Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
�������������� ���� ������� ��� �������� ���� �� � ��� � � �� ������������ ��� ������� ������ ��� ��������� � ����������!"��� �����#������������$��%�#�&��� � � ������ ��� � ���� � ���� �������� ��� ������ ���� ���������� �� ��� �� ��� �������������������� � � ����� � �� ������ ������� �� �������� �� ����� �������� ��� ������ � ��� ���� ���� ������������������ � � � � �'�( '���� ������� ������ � ���)'�� ������������ *�� � ��������� ������������������������ ����������� �� ������������� ������ ��� �� � ������������� ������ �����������������������!���� � � "�����#� ��������$����������������%�&�������� �� ������������������� ����������� �� �������� � � '�� �����(����������������� �� ����)�����������*������������������ �� �������������+�������� � � ������ ������� � �� ������������� ������ �� � ����� (� �������� ����� ��� ������,��-�.�������� � /0�*��112134�#2��56�2#2782���'1��'98:1�� • ����+������������������5������������� �� ������ �����;� � • ������ ������� � ������ ������� ���� ���� ���� �����!��� ��� � ��� ��� ����� �� �������������&���������� �������������������� ��� � ������������� �������������������� �����(����������� � � • '������&���������������������&� ���<���������� �����������������=����� ��� ������� ������������������������-� ������� ����������� � '������� ������� ������&�������� �����(�5��������� �������� ��+� ������ � ���������� � Em 2017, 7% das pessoas com mais de 15 anos não sabiam ler nem escrever, o que equivale a 11,5 milhões de analfabetos. O número caiu nos últimos anos, mas ainda longe da meta intermediária do PNE, de redução da taxa para 6,5% em 2015, com erradicação até 20241�� � � � � � ���������������������������������������� ������������������� /���� ��<��������+�� �>>����� ���������� ���� ���>���� ���>������?�����?����������?�����?�?��� � ��? ����������>���� ��������@A�B@��@B/C� @0�*��8'3:DE'��'1��28:23'1��2F61'1��� • ������� �������� ���������������������� ���������� ������ ������� ���������������������������&�� � • 9������������������� �������9�������+� ����� -��������G�������� � • '� �������� �� ������� ���� ���� �� ������ � ����� ����� ����������� � ����� �������������� ������������� ������� ������������ � � � H0� *� �#:11'� I� 8:�8:1:�3�DE'� :"� 56JK'� �� 6"�� #'�#:�DE'� "�21� �"�L���:��#:11'�I�56132D�� • :����,��� ���������.�&������������������������������ � �������������� ���������!����� � <�� ����� �M ����������� ������������ ����������� ��<)��� � • N��������������� ������� ������5��)����:� � ����#<����$��&�@B����*� ���� �� ����������� ���%;�5��)����:� � ����F�������$��&�OB����*����� �� ����������� ���%;����5����������3�����+��$����+������ ��������� ����� ����������� ������� ���%� � • #��������� ���� � ��������� ������������������������������������������ � �� � �� � �� '���� +� ���,� ���������������������<�� ��&�6"��8:G8���:� #'��63��G:8�L�� � o ��� ��������� �� ��� �� �$���� �������&������������ �������� ����������� ������������ ����� ������%� o ���(�� � � � �� ���������'� ����� ����� �*������)��� ������� ��� ����������$��������� ����������������<����%� o �1:6� �:1#6"�82":�3'� �63'82K�� �� ��83:� L:1���� �� �- � .�/������'� '����� $�� � ���������������������� ���<�� �� ���� ������� ������� ��� ������ � ���� ��� ���� �� ���� ��������&�� �%� o ���� '���� +� ���� �(����� 0���1� � � �(������ o :� 1:"�8:� 1:87� �'������ �� � �'�� ���� ����� #'"�:3:�3:� � � � � �� '��� ��� ���� � � ����� ��� ,� N� ������� ���� ������ ���� �����!��� ���� ��� �������� ��� ������������� ���� � ������ �� ���������� �� �������� ������& ���� ����� ����������������� �� ���������� ����?��������� ������������� �� ������� �� �� �� ��������� ���� ���� �������� �� ���� �������� �������������������� �� !��������� ������ �� ���� � ����������� ������� �� �������� ������� ��� ��� �� ������� :����� ���� � +�� ��� ���� ������������������������������������������������������� ����������� ������������ �� ���� � ����������� ���������� �������������) ����� P������������������� ����� ����������������������� � ��� ���������� �� ����������$"�� ���Q��< ����8����G��������%� � � �� '� �� ��� �� �,������2%�����2%�� ��3%����������������� ������������������������#���� �� CONTEÚDO NORMATIVO DOS PRINCÍPIOS NO ORDENAMENTO JURÍDICO PÁTRIO � Nesta linha, a NORMA JURÍDICA é o GÊNERO, enquanto que o princípio é a espécie � PRINCÍPIO (conceito): ,�������� ��� ���� �� ���� ����� ���� ��� ��;� ��� ��;� ����� � �����;������� � �� ����;��������;���)�� �����;� �� ����.