comunicação nas empresas aula 04

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AULA 04
		1.
		Considere o texto a seguir e escolha o item que melhor substitui as repetições de ¿A maior flor do mundo¿, sem perder a coesão e coerência do texto.
O livro infantil A maior flor do mundo, uma bela história do célebre escritor português José Saramago, foi lançado no Brasil em 2001. Em A maior flor do mundo, o autor narra a história de um menino e de uma flor prestes a morrer, como se fosse apenas o esboço do que ele teria contado se tivesse o poder de fazer o impossível: escrever a melhor história de todos os tempos.
Em A maior flor do mundo, o autor transforma-se em personagem e conta a história de um menino que mora na cidade e vai até o fim do mundo para salvar uma flor que está para morrer. Uma crítica ao crescimento desenfreado das cidades e ao devastamento das vidas, não apenas das flores, A maior flor do mundo é uma magnífica história para crianças de todas as idades.
	
	
	
	Nisso, em sonhos, o espetáculo;
	
	
	entrevista, romances, mas.
	
	
	seu texto, em romances, o relato;
	
	
	portanto, contrapartida, mas;
	
	
	Nessa obra, assim, o texto;
	
Explicação:
(Nessa obra, assim, o texto) Essa é a possibilidade mais próxima de substituir as repetições destacadas sem alterar o sentido do texto, mantendo a coesão textual.
	
	
	
	
	
	
		2.
		"Vossa Senhoria poderia ceder o lugar que está vago ao seu lado? Tô de boa, mas seria bom esticar as canelas!"
No enunciado apresentado, é possível perceber uma mistura nos registros linguísticos, o que caracteriza a coerência
	
	
	
	sintática
	
	
	semântica
	
	
	pragmática
	
	
	retórica
	
	
	estilística
	
Explicação:
Vem da utilização de linguagem adequada às possíveis variações do contexto. Na maioria das vezes, esse tipo de coerência não chega a perturbar a interpretabilidade de um texto. É uma noção relacionada à mistura de registros linguísticos (formal x informal, por exemplo).
	
	
	
	
	
	
		3.
		Penso, logo existo. A palavra "logo" é um articulador sintático de
	
	
	
	concessão.
	
	
	causa.
	
	
	finalidade.
	
	
	conclusão.
	
	
	oposição.
	
Explicação:
 Na frase: "Penso, logo existo.", temos a conjunção "logo" que indica conclusão, ou seja, só posso pensar se eu existir. Assim, se estou pensando, concluo que existo. Trata-se de uma máxima de um filósofo chamado Descartes
	
		4.
		
A frase "tem gente que, quando perde, fica num estado..." tem um valor temporal. Assinale a alternativa que fez modificações na frase alterando seu sentido para condicional.
	
	
	
	tem gente que, assim que perde, fica num estado...
	
	
	tem gente que, logo que perde, fica num estado...
	
	
	tem gente que, se perder, fica num estado...
	
	
	tem gente que, não obstante perca, fica num estado...
	
	
	tem gente que, porque perde, fica num estado...
	
Explicação:
Ao substituir a conjunção "quando", que dá a ideia de temporalidade, por "se", obtemos o sentido de condição. Em outras palavras, se a pessoa perder, ela ficará aturdida.
	
		5.
		I - Não foi ao colégio ___________ estava com conjuntivite.
II - __________ o time tenha treinado muito, não foi campeão.
III - _________ ela tivesse escutado os conselhos da amiga, não estaria com problemas agora.
IV - Levou o cachorro ao veterinário _____ fosse examinado.
 
A alternativa que completas adequadamente as lacunas é:
	
	
	
	Visto que - não obstante - caso -a fim de que
	
	
	Já que - caso - se -para que
	
	
	Porque - ainda que - embora - para que
	
	
	Porém - embora - se - a fim de que
	
	
	Porque - embora - se - pois
	
Explicação:
visto que - não obstante - caso - a fim de que
I - Não foi ao colégio visto que estava com conjuntivite.
Relação de causa, introduzida pela segunda oração.
II - Não obstante o time tenha treinado muito, não foi campeão.
Relação de concessão introduzida pela primeira oração.
III - Caso ela tivesse escutado os conselhos da amiga, não estaria com problemas agora.
Relação de condição introduzida pela primeira oração.
IV - Levou o cachorro ao veterinário a fim de que fosse examinado.
Relação de finalidade introduzida pela ideia da segunda oração.
 
