CARREIRA, LIDERANÇA E TRABALHO EM EQUIPE - REVISÃO AP2 - MARTHA FALCÃO(QUESTÕES).

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REVISÃO
Bloco 1 
Questão 1/9
Leia o trecho:
“Segundo Jung, o pensamento e a sensação são conscientes e inconscientes”.
(VERGARA, Sylvia C. Gestão de Pessoas. 15ª Ed. Atlas. São Paulo, 2014, p. 54.
Quanto ao armazenamento da consciência e da inconsciência, analise as afirmações:
I - Consciência é simples representação percebida pelo “eu”.
II - Consciência é o complexo de representações percebidas pelo “eu”.
III - Inconsciência são as referências do “eu” não percebidas por ele.
IV - Inconsciência são as referências do “eu” não percebidas pelo outro.
Assinale a única alternativa que apresenta as afirmações corretas:
C) II e III.
Questão 2/9
Analise as afirmativas e marque a alternativa correta.
1. O CHAO’s é um atributo ou característica exigida para que a pessoa desempenhe uma determinada tarefa.
LOGO,
2. Tarefa é o que define o que será feito em um trabalho.
B) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não completa corretamente a primeira.
Questão 3/9
Analise as afirmativas e marque a alternativa correta.
1. Na heurística da ancoragem e ajuste, as pessoas fazem suas avaliações a partir de um valor inicial ou “âncora”, ajustando-o até produzir uma decisão final. O valor inicial ou “âncora” é obtido a partir de situações passadas anteriormente e que não estão vinculadas ao evento, objeto ou indivíduo do momento atual. As decisões tomadas a partir dessa estratégia simplificadora resultam em erros e frustração.
PORQUE,
2. As pessoas são providas de racionalidade restringida, pois se importam com os resultados alheios e as motivações temporárias são inconsistentes com os interesses de longo prazo.
B) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não completa corretamente a primeira
Questão 4/9
Leia o texto:
As emoções são definidas como as respostas intuitivas dadas pela pessoa no momento em que ela passa por diversas situações da vida. Sem as emoções, não haveria como perceber os significados dos acontecimentos. É a emoção que motiva a pessoa a agir. É sabido que as pessoas passam a maior parte de suas vidas trabalhando, sendo esse um elemento relevante na vida das pessoas. O trabalho, além de propiciar recursos para a satisfação de suas necessidades, é também um modo de a pessoa estar em contato com a diversidade cultural. Em virtude das rotinas e exigências do trabalho e, principalmente, nas relações interpessoais do cotidiano, a pessoa fica mais exposta as suas emoções.
Considerando as informações disponíveis no texto, quanto ao uso heurística de representatividade e o humor, pode se afirmar que:
C) A representatividade resulta em humor negativo, pois produz atitude discriminatória.
Questão 5/9
Leia o texto:
Para entender o julgamento, é preciso primeiro: identificar os componentes presentes no julgamento e que estão inseridos no processo decisório. O julgamento está associado ao conhecimento e ao treinamento e pode ser considerado também como análise decisória. A heurística de julgamento é um caminho simplificador para a tomada de decisão.
Quanto ao uso da heurística de julgamento (estratégia simplificadora) nas decisões e seus resultados:
I – É uma estratégia usada pela falta de tempo na tomada de decisão.
II – Produz decisões que podem acarretar graves erros.
III – É uma maneira complexa de resolver os problemas simples.
IV – É recomendável por produzir grande índice de acerto nas decisões.
Com base na análise das afirmações acima, indique a única alternativa correta:
B) I e II.
Questão 6/9
Analise as afirmativas e marque a alternativa correta.
1- As necessidades são flutuantes, pois podem subir ou descer na hierarquia, conforme a situação.
LOGO,
2- As necessidades, mesmo quando plenamente satisfeitas, poderão se apresentar novamente e alternadamente.
D) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda completa corretamente a primeira.
Leia o trecho:
O CHAO’s e a tarefa são diferentes entre si. CHAO’s é definido por atributo ou peculiaridade necessária para que a pessoa desempenhe uma determinada tarefa; é a designação do perfil exigido. A tarefa é conceituada pelo que é feito em um trabalho, execução da ação em si.
Considerando as informações disponíveis no texto, a composição do CHAO’s e tarefa, pode se afirmar que:
B) CHAO’s é composto por conhecimento, habilidades, aptidão e outras características; e tarefa constituída de função, atividades e ações ou elementos específicos.
Questão 8/9
Leia o texto:
A proposta de Blake e Mouton é de que existiria um comportamento da liderança que funcionaria bem independentemente da situação, desde que o líder apresentasse uma combinação de comportamento que seria pontuada como 9,9, ou seja, o comportamento ideal.
Considerando as informações disponíveis no texto, em relação às falhas no modelo de Grade Gerencial, pode-se afirmar que:
E) Como as condições não são iguais é possível esconder e ocultar comportamentos.
Questão 9/9
Analise as afirmativas e marque a alternativa correta.
1.As heurísticas do julgamento são diversas estratégias simplificadoras de regras e práticas de tomada de decisão.
PORQUE,
2. São restrições à racionalidade que, embora sejam úteis e utilizadas com frequência pelas pessoas, podem levar a graves erros decisórios.
B) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda completa corretamente a primeira.
Bloco 2
Questão 1/10
Leia o texto:
As estruturas organizacionais nascem do desenvolvimento de suas estratégias. E o desenho do cargo é um meio para que as estratégias possam ser alcançadas.
Quanto as relações de estrutura e desenho de cargo, pode-se afirmar que:
 