�� $96:�' �1�������% � As normas são editadas com base em princípios, razão pela qual eles são a base do sistema, assim, são capazes de assegurar a NATUREZA INTERPRETATIVA � ASSIM, OS PRINCÍPIOS POSSUEM FORÇA NORMATIVA PRINCÍPIOS CONSTITUTICIONAIS E INFRACONSTITUCIONAIS � Os princípios contidos na Constituição Federal JAMAIS poderão ser contraditos por princípios constantes em normas infraconstitucionais. � Ao contrário, os princípios que norteiam a criação da norma infraconstitucional, devem ser no mesmo sentido � Ex.: Princípio da Ampla defesa e do contraditório, não pode ser desconsiderado no CPC, porém nada impede a criação de novos princípios que não contrariem a CF: princípio da cooperação. CASO CONCRETO 01 (UNIDADE 03) #�M������ ������� ���������������� ��������� �����"�����������M�F�����1>������ ���)���� ����� �� ��������� ����� ���������������� �����������& ��������������� �����-� ������ �� ������������� ���������)�� �������� ��� < ���� �� ������� ������ ������ ��������M�������� �������������� �� ������������ ��������������� ��� � ��������������#8F9�RR�����#M�� �������� �����#������F��������������������� �������� ������ � �� ��� � ������ ������ � �� ��� < ��� ������� ������ ��� ��)������ ����������� �� ������'� ��� ����������������)������������ ����� ������� ������S� � � ��� �4�������5� ��� 1� ��������� ���������:��������� ��� < ���� ������� �������������� ������� ������� � �� ������(����� �5��������������� ������������������������������������������ ��������� �� ��������� �����3����?������� �� ������������ < ��������)�������������� ��� �� ���� � ���� ���� ���� �������� ��� �������� ��� ���!��� �� ��M����� $� ����� LTTQ222 � #8F9� RR� > � ������ HH@ 2� �� �� C@O� �� C@R� ��� #�#%�� 3���� �� �������� ���� ������������������� �� ������������������������� ����������������� ����������� �� ���� ����� �� ����������� ��� < ������ ��������M�������� �����������'�#�#� ���)� ��� ����� ���� ��� /�� �� /O � ����������� ������ ����� ���� ��������� �� ��������� ������������� ������������#8F9�RR��� ���������������� �� ������� ������������� ����� ��� ��� ���������� �����������(�� �� �������� �� ������������������� ��� �� ������� �������#�����������(������ �� ��������� ��� < ������� ��������M������ �� ��������� ������������ ������ ��� ��������� � ��������+��S����� �� ����S��� ��� � ���-� ��� ��� �� ��������� ��� ��������M���� �� �� ��� ������� ��� /�� ���� ��� ���������� � ������� +����� �� ��� ����� (� ����� ��� < ���� ��� ������� �� ������� Q���� ����&�� �� ������ �������� +�� �>>UUU������������������> � ����>� �������� � ����)� ��V���������>������� V �� �������V ����>��� ���>�WV@B/O> ��>:������Q�������L���� ��� � � CASO CONCRETO 02 (UNIDADE 04) � ���P���� ����� � ���������� � ��=�� � ��������� � �������� � ������ ������������ �� �� ��� 8X@�BBB BB� $����� ���� �����%� �� � M�� �����)��� ���� �&���� ��� ������� ��� +�� ����� =��� �� ��� ���� ������ &� ��� ����� ���� ��� �������� ������������ #������������ �� ���� ��� ��������� ��� ������� �� ��� ������� ������ ��� � ����� � �� �&�� ���� ������������ ���������������)������� ����������������������������� �� ��������������������� � ��&� � ���� ����� ���HB�$������%� �� �������� ����� 8X/B�BBB BB� $��)� ���� �����%�� ��� ������� ��� ����� ������ ��� �-�� ���� ���� ���������� ������������-����������������� �� ������������������=��� ����� � ��� ������) ��� �����������<)�� ���������������������������� �����M��������� -� ����� ����� ��������� ������� ����"��� < ����#�� �������������� ������)������������� ������������ ���������������,2���������� ����� � ������������������������������ ������� ���������.�� 1��� ����<)�� ��� �������� ��������� ���� ����� ������ ��������� $��������(�����% �+���������������� ��� ��� < ��� �� ������ � �������������������� �����)���� �������)S� � ��� �4�������5� ��� � ��������������� �����������<�� ������� ���������� ������+�������������������� ������� ������ �� ����� ������� ����� � �����&������� ���)������������� �������� ������������ ���������������� ���������������� ��!������� ���� � ������ �����������CH �2T�#8F9RR���������� ��������� ��������� ARC� Y�/Z����#�# ��������������� �� ��������&������������� �� ������� ������� �� ���������� ������+��� �� ���� �������������� �� ���������� ��� �� ����� ���� ���� ������ ����&�� �� �������� ��� ���� < ���������� ������ ���� � ��������M�������� ��������� � �������� ������������ ������������� ���� ����� ����������������� �M������ ����������������������� �� ������2� ������������������� ������ ��� #�#� @B/W ���� �� � ������ ����� ARC Y�/Z � �� ��� < ��� ��� �������������� ���� �� ��!��� ���� ������� �������� ������� ������� ���������������CH �2T�#8F9�RR��'������������#�#���������� +������� ��������� ������������������������������ �� ������ ����������������� ������������������� ����� ����� ���� M��#8F9�RR�� �
Compartilhar