 
	
		6.
		Leia atentamente a tirinha abaixo:
(Disponível em: . Acesso em 14/02/2019)
No último quadrinho, a expressão "em outras palavras" só não poderia ser substituída por:
	
	
	
	portanto.
	
	
	então.
	
	
	logo.
	
	
	contudo.
	
	
	dessa maneira.
	
Explicação:
O contexto exige um conectivo que dê ideia de conclusão. Portanto, ¿contudo¿, por indicar adversidade, não cabe no contexto.
	
	
	
	 
	
	
		7.
		No trecho Acorda, que está na hora de você ir para o colégio, a palavra  que estabelece relação de: 
	
	
	
	conclusão
	
	
	oposição.
	
	
	adição
	
	
	explicação
 
	
	
	alternância
	
Explicação:
O articulador QUE pode ser substituído por  porque, pois. Estabelece no período uma ideia de explicação, justifica o comando dado na  oração anterior. 
	
	
	
	
	
	
		8.
		A importância da coerência textual na escrita ou na fala deve-se ao fato de que seu objetivo é conseguir, entre outras razões:
	
	
	
	Contradizer, negar, reprimir o texto
	
	
	Facilitar, elogiar, proporcionar uma aprovação.
	
	
	Comentar, recomendar, sugerir o autor.
	
	
	Corrigir, reproduzir, reconduzir o escritor.
	
	
	Influenciar, sensibilizar, convencer o leitor.
	
Explicação:
"Assim, ao escrevermos um texto, temos de ter em mente que não escrevemos apenas para nós mesmos. Escrevemos para que outros leiam nosso texto; texto que se transformará, então, em discurso. Por isso, deve haver cuidado com a elaboração do texto, com a forma pela qual nossas intenções estarão marcadas ou presentes na mensagem." ( Livro proprietário, p. 42)
		1.
		´´É cada vez mais comum estrelas de TV aparecerem com os dentes cada vez mais brancos e perfeitos. A técnica usada por muitas dessas celebridades é aplicação das lentes de contato, que podem custam entre R$ 1.5 mil a R$ 4 mil por dente. Responsável pelos sorrisos de alguns desses famosos, o dentista Guilherme Rocha, fundador da clínica Royal Odontologia e referência no assunto, revela qual o segredo do sorriso branquinho dos artistas, E fala de mitos e verdades sobre o clareamento dental.
(Disponível em https://extra.globo.com/mulher/beleza/lentes-de-contato-ou-clareamento-dentista-revela-segredo-do-sorriso-das-estrelas-22854038.html. Acesso em 12 jul 2018)
No parágrafo acima, o articulador sintático E aparece destacado e atribui uma relação de
	
	
	
	concessão.
	
	
	finalidade.
	
	
	oposição.
	
	
	tempo.
	
	
	adição.
	
Explicação:
E é um articulador sintático com valor de adição.
	
	
	
	
	
	
		2.
		ONDE é um pronome que nos atende, coerentemente, como recurso de referência que indica LUGAR. E QUANDO, também coerentemente, nos atende quanto à necessidade de mostrar TEMPO.
Contudo essa orientação gramatical nem sempre é observada.  Escolha a opção em que há indicação de falta de coerência no emprego que seria da palavra mais adequada.
	
	
	
	No ano passado, onde eu estive em São Paulo, fui recebido muito acolhedoramente;
	
	
	Meus pais moram até hoje na cidade onde nasci;
	
	
	                Na hora do jogo, quando a tensão já é grande, ficamos aflitos com a contusão do jogador.
	
	
	Há dez anos, quando estivemos na Europa, passeamos muito na França;
	
	
	No Dia das Mães é quando o comércio mais fatura;
	
Explicação:
Apenas o exemplo: "No ano passado, onde eu estive em São Paulo, fui recebido muito acolhedoramente;" está adequado de marcar por se tratar de um caso de incoerência, pois "No ano passado" é uma circunstância de tempo, logo não se pode usar o pronome de referência ONDE. O correto seria QUANDO.
	