I – Para estruturas orgânicas, o desenho do cargo deve ter maior grau de complexidade.
II -  Em uma estrutura contingencial, o desenho dos cargos permanecerão clássicos para as atividades já existentes e para as novas atividades serão flexíveis.
III -  Na estrutura clássica, o desenho de cargos poderá ser flexível e complexo.
IV – Em uma estrutura orgânica, o desenho do cargo deve-se apresentar classicamente.
Com base na análise das afirmações, aponte a alternativa correta:
B) I e II.
Questão 2/10
Leia o trecho:
Quando o desenho do cargo é complexo, a avaliação do subordinado deve considerar todo o conteúdo do cargo, desde suas habilidades técnicas e gerenciais até a forma como ele lida com os imprevistos.
D) As informações são condizentes com o método misto.
Questão 3/10
Leia a afirmativa:
O sucesso da implantação do sistema de avaliação de desempenho depende exclusivamente do avaliador e do avaliado.
Quanto às expectativas do comportamento deles:
I – O avaliador deverá unicamente transmitir os dados da avaliação para o avaliado, sem interferir em seu plano de ação.
II - O avaliador deve ser sensível para perceber e interpretar corretamente os dados da avaliação.
III – O avaliador deve agir na transformação dos dados da avaliação, no sentido de traçar juntamente com o avaliado um plano de ação.
IV – Embora a entrevista faça parte do processo, o avaliador e o avaliado deverão desconsiderar os resultados obtidos a partir dessa etapa.
Com base na análise das afirmações acima, assinale a alternativa correta:
B) I e II.
Questão 4/10
Analise as afirmativas e marque a alternativa correta.
1- A mensuração do potencial humano na organização é um dos benefícios obtidos com a avaliação de desempenho.
PORQUE,
2- É possível aumentar a produtividade e melhorar as relações interpessoais e o desempenho individual nas organizações.
C) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda completa corretamente a primeira.
Questão 5/10
Leia o texto:
Analise a afirmativa:
O desenho de cargo pode ter como foco a formalidade, obediência a burocracia e um rígido controle das ações do seu ocupante.
Marque a alternativa que denomina o modelo administrativo condizente com o desenho de cargo descrito.Considerando as informações disponíveis no texto, em relação às falhas no modelo de Grade Gerencial, pode-se afirmar que:
D)Modelo clássico.
Questão 6/10
Assinale a alternativa que corretamente completa a afirmativa:
O desenho do cargo determina a hierarquia organizacional....
E) ... e direciona o profissional quanto ao que ele deve fazer, porque deve fazer e a quem responder.
Questão 7/10
Analise as afirmativas apontadas quanto à composição do cargo.
I – O cargo contém a especificação do que deve ser feito, inclusive os limites de atuação de seu ocupante.
II – Ele descreve as tarefas e as atividades que serão de responsabilidade de seu ocupante.
III – É apenas um instrumento que deve constar no organograma da empresa, seu uso é facultativo.
IV – O cargo não produz nenhum efeito motivador em seu ocupante, pois não é esta sua função.
Com base na análise das afirmações acima, está correto apenas a alternativa:
E) I e II.
Questão 8/10
Analise as afirmativas e marque a alternativa correta.
1. O conjunto de tarefas e atividades específicas que devem ser executadas no trabalho é denominado de cargo.
Logo,
2. A forma como as pessoas e a organização troca o trabalho por dinheiro produz uma relação interpessoal de poder.
A) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não completa corretamente a primeira.
Questão 9/10
Analise as afirmativas e marque a alternativa correta.
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação:
O objetivo da avaliação de desempenho é ser ferramenta estratégica para o alcance do sucesso dos negócios...
B) ... organizacionais no mercado em que atua, por meio do reconhecimento do potencial humano.
Questão 10/10
Analise as afirmativas e marque a alternativa correta.
1- Quando ocorrem mudanças nas estratégias organizacionais, obrigatoriamente ocorrerão modificações na estrutura organizacional, com a finalidade de incorporar a nova estratégia.
LOGO,
2- A relação estratégia-estrutura se apresentará da seguinte forma: inovação para as estruturas orgânicas, minimização de custos para estrutura clássica e imitação para estrutura contingencial.
E) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda completa corretamente a primeira.
Bloco 3
Questão 1/10
As mudanças nas organizações podem vir a acontecer de duas formas, conforme explica Hall (2004), são elas: 
 
