Buscar

teoria da contabiliadade avaliação I

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Disciplina:
	Teoria da Contabilidade (CON28)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX 
	
	
Parte superior do formulário
	1.
	Após o Período Intuitivo Primitivo, no Período Racional Mnemônico, as sociedades foram se desenvolvendo e com elas houve o aparecimento do Estado, dos poderes religiosos e suas riquezas. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A escrituração patrimonial tinha grande importância não só para órgãos públicos ou religiosos, mas também para comerciantes e homens ricos, que usavam para medir seu patrimônio.
(    ) A escrita contábil da Mesopotâmia teve uma rápida evolução; em um período curto de tempo, criaram-se escriturações bem complexas, como a apuração de custos, controles gerenciais de produtividade, orçamento.
(    ) Nesse período, na Mesopotâmia, desenvolveu-se a escrita cuneiforme, basicamente contábil. Esses registros eram na verdade símbolos.
(    ) Os registros contábeis do Período Racional Mnemônico foram se aperfeiçoando na medida e na mesma velocidade em que os povos se desenvolviam, especialmente com relação ao acúmulo de riqueza. Essa relação nos leva a compreender a importância da região da Mesopotâmia e do Egito.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - V - F - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	2.
	No Período da Literatura (século XI), tivemos importantes avanços na literatura contábil. Neste período, o Frei Luca Pacioli publicou uma obra com o título de partidas dobradas. Que fatos subsequentes contribuíram para o avanço da disciplina?
	 a)
	Trouxe a disputa pela autoria da obra e que culminou com parte dos autores requerendo para si esta produção.
	 b)
	Veio a imprensa, que ajudou na propagação dos conhecimentos com maior velocidade.
	 c)
	Trouxe diversos complementos ao título inicial da obra, pelos mais variados autores e títulos, como contas credoras e devedoras.
	  d)
	Veio com a publicação de mais obras, úteis e interessantes, como, por exemplo, as receitas e despesas.
	3.
	Ao longo da história, o homem fez registros dos avanços de sua riqueza através da demonstração de seu patrimônio. Neste tempo, surgem o estado, os poderes religiosos e suas riquezas, a arte de escrever e contar e as influências exercidas nos conhecimentos para os registros contábeis e a própria contabilidade. Quanto à contribuição dos mais variados povos para a contabilidade, classifique V para as sentenças e F para as falsas:
(    ) O Egito, além do papel, dava uma grande ênfase a um tipo não sintático, um trabalho que se assemelhava à arte do guarda-livros e o cálculo.
(    ) De Creta vieram boa parte dos elementos contábeis, como, por exemplo, as tábuas contábeis.
(    ) A Grécia contribuiu para a evolução da contabilidade, estabelecendo a doutrina patrimonialista, em função da classificação que faziam dos bens e os conceitos da riqueza.
(    ) Roma não tinha interesse na contabilidade, era povo extremamente rico e organizado, e a contabilidade era considerada um retrocesso.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	4.
	A Escola Controlista também ficou conhecida como Escola Veneziana, seu principal pensador foi Fabio Besta. De acordo com a Escola Controlista, analise as sentenças a seguir:
I- Nesta Escola, Fabio Besta inicia os estudos da doutrina controlista, através da distinção entre a contabilidade e a administração.
II- A questão do controle na administração econômica, na visão contábil, é dividida pelo pensamento de Besta em duas partes: o próprio registro contábil e as demonstrações.
III- Os controlistas priorizam uma importância extrema na qualidade das informações, entendendo que elas serão bases para as tomadas de decisões.
IV- Com relação ao registro de valores em contas, Besta separou as contas em dois grandes grupos: contas de capital e contas de gestão.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	5.
	O ano de 1964 foi o marco das grandes mudanças doutrinárias na contabilidade brasileira, com  influência de diversas orientações através do método didático norte-americano. Isto leva à evolução da contabilidade no Brasil, com a publicação de obras para a ciência contábil. Sobre os eventos deste período, analise as sentenças a seguir:
I- Criação do Conselho Federal e dos Conselhos Regionais de Contabilidade.
II- Regulamentado o mercado de capitais no Brasil.
III- Surge o profissional chamado de Auditor Independente.