	
	
	 
	
		3.
		Quando escrevemos um texto consideramos sempre uma relação entre os significados dos elementos das frases em sequência. No entanto, a incoerência aparece quando esses sentidos não combinam ou quando são contraditórios.
Percebemos então que essa coerência é estabelecida entreos significados dos elementos do texto através de uma relação logicamente possível.
Esta coerência é classificada como:
	
	
	
	Semântica
	
	
	Referencial
	
	
	Estilística
	
	
	Pragmática
	
	
	Sintática
	
Explicação:
Quando escrevemos um texto consideramos sempre uma relação entre os significados dos elementos das frases em sequência. No entanto, a incoerência aparece quando esses sentidos não combinam ou quando são contraditórios.
Percebemos então que essa coerência é estabelecida entre os significados dos elementos do texto através de uma relação logicamente possível.
Esta coerência é classificada como: Semântica.
	
	
	
	 
	
		4.
		Na frase : " Sou coletivo. Tenho o mundo dentro de mim". O elemento coesivo que melhor uniria essas duas orações:
	
	
	
	Assim.
	
	
	Ou.
	
	
	Entretanto.
	
	
	Ainda que.
	
	
	A fim de que.
	
Explicação:
" Sou coletivo. Tenho o mundo dentro de mim". O elemento coesivo que melhor uniria essas duas orações é "assim", porque ele indica uma ideia de consequência.
	
	
	 
	
		5.
		Em  tempo de Copa do Mundo,  ouvimos as pessoas dizerem: - No Maracanã, irá rolar a bola!
Entendemos que jogos irão ocorrer no Estádio. Essa relação figurada estabelecida se justifica por meio da figura de linguagem  chamada de
	
	
	
	Comparação.
	
	
	Personificação.
	
	
	Pleonasmo.
	
	
	Metonímia.
	
	
	Metáfora.
	
Explicação:
A metonímia é uma figura de linguagem, por meio da qual nos referimos a algo utilizando outro termo próximo por contiguidade. No caso, os termos estádio e Maracanã são próximos. Assim, o mecanismo coesivo se deu por uma relação metonímica.
	
	
	 
	
		6.
		"Se o colaborador tiver clareza de seu papel na organização (...), os objetivos, as metas e os desafios serão palavras que permitirão prazer, crescimento e satisfação"
(LUBUS, Carlos. Emoções na conta. In CARVALHO, Gumercindo. Vida & Trabalho Melhor, n. 188, Fevereiro, 2003, p. 29.)
Indique a alternativa que expressa a relação entre as ideias,marcada pela conjunção SE:
	
	
	
	Condição
	
	
	Conclusão
	
	
	Consequência
	
	
	Causa
	
	
	Finalidade
	
Explicação:
A conjunção "se" indica condição
	
	
	
	 
	
		7.
		A coerência:
I- está relacionada à possibilidade de se construir um sentido para o texto;
II- não está relacionada à compreensão do texto ou à falhas na sua interpretação;
III- é construída a partir do texto, com base no conhecimento de mundo do leitor/ouvinte;
IV- dispensa o conhecimento de mundo do leitor/ouvinte para seu estabelecimento.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	
	
	II e IV
	
	
	III e IV
	
	
	I, II e III
	
	
	I e III
	
	
	I, II e IV
	
Explicação:
A coerência é construída a partir do texto, e não no texto. Problemas na compreensão de um texto e falhas na sua interpretação estão relacionados à questão da coerência.
	
	
	
		8.
		A coesão textual está relacionada ao encadeamento das ideias dentro de texto e às referências que fazemos. É ideal que se siga um fluxo, facilitando a leitura. Quando há a sensação de fluidez, o texto não fica cansativo; afirmamos que ele é:
	
	
	
	coeso
	
	
	redundante
	
	
	ambíguo
	
	
	incoerente
	
	
	fragmentado
	
Explicação:
A coesão textual está relacionada ao encadeamento das ideias dentro de texto e às referências que fazemos. É ideal que se siga um fluxo, facilitando a leitura. Quando há a sensação de fluidez, o texto não fica cansativo; afirmamos que ele é coeso.
	1a Questão
	
	
	
	Os apartamentos novos estão cada vez menores e um artifício decorativo para transformar pequenos espaços é a utilização de espelhos, dando aquela sensação de grandeza nos cômodos. De acordo com a designer de interiores Flaviane Pereira Rezende e a arquiteta Márcia Coimbra, proprietárias do escritório Ágille Arquitetura, o espelho é um truque indispensável e versátil.
(Disponível em https://extra.globo.com/mulher/decoracao-e-jardim/decoracao-espelho-um-bom-artificio-para-ampliar-espacos-pequenos-22859141.html. Acesso em 12 jul 2018)
 
