Atividades Aulas 1 e 2 - TGA

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Aluno: Giovani Leandro Araujo – RGM 103.7485
PRESTE ATENÇÃO - VOCÊ DEVE ENVIAR AS ATIVIDADES DAS AULAS 1 E 2 NO PORTIFÓLIO 1. CADA CONJUNTO DE ATIVIDADE VALE 2,5 PONTOS. 
ATENÇÃO!
 É de extrema importância que você:
 - estude as aulas, faça pesquisas, assista aos vídeos antes e durante a resolução dos exercícios;
- leia com bastante atenção os enunciados das questões para que responda de forma adequada ao solicitado, respeitando sempre o numero de linhas exigido em cada questão;
- observe o prazo estipulado para o envio, pois não serão aceitas atividades fora do prazo;
- não use meios fraudulentos para resolver as atividades individuais. Atividades com respostas iguais às do colega serão zeradas.
•Dúvidas me perguntem no quadro de aviso.
ATIVIDADE DAS AULAS 1 E 2
01. Faça a leitura da aula 1 e após responda:
a) Qual a importância estudar a TGA (Teoria Geral da Administração). (0,5)
- A importância do estudo vem da necessidade de conhecer melhor pensamento administrativo e compreender a evolução dos modos de Administração nas organizações e para adquirir os conhecimentos essenciais à correta compreensão do assunto como um todo nas diversas ramificações da administração.
02. Explique com suas palavras a escolas de relações Humanas e a Teoria Contingencial. (0,5)
- A Escola de Relações Humanas veio com os princípios básicos em estudos sobre a conduta humana do ponto de vista em trabalhar o psicológico, o emocional, as relações sociais dos operários, tendo uma visão diferente do tratamento dado ao ser humano no enfoque clássico e cientifico, e destaca as pessoas e interação dos grupos.
- A Teoria da Contingência ressalta que não há nada de absoluto, que o ambiente externo pode ter muita diversidade, ou seja, tudo é relativo nas organizações ou na teoria administrativa. Existe uma relação funcional entre as condições do ambiente e as técnicas administrativas apropriadas para o alcance eficaz dos objetivos nas organizações, um fator bastante significante para a variação do ambiente é a Tecnologia, ou seja, Teoria da Contingência traz a ideia de que não existe um modelo ideal de administração.
3. Sobre o modelo cientifico de administração, responda:
a) Porque esse modelo recebeu o nome de MODELO CIENTIFICO DE ADMINISTRAÇAO? (0,75)
- Por que era feito com base de estudos e pesquisas, de estudo de tempo e movimento dos operários, buscas de métodos racionais para o trabalho, sistemáticas de trabalho, padronizações, em observar o modo como os operários trabalhavam, e buscar o conhecimento para poder agir em uma situação especifica, vale ressaltar que apesar de ter o nome de modelo cientifico o estudo de Taylor não tem comprovação cientifica, tem esse nome pelo fato de Taylor ser um precursor desses estudos.
b) O modelo de Administração Científica de Taylor é o marco da aplicação de métodos científicos nas indústrias. O que preconizava o modelo de Taylor? Quais eram seus objetivos? (mínimo 5 linhas) (0,75)
O modelo de Taylor preconizava a eficiência e a produtividade da produção. Foi uma teoria limitada aos aspectos internos e voltada a produção. Contudo, essas limitações não tiram o mérito na tentativa de buscar a melhoria das condições de trabalho e a melhoria dos resultados industriais e empresariais. 
Seus objetivos era;
- Ênfase na análise do trabalho e na eliminação dos desperdícios
- Divisão do trabalho e especialização do operário.
- Estudo de tempos e movimentos.
- Estudo sobre a fadiga humana.
- Padronização de métodos e de maquinas.
- Desenho de cargos e tarefas.
- Incentivos salarias e prêmios de produção.
- Condições ambientais de trabalho (iluminação, conforto, etç).	
	Bom Trabalho!