(HALL, R. Organizações: estruturas, processos e resultados. São Paulo: Prentice Hall, 2004).
 
Marque a alternativa correta.
C) Involuntárias, decorrentes de agentes não controláveis, ou planejadas que acontecem de forma sistemática e preparada.
Questão 2/10
As organizações tendem a mudar de forma autocrática, ou seja, utilizam o poder e a hierarquia dos gestores para imporem mudanças a todos dentro da organização.
 
Diante deste fato o que acontece nas organizações:
B) Aumentam as resistências.
Questão 3/10
O que é a gestão participativa ou Empowerment nas empresas?
 
Assinale a alternativa correta.
A) Forma de gerenciar pessoas com base na confiança mútua (indivíduo/organização).
Questão 4/10
Observe a asserção a seguir.
 
Toda mudança requer investimentos, seja de tempo, pessoas, energia ou recursos.
 
(SENGE, P. et al. A quinta disciplina: a dança das mudanças, e os desafios de manter o crescimento e o sucesso em organizações que aprendem. Rio de Janeiro: Campus, 2000, p. 60).
 
 
É correto afirmar que:
 
As empresas precisam investir em treinamento.
Será necessário tempo para os questionamentos e para que as pessoas possam pensar e refletir sobre o processo de mudança.
Será necessário definir novas metas e objetivos.
As mudanças trazem prejuízos para as empresas.
 B) As afirmativas I, II e III são corretas
Questão 5/10
Sobre forças que são contra ou a favor das mudanças é correto afirmar que:
 
Marque a alternativa correta.
D) As forças propulsoras agem a favor das mudanças, e as forças de resistência contra as mudanças.
Questão 6/10
O modelo de Kurt Lewin é uma técnica que leva o nome de seu criador e foi elaborado na década de 1940. Em relação a este modelo, marque a alternativa correta:
E) Na fase descongelar, busca-se vencer a inércia e romper com as tradicionais formas de pensamento da organização.
Questão 7/10
Analise as frases I e II.
 
(I) Os líderes que buscam mudanças focam suas habilidades na arte de influenciar as pessoas, e também na transformação dos negócios.
 
(II) A figura do gestor líder, que atua administrando o impacto das mudanças é importante neste momento. 
 
