exercicios e gabarito fundamentos de inglês

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Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre a língua inglesa, podemos afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
Convencionou-se que todos os acontecimentos históricos, políticos e econômicos fariam com que esta língua se estabelecesse como a língua principal usada na comunicação.
	Respostas:
	a. 
Não era usada como forma de comunicação.
	
	b.
Convencionou-se que todos os acontecimentos históricos, políticos e econômicos fariam com que esta língua se estabelecesse como a língua principal usada na comunicação.
	
	c. 
Apenas algumas poucas pessoas usavam esta língua como forma padrão de comunicação.
	
	d. 
Jamais veio a ter sua importância reconhecida.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	O termo Plain English, ou Plain Language, é usado para:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c.
Fazer referência a um tipo de linguagem complexa que foi transformada em uma linguagem clara, objetiva e breve, evitando complexidades e/ou redundâncias; é a ponte estreita entre a linguagem geral e a linguagem técnica.
	Respostas:
	a. 
Fazer referência a vários tipos de linguagem; é a ponte estreita entre a linguagem geral e a linguagem técnica.
	
	b. 
Fazer referência a apenas um tipo de linguagem.
	
	c.
Fazer referência a um tipo de linguagem complexa que foi transformada em uma linguagem clara, objetiva e breve, evitando complexidades e/ou redundâncias; é a ponte estreita entre a linguagem geral e a linguagem técnica.
	
	d.
Fazer referência a vários tipos de linguagens complexas que foram transformadas em uma linguagem breve, evitando apenas as complexidades da língua
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Podemos afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
A linguagem aeronáutica exige bem mais que simples inserções de palavras e expressões técnicas para que se tenha uma linguagem puramente aeronáutica: ela exige atenção, precisão e tomada de decisão de forma dinâmica e, em vários momentos, uma tomada de decisão imediata, condicional e procedimental, sem margens para erros ou equívocos.
	Respostas:
	a.
A linguagem aeronáutica exige bem mais que simples inserções de palavras e expressões técnicas para que se tenha uma linguagem puramente aeronáutica: ela exige atenção, precisão e tomada de decisão de forma dinâmica e, em vários momentos, uma tomada de decisão imediata, condicional e procedimental, sem margens para erros ou equívocos.
	
	b. 
A linguagem aeronáutica se limita a um conjunto de palavras e expressões usadas na linguagem de língua inglesa geral.
	
	c. 
A linguagem aeronáutica é uma linguagem simples de inserções de palavras e expressões puramente técnicas.
	
	d. 
A linguagem aeronáutica é um conjunto de linguagens simples de inserções gerais e palavras e expressões do dia a dia.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre as habilidades de língua inglesa podemos afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Todas as quatro habilidades trabalham em conjunto em prol de um só resultado.
	Respostas:
	a. 
Só uma das quatro habilidades trabalha em prol de um só resultado
	
	b. 
Apenas duas habilidades trabalham em conjunto em prol de um só resultado
	
	c. 
Apenas três habilidades trabalham em conjunto em prol de um só resultado
	
	d. 
Todas as quatro habilidades trabalham em conjunto em prol de um só resultado.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Durante investigações aéreas fora do Brasil “erros” de adequação linguística foram encontrados. Estes erros culminaram em uma não execução adequada ou em uma tomada de decisão errada. Infere-se do texto que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
É preciso ir além de uma aprendizagem formal da língua, entendendo como e de que forma as palavras devem ser usadas.
	Respostas:
	a. 
Devemos usar o sentido literal da palavra.
	
	b. 
É preciso ir além de uma aprendizagem formal da língua, entendendo como e de que forma as palavras devem ser usadas.
	
	c. 
O estudo de uma palavra é suficiente para sanar este problema.
	
