Professor PEB II Ciências

Prévia do material em texto

PREFEITURA MUNICIPAL DE JUCÁS – CE – PROFESSOR PEB II – CIÊNCIAS – 23/02/2014 
 
 
 PREFEITURA MUNICIPAL DE JUCÁS - CE 
 CONCURSO PÚBLICO – EDITAL 001/2014 
PROFESSOR PEB II – CIÊNCIAS 
NOME DO CANDIDATO: _____________________________________________________________________________ 
 
RG:____________________________ ÓRGÃO EXPEDIDOR:_____________________________________ 
Nº DE INSCRIÇÃO 
ASSINATURA:_________________________________________________________ 
 
LEIA COM ATENÇÃO E SIGA RIGOROSAMENTE ESTAS INSTRUÇÕES: 
 
1. Este caderno está contendo 60 (sessenta) 
questões de múltipla escolha, numeradas de 01 
a 60. 
2. Cada uma das questões apresenta um 
enunciado seguido de 5 (cinco) alternativas, das 
quais somente uma é a correta. Assinale-a. 
3. Examine se a prova está completa, com a 
sequência numérica das questões, se há falhas 
ou imperfeições gráficas que causem dúvidas. 
Qualquer reclamação deverá ser feita durante os 
20 minutos iniciais. Após esse tempo, qualquer 
reclamação será desconsiderada. 
4. Depois de decorridos 2 (duas) horas do início da 
prova, será distribuído o Cartão-Resposta, o qual 
será o único documento válido para a correção 
da prova. Ao recebê-lo, verifique se o seu nome 
e número de inscrição estão corretos. Reclame 
imediatamente se houver discrepância. 
5. O cartão-resposta não pode ser dobrado, 
amassado, rasurado ou manchado. Exceto sua 
assinatura e inscrição, nada deve ser escrito ou 
registrado fora dos locais destinados às 
respostas. Tenha muita atenção ao marcar seu 
cartão-resposta, pois não haverá substituição por 
erro do candidato. Marque sua resposta pintando 
completamente o espaço correspondente à 
alternativa de sua opção. 
 
