Exercicios gestao 1

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Iniciado em	segunda, 18 Mar 2019, 21:07
Estado	Finalizada
Concluída em	segunda, 18 Mar 2019, 21:26
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Para analisar o pedido de concessão de crédito ao cliente pessoa física, uma das possibilidades é busca por dados secundários além do que o cliente pode fornecer, afim de tornar robusta a análise e a tomada de decisão pela concessão ou recusa. Alguns deles são a taxa de desemprego, de inflação, de crescimento do país, entre outros que indiquem cenários possíveis que possam interferir na capacidade de pagamento da dívida por parte do cliente pessoa física:
Escolha uma:
a. Análise de relacionamento.
b. Análise financeira.
c. Análise cadastral.
d. Análise de fatores externos.
A empresa pode também criar parâmetros relacionados a fatores externos e que muitas vezes não estão sobre o controle do cliente, como taxa de desemprego, inflação, crescimento do país. Fatores como esses podem apontar para um cenário que indique que o cliente poderia ter dificuldades para honrar seus compromissos. Salienta-se que é importante utilizar uma boa ferramenta, um software que dê condições à empresa de não somente possuir tais dados como também de utilizá-los de tal forma que facilitem a tomada de decisão relacionada ao crédito (pg. 119).
e. Análise de negócios.
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A resposta correta é: Análise de fatores externos..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Um método estático (static) é aquele que pertence à classe, e não ao objeto criado a partir dela.
Seja a seguinte declaração de uma classe com um método estático: 
Este método estático será acessado (ou executado), dentro do main, da seguinte maneira:
Escolha uma:
a. classe.metodoA();
b. objeto1::metodoA();
c. classe::metodoA();
Resposta: classe::metodoA();Comentário: A forma “objeto1.metodoA()” é utilizada para executar um método convencional.A forma “classe::metodoA()” é utilizada para executar um método estático ou método de classe. As outras formas não existem.Fonte: Capítulo 4, página 69 e 70.
d. classe.objeto1.metodoA().
e. objeto1.metodoA();
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A resposta correta é: classe::metodoA();.
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
São regras para obtenção da Carteira Nacional de Habilitação, exceto:
Escolha uma:
a. possua Carteira de Identidade;
b. ser brasileiro naturalizado;
c. seja penalmente imputável;
Resposta: Para obter a CNH a pessoa não precisa ser brasileiro naturalizado. Apostila de Legislação de Trânsito e vídeo aula 06. Unidade IV da apostila.
d. saiba ler e escrever;
e. RG ou equivalente - CPF;
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A resposta correta é: ser brasileiro naturalizado;.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Keki Bhote, um dos mentores do programa Seis Sigma da Motorola, afirmou que uma empresa está em condições de obter sucesso com essa estratégia, quando todos os seus processos alcançarem o que ele qualifica como “qualidade classe mundial”.
file:///C:/Users/susan/Downloads/16576598681649246.pdf. Acesso ago. 2017.
Ele identificou quatro estágios de desenvolvimento para os programas de qualidade. Qaus são eles:
Escolha uma:
a. Pessoas; processos; fornecedores ; tecnologia
b. Inocência; despertar; compromisso e implantação; classe mundial.
Os conteúdos necessários estão no capítulo 3 – pág. 60 e 61 do livro da disciplina. Inocência; despertar; compromisso e implantação; classe mundial.
c. Financeiros; produção; atendimento, estrutura organizacional
d. Inocência; criatividade; cultura; classe mundial
e. Despertar; pessoas ; tecnologia; atendimento
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A resposta correta é: Inocência; despertar; compromisso e implantação; classe mundial..
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Escolha uma:
a. O limite é maior do que um, por isso, a série é divergente
b. O limite é igual a 4 (quatro), por isso, a série diverge
c. Como o limite é infinito, a série é divergente
d. Como o limite é igual a 1 (um), não há nada que só pode afirmar sobre a convergência
e. O limite é menor do que um, por isso, a série absolutamente convergente
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Como o limite é igual a 1 (um), não há nada que só pode afirmar sobre a convergência.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
A teoria e a prática na educação ambiental devem estar juntas em todo processo educacional e projetos relacionados à temática. Os benefícios para a sociedade são maiores quando conseguimos desenvolver plenamente estas capacidades. Tendo por base os estudos sobre o tema marque com verdadeiro e falso as afirmações a seguir. Em seguida escolha a alternativa correta.
