Prévia do material em texto
UFJF – MÓDULO III DO PISM – TRIÊNIO 2010-2012 – GABARITO DA PROVA DE MATEMÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO E A RESPOSTA DAS QUESTÕES, SÓ SERÁ ADMITIDO USAR CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU PRETA 1 Questão 1 – Uma circunferência de equação 2 2 8 8 16 0+ − + + =x y x y é tangente ao eixo das abscissas no ponto M e tangente ao eixo das ordenadas no ponto N . Sabendo que T é o centro da circunferência, determine: a) as coordenadas de M , N e .T Primeiramente determinaremos o centro T da circunferência 2 2: 8 8 16 0C x y x y+ − + + = . Completando quadrado temos, 0)168()8( 22 =+++− yyxx ⇒ 2 2( 8 16) 16 ( 8 16) 0,x x y y− + − + + + = ou seja, 2 2: ( 4) ( 4) 16.C x y− + + = Logo (4, 4)T − . Como C é tangente ao eixo das abscissas no ponto M , temos ( ,0)M x . Substituindo 0y = na equação de C , obtemos 2 2( 4) (0 4) 16x − + + = ⇒ 2( 4) 16 16 0x − = − = ⇒ 4 0x − = ⇒ 4x = Logo, (4,0).M Como C também é tangente ao eixo das ordenadas no ponto N , temos (0, )N y . Substituindo 0x = na equação de C , obtemos 2 2(0 4) ( 4) 16y− + + = ⇒ 2( 4) 16 16 0y + = − = ⇒ 4 0y + = ⇒ 4y = − Portanto, (0, 4).N − b) o comprimento do segmento .MN Como (4,0)M e (0, 4)N − , temos que a distância entre esses dois pontos é 2 2( , ) ((4,0), (0, 4)) (4 0) (0 ( 4))d M N d= − = − + − − ⇒ ( , ) 16 16 4 2d M N = + = u.c Logo a medida do segmento MN é 4 2 u.c. c) a área do triângulo de vértices M , N e .T Como a tangente a um círculo é perpendicular ao raio deste, segue que os segmentos MT e NT são perpendiculares ao eixo das abscissas e ao eixo das ordenadas respectivamente. Logo o triângulo de vértices ,M N e T é retângulo em T . Os segmentos MT e NT correspondem ao raio da circunferência C , logo 4MT NT= = u.c. Assim a área do triângulo de vértices M , N e T é 4 4 2 2 MT NTA × ×= = ⇒ 8A = u.a. UFJF – MÓDULO III DO PISM – TRIÊNIO 2010-2012 – GABARITO DA PROVA DE MATEMÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO E A RESPOSTA DAS QUESTÕES, SÓ SERÁ ADMITIDO USAR CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU PRETA 2 Questão 2 – Um estudante, ao dividir corretamente o polinômio ( )M x pelos polinômios 1( ) ( 1)= +D x x , 2 ( ) ( 1)= −D x x e 3( ) ( 2)= +D x x , obteve, respectivamente, os restos 1( ) 1= −R x , 2 ( ) 1=R x e 3 ( ) 0=R x . Qual o polinômio resto ( )R x da divisão de ( )M x por ( ) ( 1)( 1)( 2)= + − +D x x x x ? Ao dividir um polinômio ( )M x por um outro polinômio ( ),P x sabemos pelo algoritmo da divisão que existem polinômios ( )Q x e ( )R x tais que ( ) ( ) ( ) ( )M x P x Q x R x= + , com 0 ( ( )) ( ( ))gr R x gr P x≤ < . Assim, existem 1 2( ), ( )Q x Q x e 3( )Q x tais que 1 1 1( ) ( ) ( ) ( )M x D x Q x R x= + ⇒ 1( ) ( 1) ( ) ( 1)M x x Q x= + + − ⇒ ( 1) 1M − = − 2 2 2( ) ( ) ( ) ( )M x D x Q x R x= + ⇒ 1( ) ( 1) ( ) 1M x x Q x= − + ⇒ (1) 1M = 3 3 3( ) ( ) ( ) ( )M x D x Q x R x= + ⇒ 1( ) ( 2) ( ) 0M x x Q x= + + ⇒ ( 2) 0M − = Como ( ) ( 1)( 1)( 2)= + − +D x x x x é um polinômio de grau 3, ao dividir ( )M x por ( )D x , obtemos ( ) ( 1)( 1)( 2) ( ) ( )M x x x x Q x R x= + − + + , com 0 ( ( )) ( ( )) 3gr R x gr D x≤ < = . Logo podemos escrever 2( )R x ax bx c= + + , onde , ,a b c ∈R . Como, ( 1) ( 1) 1R M− = − = − , (1) (1) 1R M= = e ( 2) ( 