ED IX Slides II

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Unidade II 
 
 
 
ESTUDOS DISCIPLINARES 
Cinema e Educação 
 
 
 
Prof. Adilson Oliveira 
Sedução da narrativa 
É atávico, no homem, ouvir e contar histórias. 
Quem não gosta de uma boa história? 
O roteirista brasileiro Doc Comparato diz que a estrutura narrativa pode ser dividida em 3 plots (unidades narrativas ou dramáticas): 
1. Situação ou apresentação – momento inicial da trama; apresentação das personagens, com suas características básicas e objetivos; panorama da situação. 
Sedução da narrativa 
Complicação – momento em que o protagonista se vê enredado por uma série de situações que o afastam ou o aproximam de seus objetivos. Quanto mais essas situações se apresentam, mais longa se torna a história. 
Solução – o clímax da história. Normalmente, o início desse 3º plot é marcado pelo embate entre protagonista (mocinho) e antagonista (vilão). O resultado desse choque indicará o desfecho da trama. 
Percurso do herói – Vladimir Propp 
Distanciamento – um membro da família deixa o lar. 
Proibição – interdição do herói (não vá lá/ vá a este lugar). 
Infração – interdição é violada (o vilão entra na história). 
Investigação – vilão faz tentativa de aproximação/ reconhecimento (tenta encontrar os filhos, as joias etc.). 
Delação – vilão consegue informação sobre a vítima. 
Armadilha – vilão tenta enganar a vítima; está disfarçado. 
Conivência – vítima deixa-se enganar e acaba ajudando o inimigo sem perceber. 
Culpa – vilão causa algum mal a um membro da família do herói. 
Mediação – infortúnio ou a falta de algo chega ao conhecimento do herói (ele é enviado a algum lugar; ouve pedidos de ajuda etc.). 
Consenso/ castigo – herói recebe sanção ou punição. 
Partida do herói – herói sai de casa. 
Submissão/ provação – herói é testado pelo ajudante, preparado para seu aprendizado ou para receber magia. 
 
Reação – herói reage ao teste (falha/ passa, realiza feito etc.). 
Fornecimento de magia – herói adquire magia ou poderes mágicos. 
Transferência – o herói é transferido ou levado para perto do objeto de busca. 
Confronto – herói e vilão se enfrentam em combate direto. 
Herói assinalado – ganha cicatriz, marca ou ferimento. 
Vitória sobre o antagonista. 
Remoção do castigo/ culpa – infortúnio provocado pelo vilão é removido. 
Retorno do herói – a maior parte das narrativas termina aqui, mas é possível a continuação do percurso do herói. 
Perseguição – herói é perseguido. 
Herói se salva ou é resgatado. 
Herói chega incógnito em casa ou em outro país. 
Pretensão do falso herói que finge ser o herói. 
Provação – é imposto um dever difícil ao herói. 
Execução do dever – herói é bem-sucedido. 
Reconhecimento do herói – pela marca/ cicatriz que recebeu. 
Falso herói é exposto/ desmascarado. 
Transfiguração do herói. 
Punição do antagonista. 
Núpcias do herói – herói se casa ou ascende ao trono. 
Percurso do herói 
Percurso do herói 
Percurso do herói 
INTERVALO 
Inspirado na obra Hamlet (1603), de William Shakespeare. 
Serve como bom exemplo da estrutura narrativa que tem 
Filme “O Rei Leão” (1994) 
Filme “O Rei Leão” (1994) 
os percursos do herói. 
 
 
 
 
 
 
 
 Fonte: 
 http://www.filmestorrentbaixar.net/ 
 
 
Jovem herói Simba, leãozinho destinado a tornar-se o rei dos animais, é advertido pelo pai, Mufasa, para não visitar o cemitério dos elefantes (percurso 2). Seu tio, Scar, se aproxima, oferecendo amizade e o seduz com a ideia de conhecer o cemitério. Sua intenção é matá -lo naquele local (percursos 4 e 6). Simba vai ao cemitério e quase morre (3). 
 
 
 
 
 
 
 
 Simba no cemitério dos elefantes. 
Fonte: http://drapejos.blogspot.com.br/ 
Com o fracasso, Scar, que pretende ser o rei dos animais no lugar de Simba, cria outro plano, que resulta na morte de Mufasa e no banimento voluntário do nosso herói (percursos 
7, 8, 10, 11 e 1). 
Longo período de afastamento; Simba retorna, enfrenta o tio, que morre e se une à amada Nala. Simba restabelece o equilíbrio em seu reino (percursos 9, 23, 16, 18, 20, 26, 30 e 31). 
O filme possui uma curva dramática caracterizada por um começo, um meio e um fim bem-definidos. 
O leão Scar é o antagonista. 
 Fonte: http://thelionkingtlk.blogspot.com.br/ 
 
 
 
Rafiki, o macaco, é o mago (ancião, sábio) e ajuda o herói a encontrar sua força interior. 
 
