FAEL WS

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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
A neurociência comprovou que o cérebro tem uma capacidade incrível de produzir 
neurônios ao longo de toda a vida, e de fazer com que eles criem novas ligações a partir 
de novos conhecimentos e atividades. o cérebro tem o que os cientistas chamam de 
plasticidade, que é a capacidade de se adaptar, de ser flexível, de moldar e modificar sua 
estrutura a partir de estímulos externos. ou seja, o cérebro vai mudando a partir de novas 
informações. E é por isso que conseguimos efetivamente aprender, mesmo depois de 
adultos ou até idosos. Sabendo desse potencial humano, assinale a sentença que melhor 
define essa constatação. 
Escolha uma: 
a. O cérebro humano tem um tempo de validade para abrir a novos aprendizados. Geralmente, na fase 
da adolescência é a que mais incita a presença da plasticidade neural. 
b. A neurociência comprovou que a busca por novos conhecimentos pode incitar problemas de memória 
e a dificuldade para tomar decisões além de outros sinais. Ou seja, o uso do cérebro faz os neurônios 
morrerem. 
c. Os estudos da neurociência apontam que é na infância que o sujeito tem a maior capacidade de 
aprender e produzir a plasticidade neural. 
d. há sempre algo para aprender, e o espaço entre o “querer” e o “executar” é a mentalidade de 
crescimento. Isso é possível e importante e qualquer época de vida, ou seja, o mindset de crescimento, a 
atitude mental de buscar sempre aprender algo todos os dias, pode e deve ser cultivado. 
e. Na fase idosa, o sujeito pode até se adaptar e tentar ser flexível. Entretanto, já não é mais capaz de 
modificar sua estrutura neural. Ou seja, o cérebro de pessoas de idade avançada não consegue mais 
mudar a atitude mental nem sob a oportunidade de adquirir novas informações. 
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A resposta correta é: há sempre algo para aprender, e o espaço entre o “querer” e o “executar” é a 
mentalidade de crescimento. Isso é possível e importante e qualquer época de vida, ou seja, o mindset de 
crescimento, a atitude mental de buscar sempre aprender algo todos os dias, pode e deve ser cultivado.. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Leia atentamente o trecho a seguir: 
 
Uma aprendizagem transformadora significa sermos ativos em tudo que fazemos. Não por 
acaso, as crianças costumam perguntar: por quê? Afinal, temos muito a aprender sobre os 
mais diferentes temas e assuntos do mundo em que vivemos. De que maneira, então, 
poderíamos “pensar fora da caixa”? 
 
