PPOE IV - EXERCICÍOS AULA 5

Prévia do material em texto

PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO IV
	
	
	 Retornar
	Exercício: CEL0357_EX_A5_201402313187 
	Matrícula: 201402313187
	Aluno(a): FABIANA DA SILVA PEREIRA VIEIRA
	Data: 19/04/2015 02:46:54 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201402574304)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	O ________ é um recurso de registro, estudo e entendimento dos diferentes significados de uma palavra, conceito ou categoria de uma determinada área de conhecimento ou saber. Sendo assim, deve-se organizar o mesmo em ordem alfabética com os significados e a fonte na qual o mesmo foi retirado. Tal recurso é fundamental para ampliar o vocabulário e a forma de compreensão e análise de um conceito. É uma excelente fonte de consulta para a produção de trabalhos acadêmicos.
		
	
	Estudo
	 
	Glossário
	
	Resenha
	
	Fichamento
	
	Resumo
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402574303)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Uma das técnicas de registro de estudos na formação acadêmica, em especial na Universidade, é a técnica do (a) ________. É uma forma de investigação do conteúdo e da forma de um texto ou livro pelo ato de registrar o material necessário nos estudos, seja em uma disciplina do curso ou na pesquisa de uma determinada temática ou autor. Nessa técnica é possível redigir um texto com uma linguagem clara, objetiva, direta, sem comentários pessoais tais como: eu penso, eu acho, eu concordo etc. É uma técnica de registro que deve privilegiar dois aspectos: 1) As principais ideias que perpassam a análise desenvolvida por um autor e seus comentários e; 2) As reflexões que afloraram na leitura de entendimento de um texto ou livro. Em outras palavras, o assunto abordado pelo autor, o tema, as principais ideias de análise e as considerações finais do autor.
		
	
	Resenha
	
	Estudo
	
	Glossário
	 
	Fichamento
	
	Resumo
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402437145)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Abaixo estão descritas algumas atividades pedagógicas desenvolvidas pelos docentes. Marque a opção que apresenta uma atividade que se mostra coerente com o conceito de pesquisa, entendida como o estudo de uma questão que envolve o confronto entre os dados coletados e o conhecimento teórico acumulado sobre o assunto.
		
	
	dever de casa envolvendo a busca de dados na internet sobre os principais desastres ambientais ocorridos neste século
	 
	desenvolvimento de um projeto teórico e prático sobre as possíveis formas de combater um problema ambiental identificado pelos alunos
	
	realização de exercícios sobre o papel dos diferentes ramos industriais na poluição do meio ambiente
	
	debate em sala sobre conseqüências ambientais relacionadas ao aquecimento do planteta e ao efeito-estufa
	
	levantamento de informações sobre as formas mais freqüentes de realizar a reciclagem do lixo domiciliar
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402434712)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Identifique nos enunciados abaixo as características da técnica de fichamento:
I - É um registro de estudo que permite comentários pessoais, tais como: eu penso que, eu acho que, eu concordo ou discordo de e etc.
II - Registro do tema, das principais ideias do autor e de suas considerações finais.
III - É um registro de estudo em que se deve utilizar uma linguagem clara, objetiva e direta.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas os enunciados I e II estão corretos
	
	Apenas o enunciado II está correto
	 
	Apenas os enunciados II e III estão corretos
	
	Apenas os enunciados I e III estão corretos
	
	Apenas o enunciado I está correto
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402434612)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Qual parte do trabalho acadêmico expressa os pontos essenciais ou fundamentais do trabalho desenvolvido, ou seja, informar os resultados e as conclusões mais relevantes?
		
	
	Contracapa
	
	Referência Bibliográfica
	
	Agradecimentos ou Dedicatória
	
	Epígrafe
	 
	Resumo
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402613474)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	No curso de Pedagogia, você tem a oportunidade de refletir sobre o processo de investigação científica e compreender que a mesma decorre de uma forma rigorosa de organização de estudo. Além disso, procuramos diferenciar os tipos de conhecimento e entender que o conhecimento científico é um tipo de conhecimento:
		
	 
	Lógico, metódico, rigoroso e sistemático.
	
	Metódico, rigoroso e assistemático.
	
	Rigoroso, sem lógica e assistemático.
	
	Lógico, metódico e sem muito rigor.
	
	Sem muito rigor, lógico e assistemático.
 
	
	 Gabarito Comentado