	d. 
As palavras sempre possuem um significado único.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Os principais meios responsáveis pelo estabelecimento da língua inglesa como principal língua de comunicação foram:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
A intranet e a internet
	Respostas:
	a. 
A intranet e a internet
	
	b. 
Só a intranet
	
	c. 
A informática
	
	d. 
Só a internet
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Um dos três fatores que para uma má compreensão na comunicação entre nativos e não nativos, pilotos e controladores de voo é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
O uso de mais de uma língua, no mesmo ambiente, no mesmo espaço aéreo.
	Respostas:
	a. 
O uso de mais de uma língua, no mesmo ambiente, no mesmo espaço aéreo.
	
	b. 
O uso de uma só língua.
	
	c. 
O uso de palavras técnicas
	
	d. 
O uso de uma linguagem padrão.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Uma das peculiaridades do meio aeronáutico que fortalece o argumento que a língua inglesa possui sua importância está vinculado à/aos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Comunicação Aeronáutica
	Respostas:
	a. 
Procedimentos aeronáuticos
	
	b. 
Estudos Aeronáuticos
	
	c. 
Mecânica aeronáutica
	
	d. 
Comunicação Aeronáutica
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Um dos principais acidentes relacionados a erro de comunicação foi aquele ocorrido em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Tenerif
	Respostas:
	a. 
Tenerif
	
	b. 
Portugal
	
	c. 
Canada
	
	d. 
Brasil
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	A fraseologia está melhor definida em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
A fraseologia é um procedimento estabelecido com o objetivo de assegurar a uniformidade das comunicações radiotelefônicas.
	Respostas:
	a. 
A fraseologia é um procedimento estabelecido com o objetivo de assegurar a uniformidade das comunicações radiotelefônicas.
	
	b. 
A fraseologia é um conjunto de procedimentos estabelecidos com o objetivo de assegurar a pluralidade das comunicações radiotelefônicas.
	
	c. 
A fraseologia um procedimento único que tem como objetivo principal assegurar condição unida de comunicação radiotelefônica.
	
	d. 
A fraseologia é um procedimento geral que assegura a pluralidade das comunicações radiotelefônicas.
	
	
	
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Teoria da Enunciação, defendida por Mikhail Bakhtin afirma que
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Só existiria uma língua ideal e perfeita se existisse um indivíduo ideal e perfeito.
	Respostas:
	a. 
Só existiria uma língua ideal e perfeita se existisse um indivíduo ideal e perfeito.
	
	b. 
Jamais teremos uma língua ideal, mas teremos um indivíduo ideal.
	
	c. 
Existe e sempre existirá um indivíduo ideal, mas não existe uma língua perfeita e ideal.
	
	d. 
Pode existir uma língua ideal e perfeita, já que pode haver um indivíduo ideal e perfeito.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Para a aquisição de uma segunda língua, o ato de ler e a composição de uma produção textual são importantes porque:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
Indicam uma soma de informações atuais e anteriores que favorecem a aprendizagem de uma língua, podendo ir além das informações recebidas inicialmente.
	Respostas:
	a.
Indicam uma soma de informações atuais e anteriores que favorecem a aprendizagem de uma língua, podendo ir além das informações recebidas inicialmente.
	
	b. 
Indicam uma diferença nas formas de aprendizagem entre indivíduos.
	
	c. 
Pode criar uma forma independente de tradução literal.
	
	d. 
Indicam uma divisão de informações que favorecem a aprendizagem de uma língua.
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Analisando a afirmação “A consciência adquire forma e existência nos signos criados por um grupo organizado no curso de suas relações sociais” (BAKHTIN, 1992, p. 35), entendemos que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
A consciência é desenvolvida socialmente e por meio das relações estabelecidas entre os indivíduos, assim como é estabelecida pela mediação de signos linguísticos.
	Respostas:
	a.
A consciência não pode ser desenvolvida socialmente e por meio das relações estabelecidas entre os indivíduos, assim como é estabelecida pela mediação de signos linguísticos.
	
	b.
A consciência nunca será desenvolvida socialmente e por meio das relações estabelecidas entre os indivíduos, assim como é estabelecida pela mediação de signos linguísticos.
	
	c.
A consciência jamais será desenvolvida socialmente e por meio das relações estabelecidas entre os indivíduos, assim como é estabelecida pela mediação de signos linguísticos.
	
	d.
A consciência é desenvolvida socialmente e por meio das relações estabelecidas entre os indivíduos, assim como é estabelecida pela mediação de signos linguísticos.
	