Diante do exposto, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma: 
a. As empresas não querem e não gostam de pessoas muito questionadoras. 
b. As empresas desejam pessoas que apenas aprendam a conectar ideias, tendo em vista o poder de 
transformação das mídias sociais. 
c. As empresas querem pessoas que apresentem pontos de vistas imutáveis. 
d. As empresas querem pessoas previsivelmente constantes, mas interativas. 
e. As empresas querem pessoas mais criativas, mais flexíveis, capazes de interagir, pensar fora da caixa, 
questionar, e conectar ideias. Tudo baseado em comunicação, colaboração, inovação e visão holística. 
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A resposta correta é: As empresas querem pessoas mais criativas, mais flexíveis, capazes de interagir, 
pensar fora da caixa, questionar, e conectar ideias. Tudo baseado em comunicação, colaboração, 
inovação e visão holística.. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Estudiosos de processos educacionais convergem para o entendimento de que a 
dificuldade de aprendizado significativo pode ter origem no próprio ambiente onde se 
vive, na estrutura familiar, em metodologia de ensino não muito apropriadas para um 
processo individualizado, em questões emocionais sofridas, dentre outros. No entanto, o 
sujeito aprendiz tem naturalmente a capacidade de se adaptar, de ser flexível, de moldar 
e modificar sua estrutura a partir de estímulos externos – conhecido pelos cientistas como 
plasticidade. Nesta direção, e com base na reflexão desenvolvida no workshop, identifique 
a opção a seguir – e que seja a correta - que traz importantes passos que um sujeito – 
independente de qual seja a sua área de conhecimento – pode adotar para viver uma 
aprendizagem transformadora. 
Escolha uma: 
a. Compreender que o aprender ocorre somente em momentos de absoluta atenção; que é preciso 
valorizar o aprender como um caminho para a profissionalização; que nem sempre se pode tornar o 
aprendizado acessível; e que se faz necessário combinar as várias ferramentas e opções que se teêm à 
disposição, dando destaque apenas àquelas que tenham alguma relação com o objeto de conhecimento 
em contato. 
b. Compreender que aprender é momentâneo, e que ele pode ser descartado e substituído por outro a 
qualquer momento; que é preciso valorizar o aprender como um caminho para a excelência; que se pode 
tornar o aprendizado acessível para todas aquelas pessoas que atenham condições de aprendizagem; que 
se faz necessário combinar algumas das várias ferramentas e opções que se têm à disposição para atingir 
conhecimentos empíricos; e que é importante medir, mas não premiar qualquer resultado alcançado. 
c. Interpretar o mundo como se fosse um mentor; não premiar qualquer resultado alcançado; valorizar o 
aprender somente quando realmente ele for por excelência; que se pode tornar o aprendizado acessível” 
e apenas combinar as várias ferramentas e opções que se têm à disposição quando elas tiverem o aval 
apenas de centros de pesquisas. 
d. Observar atentamente para o aprender como se fosse o único elemento de sobrevivência adequado 
para estes tempos; valorizar o aprender como um caminho para a excelência profissional; entender que o 
aprendizado pode ser acessível somente quando se tem uma biblioteca à disposição; procurar combinar 
as várias ferramentas e opções que se têm à disposição, mas dando relevância apenas às ferramentas 
que podem provar o conhecimento em discussão. 
e. Entender que “aprender é para sempre”; que é preciso “valorizar o aprender como um caminho para a 
excelência”; que se pode “tornar todo o aprendizado acessível”; que se faz necessário “combinar as 
várias ferramentas e opções que se têm à disposição”; que é preciso “atuar com mentor”; e que é 
importante medir e premiar qualquer resultado alcançado”. 
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A resposta correta é: Entender que “aprender é para sempre”; que é preciso “valorizar o aprender como 
um caminho para a excelência”; que se pode “tornar todo o aprendizado acessível”; que se faz necessário 
“combinar as várias ferramentas e opções que se têm à disposição”; que é preciso “atuar com mentor”; e 
que é importante medir e premiar qualquer resultado alcançado”.. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
O sociólogo norte-americano Jack Mezirow utiliza-se do que ele chama de “dilemas da 
desorientação”, ou seja, tirar a pessoa do sua “zona de conforto”. Este aspecto nos leva à 
autonomia do pensamento, ressignificando nossas vidas. 
 
Diante do exposto, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma: 
a. Aprender significa absorver a chamada Síndrome de Gabriela: “eu nasci assim, eu cresci assim e sou 
mesmo assim, vou ser sempre assim”. 
b. Aprender é não correr risco e errar; é acertar sempre. 
c. Aprender envolve uma mudança nas estruturas de significado. 
d. Aprender é, tão-somente, uma atividade solitária. 
e. Aprender não requer mudanças estruturais de significado. 
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A resposta correta é: Aprender envolve uma mudança nas estruturas de significado.. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
Jack Mezirow foi um sociólogo americano e professor de educação continuada na 
universidade Columbia,nos Estados Unidos, falecido em 2014. Seu legado para a nação foi 
super válido, pois ele lançou a ideia da aprendizagem transformadora. A defesa central 
dessa teoria resume-se no que ele nomeou de “dilemas de desorientação” defendendo 
que é preciso tirar as pessoas da zona de conforto para desafiar o pensamento e, assim, 
chegando a máxima da autonomia de pensamento. Sobre as ideias de Mezirow, é 
assertivo dizer que: 
I. Mezirow dizia que os adultos aprendem de dois jeitos: instrumental e comunicativo. 
instrumental é lidar com a resolução de problemas, e relações de causa e efeito. e 
comunicativo é expressar sentimentos e necessidades; 
II. A estrutura de significado é uma constelação de conceito, crença, julgamento e 
sentimentos que molda uma determinada interpretação. Mezirow propõe que a gente 
DERRUBE essas estruturas; 
III. Mezirow dizia que uma das condições que define o ser humano é a nossa incapacidade 
de compreender o significado das nossas experiências. 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. I, apenas. 
b. I e II, apenas. 
c. I, II e III. 
d. II e III, apenas. 
e. III, apenas. 
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A resposta correta é: II e III, apenas.. 
 
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