2) 0R M− = − = obtemos, 1 ( ) 1 ( ) 4 2 0 ( ) a b c I a b c II a b c III − + = − + + = − + = Somando (I) e (II) segue que 2 2 0a c+ = ⇒ c a= − . Substituindo c a= − em (III) obtemos 4 2 0a b a− − = ⇒ 3 2 ab = Substituindo c a= − e 3 2 ab = em (II), temos 3 1 2 a a a+ − = ⇒ 2 3 a = . logo, 3 1 2 ab = = e 2 3 c a= − = − . Portanto 2 2 2( ) 3 3 R x x x= + − . UFJF – MÓDULO III DO PISM – TRIÊNIO 2010-2012 – GABARITO DA PROVA DE MATEMÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO E A RESPOSTA DAS QUESTÕES, SÓ SERÁ ADMITIDO USAR CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU PRETA 3 Questão 3 – Após pesquisas na internet, um internauta construiu a seguinte tabela, com produtos de seu interesse: P R O D U T O S PENDRIVE LIVRO DVD R$ 30,00 (8GB) R$ 40,00 (Infantil) R$ 50,00 (Filme) CUSTO UNITÁRIO R$ 60,00 (16GB) R$ 70,00 (Técnico) R$ 55,00 (Musical) Esse internauta efetuou compras, adquirindo um total de 120 objetos. Os produtos comprados foram: pendrives, livros e DVDs. Sabe-se que as quantidades adquiridas de pendrives de 8GB e 16GB foram iguais, e que valem afirmações análogas com relação aos tipos de livros e também aos tipos de DVDs. Além disso, sabe-se que o internauta gastou R$ 2.600,00, ao adquirir pendrives de 8GB, livros infantis e DVDs de música, e gastou R$ 3.700,00, ao adquirir pendrives de 16GB, livros técnicos e DVD’s de filme. Determine a quantidade de pendrives comprada por esse internauta. Sejam ,x y e z as quantidades de pendrives, livros e DVDs adquiridas pelo internauta. Logo temos o seguinte sistema. 2 2 2 120 30 40 55 2600 60 70 50 3700 x y z x y z x y z + + = + + = + + = ⇔ 1 2 3 60 (E ) 6 8 11 520 (E ) 6 7 5 370 (E ) x y z x y z x y z + + = + + = + + = Escalonando o sistema: fazendo '1 1E = E , ' 2 2 1E = E 6E− e ' 3 3 1E = E 6E− , obtemos o sistema equivalente ' 1 ' 2 ' 3 60 (E ) 2 5 160 (E ) 10 (E ) x y z y z y z + + = + = − = Fazendo " ' '3 2 3E E 2E= − obtemos " 1 " 2 " 3 60 (E ) 2 5 160 (E ) 7 140 (E ) x y z y z z + + = + = = Logo 20z = . Substituindo 20z = em "2E , obtemos 30y = . Substituindo 20z = e 30y = em "1E , obtemos 10x = . Portanto, o internauta comprou 10 pendrives de cada tipo. UFJF – MÓDULO III DO PISM – TRIÊNIO 2010-2012 – GABARITO DA PROVA DE MATEMÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO E A RESPOSTA DAS QUESTÕES, SÓ SERÁ ADMITIDO USAR CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU PRETA 4 Questão 4 – Uma loja, no ano de seu centenário, lançou um cartão de crédito para seus clientes vips (especiais). Para a codificação destes cartões foram utilizadas sequências de 5 algarismos, sem repetição, dentre os algarismos 0,1, 2, ,9.… Para fins de propaganda, determinou-se que o último algarismo, em cada código, deve ser ímpar, pois a loja considera seus clientes vips “ímpares”. Sabendo-se que um cartão se diferencia de outro cartão pela disposição de seus algarismos, na sua respectiva codificação, determine: a) quantos cartões de crédito para clientes vips foram fabricados. Como o ultimo algarismo deve ser impar, temos 5 possibilidades para o mesmo. Pelo principio multiplicativo temos ímpar 9 8 7 6 5 15120.