AV_planej de carreira e sucesso prof

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Avaliação: GST0918_AV_ » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL 6389138
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 
	Nota da Prova: 5,0        Nota de Partic.: 2        Data: 28/02/2014 10:20:18 (F)
	
	 1a Questão (Ref.: 174502)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Um estudante de curso superior de graduação da Estácio está matriculado em cinco disciplinas e pretende saber qual será o conteúdo estudado em cada uma delas, ao longo do período. O documento acadêmico que roteiriza a disciplina e contém seus conteúdos programáticos é o ........, disponível para acesso na..........
 
		
	
	Projeto de Curso / SIA.
	
	Plano de Aula / webaula de cada disciplina.
	
	Projeto Pedagógico / SIA.
	 
	Plano de Ensino / webaula de cada disciplina.
	 
	Plano de Curso / webaula de cada disciplina.
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	 2a Questão (Ref.: 191154)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	O resiliente sabe administrar emoções, controlar seus impulsos e, acima de tudo, é um ...
		
	
	Idealista.
	
	Chato.
	
	Pessimista.
	 
	Visionário.
	 
	Otimista.
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	 3a Questão (Ref.: 192187)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Pedro estava lendo um jornal de sua cidade e encontrou o seguinte anúncio: ¿Precisa-se de profissional com excelente relacionamento interpessoal, facilidade em aprender, domínio da língua inglesa.¿ Quais, respectivamente, são as competências exigidas no anúncio de emprego?
		
	 
	Competência relacional, competência intelectual, competência técnica.
	
	Competência comunicativa, competência técnica, competência intelectual.
	
	Competência relacional, Competência pragmática, competência técnica.
	
	Competência cognitiva, competência intelectual, competência pragmática.
	
	Competência intelectual, competência Didático-pedagógica, competência comunicativa.
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	 4a Questão (Ref.: 189309)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	De acordo com o cenário evolutivo da carreira, a única opção que não retrata a realidade é:
		
	
	Os cargos eram igualmente estáveis e previsíveis, havia pouca mobilidade (uma pessoa trabalhava a ¿vida inteira¿ no mesmo lugar, ou na mesma função).
	
	As empresas eram estáveis, tradicionais, e a concorrência praticamente não existia.
	
	A abertura de novos mercados, a tecnologia e o aumento da concorrência, ao longo do tempo, exigiram mudanças nas empresas.
	 
	Os cargos eram igualmente instáveis e imprevisíveis, havendo assim uma grande mobilidade e uma pessoa trabalhava a ¿vida inteira¿ no mesmo lugar, ou na mesma função.
	
	Os empregos começam a mudar, o profissional ¿especialista em uma coisa só¿ entra em extinção.
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	 5a Questão (Ref.: 190290)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O Brainstorm é uma das técnicas mais eficazes para solucionar problemas ou gerar inovação. Qual das descrições abaixo descreve a técnica de Brainstorm de forma correta?
		
	
	A técnica consiste em reunir pessoas, preferencialmente de diferentes empresas, para explorarem diferentes pensamentos e ideias em busca da solução de um problema ou para alcançar um determinado objetivo. Todas as ideias são aceitas, depois a maioria é descartada, até chegar a uma boa ideia.
	
	A técnica consiste em reunir pessoas, preferencialmente do mesmo setor, identificar pensamentos e ideias semelhantes em busca da solução de um problema ou para alcançar um determinado objetivo da empresa. Todas as ideias são aceitas, depois a maioria é descartada, até chegar a uma boa ideia.
	 
	A técnica consiste em reunir pessoas, preferencialmente de setores distintos, para explorarem diferentes pensamentos e ideias em busca da solução de um problema ou para alcançar um determinado objetivo da empresa. Todas as ideias são aceitas, depois a maioria é descartada, até chegar a uma boa ideia.
	
	A técnica consiste em reunir pessoas, preferencialmente do mesmo setor, para explorarem diferentes pensamentos e ideias em busca da solução de um problema ou para alcançar um determinado objetivo para o cliente. Todas as ideias são aceitas, depois a maioria é descartada, até chegar a uma boa ideia.
	