(__) Um dos fatores mais importantes, que contribui para a especificidade da educação ambiental, é a sua ênfase na resolução de problemas práticos que afetam o meio ambiente humano.
(__) Pode-se considerar a educação ambiental como um processo permanente pelo qual indivíduos e a comunidade tomam consciência do seu meio ambiente e adquirem o conhecimento, os valores, as habilidades, a experiência e a determinação que os tornam aptos a agir, individual e coletivamente, e resolver problemas ambientais presentes e futuros.
(__) A educação ambiental não deve proporcionar ao indivíduo condições de perceber e compreender os poucos fatores que interagem no tempo e no espaço.
(__) Analisando as apostilas que norteiam a educação no Brasil, percebe se o descaso do direito à educação, pautado no princípio da desigualdade, que garante a todos o acesso ao conhecimento necessário para desenvolver plenamente suas capacidades.
(__) Os seus objetivos devem ser definidos levando-se em conta as realidades econômica, social e ecológica da comunidade, ou os objetivos determinados para o seu desenvolvimento.
Escolha uma:
a. V, V, F, F, V.
A alternativa correta é a que traz: V, V, F, F, V. As alternativas incorretas deveriam estar descritas desta forma: - A educação ambiental deve proporcionar ao indivíduo condições de perceber e compreender os vários fatores que interagem no tempo e no espaço; - Analisando os documentos que norteiam a educação no Brasil, percebe se a defesa do direito à educação, pautada no princípio da equidade, que garante a todos o acesso ao conhecimento necessário para desenvolver plenamente suas capacidades. Conteúdo abordado na questão de acordo com PARTE I. Projetos pedagógicos em educação ambiental do livro da disciplina, capítulo 5 A superação da dicotomia teoria e prática na educação ambiental, assunto: A teoria e a prática na educação ambiental.
b. F, F, V, V, F.
c. V, V, V, V, V.
d. V, F, V, F, V.
e. F, F, F, F, F.
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A resposta correta é: V, V, F, F, V..
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Leia o trecho abaixo:
“Primeiro: temos que reconhecer a relevância de estudar a História da África, independentemente de qualquer outra motivação. Não é assim que fazemos com a Mesopotâmia, a Grécia, a Roma ou ainda a Reforma Religiosa e as Revoluções Liberais? Muitos irão reagir à minha afirmação, dizendo que o estudo dos citados assuntos muito explica nossas realidades ou alguns momentos de nossa História. Nada a discordar. Agora, e a África, não nos explica? Não somos (brasileiros) frutos do encontro ou desencontro de diversos grupos étnicos ameríndios, europeus e africanos? Aí está a dupla responsabilidade. A História da África e a História do Brasil estão mais próximas do que alguns gostariam. Se nos desdobramos para pesquisar e ensinar tantos conteúdos, em um esforço de, algumas vezes, apenas noticiar o passado, por que não dedicarmos um espaço efetivo para a África em nossos programas ou projetos. Os africanos não foram criados por autogênese nos navios negreiros e nem se limitam em África à simplista e difundida divisão de bantos ou sudaneses. Devemos conhecer a África para, não apenas dar notícias aos alunos, mas internalizá-la neles.”
OLIVA, Anderson R. Históriada África nos bancos escolares. Representações e imprecisões na literatura didática. Estudos Afro-Asiáticos, Ano 25, no 3, 2003, pp. 421-461, p. 423-424.
Sobre o trecho acima, o que é correto afirmar?
I. Esse tipo de reflexão acompanha a Lei n. 10.639, de 2003, que tornava obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. Por trás dessa lei está a concepção de que a História da África é importante como qualquer outra História e, mais importante para o Brasil, pois é parte do processo de formação da nação.