Ex.: A B C D E 
6. A leitora de marcas não registrará as respostas 
em que houver falta de nitidez, uso de corretivo, 
marcação a lápis ou marcação de mais de uma 
letra. Não serão computadas questões não 
assinaladas. 
7. Durante a prova, é proibido o intercâmbio e o 
empréstimo de material de qualquer natureza 
entre os candidatos. A tentativa de fraude, a 
indisciplina e o desrespeito às autoridades 
encarregadas dos trabalhos são faltas que 
implicarão na desclassificação do candidato(a). 
8. Qualquer forma de comunicação entre 
candidatos implicará na eliminação de ambos do 
certame. 
9. Não será permitido ao candidato, durante a 
realização das provas, portar: armas; aparelhos 
eletrônicos de qualquer natureza; relógios; 
bolsas; livros; jornais ou impressos em geral; 
bonés, chapéus, lenço de cabelo, bandanas etc. 
10. É vedado o uso de telefone celular ou de 
qualquer outro meio de comunicação. O 
candidato que for flagrado portando aparelho 
celular, durante o período de realização da 
prova, ou, ainda, aquele candidato cujo aparelho 
celular tocar será sumariamente eliminado do 
certame. 
11. Em caso de dúvida, durante a prova, levante o 
braço para solicitar atendimento da fiscalização. 
Jamais pergunte em voz alta. 
12. O Candidato que permanecer na sala de provas, 
por mais de 3h45min, poderá levar consigo a 
cópia do gabarito, em formulário específico, 
fornecido pela ORGANIZADORA. 
13. Ao terminar a resolução da prova, entregue-a ao 
fiscal de sala juntamente com o Cartão-
Resposta (devidamente assinado) e para os 
candidatos que farão Prova Discursiva/Produção 
Textual a Prova Discursiva/Produção Textual. 
Não esqueça, também, de assinar a folha de 
frequência. 
14. As provas terão duração de 4 horas. Turno da 
manhã com início às 08h00min e término às 
12h00min e turno da tarde com início às 
14h00min e termino às 18h00min. Entretanto, o 
candidato só poderá ausentar-se da sala, depois 
de decorridas duas horas do início das provas. 
15. Para os candidatos que farão Prova 
Discursiva/Produção Textual, na última folha do 
caderno de questões, há a folha de rascunho 
para redação que poderá ser usado para a 
produção de seu texto. Quando concluí-la, passe 
para a folha definitiva. Nesta folha, não escreva 
nada além de seu número de inscrição – no 
campo próprio – e sua produção, pois qualquer 
registro, como oração, nomes, nome do 
candidato etc., anula a redação. 
a) A folha de texto definitivo será o único 
documento válido para avaliação da Prova 
Discursiva/Produção Textual. A folha para 
rascunho no caderno de provas é de 
preenchimento facultativo e não valerá para tal 
finalidade. 
b) A folha de texto definitivo não será substituída 
por erro de preenchimento do candidato. 
16. Os Gabaritos Preliminares das Provas 
Objetivas serão divulgados 72 (setenta e duas) 
horas após a realização das mesmas. 
www.pciconcursos.com.br
2 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JUCÁS – CE – PROFESSOR PEB II – CIÊNCIAS – 23/02/2014 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
3 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JUCÁS – CE – PROFESSOR PEB II – CIÊNCIAS – 23/02/2014 
CONHECIMENTOS GERAIS 
Leia o Texto I e responda às questões 1 a 4. 
TEXTO I 
Rio 2016 
 Vale ressaltar que, em 2016, o Rio de Janeiro será a 
sede das Olimpíadas, que irá demandar profissionais de 
inúmeras áreas. O responsável em selecionar a enorme 
equipe que trabalhará nos Jogos é Henrique Gonzalez, Diretor 
de Recursos Humanos do Comitê Organizador Rio 2016. Em 
entrevista ao site oficial do Rio 2016, Gonzalez contou que 
procura “profissionais que tenham essa característica de topar 
desafios, que queiram aprender, que gostem de mudança. 
Queremos pessoas naturalmente confiantes no seu trabalho”. 
O processo de seleção já começou e os profissionais 
interessados podem enviar os seus currículos para as vagas 
disponíveis. 
 A Comissão irá precisar também de 70 mil voluntários 
que irão desempenhar diversas funções durante os Jogos. É 
uma ótima oportunidade de adquirir experiência profissional 
em um evento assistido no mundo inteiro. As universidades 
internacionais valorizam estudantes estrangeiros que 
possuem trabalhos voluntários em seus currículos 
acadêmicos. 
(site: www.vestibularbrasilescola.com) 
1. As aspas utilizadas no primeiro parágrafo têm a 
finalidade de: 
a) Indicar o uso de frases de terceiros. 
b) Destacar a fala do entrevistado. 
c) Enfatizar o uso de palavras estrangeiras. 
d) Destacar o discurso indireto. 
e) Mostrar a importância de se ter bons profissionais. 
2. Segundo o Texto I, são pré-requisitos para se 
conseguir uma vaga para trabalhar nas Olimpíadas, 
exceto: 
a) Encarar desafios. 
b) Confiança no próprio trabalho. 
c) Gostar de mudanças. 
d) Querer aprender. 
e) Ter experiência profissional. 
3. No período “A comissão irá precisar também de 70 mil 
voluntários...” a locução irá precisar equivale a: 
a) Precisa. 
b) Estará precisando. 
c) Precisará. 
d) Poderá precisar. 
e) Precisaria. 
4. No último período do Texto I, encontramos uma 
oração: 
a) Subordinada adjetiva restritiva. 
b) Subordinada substantiva objetiva direta. 
c) Subordinada adverbial consecutiva. 
d) Subordinada adjetiva explicativa. 
e) Subordinada substantiva subjetiva. 
5. Marque a opção CORRETA em que todas as palavras 
são formadas por prefixação. 
a) Inteligente / amoral / desleal. 
b) Preparo / amoroso / incrível. 
c) Heterônimo / hipopótamo / biologia. 
d) Imoral / deselegante / sublocar. 
e) Regar / incrível / supermercado. 
6. Marque a opção em que haja erro de concordância. 
a) Terminadas as aulas, os professores viajaram. 
b) É meio-dia e meia. 
c) Dinheiro, benefícios pessoais, chantagens, nada podia 
corrompê-lo. 
d) Esta laranja está meia podre. 
e) Ajudaram na mudança amigos e parentes. 
7. Leia o período a seguir: 
“Eu lembro de uma frase de Goethe que diz que sempre tem 
alguma coisa impedindo que as árvores cresçam até o céu.” 
Analisando o período, encontramos:a) Três orações. 
b) Quatro orações. 
c) Cinco orações. 
d) Seis orações. 
e) Sete orações. 
 