	
	
Pergunta 4
0 em 1 pontos
	
	
	
	Na frase “He is unfaithful” temos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Ele não tem fé
	Respostas:
	a. 
Ele não é confiável
	
	b. 
Ele não tem fé
	
	c. 
Ele é confiável
	
	d. 
Ele está sem fé
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Processo de afixação diz respeito a:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Adição de prefixos e sufixos
	Respostas:
	a. 
Adição de sufixos
	
	b. 
Apenas sufixos
	
	c. 
Adição de prefixos
	
	d. 
Adição de prefixos e sufixos
	
	
	
Pergunta 6
0 em 1 pontos
	
	
	
	Está correto afirmar que a idade ideal para a aprendizagem de uma segunda língua é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Enquanto criança
	Respostas:
	a. 
Qualquer idade
	
	b. 
Apenas na fase infantil, terminando da adolescência
	
	c. 
Enquanto criança
	
	d. 
Na fase da adolescência
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	O sufixo – less está pode ser vinculado a ideia de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Retirada de significado
	Respostas:
	a. 
Acréscimo de significado
	
	b. 
Transferir significado
	
	c. 
Prefixação
	
	d. 
Retirada de significado
	
	
	
Pergunta 8
0 em 1 pontos
	
	
	
	Como podemos definir a Teoria da Atividade Verbal?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
O Homem estabelece sua relação com a linguagem também através de experiências vividas nos aspectos históricos e sociais.
	Respostas:
	a. 
O Homem estabelece sua relação com a linguagem também através de experiências vividas nos aspectos históricos e sociais.
	
	b.
O Homem precisa definir suas vivências anteriores e ignorar algumas, já que o aspecto social é o que realmente importa quando estudamos uma língua.
	
	c. 
O Homem usa uma linguagem geral para estabelecer uma comunicação efetiva
	
	d. 
O Homem ignora suas experiências anteriores para que uma nova experiência seja efetivada
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	De que depende a organização do pensamento?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Do sistema de regras que um indivíduo usa para exteriorizar o pensamento.
	Respostas:
	a. 
Da leitura em uma língua estrangeira
	
	b. 
 Do material didático usado para estudar uma língua estrangeira
	
	c. 
Do sistema de regras que um indivíduo usa para exteriorizar o pensamento.
	
	d. 
Da forma como o indivíduo estuda uma língua estrangeira
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Como podemos definir – de forma genérica – a linguagem?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
Linguagem é a produção, a construção de efeitos de sentido que se é estabelecido entre os falantes de uma língua, que podem eleger justificativas e/ou explicações para que um nível de comunicação exista da forma mais clara possível.
	Respostas:
	a.
Linguagem é a produção, a construção de efeitos de sentido que se é estabelecido entre os falantes de uma língua, que podem eleger justificativas e/ou explicações para que um nível de comunicação exista da forma mais clara possível.
	
	b. 
Linguagem é um monólogo
	
	c. 
Linguagem é uma forma única de língua
	
	d. 
Linguagem tem lugar na interação, mas se estabelece sem a possibilidade de explicações
	
	
	
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Ao falarmos ou escrevermos expressamos nossas opiniões e temos em mente:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O desejo de deixar transparecer a representação escrita ou falada do que está em nossa mente.
	Respostas:
	a. 
O desejo de não deixar transparecer claramente a representação escrita ou falada do que está em nossa mente.
	
	b. 
O desejo de deixar transparecer apenas a representação falada do que está em nossa mente.
	
