Avaliação 1 - Tecnologia da Informação no Ensino de História

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Disciplina:
	Tecnologia da Informação e Comunicação no Ensino de História (HID26)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX 
	
	
	
	
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	1.
	É fundamental que os professores, os alunos, os gestores e os membros da comunidade escolar compreendam o significado da palavra tecnologia, suas complexas implicações e consequências na educação formal e informal. Assim, teremos uma comunidade escolar mais atenta ao sucesso da ferramenta educacional em favor da aprendizagem. Sobre o conceito da palavra tecnologia, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Tecnologia é registrar informações no computador ou em outros meios eletrônicos, de maneira individual e fechada, sem espaço para mudanças.
	 b)
	Tecnologia é o ato de preencher planilhas e registrar informações coletadas ao longo de todo o processo educativo da escola e no computador.
	 c)
	Tecnologia é tudo o que o homem criou, como ferramentas ou técnicas para melhorar a sua sobrevivência e suprir as suas necessidades, nas diferentes épocas.
	 d)
	Tecnologia é tudo que diz respeito à utilização de aparelhos elétricos e eletrônicos na vida das pessoas, a partir do século XX.
	2.
	As TICs exercem um papel cada vez mais importante na forma de nos comunicarmos, aprendermos e vivermos. O desafio é equipar essas tecnologias efetivamente de forma a atender aos interesses dos aprendizes e da grande comunidade de ensino e aprendizagem. A UNESCO acredita que as TICs podem contribuir com o acesso universal da educação, a equidade na educação, a qualidade de ensino e aprendizagem, o desenvolvimento profissional de professores, bem como melhorar a gestão, a governança e a administração educacional (UNESCO, 2015). O Brasil precisa melhorar a competência dos professores em utilizar as tecnologias de comunicação e informação na educação. A forma como o sistema educacional incorpora as TICs afeta diretamente a diminuição da exclusão digital existente no país. As TICs são apenas uma parte de um contínuo desenvolvimento de tecnologias, a começar pelo giz e os livros, todos podendo apoiar e enriquecer a aprendizagem. Logo, várias questões éticas e legais interferem no amplo uso das TICs na educação. (UNESCO, 2015). Leia e compare as ideias selecionadas da UNESCO sobre as TICs na educação. Elas transmitem uma maneira de visualizar a dinâmica da incorporação destas ferramentas no contexto da comunidade escolar. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- A UNESCO sugere que as tecnologias são capazes de trazer qualidade, capacitação e melhor acesso das pessoas à educação formal.
II- Segundo a UNESCO, o Brasil precisa ampliar a capacidade e formação dos professores com relação às tecnologias aplicadas na educação.
III- O texto sugere que as TICs não são as únicas tecnologias que precisam de desenvolvimento contínuo.
IV- A UNESCO desconsidera a necessidade de reflexão sobre as questões éticas ligadas à presença de tecnologias na educação.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: UNESCO. TIC na educação do Brasil. Disponível em: <http://www.unesco.org>. Acesso em: 7 dez. 2015.
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	3.
	A incorporação das tecnologias no ambiente escolar não é um processo natural. Trata-se de uma condição construída socialmente através de demandas coletivas no mundo do trabalho e da economia, bem como demandas individuais, das necessidades de consumo ou bem-estar. Acerca do uso da tecnologia de forma crítica na escola, analise as seguintes sentenças:
I- A tecnologia educacional exige do professor a capacidade de inovação e incentivo à pesquisa.
II- O professor deve reconhecer a presença das mídias e redes sociais na vida dos estudantes e utilizá-las pedagogicamente.
III- O professor não pode negligenciar a presença da internet, integrando-a aos conteúdos e atividades didáticas.
IV- Por contribuir excessivamente na memorização de conteúdos escolares, a informática tem perdido espaço para o livro didático.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	4.
	Pokémon Go: acidentes geram polêmicas e críticas ao jogo da Nintendo. Usuários formam tumulto e até sofrem acidentes ao tentar capturar Pokémon. Pokémon Go é a mais nova sensação mundial. O jogo permite que você capture Pokémons usando a câmera e dados de localização. O usuário pode trocar Pokémons com os amigos e até participar de batalhas com realidade aumentada. O jogo vem causando polêmica, pois usuários já sofreram acidentes e passaram por situações nada agradáveis ao tentar capturar os monstrinhos. Um homem de 28 anos bateu o carro em uma árvore enquanto jogava. Uma jovem relatou que o jogo a deixou tão fora da realidade que ela, sem querer, caiu em uma vala e acabou fraturando o pé. Nos EUA, suspeitos de atrair gamers para roubá-los foram presos. O jogo permite que um sinal seja colocado, via GPS, para avisar que há criaturas naquela área e, segundo a polícia, eles utilizaram esta função para atrair pessoas e assaltá-las. Órgãos de segurança de todo o mundo alertam os usuários para tomarem cuidado com os perigos causados pelo game. O texto sugerido traz uma questão polêmica sobre a presença de um jogo virtual que tem despertado argumentos de críticos e defensores dessa tecnologia virtual dos games. A tecnologia aplicada através das mídias eletrônicas tem atraído atenção crescente no discurso do trabalho didático, bem como nas consequências da tecnologia na educação formal ou informal. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- A criação tecnológica tem consequências sociais e não deve ser dissociada de responsabilidades civis e éticas.
II- A simulação no mundo virtual traz a sensação de isenção de responsabilidade aos seus atores, permitindo destruir e até matar.
