METODOLOGIA CIENTÍFICA

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 1a Questão (Ref.: 201301043275) 
 Pontos: 0,8 / 0,8 
Sobre a produção textual acadêmica/científica é correto afirmar: 
 
 Apenas são considerados artigos científicos/acadêmicos aqueles que servem como documentos de 
conclusão de curso. 
 Produções como TCC não necessitam de critérios especiais para serem produzidas, as normas ABNT 
apenas se aplicam para Dissertações e Teses. 
 Um texto acadêmico apresenta discussão de ideias, métodos, técnicas, processos e resultados de 
investigações teóricas ou práticas. 
 Somente TCC, Dissertação e Tese são considerados tipos de produção textual acadêmico. 
 Artigos com menos de 15 páginas não podem ser considerados produções científicas. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201301028921) Pontos: 0,8 / 0,8 
Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, 
descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa 
 
 identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, 
aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando 
realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer 
o uso do método observacional. 
 descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de 
relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como 
questionários e observação sistemática. 
 investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, 
podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação 
 estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as 
relações históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente. 
 proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir 
hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências 
práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201301034412) Pontos: 0,8 / 0,8 
Quanto à inserção de expressões latinas em um texto científico, analise as expressões abaixo e assinale a 
alternativa que contém uma associação incorreta: 
 
 Passim = aqui e ali; em vários trechos ou passagens 
 Ibid ou Ibidem = mesmo tema 
 Op. cit = na obra citada 
 Apud = citado,conforme, segundo 
 Et alli = e outros 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201301170077) DESCARTADA 
Escolhido o tema de pesquisa o pesquisador deverá consultar catálogos, anuários bibliográficos, 
repertórios bibliográficos gerais e especializados. Cada livro, artigo, documento ou texto deverá ser 
lançado em ficha em que constará o autor, o título da obra, o número da edição, o local da edição, o 
nome da editora, a data da edição. 
Essa primeira fase da pesquisa é: 
 
 
 Elaboração do fichamento bibliográfico. 
 Elaboração de fichamento de leitura. 
 Elaboração do desenvolvimento da pesquisa. 
 
 Elaboração dos objetivos da pesquisa 
 Elaboração de resumos e resenhas. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201301029056) Pontos: 0,8 / 0,8 
"Artigo científico é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, 
métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento" (ABNT. NBR 6022, 2003, 
p. 2). 
O artigo científico tem a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos, como por exemplo, a 
monografia e, em sua composição obedece em ordem aos seguintes elementos: 
 
 pré-textual, textual e pós-textual 
 pré-textual, intra- textual e ultra-textual 
 textual, pós-textual e supra-textual 
 textual, inter-textual e pós-textual 
 pós-textual, textual e infra-textual 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201301079363) Pontos: 0,8 / 0,8 
Leia a citação e, em seguida, responda ao que se pede. "O sol é menor do que a Terra. Quem duvidará disso se 
diariamente, vemos um pequeno círculo avermelhado percorrer o céu, indo de leste a oeste". (CHAUÍ, 2008). 
 
Neste exemplo entre senso comum e ciência podemos estabelecer a seguinte relação: 
 
 
a ciência e o senso comum partem da observação do mundo real, mas transcendem os fatos através da teoria. 
 
trata-se de um conhecimento empírico baseado naquilo que os olhos veem utilizado da mesma forma pela 
ciência e pelo senso comum. 
 
A ciência está intimamente ligada ao senso comum como uma forma de fundamentação. 
 
as verdades construídas pelo homem comum são confirmadas pela observação científica. 
 
o senso comum, ao contrário da ciência, se detém sobre a realidade sensível, mas não ultrapassa as conclusões 
elaboradas pela observação. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201301189860) Pontos: 0,8 / 0,8 
A metodologia Acadêmica nos introduz no mundo do saber, pois irá tratar da discussão sobre a construção do 
conhecimento e dos trabalhos acadêmicos que passamos a elaborar e apresentar quando enveredamos no meio 
acadêmico/universitário. (Teixeira, 2005, p. 17) 
Identifique dois objetivos do estudo da Metodologia em um curso universitário. 
 
 
Resposta: Definição de métodos de pesquisas conforme as normas estabelecidas pela ABNT; Critérios adotados para 
o tipo de pesquisa a ser elaborada. 
 
 
Gabarito: 
Resposta (sugestão): Compreensão dos diversos caminhos para a construção do conhecimento; apreensão das novas 
modalidades de trabalhos e pesquisas que fundamentarão a vida acadêmica; percepção das novas atitudes e exigências 
do meio acadêmico; identificação de metodologias e técnicas de estudo; reconhecimento da importância de conhecer as 
regras da ABNT. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201301170122) Pontos: 0,4 / 0,8 
Um ponto altamente valorizado atualmente é o conhecimento, o capital intelectual das pessoas envolvidas em todo o 
processo de criação de produtos, serviços, estratégias, aplicações, nos estudos necessários para o desenvolvimento de 
novos mercados ou aumentar a fatia de mercado perante a concorrência. 
Relacione o trecho dado com a preocupação de reforçar o papel da universidade como estimuladora de uma conduta 
proativa e crítica. 
 
 
Resposta: A escolha do projeto, a apresentação, o desenvolvimento, as perspectivas e o resumo. 
 
 
Gabarito: 
Resposta (sugestão): O estudante precisa estar consciente do que acontece na sociedade e no mundo, procurando 
participar da construção e articulação do conhecimento. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201301032678) Pontos: 0,8 / 0,8 
"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na 
maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já 
está pronto". O texto em questão refere-se à elaboração de: 
 
 Resumo 
 Fichamento 
 Artigo 
 Resenha 
 Monografia 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201301117220) Pontos: 0,8 / 0,8 
Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que 
 
 a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática. 
 a investigação científica limita-se aos fatos observados. 
 o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos 
homens em uma época. 
 a investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento. 
 no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido. 
 
 
 
 11a Questão (Ref.: 201301028744) Pontos: 0,8 / 0,8 
São características do conhecimento religioso: 
 
 inspiracional, sistemático, não verificável 
 infalível, inexato , verificável 
 falível, sistemático,relativo. 
 falível, sistemático, não verificável 
 inspiracional, assistemático, valorativo