	c. 
O desejo de deixar transparecer a representação escrita ou falada do que está em nossa mente.
	
	d. 
O desejo de deixar transparecer apenas a representação escrita do que está em nossa mente.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	O conceito de Palavras cognatas está melhor representado em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
São as palavras que apresentam semelhança gráfica com a língua portuguesa.
	Respostas:
	a. 
São as palavras que apresentam diferenças gráficas com a língua portuguesa.
	
	b. 
São as palavras que apresentam semelhança gráfica com a língua portuguesa.
	
	c. 
São as palavras que não apresentam semelhança gráfica com a língua portuguesa.
	
	d. 
São as palavras que só apresentam semelhança gráfica com a língua alvo.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Na palavra “artless” inferimos a ideia de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	D.
Algo que foi feito fora dos padrões estéticos que se espera em uma produção artística e possui uma conotação negativa vinculada a uma produção que foi classificada como “artless”.
	Respostas:
	A. 
Detalhes na arte
	
	B. 
Perfeição na arte
	
	C.
Algo que foi feito dentro dos padrões estéticos que se espera em uma produção artística e possui uma conotação positiva vinculada a uma produção que foi classificada como “artless”.
	
	D.
Algo que foi feito fora dos padrões estéticos que se espera em uma produção artística e possui uma conotação negativa vinculada a uma produção que foi classificada como “artless”.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Estrangeirismo é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Uso de termos ou de palavras que tenham origem em outra língua.
	Respostas:
	a. 
Ausência de significado entre palavras de um idioma estrangeiro.
	
	b. 
É o processo de ausência de palavras de outros idiomas.
	
	c. 
Processo de equivalência linguística de um mesmo idioma.
	
	d. 
Uso de termos ou de palavras que tenham origem em outra língua.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Na palavra Incorretamente, temos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Um prefixo e um sufixo
	Respostas:
	a. 
Apenas um sufixo
	
	b. 
Um prefixo e um sufixo
	
	c. 
Um prefixo
	
	d. 
Um sufixo
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Na palavra “Respectful” temos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Temos a palavra “respeitoso”.
	Respostas:
	a. 
Há a ideia de “ideia fixa”.
	
	b. 
Temos a palavra “respeitoso”.
	
	c. 
Um prefixo –ful.
	
	d. 
Temos a ideia de “sem respeito”
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Neologismo é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
É a formação de novas palavras que podem ter a base na língua materna ou não. Palavras como Avião, Digitar e Telefone são exemplos que podem ser lidos facilmente
em muitos lugares hoje em dia e que apresentam o mesmo sentido em português.
	Respostas:
	a.
É a formação de palavras antigas que podem ter a base na língua materna ou não. Palavras como Avião, Digitar e Telefone são exemplos que podem ser lidos facilmente em muitos lugares hoje em dia e que apresentam o mesmo sentido em português.
	
	b.
É a formação de novas palavras que podem ter a base na língua materna ou não. Palavras como Avião, Digitar e Telefone são exemplos que podem ser lidos facilmente em muitos lugares hoje em dia e que apresentam o mesmo sentido em português.
	
	c.
É a formação de novas palavras que não podem ter a base na língua materna. Palavras como Avião, Digitar e Telefone não são exemplos que podem ser lidos facilmente em muitos lugares hoje em dia e que apresentam o mesmo sentido em português.
	
	d.
É a formação de palavras com perda de sentido que podem ter a base na língua materna ou não. Palavras como Avião, Digitar e Telefone são exemplos que podem ser lidos facilmente em muitos lugares hoje em dia e que apresentam o mesmo sentido em português.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Entende-se por Empréstimos linguísticos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c.
São palavras emprestadas de outras línguas que tinham um uso individual e que podem ter uma variação em termos de pronúncia; são palavras ou expressões usadas para expressar pensamentos, fazer referência a situações quando não encontramos equivalência em língua portuguesa.
	Respostas:
	a.
São palavras emprestadas de apenas uma língua que tinham um uso individual e que podem ter uma variação em termos de pronúncia; são palavras ou expressões usadas para expressar pensamentos, fazer referência a situações quando não encontramos equivalência em língua portuguesa.
	