III- Para o trabalho educacional a simulação e o virtual apresentam grandes desafios ainda não compreendidos em sua totalidade.
IV- Como professor, o mais sensato a fazer, é proibir o uso das mídias eletrônicas no processo pedagógico.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://br.blastingnews.com/tecnologia/2016/07/pokemon-go-acidentes-geram-polemicas-e-criticas-ao-jogo-da-nitendo-001020393.html>. Acesso em: 10 mar. 2017.
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	5.
	No campo da disciplina de história existem programas, sites e softwares didáticos de qualidade limitada pela maneira como é compreendido o processo educativo. Estes recursos acabam contribuindo pouco para os objetivos pedagógicos propostos. Sobre os problemas que caracterizam os recursos didáticos, analise as seguintes sentenças:
I- Diversos programas foram construídos por pessoas que não entendem de educação.
II- Diversos softwares são muito técnicos e não favorecem o processo de aprendizagem.
III- Alguns programas ou softwares parecem meras cópias digitalizadas de livros didáticos.
IV- Os sites e softwares desconsideram a necessidade de interação entre estudantes e o conhecimento.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	6.
	Como toda ideologia cobra seu preço, a sociedade tecnológica também terá o seu. Nesse sentido, as novas tecnologias da informação e comunicação nunca estiveram tão presentesnos lares e no cotidiano das pessoas. Sobre a ideologia da tecnologia, analise as afirmativas a seguir:
I- A ideologia criou uma visão mágica da tecnologia como um prodígio técnico.
II- Pensamos estar rodeados de artefatos maravilhosos da comunicação.
III- A ideologia oculta as intenções mercadológicas do progresso técnico.
IV- O computador é a única ferramenta que está isenta de ideologias.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	7.
	No rumo do trabalho pedagógico com as mídias eletrônicas ou com materiais tradicionalmente utilizados (a exemplo do cartaz), será possível pensar que o ato do aprendizado não se encerra na atividade em si, podendo se estender a outras ações. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- Diferentes tecnologias tradicionais podem ser integradas às ditas novas mídias eletrônicas.
II- Os recursos digitais de aprendizagem dificilmente resolverão todos os anseios dos professores.
III- A inclusão digital na escola corre o risco de apenas incentivar o consumo de aparelhos, como computadores e tablets.
IV- O processo criativo da aprendizagem será totalmente garantido com a inclusão digital obrigatória no Ensino Fundamental.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	8.
	Desde a Pré-história, a tecnologia transformou o ser humano e se transformou significativamente até tornar-se o que é hoje. Nas variadas dimensões da vida, da comunicação e do trabalho, a tecnologia representou uma extensão dos membros ou sentidos do corpo humano, na superação de suas limitações. Diante desta informação, assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma abordagem histórica da tecnologia para o desenvolvimento da humanidade:
	 a)
	Preocupação com o trabalho desenvolvido dentro das escolas, visando uma postura mais tecnicista.
	 b)
	Acesso aos recursos tecnológicos, visando ao lazer, à interação e ao entretenimento dos adolescentes.
	 c)
	Atendimento às necessidades de sobrevivência ou adaptação do homem ao mundo, visando auxiliá-lo em seu cotidiano.
	 d)
	Preparação exclusiva para o mercado de trabalho, de acordo com os interesses da sociedade capitalista.
	9.
	A vontade de transgredir ou alterar as normas sociais tornou-se um rótulo marcante em jogos e atividades na realidade virtual, em especial nos jogos eletrônicos. Pesquisas em geral sobre o assunto têm apresentado que, entre os jovens de classe média, cresceu amplamente o desejo de vivenciar personagens "criminosos" ou "foras da lei". A situação traz um alerta, pois nesse contexto, a identidade fictícia implícita à virtualidade traz a sensação de descompromisso ético ou civil, separando a realidade virtual da vida real. A partir deste contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- Os jogos virtuais, ao serem classificados como lazer ou brincadeira, são isentos da responsabilidade da violência do mundo real.
II- A vontade de alterar as normas sociais, através dos jogos virtuais, é legítima desde que não sejam atingidos os direitos dos outros.
III- A realidade da internet não é um território livre e pode acarretar responsabilidades civis e criminais.
IV- A tendência de atitudes ilícitas entre os jovens na vida real é um resultado direto de seu envolvimento com os jogos eletrônicos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	10.
	Alguém pode se perguntar qual o conceito de tecnologia. Ao discutir teoria e autores, teremos não um único conceito, mas um leque de dimensões a respeito da realidade tecnológica, o que envolve as questões humanas, técnicas, burocráticas e do cotidiano. Não há um consenso sobre a exatidão do conceito de tecnologia, o que existe são diferentes abordagens sobre o tema que convergem ao mesmo objetivo. Sobre o conceito de tecnologia, analise as afirmativas a seguir:
I - Na visão antropológica, a tecnologia é um resultado da necessidade do homem superar suas carências biológicas.
II - Estruturas sociais, como o Estado, burocracia fiscal e o aparelho jurídico também são consideradas tecnologias.
III - A indústria contemporânea uniu ciência e tecnologia para a produção de mercadorias, instrumentos e processos.
IV - O termo tecnologia exclui de seu contexto teórico elementos como: realização de cirurgias, viagens e câmeras de monitoramento.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
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