× × × × = Ou seja, foram fabricados 15120 cartões de crédito para os clientes vips. b) entre os cartões de crédito fabricados, quantos possuem a soma de seus dois últimos algarismos igual a 10. Como o ultimo algarismo deve ser impar e a soma de seus dois últimos algarismos deve ser igual a 10, temos as seguintes possibilidades: 1 9 8 7 6 1 1 336× × × × = 9 1 37 7 3 5 5 Pelo principio multiplicativo temos 5 (8 7 6 1 1) 5 336 1680× × × × × = × = cartões de crédito fabricados, cuja a soma de seus dois últimos algarismos é igual a 10. UFJF – MÓDULO III DO PISM – TRIÊNIO 2010-2012 – GABARITO DA PROVA DE MATEMÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO E A RESPOSTA DAS QUESTÕES, SÓ SERÁ ADMITIDO USAR CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU PRETA 5 Questão 5 – Nas Olimpíadas de Londres (2012), verificou-se que, em uma partida de basquete entre EUA e Nigéria, 70% dos lances livres marcados a favor do time norte-americano foram cobrados por jogadores com mais de 2 metros de altura. Sabe-se que, de acordo com estatísticas desse jogo, a probabilidade de um lance livre a favor do time dos EUA ter sido convertido é 82%, se o jogador tivesse mais de 2 metros de altura e 75% em caso contrário. Usando essas informações, responda com argumentos matemáticos os itens a e b. a) Sabendo que no terceiro quarto da partida uma falta foi marcada a favor do time dos EUA e foi cobrado um lance livre, qual a probabilidade de o lance livre ter sido cobrado por um jogador com altura superior a 2 metros e ter sido convertido? Seja X o jogador do time dos EUA que cobrou o lance livre. Sabemos que 70% dos lances livres marcados a favor do time norte-americano foram cobrados por jogadores com mais de 2 metros de altura. Logo 70( 2 metros) 100 P X > = 7 10 = . Como a probabilidade de um lance livre a favor do time dos EUA ter sido convertido é 82%, se o jogador tivesse mais de 2 metros de altura temos que a probabilidade pedida é: 7 82 574 10 100 1000 P = × = ⇒ 0,574P = . Cobrador do lance livre a favor do time dos EUA Altura superior a 2 metros Acerta o lance livre Erra o lance livre 7 10 82 100 Altura inferior ou igual a 2 metros Acerta o lance livre Erra o lance livre 18 100 75 100 25 100 3 10 UFJF – MÓDULO III DO PISM – TRIÊNIO 2010-2012 – GABARITO DA PROVA DE MATEMÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO E A RESPOSTA DAS QUESTÕES, SÓ SERÁ ADMITIDO USAR CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU PRETA 6 b) Sabendo que uma falta foi marcada a favor da equipe dos EUA no último minuto da partida e o lance livre foi desperdiçado, qual a probabilidade de o cobrador desse lance livre ter sido um jogador com altura superior a 2 metros? Suponha que foram marcados Y lances livres a favor do time dos EUA. Pelas informações da questão, temos que 7 18 10 100 Y × × , ou seja, 0,126 Y× foram desperdiçados por jogadores norte americanos com altura superior a 2 metros e 3 25 10 100 Y × × , ou seja, 0,075 Y× foram desperdiçados por jogadores norte americanos com altura inferior ou igual a 2 metros. Logo, a probabilidade pedida é: 0,126 0,126 0,075 YP Y Y = + ⇒ 0,126 0,201 YP Y = ⇒ 126 201 P = ⇒ 42 67 P = Cobrador do lance livre a favor do time dos EUA Altura superior a 2 metros Acerta o lance livre Erra o lance livre 7 10 82 100 Altura inferior ou igual a 2 metros Acerta o lance livre Erra o lance livre 18 100 75 100 25 100 3 10