IV- A nova Lei das S/As foi o avanço na contabilidade brasileira.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	6.
	A história tem momentos marcantes para a evolução da contabilidade. A contabilidade, como a escrita, tem relação com a avaliação patrimonial, a comparabilidade entre períodos diferentes, e a interpretação de relações humanas e comerciais. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Idade Média.
II- Século XV.
III- Século XI.
IV- Período pré-científico.
V- Período científico.
(    ) O registro contábil começa a ganhar forma, através das partidas dobradas.
(    ) A história usa como o marco da literatura contábil, muitas obras manuscritas são deste período.
(    ) O pensamento que predominava era o contismo e a facilidade para entender o registro do patrimônio.
(    ) A informação gerada sobre fatos que provocam alterações patrimoniais, onde ficava claro a preocupação com o patrimônio.
(    ) Publicação do livro de Luca Pacioli, marco da contabilidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - IV - V - II.
	 b)
	V - II - I - IV - III.
	 c)
	III - I - II - V - IV.
	 d)
	II - III - V - IV - I.
	7.
	A história contábil grega representou um avanço considerável na escrituração contábil, porém, com o passar dos anos, Roma a sucedeu devido a ser um povo de muita riqueza e poder, bem como tendo uma grande extensão de terras muito maior que a Grécia. A história de Roma é conhecida por ser dividida em três períodos: a Monarquia, a República e o Império. Referindo-se ao Império, analise as seguintes sentenças:
I- O período imperialista durou praticamente um milênio.
II- Na primeira fase imperial, houve uma grande separação entre ricos e pobres.
III- Na primeira fase do período imperial, aconteceu a conquista da Itália.
IV- Na segunda fase do período imperialista, formou-se o poderoso império mediterrâneo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A sentenças II e III estão corretas.
	  b)
	A sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	A sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	A sentenças I, III e IV estão corretas.
	8.
	A escola norte-americana apresentou grandes contribuições que nortearam o desenvolvimento do pensamento contábil. No Brasil, não tivemos o destaque de grandes pensadores, porém o desenvolvimento da contabilidade recebeu influência de pensadores das escolas italianas e norte-americanas. Relacionado às escolas norte-americana, italiana e a contabilidade no Brasil, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Escola norte-amerciana.
II- Escola Italiana. 
III- Contabilidade no Brasil.
(    ) Período em que foi criada a Fundação da New York Institute of Accounts, composta por contabilistas, homens de negócio interessados em contabilidade e práticos em contabilidade independentes.
(    ) Neste período, o centro das preocupações de seu principal representantese concentrou em relação ao estudo e interpretações dos fenômenos patrimoniais.
(    ) A regulamentação da profissão de contador, desse período, ocorreu em 1931, porém somente em 1945 foi criada a Faculdade de Ciências Contábeis, passando a validar assim a carreira universitária da profissão.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III.
	 b)
	II - I - III.
	 c)
	II - III - I.
	 d)
	III - II - I.
	9.
	A publicação no Diário Oficial da Instrução Normativa 457 da Comissão de Valores Mobiliários (CVM), que ocorreu no ano de 2007, provocou inúmeras mudanças na contabilidade brasileira, sendo que ela definiu:
	 a)
	A obrigatoriedade da apresentação das demonstrações contábeis consolidadas com base nos padrões internacionais.
	 b)
	A inclusão das notas explicativas como parte integrante da Demonstração de Resultado.
	 c)
	A obrigatoriedade da adoção de Princípios de Contabilidade Geralmente Aceitos.
	  d)
	A obrigatoriedade da adoção dos princípios, convenções e postulados no Brasil a partir da sua publicação.
	10.
	A percepção, por Giuseppe Cerboni, de que a contabilidade era o ambiente para o estudo e análise de todos os fatos econômicos, administrativos e contábeis interligados, propiciou desenvolvimento de dois sistemas distintos de escrituração. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta estes dois sistemas distintos de escrituração:
	 a)
	O sistema patrimonial e o financeiro.
	 b)
	O sistema administrativo e o contábil.
	 c)
	O sistema contábil e o fiscal.
	 d)
	O sistema econômico e o social.
Parte inferior do formulário

Continue navegando