(WOOD JR., T. Mudança Organizacional: aprofundando temas atuais em administração de empresas. São Paulo: Editora Atlas, 1995).
 
Marque a alternativa correta
B) As frases I e II são corretas e se complementam.
Questão 8/10
Investir no crescimento das pessoas significa adequar o conhecimento ao movimento da mudança. É preciso instrumentalizar os indivíduos e prepará-los para desafios diferentes, apostando no desenvolvimento de novas habilidades
 
Diante desta afirmativa é correto afirmar que:
B) Deve-se investir em treinamentos para as pessoas da empresa.
Questão 9/10
“Desta forma os profissionais se deparam com um cenário cada vez mais complexo, em que conhecimentos se tornaram mais amplos, e não são mais suficientes para as tarefas exigidas.”
(LISONDO, H. Mudança sem catástrofe ou catástrofe sem mudança: liderando pessoas para o processo de mudança na organização. São Paulo: Editora Casa do Psicólogo, 2011, p. 14).
 
Diante desta afirmativa, é correto afirmar que:
 
C) São necessárias novas habilidades e conhecimentos para que os profissionais desempenhem suas funções.
Questão 10/10
Nas últimas décadas, em função da globalização e do acesso às novas tecnologias, vivemos em um mundo em constante mudança, e estas transformações impactam não somente a vida das pessoas, mas também nas organizações.
Em relação a esta afirmativa de Chiavenato (2008), marque a alternativa correta:
 
(CHIAVENATO, I. Os novos paradigmas: como as mudanças estão mexendo com as empresas. São Paulo: Manole, 2008).
D) Em consequência da globalização, da tecnologia e do maior número de informações disponíveis, as mudanças se aceleraram.
Bloco 4
Questão 1/10
É entendido como o esforço que os funcionários estão dispostos a direcionar para aumentar o resultado de produção dentro das organizações. O esforço aparece ele aparece quando ocorre a identificação entre indivíduo e empresa; e os objetivos de ambos estão em acordo. (ROMAN et al., 2012).
 
(ROMAN, S.; STEFANO, S. R.; ANDRADE, S. M.; ZAMPIER, M. A. Análise do comprometimento organizacional e sua natureza em relação aos funcionários públicos municipais. Revista Gestão & Regionalidade, v. 28, n. 84, p. 5-19, 2012).
Este conceito se refere a:
C) Comprometimento organizacional.
Questão 2/10
 
Em decorrência das mudanças organizacionais, o que as empresas estão exigindo dos profissionais?
B) É necessária uma melhoria contínua no processo de desenvolvimento pessoal e profissional.
Questão 3/10
Leia o texto:
 
A análise de SWOT funciona da mesma forma para os profissionais e para a empresa, e é especialmente útil para as pessoas que estão dispostas a se aperfeiçoar e enfrentar mudanças.
 
Com base no texto, analise as seguintes afirmações:
(I)            Análise de SOWT é válida tanto para as pessoas quanto para as empresas, pois pode ajudar o reconhecimento do cenário em que ambos estão inseridos.
(II)           A análise de SOWT é voltada para empresas onde ocorre a análise das oportunidades e ameaças, dos pontos fracos e fortes.
(III)          A análise de SOWT é voltada para pessoas onde ocorre a análise das oportunidades e ameaças, dos pontos fracos e fortes.
(IV)         A análise de SOWT é voltada para empresas e para as pessoas onde ocorre a análise das oportunidades e ameaças, dos pontos fracos e fortes.
 
