[EAD] Libras Básico Módulo II

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	quinta, 12 Jul 2018, 13:23
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Questão 1
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Os classificadores são uma parte da gramática de Libras. São elementos visuais que auxiliam a identificar, na frase, pessoas, objetos, animais e verbos.  Em relação aos classificadores podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. É uma representação da língua oral para a Língua Brasileira de Sinais.
b. Não tem importância no uso da língua, visto que essa deriva da língua oral.
c. São a prova de que a língua de sinais é apenas icônica, não representa o abstrato.
d. É uma representação da inferioridade da língua de sinais frente à língua oral.
e. É um elemento visual que auxilia a identificar, na frase, pessoas, objetos, animais e verbos. 
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Questão 2
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São exemplos de recursos que podem contribuir com a inclusão de estudantes com surdez, no Ensino Superior:
Escolha uma:
a. Intérprete da Libras e audiodescritor.
b. Intérprete da Libras e material em braile.
c. Intérprete da Libras e flexibilização na correção de provas e atividades. 
d. Intérprete da Libras e leitores de tela.
e. Intérprete da Libras e textos com fonte ampliada.
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Questão 3
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Na execução do sinal de “ANDAR”, considerando o uso de classificadores, é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. O sinal é sempre o mesmo, não se modifica de acordo com a frase.
b. A configuração de mão se modifica dependendo do sujeito da oração. 
c. O verbo cair deve ser digitado com o alfabeto, pois tem só 5 letras.
d. O sinal é executado a partir do sujeito, pois é um verbo direcional.
e. A configuração de mão continua a mesma em todas as situações.
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Questão 4
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Ao pensarmos no aluno surdo na Universidade, vemos que muitos têm acesso a esse nível de ensino, mas poucos conseguem concluí-lo, visto às dificuldades encontradas durante o processo. Leia as afirmativas abaixo e depois assinale a alternativa correta:
I - A presença do intérprete na sala de aula garante o aprendizado do aluno surdo, o professor não precisa interferir no processo.
II - O intérprete nunca deve traduzir questões de prova, visto que o aluno surdo sabe ler e escrever em português.
III - A língua de sinais tem uma gramática diferente da língua portuguesa, o que pode interferir na aprendizagem do aluno surdo.
IV - Ao corrigir as produções escritas do aluno surdo o professor deve valorizar o conteúdo, não a forma.
As afirmativas corretas são:
Escolha uma:
a. I, II, III e IV.
b. I, III e IV.
c. I e II.
d. III e IV. 
e. II e IV.
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Questão 5
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A relação do professor titular da sala com o intérprete educacional é fundamental para o bom andamento do trabalho e para a aprendizagem do aluno surdo. Leia as alternativas abaixo e assinale a que se refere a uma função do intérprete de língua de sinais:
Escolha uma:
a. Auxiliar o aprendizado do aluno surdo.
b. Atuar como professor auxiliar da sala de aula.
c. Responsabilizar-se pela avaliação do aluno surdo.
d. Mediar a comunicação entre surdos e ouvintes. 
e. Substituir o professor da sala quando necessário.
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Questão 6
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Leia a frase abaixo e assinale a alternativa que melhor completa as lacunas:
A lei que regulamente a profissão de intérprete de LIBRAS é de __________. Antes disso o trabalho realizado era __________________ e muitas vezes sem qualidade. A presença do intérprete educacional em todos os níveis de escolaridade é ____________________ para o aprendizado e desenvolvimento do surdo.
Escolha uma:
a. 1980 – remunerado – dispensável.
b. 1980 – voluntário – fundamental.
c. 2010 – reconhecido – fundamental.
d. 2010 – voluntário – fundamental. 
e. 2010 – voluntário – dispensável.
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Questão 7
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Dentre os classificadores utilizados nas línguas de sinais, com o objetivo de tornar visível pelas mãos a imagem mental, temos o Classificador descritivo, que tem como função:
Escolha uma:
a. referir-se ao tamanho e a forma de parte do corpo de pessoas.
b. referir-se à intensidade e marcação do tempo na frase.
c. referir-se ao tamanho e a forma de objetos em geral. 
d. referir-se ao tamanho e a forma de parte do corpo de animais.
e. referir-se à intensificação do movimento e das expressões.
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Questão 8
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Texto da questão
O uso dos classificadores em LIBRAS é fundamental para que não utilizemos a gramática da língua portuguesa. Na frase “O avião bateu no prédio” qual o classificador que deve ser utilizado?
Escolha uma:
a. De nome.
b. Descritivo.
c. Plural.
d. Instrumental.
e. Locativo. 
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Questão 9
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Texto da questão
Algumas leis no nosso país garantem os direitos das pessoas surdas, dentre elas podemos citar a conhecida como Lei de Libras (10.436/2002), a qual:
Escolha uma:
a. Reconhece a Língua Brasileira de Sinais como meio legal de comunicação e expressão no Brasil. 
b. Determina a extinção do uso da Língua Brasileira de Sinais no território nacional.
c. Extingue a Língua Brasileira de Sinais e propõe o oralismo como educação para surdos.
d. Reconhece a Língua de Sinais, deixando claro que é inferior à língua portuguesa oral.
e. Aceita o uso da Língua Brasileira de Sinais, sem reconhecê-la nacionalmente.
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Questão 10
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Texto da questão
Leia a frase abaixo e assinale a alternativa que melhor preenche as lacunas:
O uso de _______________ facilita o acesso do aluno surdo ao conteúdo da aula e é fundamental para o seu aprendizado. Devemos lembrar que aulas apenas expositivas (faladas), são de _________________compreensão para o aluno surdo, que necessita de recursos _________________ para contribuir com a apropriação do conteúdo.
Escolha uma:
a. leitura labial – difícil – auditivos.
b. tecnologias – fácil – visuais.
c. tecnologias – difícil – auditivos.
d. leitura labial – fácil – visuais.
e. tecnologias -  difícil -  visuais. 
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