(AOL 3) COMUNICAÇÃO E EXPRESSAÕ

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17/09/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ...
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 Unidade 2 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Rafael Carvalho Silva
Curso 6803 . 7 - Comunicação e Expressão - 20182.A
Teste Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Iniciado 17-09-2018 14:39
Enviado 17-09-2018 14:48
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
8 minutos
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Pergunta 1
Resposta Selecionada:
e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Quando a análise sintática é bem utilizada, ela nos ajuda a compreender como as orações são
construídas ou “costuradas” e, em consequência, ajuda-nos a interpretar e a produzir textos com
mais desenvoltura.
Considerando alguns termos essenciais da oração: assinale a resposta correta.
 
 
Sujeito, predicado e posição do sujeito na oração.
Sujeito, predicado e pronome.
Sujeito indeterminado.
Predicado verbal e predicado nominal.
Predicado nominal e pronome
 
 
Sujeito, predicado e posição do sujeito na oração.
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
Rafael Carvalho Silva
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Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Considerando o infográfico dos gêneros discursivos-literários, que vimos na unidade referente a
este tópico, assinale a resposta correta:
Poema, Ode e Novela.
Poema, Ode e Novela.
 
 
Apenas Ode.
Monografia, Prospecto e Resumo.
Folclore, Ode e Resumo.
Apenas Poema Lírico.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
e.
Considerando o fichamento, assinale a alternativa correta.
O estudante descreve e comenta informações encontradas no texto
lido.
O estudante lê e produz um resumo de cada página do livro.
O estudante amplia as ideias lidas com suas palavras, página a página.
O estudante descreve e comenta informações encontradas no texto
lido.
 
 
O estudante faz uma ficha criticando os pontos que discorda do autor.
O estudante imprime fichas com a capa de cada livro para seu controle
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c.
Assinale a opção em que o sentido da oração esteja adequadamente construído por meio do
articulador.
Não sou o culpado, embora sejam contundentes os argumentos do nobre
colega. (Concessão).
Preciso de mais um tempo para expor os meus argumentos. (Causa). 
Não sou o culpado, embora sejam contundentes os argumentos do nobre
colega. (Concessão).
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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d.
e.
Sairei amanhã logo cedo, apesar de não estar me sentindo muito bem.
(Comparação). 
Nunca desviei verbas, pois tal procedimento não está de acordo com meus
princípios. (Finalidade). 
Os nobres colegas prolongaram tanto os seus discursos, que a plateia está
exausta. (Intensidade). 
Pergunta 5
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Se coloque na seguinte situação: a professora de Filosofia pediu aos alunos que fizessem uma
análise crítico-descritiva de um texto e, em seguida, com apoio de outras leituras orientadas por
ela, produzissem uma dissertação argumentativa em que discutissem a inserção da “Filosofia
para Crianças” como método de ensino na educação básica. Respectivamente, a professora
solicitou a seus alunos:
Uma resenha e um ensaio. 
Um resumo e um fichamento. 
 
 
Uma resenha e um artigo.
Um mapa conceitual e um ensaio. 
Uma resenha e um ensaio. 
Um resumo e uma resenha. 
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Resenha é o texto que relata a descrição técnica, a síntese do conteúdo e a análise crítica de
uma obra (artística, esportiva, literária, científica). Há dois tipos de resenha: assinale a
alternativa correta.
Descritiva e Crítica.
Diminutiva e resumida.
Descritiva e Crítica.
Descritiva e interacionista.
Diminutiva e ampliativa.
 
 
Crítica e participativa.
Pergunta 7
Considerando um Projeto de Pesquisa, ou seja, o planejamento da pesquisa, sabe-se que ele se
divide em três partes. Assinale a alternativa correta.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada:
d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
 
 
Pré-textual, textual e pós-textual.
Pós-textual, pré-textual e textual.
Princípio, meio e fim.
Princípio textual, pós-textual e conclusão.
 
 
Pré-textual, textual e pós-textual.
Princípio, desenvolvimento e conclusão.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
O domínio discursivo acadêmico-científico tem como objetivo a construção do conhecimento.
Ele serve como instrumento de ensino, produção e divulgação de saberes. Alguns dos gêneros
que compõe esse campo são mais comuns no ambiente acadêmico e, por isso mesmo, mais
necessários aos estudantes. Considerando alguns exemplos de gêneros acadêmico-científicos,
assinale a alternativa correta.
Resumo, resenha e ensaio.
Resumo, resenha e poligrafia.
Resumo, resenha e infografia.
Resumo, resenha e ensaio.
Resumo, resenha e controle.
 
 
Resumo, resenha e sintaxe.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Considerando as funções das orações subordinadas adverbiais, assinale a resposta correta.
Causa, tempo e proporção.
Causa, tempo e finalização.
Causa, tempo e extrapolação.
Causa, tempo e construção.
Causa, tempo e proporção.
Causa, tempo e execução.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
a.
Considerando a aplicação da Vírgula, assinale a resposta correta.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
17/09/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ...
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Segunda-feira, 17 de Setembro de 2018 14H48m BRT
Respostas: a.
b.
c.
d.
Os amigos, conversando sobre futebol, lembraram-se de Marcos, o melhor
jogador que já conheceram.
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jogador que já conheceram.←← OKOK