Marque a alternativa correta
E) I e IV são corretas.
Questão 4/10
 
 O que representam as ameaças, dentro de uma análise de SOWT pessoal?
B) São as áreas em que o profissional não apresentam competências e habilidades.
Questão 5/10
São resultadosdo envolvimento dos funcionários com seus líderes nas organizações:
 
       I.        Aumento da produtividade e nível de qualidade do trabalho e das atividades;
      II.        Internalização de novas tecnologias e de novos conhecimentos;
     III.        Otimização da capacidade;
    IV.        Criação de oportunidades para a aplicação das competências;
 
Marque a alternativa correta:
A) Todas as afirmativa são corretas.
Questão 6/10
 
O que são fraquezas para os profissionais da era do conhecimento?
D) As fraquezas são as deficiências, os aspectos negativos, que precisam ser melhorados e desenvolvidos para tornar o profissional mais capacitado e adaptado em um cenário de transformação.
Questão 7/10
São necessários alguns procedimentos para proporcionar autonomia aos liderados, de forma a se ter resultados positivos. Entre eles estão:
E) Definição de responsabilidades, feedback, definição de padrões de excelência, entre outros.
Questão 8/10
Leia o texto depois faça o que se pede:
 
As fraquezas são as características que podem prejudicar o desempenho dos profissionais. Para Drucker (2001), algumas dessas fraquezas podem ser anuladas. Para isso, basta que os indivíduos busquem melhorar suas aptidões ou adquirir novos conhecimentos.
Devemos desperdiçar o mínimo de esforço possível para melhorar as áreas de baixa competência. A concentração deve ser nas áreas de alta competência e aptidão.
 
(DRUCKER, P. Desafios gerenciais para o século XXI. São Paulo: Pioneira Thompson Learning, 2001).
Diante desta afirmativa marque a alternativa correta:
D) Devemos dar pouca relevância a aquilo em que somos muito ruins, o foco naquilo que fazemos de melhor deve ser uma prioridade para o profissional.
Questão 9/10
Vários estudos apontam para a existência de uma estreita relação entre os valores e as organizações, percebidos no comportamento cotidiano das pessoas e representados por um conjunto de conceitos ou ideias.  De forma geral, como os valores podem ser classificados?
 
Marque a alternativa correta:
B) Valores pessoais, centrais e sociais.
Questão 10/10
O que é a gestão participativa ou Empowerment nas empresas?
Assinale a alternativa correta.
A) Forma de gerenciar pessoas com base na confiança mútua (indivíduo/organização).
Bloco 5
Questão 1/10
Os problemas que comprometem as equipes são muitos e de acordo com Katzenbach; Smith (1994) eles podem ser relacionados com fatores individualistas, ou com processos de resistência comum as pessoas que trabalham em grupos ou equipes. Estes problemas podem ser criados a partir da falta de convicção no trabalho do grupo, como resultado de mudanças ou por crenças das pessoas.
 
(KATZENBACH, J. R.; SMITH, D. K. A Força e o Poder das Equipes. São Paulo: Makron, 1994).
 
Assinale a alternativa correta que traduz a ideia defendida pelos autores.
D) Fatores como crenças dos indivíduos, resistência as mudanças e falta de convicção podem atrapalhar o desempenho dos grupos ou equipes.
Questão 2/10
Leia a afirmativa a seguir:
 
Os grupos de trabalho não têm a “necessidade nem a oportunidade de se engajar em um trabalho coletivo que requeira esforço em comum. Portanto, seu desempenho consiste apenas no somatório das contribuições individuais, dos membros o compõem”. 
 
(ROBBINS, Stephem P. Comportamento organizacional. São Paulo. Editora Pearson. 2005, p. 106).
 
Assinale a alternativa correta em relação a essa afirmação.
C) Nos grupos o desempenho não é maior que o somatório, ou seja, não existe um verdadeiro diferencial.
Questão 3/10
As empresas têm em sua formação a presença de grupos informais e formais, que possuem características diferentes.
 
(ROBBINS, Stephem P. Comportamento organizacional. São Paulo. Editora Pearson. 2005).
 
Em relação a grupos formais e informais marque a alternativa correta:
 D) Grupos informais são formados por alianças não estruturadas formalmente, e nem guiadas por padrões organizacionais.
Questão 4/10
Leia o conceito a seguir:
 
Sua principal característica é não necessitar da presença física de seus participantes, onde utiliza a tecnologia para se reunir. Isto permite o trabalho em conjunto de pessoas que de outra forma nunca seriam capazes de colaborar entre si. 
 