No parágrafo acima, o articulador DE ACORDO COM se encontra destacado. Pode-se afirmar que ele atribui uma relação de
		
	
	oposição.
	 
	conformidade.
	 
	finalidade.
	
	tempo.
	
	concessão.
	Respondido em 20/02/2020 15:55:26
	
Explicação:
DE ACORDO COM traz a ideia de conformidade.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Cheguei mais cedo, A FIM DE que possamos preparar a pauta da reunião.
A locução A FIM DE é um articulador sintático de
		
	
	oposição.
	
	conclusão.
	 
	concessão.
	 
	finalidade.
	
	tempo.
	Respondido em 20/02/2020 15:55:24
	
Explicação:
A FIM DE é um articulador que estabelece uma relação de finalidade.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Na maioria das vezes, esse tipo de coerência não chega a perturbar a interpretabilidade de um texto. É uma noção relacionada à mistura de registros linguísticos (formal x informal, por exemplo). É desejável que quem escreve ou lê se mantenha em um estilo relativamente uniforme.
"- Marcos, você fez todos os exercícios sobres as cinco primeiras aulas e está preparado para o simulado?
- Pô esses exercícios são um saco, profe!"
Com base no texto, estamos nos referindo a que tipo de coerência:
		
	
		Pragmática.
	
		Fática.
	 
		Semântica.
	
		Sintática.
	 
		Estilística.
	Respondido em 20/02/2020 15:55:30
	
Explicação:
Na situação apresentada, observa-se que o aluno responde de forma excessivamente informal, havendo uma mistura de registros no diálogo, pois o professor se comunica empregando o registro formal.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Solicitamos aos colaboradores que não parem seus automóveis no estacionamento amanhã, dia 12 de setembro, como avisado anteriormente. Porém, no dia seguinte, voltaremos à normalidade no uso do espaço.
 
Houve a coesão por meio de conectivo. Ele estabelece no texto o sentido de
		
	
	Causa
	
	Concessão.
	 
	Finalidade.
	 
	Oposição
	
	Explicação.
	Respondido em 20/02/2020 15:55:45
	
Explicação:
Na frase, o conectivo "porém" indica uma ideia de oposição, ou seja, no dia indicado foi solicitada uma conduta, no entanto após a data tudo deverá voltar ao normal.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Em  tempo de Copa do Mundo,  ouvimos as pessoas dizerem: - No Maracanã, irá rolar a bola!
Entendemos que jogos irão ocorrer no Estádio. Essa relação figurada estabelecida se justifica por meio da figura de linguagem  chamada de
		
	
	Pleonasmo.
	
	Comparação.
	 
	Metonímia.
	
	Personificação.
	
	Metáfora.
	Respondido em 20/02/2020 15:55:43
	
Explicação:
A metonímia é uma figura de linguagem, por meio da qual nos referimos a algo utilizando outro termo próximo por contiguidade. No caso, os termos estádio e Maracanã são próximos. Assim, o mecanismo coesivo se deu por uma relação metonímica.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Mesmo sabendo que as imagens se multiplicam nas redes de comunicação, utilizáveis em contextos não verbais, os contextos verbais são muito versáteis para dar conta de ideias mais elaboradas. Fiquemos, por enquanto, com as palavras, que são as células de produção infinita para tratarmos dos contextos verbais. Esses podem servir para um sem-número de circunstâncias de comunicação pelo verbo (palavra). Assim, aponte a opção cuja situação corresponde ao contexto predominantemente VERBAL:
		
	
	 
No choro dos bebês que ainda não sabem falar com articulação vocabular.
	 
	Nas conversas simples que travamos com nossos interlocutores todos os dias por meio da fala;
	 
	No som das sirenes das ambulâncias quando trafegam, pedindo passagem aos demais veículos;
	
	Nas cores dos sinais luminosos dos semáforos nas vias públicas para ordenar o trânsito;
	
	Nas comunicações pelos gestos dos olhos quando as crianças desobedecem a seus pais;
	Respondido em 20/02/2020 15:55:55
	
Explicação:
A diferença do contexto verbal para o não verbal se faz sentir porque, no verbal, usamos palavras preponderantemente.Mesmo que façamos caras e bocas quando falamos, o que impera é a articulação vocabular para dar conta das nossas ideias que fluem nas mensagens.  ¿Nas conversas simples que travamos com nossos interlocutores todos os dias por meio da fala;¿ é a resposta correta. A fala se constrói pela oralidade dos vocábulos.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Analise as duas proposições a seguir.
O funcionário saiu mais tarde
PORQUE
chegou atrasado.
A respeito dessa afirmação, assinale a opção incorreta.
		