 
 Fonte: http://cinemaedebate.com/ 
Pumba e Timão são os auxiliares do herói, cabendo-lhes salvar o herói da morte e contribuir para recuperar seu trono. 
Fonte: http://cinemaedebate.com/ 
 
Feroz batalha entre herói e antagonista marca o clímax da narrativa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fonte: http://librosantropologiamedica.blogspot.com.br 
 
Mistérios da narrativa fílmica 
No momento da captação das imagens e da edição final, compete ao profissional determinar como uma cena deve ser construída e finalizada. 
 
Plano 
Close up. 
Plano próximo. 
Plano médio. 
Plano americano. 
Plano de conjunto. 
Plano geral. 
Plano 
Cada plano cria um tipo de emoção ou de mensagem. 
Plano geral – situa o espectador no “onde”. 
Plano próximo – o espectador pode visualizar detalhes da personagem (bota, cinto, espada etc.). 
Plano close up – o espectador tem a expressão fisionômica da personagem. 
Enquadramentos e efeitos de câmera 
	+ Intensidade 
+ Foco 
+ Afetividade 
 
 
No limite, ressalta o ator e dissolve o espaço 
	
	PLANOS 
Close up 
Plano próximo 
Plano médio 
Plano americano 
Plano de conjunto 
Plano geral 
	
	+ extensidade 
+ apreensão 
+ inteligibilidade 
 
No limite, ressalta o espaço e dissolve o ator 
INTERVALO 
Em uma das primeiras sequências do filme, o mago Rafiki reúne todos os animais para prestar homenagem ao filhote Simba. Como ser sábio e dotado de iluminação interior, ele surge da luz, cujos raios o seguem enquanto ele caminha (plano de conjunto). 
 
Fonte: http://becuo.com/lion-king-pride-rock-rafiki 
O protagonista é erguido para o Sol, simbolizando o poder do sujeito. O Sol sempre foi associado à divindade e à supremacia dos reis. 
 
 Fonte: http://becuo.com/lion-king-pride-rock-rafiki 
Após fuga, Simba encontra novo lar, onde pode se desenvolver. A cena que marca seu crescimento é a travessia sobre a ponte formada pelo tronco de madeira. A travessia simboliza também a passagem do tempo e o ponto de inflexão na história. O herói está pronto para regressar e reclamar seu trono. 
Fonte: http://www.disney.pt/o-rei-leao 
Classicamente, os vilões são marcados por algum defeito físico para exteriorizar seu caráter. Outra forma é vesti-los de preto, que é uma cor ligada às trevas. 
Scar possui uma juba negra e uma cicatriz indisfarçável sobre seu olho esquerdo (plano close up). 
 
Fonte: http://www.infoescola.com/ 
A morte de Mufasa, o rei, é marcada por uma densa nuvem de poeira. Uma indicação do futuro incerto e sombrio para seu reino e seus súditos. 
 
Fonte: http://becuo.com/lion-king-pride-rock-rafiki 
 
	 
 
Ao retornar ao seu antigo reino, antes verdejante e iluminado, Simba encontra uma paisagem sombria, seca e devastada (plano geral), símbolo do reinado cruel e degradante de Scar. 
 
Fonte: http://oreileao.com.br/
O diálogo entre Simba e Scar é tenso. Marca a aproximação do clímax da história, que será definida pela violência. 
A iminência do choque é marcada por nuvens negras e raios, que se aproximam rapidamente. 
	 	
Fonte: http://disneycastbr.blogspot.com.br/ 
Exibido em câmera lenta para indicar confronto épico, o choque entre Simba e Scar se dá no meio do fogo. 
O fogo simboliza a fúria da batalha e também a transformação, a purificação.Fonte: http://disneycastbr.blogspot.com.br 
Simba sai vitorioso do confronto. 
A chuva torrencial irrompe; a água vem para lavar o passado e indicar o recomeço da vida. 
	 	