(SOARES, Maria Thereza. Liderança e desenvolvimento de equipes. Person Education do Brasil. 2015, p. 19).
 
Este é o conceito de:
 
Marque a alternativa correta.
B) Equipes Virtuais.
Questão 5/10
As equipes podem ter inúmeras formatações dependendo dos objetivos que foram estabelecidos para elas. As equipes se moldam para alcançar objetivos.  Como são divididas as equipes?
 
Marque a resposta correta.
A) Equipes de soluções de problemas; equipes de trabalho autogerenciadas; equipes multifuncionais; equipes virtuais.
Questão 6/10
Leia o conceito a seguir:
 
“Pessoas com habilidades diferentes e complementares, que se juntam para alcançar um objetivo em comum, e que juntas conseguem alcançar os objetivos determinados pela empresa”.
 
(SOARES, Maria Thereza. Liderança e desenvolvimento de equipes. Person Education do Brasil. 2015, p. 7).
 
Marque a alternativa correta.
Este conceito diz respeito a
C) Equipes.
Questão 7/10
Por que as empresas passaram a valorizar o trabalho das equipes?
 
      I.        As organizações dependem cada vez mais de seus talentos internos e do capital intelectual de seus colaboradores;
     II.        Para enfrentar as mudanças e criar diferenciais que possam torná-las exitosas em um ambiente competitivo;
   III.        É a forma mais eficiente de integração dos conhecimentos e habilidades para enfrentar as dificuldades do ambiente de negócios e criar inovações;
   IV.        Por causa da diminuição da mão de obra barata.
 
Assinale a resposta correta.
C) Todas as alternativas são corretas.
Questão 8/10
I - Segundo Robbins (2005) nas empresas onde o trabalho em equipe é uma realidade, é essencial que os profissionais possuam habilidades de negociação.
 
 
II - Negociação pode ser entendida como “processo pelo qual duas ou mais partes trocam bens ou serviços e buscam um acordo sobre as vantagens para elas”.
 
 
(ROBBINS, Stephem P. Comportamento organizacional. São Paulo. Editora Pearson. 2005, p. 178).
 
Marque a alternativa correta.
 
A) As afirmativas são corretas, e se complementam.
Questão 9/10
I - As equipes se tornaram a forma básica de trabalho nas organizações do mundo contemporâneo.
 
II – São as equipes que criam, determinando as possibilidades de superar o desempenho individual, potencializando os talentos dos funcionários.
 
Assinale a resposta correta.
E) As afirmativas são corretas, e se complementam.
Questão 10/10
O Brasil se encontra inserido em um novo cenário econômico. Buscando o aumento na competitividade, as empresas começaram a reconhecer o valor do capital humano. Diante disso é correto afirmar que:
 