	 
	O conetivo "PORQUE" tem relação de conformidade.
	 
	O conetivo "PORQUE" pode ser substituído por "uma vez que".
	
	O conetivo "PORQUE" pode ser substituído por "pois".
	
	O conetivo "PORQUE" tem relação de causalidade.
	
	O conetivo "PORQUE" pode ser substituído por "visto que".
	Respondido em 20/02/2020 15:55:53
	
Explicação:
O conectivo "porque" tem relação de causalidade/explicação.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	I - Não foi ao colégio ___________ estava com conjuntivite.
II - __________ o time tenha treinado muito, não foi campeão.
III - _________ ela tivesse escutado os conselhos da amiga, não estaria com problemas agora.
IV - Levou o cachorro ao veterinário _____ fosse examinado.
 
A alternativa que completas adequadamente as lacunas é:
		
	 
	Visto que - não obstante - caso -a fim de que
	
	Porém - embora - se - a fim de que
	 
	Já que - caso - se -para que
	
	Porque - embora - se - pois
	
	Porque - ainda que - embora - para que
	Respondido em 20/02/2020 15:56:05
	
Explicação:
visto que - não obstante - caso - a fim de que
I - Não foi ao colégio visto que estava com conjuntivite.
Relação de causa, introduzida pela segunda oração.
II - Não obstante o time tenha treinado muito, não foi campeão.
Relação de concessão introduzida pela primeira oração.
III - Caso ela tivesse escutado os conselhos da amiga, não estaria com problemas agora.
Relação de condição introduzida pela primeira oração.
IV - Levou o cachorro ao veterinário a fim de que fosse examinado.
Relação de finalidade introduzida pela ideia da segunda oração.
	1a Questão
	
	
	
	De acordo com o demonstrado nas aulas, a condição para uma boa interpretação (interpretabilidade) do texto é a sua contextualização, que significa um conjunto de
		
	 
	circunstâncias que explicam e justificam porque algo acontece.
	
	normas gramaticais bem compreendidas.
	
	conhecimentos requeridos de quem recebe a comunicação.
	 
	notícias sobre vários fatos ocorridos.
	
	ideias imaginadas por quem escreve um texto.
	Respondido em 20/02/2020 15:56:21
	
Explicação:
"O texto deve ser, também, gerador de sentido. Caso isso não aconteça, não se produzirá um discurso, o texto não se realizará. Os sentidos têm de ser marcados pela coerência, devem ser, também, confirmados a partir de seu contexto. A produção de um texto não está isolada de seu contexto histórico. O texto é o produto de um sujeito que pertence ¿a um grupo social num tempo e num espaço¿, alguém que ¿expõe em seus textos as ideias, os anseios, os temores, as expectativas de seu tempo e de seu grupo social¿ Assim, ¿é necessário entender as concepções existentes na época e na sociedade em que o texto foi produzido para não correr o risco de compreendê-lo de maneira distorcida¿ (PLATÃO & FIORIN, 2003, p. 17,18)." ( Livro proprietário, p.44)
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Cheguei mais cedo, a fim de que possamos preparar a pauta da reunião. A locução "mais cedo" é um articulador sintático de
		
	 
	concessão.
	 
	tempo.
	
	conclusão.
	
	oposição.
	
	finalidade.
	Respondido em 20/02/2020 15:56:23
	
Explicação:
A expressão "mais cedo" indica tempo; trata-se de um adjunto adverbial.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Ao escrevermos, não se faz comunicativamente eficiente que um mesmo termo se repita inúmeras vezes no texto. Assim, devemos usar os mecanismos da:
		
	
	coesão semântica
	
	coesão sintática
	
	coesão pragmática
	
	coesão por elipse
	 
	coesão por referência
	Respondido em 20/02/2020 15:56:27
	
Explicação:
A coesão por referência é o uso de pronomes, advérbios e artigos para retomar uma ideia ou termos já expressados.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Coesão referencial é
		
	
	o que permite a inserção de informação do texto por meio de dois processos: o da subjetivação e o da reiteração.
	 
	o que permite a inserção de informação do texto por meio de dois processos: o da sublimação e o da interreiteração.
	