	b. 
São palavras ou expressões usadas para expressar significados amplos.
	
	c.
São palavras emprestadas de outras línguas que tinham um uso individual e que podem ter uma variação em termos de pronúncia; são palavras ou expressões usadas para expressar pensamentos, fazer referência a situações quando não encontramos equivalência em língua portuguesa.
	
	d. 
São palavras ou expressões usadas para expressar significados literais.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Segundo Booij, quando um dicionário é criado, é criado visando:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
As pessoas que farão uso desta ferramenta possuem conhecimento prévio da língua estudada.
	Respostas:
	a. 
As pessoas que farão uso desta ferramenta possuem conhecimento prévio da língua estudada.
	
	b. 
As pessoas que farão uso desta ferramenta nunca tiveram conhecimento da língua estudada.
	
	c. 
As pessoas que farão uso desta ferramenta não possuem conhecimento prévio da língua estudada.
	
	d. 
As pessoas que farão uso desta ferramenta conhecem pouquíssimo ou nada da língua estudada.
	
	
	
Pergunta 10
0 em 1 pontos
	
	
	
	O que é crucial para que, de forma geral, haja algum conhecimento de uma língua estrangeira?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Conhecer sentenças
	Respostas:
	a. 
Conhecer a gramática
	
	b. 
Conhecer palavras
	
	c. 
Conhecer a língua falada
	
	d. 
Conhecer sentenças
	
	
	
Pergunta 1
0 em 1 pontos
	
	
	
	Quando falamos em questões lexicais, temos que estas se referem a:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Questões lexicais – uso adequado de morfologia.
	Respostas:
	a. 
Questões lexicais – uso adequado de morfologia.
	
	b. 
Questões lexicais – uso adequado de virgulas em língua inglesa.
	
	c. 
Questões lexicais – uso adequado de palavras.
	
	d. 
Questões lexicais – uso adequado de sentidos.
	
	
	
Pergunta 2
0 em 1 pontos
	
	
	
	Observe que a afirmação sobre os substantivos em inglês que está falsa é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
A regra geral para formar o plural do substantivo em inglês é a mesma que rege a formação geral do plural em português: acréscimo do -s.
	Respostas:
	a. 
Não tem gênero masculino e feminino. Mas, nunca houve exceções.
	
	b. 
Os substantivos sempre vêm depois dos adjetivos.
	
	c. 
Há substantivos que apresentam formatos irregulares em relação à formação de plural.
	
	d. 
A regra geral para formar o plural do substantivo em inglês é a mesma que rege a formação geral do plural em português: acréscimo do -s.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre a palavra Safety, temos a alternativa correta em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
Um conjunto de regras e procedimentos imutáveis que devem ser observados a fim de que seja garantida a segurança de todos que estão envolvidos – direta ou indiretamente – nos procedimentos em solo e no ar.
	Respostas:
	a.
Um conjunto de regras e procedimentos mutáveis que devem ser observados a fim de que seja garantida a segurança de todos que estão envolvidos – direta ou indiretamente – nos procedimentos em solo e no ar.
	
	b.
Um conjunto de regras e procedimentos imutáveis que devem ser observados a fim de que seja garantida a segurança de todos que estão envolvidos – direta ou indiretamente – nos procedimentos em solo e no ar.
	
	c.
Um conjunto de regras e procedimentos imutáveis que devem ser observados parcialmente a fim de que seja garantida a segurança de todos que estão envolvidos – direta ou indiretamente – nos procedimentos em solo e no ar.
	
	d.
Um conjunto de regras e procedimentos mutáveis que não devem ser observados totalmente a fim de que seja garantida a segurança de todos que estão envolvidos – direta ou indiretamente – nos procedimentos em solo e no ar.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	A palavra Gear no plural é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Gears
	Respostas:
	a. 
Gears
	
	b. 
Gearly.
	
