AD1 Espaços Sociais

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
Disciplina: Espaços Sociais de Formação Humana Avaliação à Distância 1 – AD1/ 2018-2 Coordenadora: Jaqueline Luzia da Silva Tutoras: Clarice Cordeiro dos Santos e Danielle Portilho Muffareg Bosco
Aluno (a): Lucília do Nascimento Martins
Matrícula: 16212080245
Polo: Paracambi
ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO
1. Nome da instituição: AUP – União e Paz
2. Bairro/Cidade: Travessa Estefânia, nº 15, Bairro da Posse - Nova Iguaçu.
3. Função da pessoa que o (a) recebeu na instituição: Eber Ferreira do Nascimento – Presidente
4. Tipo de instituição: 
(X) organização não governamental 
5. Em que realidade a instituição está inserida (descreva o local, a comunidade, o entorno, a história, a infraestrutura, o contexto socioeconômico etc.)?
	A instituição está inserida em uma comunidade carente de Nova Iguaçu. Local de apropriações indevidas (invasões) de terrenos para construções de casas, algumas estando à margem de um valão que faz o escoamento do bairro. 
	A história da instituição surgiu para tentar amenizar a perda da representatividade na sociedade de todos os sujeitos inseridos nessa comunidade. No começo a função era de ajuda ao combate à fome e a doenças, pois fornecia somente alimentos e atendimentos voltados para saúde. Tempos depois, a instituição buscou trazer cultura para vida das pessoas atendidas, com cursos, aulas e esportes. O objetivo é resgatar a cidadania.
6. Quais as características dos sujeitos atendidos pela sua instituição?
As pessoas que residem em torno da instituição são carentes, pois não possuem direitos fundamentais para cidadania. Pessoas com alta vulnerabilidade social, condições precárias de moradia e saneamento, os meios de subsistência inexistentes e a ausência de um ambiente familiar, pessoas que vivem a margem do olhar do poder público.
7. Que atividade(s) educativa(s) é (são) desenvolvida(s) pela instituição?
A instituição conta com a ajuda de professores que oferecem reforço escolar, cursos de capacitação, tais como, cuidador de idoso e agente educador, curso de alfabetização de jovens e adultos, aulas de xadrez, dança jiu – jitsu, sopão e distribuição de alimentos e leite para aqueles que estão inseridos nas aulas. A instituição também fornece palestras para comunidade.
8. Há um projeto político-pedagógico desta instituição? Se sim, descreva-o em poucas palavras:
	Sim. O Projeto Político – Pedagógico da instituição busca oferecer à comunidade uma qualidade no âmbito educacional que contribua para o desenvolvimento da autonomia responsável, do senso crítico e da criatividade para o exercício da cidadania.
9. Há algum (a) pedagogo (a) atuando na instituição? Se sim, que trabalho realiza?
	Sim. A pedagoga responsável desenvolve programas e projetos educacionais para o melhor atendimento do público alvo. A organização e a concretização dos meios e processos educativos parte da proposta e da supervisão dela.
10. Relate abaixo como você se sentiu ao realizar esta visita:
	Ao visitar a instituição percebi a importância social que esses centros e ongs fazem para atender e assistir tantas pessoas que necessitam de resgate cultural, e ensinamentos básicos para busca da cidadania. A pobreza, analfabetismo, e outros problemas assolam comunidades carentes do RJ, nesse caso da comunidade assistida pela Associação União e Paz de Nova Iguaçu, consegui ver que as vidas de algumas famílias já estavam mudando, pois através de fotos, o presidente, me mostrou as conquistas de algumas pessoas que passaram pela instituição, e isso torna o projeto ainda mais gratificante.
	Acredito que lugares como esses devem ser mantidos com ajuda mútua da sociedade civil e poder público, pois somente através da educação será possível mudanças no Brasil.
	A instituição cedeu algumas fotos. Segue:
�� �