Marque a alternativa correta.
B) O surgimento do capital humano é a característica mais marcante da economia.
Bloco 6
Questão 1/10
Conforme Robbins (2005), existem fatores contextuais que estão ligados ao desempenho das equipes.
(ROBBINS, S. Comportamento organizacional. São Paulo: Person Prentice Hall, 2005).
Marque a alternativa que indica corretamente os fatores referidos pelo autor.
A) Recursos adequados.
Questão 2/10
Leia as frases 1 e 2 e após faça o que se pede.
1 - A ética empresarial é “o comportamento da empresa entendida como lucrativa quando age em conformidade com os princípios morais e as regras do bom proceder aceitas pela coletividade.” (MOREIRA, J. A ética empresarial no Brasil. São Paulo: Pioneira, 1999, p. 28).
2 - As empresas, independentemente de seu tamanho (pequenas, médias ou grandes) aparecem como importantes agentes de promoção do desenvolvimento econômico e de avanços éticos.
Analisando a relação proposta entre as duas asserções marque a opção CORRETA.
B) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda completa corretamente aprimeira.
Questão 3/10
Os componentes básicos para a formação das equipes estão separados em quatro grandes grupos: contexto; composição; projeto de trabalho e processo. Em relação a estes componentes é correto afirmar que:
D) Cada um destes pontos é fundamental para que os participantes das equipes desenvolvam com excelência seu trabalho
Questão 4/10
Leia com muita atenção e após faça o que se pede.
Os sistemas de avaliação de desempenho e recompensas permitem que os membros da equipe se tornem responsáveis tanto individualmente como em grupo pelas tarefas e resultados. As recompensas também passam do nível individual para o de grupo, como as avaliações de grupo, participação dos lucros e modificações no sistema para reforçar o empenho e o comprometimento das equipes (ROBBINS, 2005).
Considerando o sistema de avaliação e as recompensas:
I. Sistemas de avaliação são importantes, pois mostram aos membros da equipe o reconhecimento pelo trabalho realizado.
II. As recompensas devem ser distribuídas considerando o trabalho individual.
III. As recompensas não representam realmente o que cada membro do grupo contribuiu para o trabalho.
IV. Um sistema de remuneração como o de participação nos lucros contempla a dedicação individual dos funcionários no trabalho em equipe.
Com base na análise das afirmações acima, é correto apenas o que se afirma em:
C) I.
Questão 5/10
Sobre as características dos resultados de trabalho das equipes, é possível afirmar que:
C) Entre estas características estão o aumento da produtividade e da qualidade do trabalho.
Questão 6/10
Para Maginn (1996) existem algumas habilidades essenciais que os integrantes das equipes devem possuir.
(MAGINN, M. Eficiência no trabalho em equipe. São Paulo:  Nobel, 1996).
Assinale a alternativa correta relacionada à estas habilidades:
D) Os membros precisam ter responsabilidades em formar e manter as equipes, além de saber lidar com conflitos.
Questão 7/10
Para Maginn (1996) existem algumas habilidades essenciais que os integrantes das equipes devem possuir. (MAGINN, M. Eficiência no trabalho em equipe. São Paulo: Nobel, 1996). Assinale a alternativa correta relacionada a estas habilidades:
E) Os membros precisam ter responsabilidades em formar e manter as equipes, além de saber lidar com conflitos.
Questão 8/10
Analise as assertivas abaixo.
1 - O poder se refere à capacidade que um indivíduo tem de influenciar o comportamento do outro, de tal modo que este faça alguma coisa que normalmente não faria.
2 - Essa definição implica em pressupostos: o poder pode ser potencial; é necessário existir uma relação de dependência, e a existência de autonomia de ação (ROBBINS, 2005).
Analisando a relação proposta entre as duas asserções, marque a opção correta.
B) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda completa corretamente a primeira
Questão 9/10
Sobre a ética nas empresas, é correto afirmar:
E) A preocupação com a ética nas empresas ocorreu em função do crescimento das redes de relacionamento que as organizações e seus membros passaram a ter mais recentemente.
Questão 10/10
Leia o texto a seguir sobre as organizações e assinale a resposta correta:
As organizações estão, cada vez mais, adotando estruturas menos hierarquizadas, o trabalho por projetos e a flexibilidade para que aconteça um estímulo para a formação e o trabalho em equipes.
C) As organizações estão, cada vez mais, se desburocratizando e tornando-se flexíveis, o que favorece o trabalho em equipe.
Bloco 7
Questão 1/10
Leia com atenção e depois faça o que se pede.
 
As organizações não são compostas por indivíduos padrão, ou seja, as pessoas não possuem um perfil único. As organizações são uma coletividade e, como tal, possuem em si a diversidade, isto é, a diferença entre as pessoas como pressuposto básico de sua formação. A diversidade ocorre em função de gênero, raça, estado civil, deficiências. São muitas as possibilidades para que alguém seja diferente de seus pares dentro de uma organização.
 
Considerando a diversidade, é possível afirmar que:
 
      I.        As pessoas são diferentes entre si.
     II.        A diferença é uma condição básica para na formação da coletividade e das organizações.
   III.         Os indivíduos podem ser diferentes em relação a várias questões, como sexo, idade, raça e deficiências.
   IV.        Organizações devem buscar a padronização do perfil de seus funcionários.
 