	c. 
Geared
	
	d. 
Gearing
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Como podemos definir a palavra “contexto”?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Aquilo que acompanha a um texto, isto é, a série de circunstâncias que rodeiam um evento.
	Respostas:
	a. 
Aquilo que está ausente do texto, isto é, a série de circunstâncias que só entendemos por inferência.
	
	b. 
Aquilo que não acompanha a um texto claramente, isto é, a série de circunstâncias que rodeiam um evento.
	
	c.
Aquilo que está dentro de um texto, isto é, a série de circunstâncias que estão fora de um evento e que depende da interpretação específica de uma pessoa.
	
	d. 
Aquilo que acompanha a um texto, isto é, a série de circunstâncias que rodeiam um evento.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre a intertextualidade, temos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Todo texto se constrói como um mosaico de citações.
	Respostas:
	a. 
Todo texto se constrói como ideias gerais de citações.
	
	b. 
Todo texto se implementa e se constrói como um sentido amplo de citações.
	
	c. 
Todo texto se constrói como partes das ideias do autor.
	
	d. 
Todo texto se constrói como um mosaico de citações.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Em uma tradução livre das palavras Some, Listed, That e Further temos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Alguns, Listado ou listada, Que, Adicionais.
	Respostas:
	a. 
Alguns, Listada, Que, Adicionais.
	
	b. 
Alguns locais, Listado ou listada, Que, Adicionais.
	
	c. 
Alguns, Listado ou listada, Que, Adicionais.
	
	d. 
Algumas, Lista, Quem, Adicionais.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Na palavra “Endless”, teremos a tradução em português melhor representada em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Sem fim
	Respostas:
	a. 
Finalmente
	
	b. 
Terminando
	
	c. 
Sem fim
	
	d. 
Iniciando
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Como sabemos a língua
inglesa.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
É uma língua flexional.
	Respostas:
	a. 
É uma língua apenas composta por adjetivos.
	
	b. 
É uma língua sem estrutura.
	
	c. 
É uma língua composta por muita antiguidade.
	
	d. 
É uma língua flexional.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Como lemos na Unidade IV, o ato de ler tem por essência:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
A ideia nuclear de ir além do que se está escrito e nítido, transpondo e transcendendo a leitura pela leitura, o entendimento pelo entendimento, a significação pela significação e a interpretação e a contextualização de sentidos apenas pelo simples ato de ler por ler e substituir uma palavra em inglês por uma palavra em português.
	Respostas:
	a.
A ideia nuclear de não ir além do que se está escrito e nítido, transpondo e transcendendo a leitura pela leitura, o entendimento pelo entendimento, a significação pela significação e a interpretação e a contextualização de sentidos restritos, apenas pelo simples ato de ler por ler e substituir uma palavra em inglês por uma palavra em português.
	
	b.
A ideia nuclear de ler literalmente o que se está escrito e nítido, transpondo e transcendendo a leitura pela leitura, o entendimento pelo entendimento, a significação pela significação e a interpretação e a contextualização de sentidos apenas pelo simples ato de ler por ler e substituir uma palavra em inglês por uma palavra em português.
	
	c.
A ideia nuclear de não ir além do que se está escrito e nítido, transpondo e transcendendo a leitura pela leitura, o entendimento pelo entendimento, a significação pela significação e a interpretação e a contextualização de sentidos apenas pelo simples ato de ler por ler e substituir uma palavra em inglês por uma palavra em português.
	
	d.
A ideia nuclear de ir além do que se está escrito e nítido, transpondo e transcendendo a leitura pela leitura, o entendimento pelo entendimento, a significação pela significação e a interpretação e a contextualização de sentidos apenas pelo simples ato de ler por ler e substituir uma palavra em inglês por uma palavra em português.