismo Pedagógico e a Possibilidade de Ampliação de Olhares. In: Hórus- Revista Eletrônica de Humanidades e Ciências Sociais Aplicadas. Ourinhos, SP, n. 3, 2005. Disponível em: <http://www.faeso.edu.br/horus.com.br> Acessado em: 05 de outubro de 2018. 
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE Pedagogia
desafio proFISSIonal
FEIRA PROFISSIONAL
Nova Iguaçu
2018
FEIRA PROFISSIONAL
Desafio Profissional apresentado à Anhanguera - Uniderp, como requisito parcial para o aproveitamento das disciplinas da 5ª/6º série do Curso de Pedagogia.
Tutor a Distância: Maria Madalena Peres Sanches
Nova Iguaçu
2018