	o que permite a recuperação de informação do texto por meio de dois processos: o da subjetivação e o da retratação.
	
	o que permite a recuperação de informação do texto por meio de dois processos: o da substituição e o da retratação.
	 
	o que permite a recuperação de informação do texto por meio de dois processos: o da substituição e o da reiteração.
	Respondido em 20/02/2020 15:56:37
	
Explicação:
"Vamos, então, definir a coesão por referência como a retomada ou a recuperação de um termo por meio de palavras que façam referência a este termo. Estas palavras são, geralmente, pronomes, advérbios e artigos."  Livro proprietário, p.46)
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Leia atentamente a tirinha abaixo:
(Disponível em: . Acesso em 14/02/2019)
No último quadrinho, a expressão "em outras palavras" só não poderia ser substituída por:
		
	
	logo.
	
	então.
	 
	dessa maneira.
	
	portanto.
	 
	contudo.
	Respondido em 20/02/2020 15:56:35
	
Explicação:
O contexto exige um conectivo que dê ideia de conclusão. Portanto, ¿contudo¿, por indicar adversidade, não cabe no contexto.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Uma professora pediu ao aluno que analisasse as seguintes frases: I. Mário de Andrade amava o país onde nasceu. II. Juliane dá aula na escola onde fez o ensino médio. III. Assistimos à novela onde Tiago Lacerda atuou. IV. Nado borboleta é a modalidade onde Cielo é campeão mundial. Sobre as frases, o aluno afirmou: O pronome relativo onde foi usado inadequadamente somente na frase IV porque o referente não é um lugar. Com relação ao que foi afirmado pelo aluno, assinale a alternativa correta:
		
	
	Ambas as asserções são proposições falsas.
	
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, mas a segunda é falsa.
	
	As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.
	 
	A primeira asserção é uma proposição falsa, mas a segunda é verdadeira.
	
	As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.
	Respondido em 20/02/2020 15:56:41
	
Explicação:
  A primeira proposição ("O pronome relativo onde foi usado inadequadamente somente na frase IV") é falsa porque as frases III e IV estão erradas; a segunda afirmação é verdadeira porque o referente não é um lugar.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Leia a reportagem. "A inadimplência do consumidor, que está em crescimento, deverá permanecer nessa trajetória pelo menos até o início do quarto trimestre deste ano (...). Para a Serasa, o resultado sinaliza que a inadimplência das empresas deverá sofrer ligeiras elevações, ______________ menor ritmo de crescimento da economia e com as condições de crédito menos favoráveis em 2011." (Adaptado. Disponível em: . Acesso em: 15 mai. 2011). Assinale a única alternativa que NÃO contém expressão que pudesse preencher a lacuna na reportagem.
		
	 
	por conta do
	
	em função do
	
	em virtude do
	
	devido ao
	 
	a despeito do
	Respondido em 20/02/2020 15:56:43
	
Explicação:
Essa expressão significa: ressentimento produzido por desconsideração, desfeita, humilhação ou ofensa; desgosto motivado pela preferência dada a outrem ou por decepção. Esses sentidos são incoerentes com o contexto do parágrafo.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Identifique a seqüência de elementos que assegura o encadeamento lógico-discursivo do texto abaixo sem alteração de sentido. ¿..... existe um componente do qual se pode extrair energia a baixo custo, esse elemento é o hidrogênio...... a tecnologia necessária para tanto seja conhecida, ela não é economicamente viável. ....., somas importantes são investidas em pesquisas, ..... se teme que o petróleo acabe nos próximos anos.¿ Assinale a alternativa que apresenta a seqüência CORRETA.
		
	
	( ) Logo / ainda que / porém / então.
	 
	( ) Se / ainda que / assim / pois.
	
	( ) Ainda que / se / sobretudo / pois.
	
	( ) Assim / mesmo que / porém / logo.
	
	( ) Como / que / assim / porém.
	Respondido em 20/02/2020 15:56:52
	
Explicação:
SE existe um componente do qual se pode extrair energia a baixo custo, esse elemento é o hidrogênio. AINDA QUE a tecnologia necessária para tanto seja conhecida, ela não é economicamente viável. ASSIM, somas importantes são investidas em pesquisas, POIS se teme que o petróleo acabe nos próximos anos.
  A primeira conjunção exprime condição; a segunda apresenta uma ideia de concessão; a terceira, "assim", traz uma ideia conclusiva; a última apresenta uma ideia de explicação.