Exercício Artes Pedagodia unidade 2

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Pergunta 1
Dentre as afirmações abaixo, assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso:
( ) As pessoas buscam na natureza fonte de inspiração, e isso é possível por meio da observação.
( ) O professor de educação artística tem papel preponderante na ação pedagógica: a arte como subsídio de uma produção de conhecimento que envolve aspectos múltiplos da natureza do estudante.
( ) A forma como o professor trabalha os conceitos de arte é significativa para que o aluno tenha um posicionamento crítico em relação ao ambiente em que vive.
Resposta Selecionada:	
Corretae. 
(V), (V), (V)
Resposta Correta:	
Corretae. 
(V), (V), (V)
Feedback da resposta:	
Feedback Comentado: Nesse caso temos (V), (V), (V), ou seja, todas as afirmações são verdadeiras.
Pergunta 2
Conforme vimos nessa unidade, ao apreciarmos uma obra, devemos levar em conta a "releitura" dessa obra, esse conceito surgiu como derivado das experiências com a leitura de imagens. Nesse sentido, assinale a alternativa que não está ligada a esse conceito:
Resposta Selecionada:	
Corretaa. 
Trata-se de uma reprodução fiel, como uma cópia.
Resposta Correta:	
Corretaa. 
Trata-se de uma reprodução fiel, como uma cópia.
Feedback da resposta:	
Feedback Comentado: Nesse caso, a alternativa que não está ligada ao conceito de "releitura" é: Trata-se de uma reprodução fiel, como uma cópia.
Pergunta 3
Nesta unidade aprendemos que a sucessão de sons formando a música é conhecida por:
Resposta Selecionada:	
Corretad. 
Melodia
Resposta Correta:	
Corretad. 
Melodia
Feedback da resposta:	
A sucessão de sons formando a música é denominado: Melodia.
Pergunta 4
Quando levamos em conta as propriedades físicas do som, podemos dizer que ele é composto por altura, timbre, intensidade e duração. Dentre esses, aquele que tem aspecto particular, pessoal do corpo que produz o som, que está ligado à linguagem subjetiva de caráter unitário, que realiza uma unicidade, pois está atrelada ao corpo específico que a produz, denomina-se:
Resposta Selecionada:	
Corretac. 
Timbre
Resposta Correta:	
Corretac. 
Timbre
Feedback da resposta:	
Feedback comentado: Quando levamos em conta as propriedades físicas do som, podemos dizer que ele é composto por altura, timbre, intensidade e duração. Dentre esses, aquele que tem aspecto particular, pessoal do corpo que produz o som, que está ligado à linguagem subjetiva de caráter unitário, que realiza uma unicidade, pois está atrelada ao corpo específico que a produz, denomina-se: TIMBRE.
Pergunta 5
A Altura, na sua qualidade de propriedade física do som, está relacionada com:
I. A sensação que nos permite distinguir entre sons mais graves e mais agudos.
II. É definida pelo comprimento da onda que o instrumento é capaz de produzir.
III. É definida pela frequência.
Está correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada:	
Corretaa. 
I, II e III.
Resposta Correta:	
Corretaa. 
I, II e III.
Feedback da resposta:	
Feedback comentado: Está correto o que se afirma em I, II e III.
Pergunta 6
Quanto mais energia você imprime num determinado instrumento você obtém um som mais forte, e vice-versa. “Segundo o vigor que a perturbação produz nas moléculas o som será mais ou menos intenso. Este vigor se traduz em uma maior ou menor amplitude de oscilação na vibração molecular.” (PÉREZ MIÑANA, 1969, p.34). Está correto o que se afirma em:
I. A intensidade do som é o volume, a potência.
II. A intensidade do som é proporcional à força utilizada no corpo para produzi-lo.
III. A intensidade musical se manifesta acusticamente na maior ou menor amplitude de relações entre o corpo emissor sonoro e a energia que se desprende dessa emissão.
Resposta Selecionada:	
Corretaa. 
I, II e III.
Resposta Correta:	
Corretaa. 
I, II e III.
Feedback da resposta:	
Feedback comentado: Nesse caso, está correto o que se afirma em I, II e III.
Pergunta 7
De acordo com o que estudamos nessa unidade, as perguntas a seguir estão relacionadas a qual indicador para apreciação de uma obra de arte?
• O que está representado na obra?
• São retratados objetos, coisas, pessoas, animais? O quê?
• Que outros elementos compõem a imagem?
• Existem linhas? Como são? Lisas, grossas, retas, quebradas, onduladas?
Resposta Selecionada:	
Corretae. 
Descrição
Resposta Correta:	
Corretae. 
Descrição
Feedback da resposta:	
As perguntas a seguir estão relacionadas ao indicador "DESCRIÇÃO" para apreciação de uma obra de arte:
• O que está representado na obra?
• São retratados objetos, coisas, pessoas, animais? O quê?
• Que outros elementos compõem a imagem?
• Existem linhas? Como são? Lisas, grossas, retas, quebradas, onduladas?
Pergunta 8
Com base no que estudamos nessa unidade , entende-se que a releitura de uma determinada obra ressalta a criação de novos significados do objeto apreciado, valendo-se de outros significantes e de outros modos de proposição estética.
Portanto,
Releitura não é a cópia de uma obra, mas trata-se de uma criação própria a partir de uma obra de referência, visando inclusive ampliar a compreensão dessa obra.
Em relação às declarações apresentadas, é correto afirmar que: 
Resposta Selecionada:	
Corretac. 
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda tem relação/completa a primeira.
Resposta Correta:	
Corretac. 
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda tem relação/completa a primeira.
Feedback da resposta:	
Feedback comentado: Nesse caso, as duas afirmações são verdadeiras e a segunda tem relação/completa a primeira.
Pergunta 9
I. Ao propormos uma leitura de uma determinada obra em sala de aula é importante que tenhamos o maior número possível de informações sobre a obra, o autor e o contexto da época.
II. O professor de artes visuais precisa ser um bom leitor de imagens para auxiliar seus alunos a “verem” as obras, além de as “enxergarem”.
III. Conhecer as artes visuais implica num envolvimento cognitivo, perceptível e sensível com as formas das imagens.
Estão corretas as afirmações contidas em:
Resposta Selecionada:	
Corretab. 
I, II e III
Resposta Correta:	
Corretab. 
I, II e III
Feedback da resposta:	
Feedback Comentado: I, II e III estão corretas.
Pergunta 10
Conforme estudamos nessa unidade, é possível se fazer relação entre as diversas artes, especialmente, com a música e o cotidiano das pessoas. 
Portanto,
A música é um elemento que está associado a algo maior. Está presente em muitas sociedades. Todos os povos do mundo, em suas realidades sociais, possuem instrumentos musicais e também saberes a respeito da música como forma de linguagem.
Com relação às declarações feitas, é correto afirmar que:
Resposta Selecionada:	
Corretae. 
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda tem relação com a primeira.
Resposta Correta:	
Corretae. 
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda tem relação com a primeira.
Feedback da resposta:	
Feedback comentado: Nesse caso, as duas afirmações são verdadeiras e a segunda tem relação com a primeira.