Gramática - Alguns Exercícios de Vestibular - Com resposta - CJSP - 3ª Série Ensino Médio

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Exercícios para estudo
 (ufv/2013) Leia a tirinha abaixo e responda às questões que se seguem:
(QUINO. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 1998, p. 58.)
a) Identifique, na tirinha, a expressão que causa ambiguidade na fala do personagem.
 “coisa progressista “ e “na cabeça”
b) Explique os dois sentidos possíveis para essa expressão.
 “ ideia progressista no pensamento “ ou “capacete moderno na cabeça ( parte do corpo )
 (Unesp) Leia o trecho abaixo:
“Pressupõe uma origem individual, uma retórica ou uma maneira consagrada. Ora o naturalismo não nasceu da estética peculiar dum artista; é um movimento geral da arte, num certo momento da sua evolução. A sua maneira não está consagrada, porque cada temperamento individual tem a sua maneira própria: Daudet é tão diferente de Flaubert, como Zola é diferente de Dickens. Dizer escola realista é tão grotesco como dizer escola republicana. O naturalismo é a forma científica que toma a arte, como a república é a forma política que toma a democracia, como o positivismo é a forma experimental que toma a filosofia.”
 (Eça de Queirós. Cartas Inéditas de Fradique Mendes,In: Obras de Eça de Queirós.)
	
Os processos de coordenação e de subordinação, quando surgem de modo recorrente ao longo de um mesmo período, podem produzir sequências bastante simétricas, que facilitam não apenas a compreensão, mas também o reconhecimento da própria estrutura sintática adotada. 
Releia o último período do parágrafo do fragmento de Eça de Queirós e, a seguir, 
a) indique o substantivo que, repetido simetricamente ao longo do período, apresenta sempre a mesma função sintática nas orações em que se insere; 
b) fazendo a eliminação de conectivos que julgar necessária e alterando a pontuação, transforme esse período composto em três períodos de construção simétrica (mantendo o paralelismo). 
03. Construa um período com as orações abaixo, seguindo as instruções. Faça as alterações necessárias.
A - O homem recebia, em casa, dois jornais.
B - O homem estava sempre bem informado.
C - O homem demorava mais de uma hora na leitura atenta dos jornais. 
COMO recebia em casa dois jornais EM CUJA leitura atenta demorava mais de uma hora, o homem estava sempre bem informado.
A causa de B e C atributo de jornais em A.
04. Leia o poema dado. 
O mundo é grande
O mundo é grande e (1) cabe
nesta janela sobre o mar.
O mar é grande e (2) cabe
na cama e (3) no colchão de amar.
O amor é grande e (4) cabe
no breve espaço de beijar.
(Carlos Drummond de Andrade)
 
No texto acima, o poeta emprega a conjunção e com dois diferentes valores sintático-semânticos. 
Em qual das ocorrências essa conjunção tem valor aditivo?
Somente na terceira (3) ocorrência.
Nas demais ocorrências, que valor ela tem? JUSTIFIQUE sua resposta baseando-se nas relações de sentido estabelecidas entre as orações ligadas por essa conjunção. 
Em todas as outras, o conectivo “e” tem valor adversativo, uma vez que une ideias opostas: o mundo, o mar e o amor serem grandes MAS caberem na janela, na cama e no espaço de um beijo.
 (UFES) Leia o texto abaixo:
	“Meu pai sofria de sonhos, saía pela noite de olhos transabertos. Como dormia fora, nem dávamos conta. Minha mãe, manhã seguinte, é que nos convocava: 
– Venham: papá teve um sonho! 
E nos juntávamos, todos completos, para escutar as verdades que lhe tinham sido reveladas. Taímo recebia notícia do futuro por via dos antepassados. Dizia tantas previsões que nem havia tempo de provar nenhuma. Eu me perguntava sobre a verdade daquelas visões do velho, estorinhador como ele era. 
– Nem duvidem, avisava mamã, suspeitando-nos. 
E assim seguia nossa criancice, tempos afora. Nesses anos ainda tudo tinha sentido: a razão deste mundo estava num outro mundo inexplicável.” 
(COUTO, Mia. Terra sonâmbula. São Paulo: Cia das Letras, 2007. p. 16). 
Informe qual a relação semântica expressa pelos conectivos como (linha 1) e que (linha 5) destacados no fragmento de texto acima. 
O COMO indica CAUSA e o que indica CONSEQUÊNCIA (TANTAS previsões QUE...)
Identifique, no fragmento, um neologismo e explique, do ponto de vista literário, a utilização dessa palavra. 
A palavra ESTORINHADOR, que foi utilizada para enfatizar a capacidade de contador de histórias.
 (UERJ/2009) “Só o homem nas grandes cidades, o tigre nas florestas, o mocho nas ruínas, as estrelas no céu e o gênio na solidão do gabinete costumam velar nessas horas que a natureza consagra ao repouso.” 
Classifique sintaticamente a segunda oração do período acima. 
Oração subordinada adjetiva (está introduzida pelo conectivo pronome relativo que) 
Substitua essa oração por outra de sentido correspondente, sem conectivo, preservando sua estrutura inicial. 
“Só o homem nas grandes cidades, o tigre nas florestas, o mocho nas ruínas, as estrelas no céu e o gênio na solidão do gabinete costumam velar nessas horas consagradas pela natureza ao repouso.”
 Construa um único período composto segundo as indicações: 
 
A- As emissoras de TV investem, cada vez mais, em programas apelativos.
B- Os programas apelativos garantem elevados índices de audiência.
C- Os programas apelativos são considerados eticamente condenáveis.
D- Os programas apelativos expõem, de modo mesquinho, as chagas e mazelas sociais.
C concessão de A (usando conjunção concessiva); D atributo de programas apelativos em A (usando pronome relativo); B finalidade de A (usando conjunção final). 
Embora considerados eticamente condenáveis, cada vez mais as emissoras investem em programas apelativos, que expõem, de modo mesquinho, as chagas e mazelas sociais, para garantirem elevados índices de audiência.
OU
Para garantirem elevados índices de audiência, as emissoras investem cada vez mais em programas apelativos, que expõem, de modo mesquinho, as chagas e mazelas sociais, embora estes sejam considerados eticamente condenáveis.