Com base na análise das afirmações acima, é correto apenas o que se afirma em:
B) I, II e III.
Questão 2/10
Leia as frases:
 
1 - Treinar é sinônimo de um processo que oferece condições que facilitem a aprendizagem e a plena integração das pessoas na organização.
 
2 - No entanto, é extremamente importante entender que o aprendizado, para ser considerado eficaz, é necessariamente uma consequência do treinamento.
 
(ARAÚJO, L.C.G. de. Gestão de pessoas: estratégias e integração organizacional.  São Paulo: Atlas, 2008, p. 123).
 
Analisando a relação proposta entre as duas asserções, marque a opção correta.
Marque a alternativa correta.
(MARRAS, Jean Pierre. Administração de recursos humanos. 3. ed. São Paulo: Futura, 2002).
 B) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda completa corretamente a primeira.
Questão 3/10
Leia as frases:
 
1 - Para Chiavenato (2004), a seleção visa solucionar 2 (dois) problemas básicos: eficiência e equidade.
 
2 – Isto se deve ao fato de as empresas estarem procurando selecionar pessoas e não apenas para preencher determinada função. Elas procuram pessoas que possam dar contribuições de longo prazo. 
(CHIAVENATO, I. Planejamento, Recrutamento e Seleção de Pessoal. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2004, p.87).
Analisando a relação proposta entre as duas asserções, marque a opção correta.
D) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda completa corretamente a primeira.
Questão 4/10
Leia a frase:
 
Conhecidos também como de desenvolvimento, possuem diversas metodologias que abrangem a esfera pessoal e profissional dos indivíduos, acreditando-se que as organizações possuem impacto direto na vida das pessoas. 
 
Esta afirmativa é o conceito de qual tipo de treinamento?
 
Assinale a alternativa correta.
C) Treinamentos comportamentais.
Questão 5/10
Assinale a afirmativa correta em relação a treinamentos:
 
 A)A maioria dos treinamentos visa a atualização e o aperfeiçoamento das habilidades técnicas dos funcionários.
Questão 6/10
Sobre a definição de treinamento nas empresas, é correto afirmar:
B) É um conjunto de métodos usados para transmitir aos funcionários em exercício as habilidades necessárias para o desenvolvimento do trabalho.
 Questão 7/10
Segundo Pontes (2001), na seleção, os candidatos recrutados passam por 06 (seis) etapas antes de serem admitidos:
(PONTES, Benedito Rodrigues. Planejamento, Recrutamento e Seleção de Pessoas. 3. ed. São Paulo: LTR, 2001, p.126).
Identifique, nas proposições a seguir, quais etapas são as corretas segundo a proposta do autor.
C) Triagem; testes; entrevista de seleção; entrevista técnica; exame médico; e referências do candidato.
Questão 8/10
De acordo com Marras (2002), a seleção de pessoal é uma atividade de responsabilidade do sistema de recursos humanos. Qual é o objetivo desta área específica?
 
Marque a alternativa correta.
(MARRAS, Jean Pierre. Administração de recursos humanos. 3. ed. São Paulo: Futura, 2002).
C)  Escolher, para a vaga disponível, os candidatos mais adequados, que foram selecionados através do recrutamento.
Questão 9/10
Sobre a definição de motivação nas empresas, é correto afirmar que:
Marque a alternativa correta.
D) Trata-se aqui da disposição que as pessoas têm para empenhar altos níveis de esforços no intuito de alcançar os objetivos organizacionais, condicionada pela habilidade do esforço em satisfazer alguma necessidade individual.
Questão 10/10
Leia o texto a seguir sobre as organizações eassinale a resposta correta.
Segundo Chiavenato (1999), treinamento e desenvolvimento podem ser diferenciados. Treinamento é relacionado à ordem técnica, a conhecimentos cognitivos e tácitos. Desenvolvimentos abrangem aspectos comportamentais, através de programas de reflexão pessoal e profissional que norteiam as atitudes dentro da matriz de competências (Conhecimentos, Habilidades e Atitudes).
(CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. Rio de Janeiro: Campus, 1999).
D) O treinamento e o desenvolvimento de pessoas são diferentes e complementares.