Fonte: http://disneycastbr.blogspot.com.br/ 
Plano – filme “O Rei Leão” (1994) 
Plano – filme “O Rei Leão” (1994) 
Plano – filme “O Rei Leão” (1994) 
INTERVALO Filme: criatividade e criticidade 
Filme para o público infantil 
Estrutura narrativa convencional ou com ruptura. 
Criatividade. 
Linguagem sincrética: imagem, música, ruídos, fotografia etc. 
Criticidade ou alienação. 
“O Rei Leão”, 1994: exemplo de narrativa convencional; criatividade; criticidade (cobiça, vaidade, honra etc.). 
 
Filme “101 dálmatas” (1961) 
Produção dos estúdios Walt Disney, assim como o filme “O Rei Leão”. 
Necessidade do professor discutir a política de identidade utilizada por Disney: o racismo, padrões de beleza, questões de gênero, valorização do trabalho intelectual, relações de poder econômico. 
 
 Fonte: amofilmes.net 
Leitor crítico 
Política 
A época da história não é determinada, mas é provável que seja nos anos 1950, pós a II Guerra Mundial. 
O período pós-guerra é percebido pela estratégia militar usada para resgatar os filhotes dálmatas: agentes secretos caninos, como a organização da força de resistência europeia; cada país representado por uma raça canina e crítica à hierarquia do exército, cujas ordens são dadas pelo subalterno Sargento. 
 
O Sargento Neco é um dos heróis do desenho. Ele ouviu latidos em uma casa grande e velha, foi investigar e encontrou mais do que os quinze filhotes perdidos — havia noventa e nove dálmatas! O gato, com a ajuda do Capitão e do Coronel, salvou os filhotes da maldosa Cruela Cruel. 
Fonte: amofilmes.net 
Preconceito 
Os personagens principais são todos brancos, inclusive os caninos, que quanto menos manchas pretas tiverem, mais “valem”. 
 
O preconceito está presente na fala de Roger, quando exclama: 
“Mas são todos pretos!” 
O fato dos cães serem pretos exclui recepção calorosa por parte do dono, mesmo que momentaneamente. 
 
Questão de gênero 
No filme, o modelo de mulher bonita é literalmente procurado nas revistas de moda. Na história, é procurado pelo dálmata Pongo, para encontrar uma companheira para seu dono, Roger. 
Anita, personagem que será a esposa de Roger, é escolhida pelo corpo esbelto, sua raça (branca e de cabelos ruivos) e posição social (classe média). 
As qualidades machistas são enaltecidas pela quantidade de filhotes que Pongo teve e pelas reações de Roger ao colocar limite em Cruela Cruel. 
 
Ordem política e econômica 
Os filhotes machos e fêmeas são identificados pela cor das coleiras: azuis para as fêmeas e vermelhas para os machos que, evidentemente, são em maior número. 
As cores referem-se à bandeira dos EUA e da Inglaterra, tendo como fundo branco a cor branca dos dálmatas. 
 
Leitor crítico 
Leitor crítico 
Leitor crítico 
Valores econômicos 
O trabalho intelectual e artístico de Roger é desvalorizado por Cruela Cruel, que tenta impor seu poder econômico, esbanjando no vestuário de pele animal, acessórios como piteira e o carro nazista (a SS), símbolos de poder combatidos na época. 
A primeira música de sucesso na mídia do rádio que Roger compôs é sobre Cruela Cruel: tirou proveito do inimigo para enriquecer e legitimou o progresso material na política imperialista dos EUA pós-guerra. 
 
Roger mostra que é possível enriquecer com trabalho intelectual oportunista e adquire maior espaço para viver; compra um sítio para criar mais cachorros. 
Roger torna-se o ideal da burguesia da classe média, que consegue ascensão social pelo trabalho e pode “comprar” uma nova classe social: agora proprietário rural, mantém os valores de uma raça ideal branca em sua criação canina, com toda a fuligem preta espanada e limpa pela doméstica Nana. 
 
Nana, para o narrador Pongo: “até parece pertencer à raça canina”. 
Senhora gentil e eficiente, usa uniforme e é comparada com animais irracionais quando está na posição quadrúpede ao limpar o chão. 
 
Fonte: http://cinefilia.fezocasblurbs.com/ 
Leitor crítico 
Leitor crítico 
Leitor crítico 
Cinema e educação 
O cinema para o público infantil utiliza recursos técnicos e de aperfeiçoamento de ideias que resultam em “magia” na tela. 
Há necessidade tanto de conhecer e mostrar os recursos que tornam o filme criativo e crítico, como o filme “O Rei Leão”, quanto de apontar para a ação cultural que leva à absorção das imagens e das ideias sem questionamento. 
 
 
 
 
 
ATÉ A PRÓXIMA!