	A técnica consiste em reunir pessoas, preferencialmente da mesma empresa, para explorarem diferentes pensamentos e ideias em busca da solução de um problema ou para alcançar um determinado objetivo. Todas as ideias são aceitas, depois a maioria é descartada, até chegar a uma boa ideia.
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	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 174708)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Um estudante de Marketing, para obter e reter informações, consegue estudar melhor lendo em voz alta, gravando a aula do professor ou conversando com seus colegas sobre o tema da aula, provocando discussões e debates, por exemplo. Agindo desta forma, consegue aprender e demonstra um estilo de aprendizagem relacionado ao tipo predominante da inteligência
		
	 
	cinestésica.
	
	interpessoal.
	
	intrapessoal.
	 
	auditiva.
	
	visual.
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	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 191132)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A resiliência é um conceito psicológico da física "apropriado" pela administração que é definida como sendo a propriedade pela qual a energia armazenada em um corpo deformado é devolvida quando cessa a tensão causadora de uma deformação elástica.
		
	
	Não existe tal conceito, que interliga física e administração.
	 
	Este conceito nem sempre pode ser associado ao perfil profissional.
	 
	Este conceito pode ser associado ao perfil profissional.
	
	Este conceito não pode ser associado ao perfil de um líder.
	
	Este conceito não pode ser associado ao perfil profissional.
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	 8a Questão (Ref.: 191019)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	É a aptidão para variadas coisas ou aplicações, e até mesmo como sendo nossa disponibilidade de espírito, nossa compreensão, complacência para entender e, porque não dizer, aceitar e adaptar-se ao contexto. De que conceito falamos?
		
	
	Oportunidade.
	
	Momento.
	
	Disponibilidade.
	
	Relação interpessoal.
	 
	Flexibilidade.
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	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 189530)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Planejar é tudo e, como todas as ações possuem início, meio e fim, com seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto, com metas a serem alcançadas. Em termos conceituais, podemos dizer que META é um ponto aonde se quer chegar e destacar três possíveis metas relacionadas à sua formação superior: meta acadêmica/ pessoal, meta financeira e meta profissional. Analise a importância do estabelecimento destas metas, para o alcance do objetivo.
		
	
Resposta: O planejamento é o mais importante na construção de uma carreira, seja ela profissional, financeira ou acadêmica.É um caminho ou roteiro a ser traçado pela pessoa com o objetivo do total sucesso.Podemos perceber que isso acaba se tratando como um projeto de vida onde vários objetivos são traçados.O estabelecimento desse objetivos ou metas na construção de uma carreira é muito grande, pois nos dá a direção correta que devemos tomar para uma carreira bem sucedida.A meta acadêmica é o investimento no conhecimento, o qual é necessário para conseguirmos uma melhor colocação no mercadode trabalho, ou seja, a meta profissional.Para isso, devemos nos planejar financeiramente a fim de obter condições de investirmos nos estudos e com isso progredir profissionalmente. É aí que entra a meta financeira.Como pudemos perceber, as três metas se encontram interligadas, o que caracteriza a importância delas para a formação superior.Os caminhos podem mudar durante o processo, mas as metas jamais deverão mudar, o que destaca ainda mais a importância desses objetivos que também não devem ser utópicos ou fantasiosos.Meta não é sonho.
	
Gabarito: A resposta é pessoal, mas o aluno deve ter como base a premissa de que as 3 metas são complementares e necessárias para que possam alcançar o objetivo.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 191095)
	Pontos: 1,0  / 1,5
	O lucro é a principal medida de desempenho de uma organização, embora não deva ser o único instrumento de medida de rentabilidade da empresa. Gestores precisam ser eficazes e se conscientizar que os resultados derivam de ações internas e externas à empresa. Logo ele é resultado de duas ações. Que ações são essas?
		
	
Resposta: Investimento e planejamento.
	
Gabarito: O resultado deriva de ações sustentadas no aumento das receitas e redução das despesas.