II. A atenção defendida à História da África no trecho é de uma História que se inicia com a chegada dos europeus à África. Desde o século XIX, já foi provado que os povos africanos não possuíam História antes da chegada dos Europeus.
III. O trecho defende que a História da África é tão importante quanto qualquer outra História e que, por isso, deve ser ensinada nas escolas. E não deve ser apenas uma História da África dependente do Brasil, mas também que entenda a África por si mesma.
Agora, assinale a alternativa que indica os itens corretos:
Escolha uma:
a. II e III.
b. I, II e III.
O texto é de 2003, da mesma época da aprovação da Lei 10.639 e os dois concordam, defendendo a importância do ensino de História da África, por ser relevante como qualquer outra história e pelas ligações que a História da África tem com o Brasil. Por trás disso, está a concepção do estudo de uma História da África que não seja só aquela produzida e ligada aos europeus.
c. I e II.
d. III.
e. I e III.
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A resposta correta é: I e III..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Historicamente a partir do ano 1000 d.C. a logística de transporte, através de hidrovias, em navegação rudimentar, ampliava o comércio internacional de vinho e sal e transformava povos simples em nações prósperas. Com base nesta afirmação, análise as alternativas abaixo:
I - No século XIII a logística, através dos transportes marítimo e rodoviário, inaugurava o conceito de intermodalidade e ampliava o comércio entre Europa e Ásia com os navios árabes trazendo mercadorias (tintas, especiarias, tecidos, perfumes, joias etc.) da Índia e Indochina aos portos da ponta do Golfo Pérsico ou ao longo da costa do Mar Vermelho, onde eram recolhidas por caravanas que em camelos transportavam à costa do Mediterrâneo, cruzando a Arábia e o Egito e chegando aos portos da Europa como Veneza e Roterdan em embarcações europeias.
II - No século XIV, a descoberta de novas rotas ao oriente, ao ocidente e ao Novo Mundo (Américas), aumentou o intercâmbio entre todos os continentes do planeta. Esse fato de clara conotação em logística de transportes trouxe grande salto nas navegações marítimas.
III -No século XV, usando as boas práticas logísticas, os portugueses, holandeses e espanhóis entre outros exploradores europeus propiciaram a descoberta de novas oportunidades econômicas, novos conhecimentos, estimulando o crescimento das cidades com desenvolvimento social e político, disponibilizando o acesso a matérias- primas e componentes, obtendo progressos ao aperfeiçoar os transportes.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Somente a alternativa II está correta.
b. Somente a alternativa I está correta.
c. Todas as alternativas não estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Somente a alternativa III está correta.
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
(ENADE 2006) A década de 1980 foi dominada pela inflação e pelo desequilíbrio externo, para os quais concorreu (concorreram):
Escolha uma:
a. Os projetos de investimento do período, visando a completar a estrutura industrial brasileira
b. Os juros reduzidos no mercado internacional
c. O saldo positivo da balança comercial
d. O elevado nível da atividade econômica em todo o período
e. O serviço da dívida externa e a inflação, herdados da década anterior
O serviço da dívida externa e a inflação, herdados da década anterior
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A resposta correta é: O serviço da dívida externa e a inflação, herdados da década anterior.
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
Um conceito diretamente ligado à conectividade de uma maneira ampla, possibilitando a interconexão de tudo, é uma contínua geração e transferência de dados entre diferentes instâncias. Este termo é novo, porém seu conceito já é um tanto quanto antigo. Desde 1980, quando se começou a explorar mais profundamente a computação ubíqua, ou computação onipresente, essa onipresença da informática no cotidiano já era percebida. Com base neste contexto, assinale a opção que define este conceito.
Escolha uma:
a. Internet associada.
b. Tecnologia da evolução.
A Internet of Things (IoT, ou Internet das Coisas) é um conceito diretamente ligado à conectividade. De uma maneira ampla, tudo interconectado: uma ampla e contínua geração e transferência de dados entre diferentes instâncias. (Livro da disciplina, capítulo 6, item 2).
c. Internet do desenvolvimento.
d. Tecnologia de inovação.
e. Internet das coisas.
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A resposta correta é: Internet das coisas..