Associativismo, Cooperativismo e Sindicalismo FORMAÇÃO TÉCNICA Brasília, 2015 Associativismo, Cooperativismo e Sindicalismo Curso Técnico em Agronegócio SENAR - Brasília, 2015 S474c SENAR – Serviço Nacional de Aprendizagem Rural. Curso técnico em agronegócio: associativismo, cooperativismo e sindicalis- mo / Serviço Nacional de Aprendizagem Rural ; Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego, Rede e-Tec Brasil, SENAR (Organizadores). – Brasília : SENAR, 2015. 126 p. : il. (SENAR Formação Técnica) ISBN: 978-85-7664-093-6 Inclui bibliografia. 1. Cooperativismo 2. Sindicalismo 3. Agroindústria - ensino. I. Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego. II. Rede e-Tec Brasil. III. Título. IV. Série. CDU: 658.114 Sumário Introdução à Unidade Curricular –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 6 Tema1: Associativismo –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––12 Tópico 1: As Associações e sua Importância no Cenário Brasileiro –––––––––––––––––––––––––––––– 13 Tópico 2: Conceito e Características das Associações –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 27 Tópico 3: Associações de Produtores Rurais ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 33 Encerramento do Tema ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 35 Atividade de aprendizagem ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 35 Tema 2: Cooperativismo –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––39 Tópico 1: Organização das Cooperativas Brasileiras O Nascimento de uma Grande Ideia ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––40 Tópico 2: Concepção, Objetivos e Fundo Ético do Sistema Cooperativo Solidarismo e Mutualismo ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––46 Tópico 3: A Cooperação no Agronegócio –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––49 Tópico 4: Cooperativismo e as Regras do Mercado –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 53 Tópico 5: A Sociedade Cooperativa –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––60 Tópico 6: Atos Cooperativos –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 72 Tópico 7: Gestão das Sociedades Cooperativas de Produção Agropecuária –––––––––––––––77 Tópico 8: Análises Estratégicas de Gestão das Organizações Sociais Agropecuárias 81 Tópico 9: Sistema OCB/Sescoop ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 87 Encerramento do Tema –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––89 Atividade de aprendizagem –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––89 Tema 3: Sindicalismo ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––93 Tópico 1: Aspectos Gerais e Históricos do Sindicalismo –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––94 Tópico 2: Legislação sobre Princípios, Liberdade Sindical e de Organização –––––––––––––98 Tópico 3: Organização e Atividades Sindicais ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––99 Tópico 4: Sindicalismo Rural – Regras e Atores ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––101 : : S474c SENAR – Serviço Nacional de Aprendizagem Rural. Curso técnico em agronegócio: associativismo, cooperativismo e sindicalis- mo / Serviço Nacional de Aprendizagem Rural ; Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego, Rede e-Tec Brasil, SENAR (Organizadores). – Brasília : SENAR, 2015. 126 p. : il. (SENAR Formação Técnica) ISBN: 978-85-7664-093-6 Inclui bibliografia. 1. Cooperativismo 2. Sindicalismo 3. Agroindústria - ensino. I. Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego. II. Rede e-Tec Brasil. III. Título. IV. Série. CDU: 658.114 Curso Técnico em Agronegócio 4 Tópico 5: Sistema Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil – CNA –––––––––––– 113 Encerramento do Tema –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 119 Atividade de aprendizagem –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 119 Atividade extra: Análise Conceitual Comparativa ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––122 Atividade de aprendizagem – Gabarito ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––123 Atividade extra: Análise Conceitual Comparativa ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––124 Referências Bibliográficas –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––125 Introdução à Unidade Curricular Curso Técnico em Agronegócio 6 Introdução à Unidade Curricular Olá, seja bem-vindo(a) à Unidade Curricular Associativismo, Cooperativismo e Sindicalismo do curso Técnico em Agronegócio da Rede e-Tec Brasil do Senar. Para iniciar os estudos, reflita uns momentos sobre estas perguntas: • O que me motivou a fazer este curso? • Estou em busca de conhecimento? Para quê? • O que farei com esse conhecimento? • Estou em busca de mais oportunidades? Para quê? Para o trabalho? Para a comunidade? Dizem que não são as respostas que movem o mundo, e sim as perguntas. Na verdade, os desafios moram nas perguntas, e não nas respostas. Na figura a seguir, você pode analisar um esquema que representa as relações sistêmicas de cooperação para o desenvolvimento sustentado com qualidade de vida. Tente se enxergar nas descrições de cidadãos, profissionais e pessoas. Associativismo, Cooperativismo e Sindicalismo 7 Qualidade de vida Cooperativas Associações Sindicatos Empresa Individual Assistência técnica Sociedades Insumos Crédito Produtos Comercialização Primários Agroindústria Armazenamento Beneficiados/ Transformados Pesquisa Tecnologia Capacitação Indicador Renda sustentável Defesa de direitos Mercado Área estratégica de Atuação Desenvolvimento Sustentável Viabilidade econômica com sustentabilidade Políticas públicas Participação Valores Cooperação Solidariedade Democracia Respeito às diferenças Conselhos ONG’s MSTR Igrejas Dimensões Movimentos sociais Acordo de conveniência Contratos sociais CIDADÃOS PROFISSIONAIS PESSOAS Curso Técnico em Agronegócio 8 Pessoas Quem são as pessoas? As pessoas são aqueles indivíduos que possuem valores – de participação, cooperação, solidariedade, democracia e respeito às diferenças –, adquiridos e formados durante a sua vida, diante de conceitos que a sociedade impõe. As diferenças entre as pessoas sempre existirão, mas como podem ser minimizadas? Para facilitar a convivência entre as pessoas, existem ferramentas como o “acordo de convivência” ou os “contratos sociais”, que podem ser formais ou informais. Contratos formais são escritos, e, em alguns casos, o seu registro é exigido. Esses contratos também são chamados de “contratos solenes”. Por exemplo, um contrato de compra e venda ou