8. Marque a opção CORRETA em que todas as palavras 
são formadas pelo mesmo processo. 
a) Inculto / ambidestro / desacordo. 
b) Carinhoso / empobrecer / televisão. 
c) Tristeza / casinha / infeliz. 
d) Entardecer / planalto / desocupado. 
e) Motorista / riqueza / carinhoso. 
 
Leia o Texto II e responda às questões 09 a 11. 
TEXTO II
 
9. No segundo quadrinho do Texto II há um verbo: 
a) Transitivo indireto. 
b) Transitivo direto. 
c) Intransitivo. 
d) De ligação. 
e) Irregular. 
 
10. Da leitura do Texto II, pode-se inferir que: 
a) Mafalda tinha seus próprios cremes. 
b) Mafalda não foi influenciada pelo noticiário. 
c) Mafalda não queria embelezar o mundo. 
d) A mãe de Mafalda tinha outros cremes, além dos de 
beleza. 
e) O mundo ficaria mais belo após a atitude de Mafalda. 
 
11. No terceiro quadrinho do Texto II, o vocábulo “só” 
NÃO pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por: 
a) Apenas. 
b) Unicamente. 
c) Sozinho. 
d) Exclusivamente. 
e) Somente. 
 
12. Analise a frase a seguir: 
São muitos os que se dedicam a tarefas diversificadas. 
Os termos grifados na frase são, respectivamente: 
a) Advérbio / artigo / artigo. 
b) Numeral / pronome / preposição. 
c) Pronome indefinido / artigo / preposição. 
d) Advérbio / pronome demonstrativo / artigo. 
e) Pronome indefinido / pronome demonstrativo / 
preposição. 
 
www.pciconcursos.com.br
4 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JUCÁS – CE – PROFESSOR PEB II – CIÊNCIAS – 23/02/2014 
13. Marque a opção CORRETA em que há somente 
palavras paroxítonas e polissílabas, simultaneamente. 
a) Circunstância / substantivo / caridade. 
b) Amizade / relâmpago / sorvete. 
c) Paralelepípedo / tomate / relativo. 
d) Sonhador / atividade / livraria. 
e) Calculadora / historiador / meninice. 
 
14. Assinale a opção INCORRETA quanto à regência dos 
verbos. 
a) A arma com que se feriu desapareceu. 
b) Encontrei um amigo de infância cujo nome não me 
lembrava mais. 
c) Aqui está a foto a que me referi. 
d) Passamos por uma fazenda onde se criam búfalos. 
e) A que filme você assistirá à noite? 
 
15. “Mesmo sendo ricos, não quiseram educar os filhos 
em colégios particulares.” A conjunção mesmo tem o 
mesmo sentido de: 
a) Contudo. 
b) No entanto. 
c) Enquanto. 
d) Embora. 
e) Mas. 
 
16. Quanto à ortografia, marque a opção CORRETA. 
a) Em seu olhar não havia mágua. 
b) Vasculhou toda a sessão masculina. 
c) Não tinha geito para cozinha. 
d) Não gosto de animais, mais crio gatos. 
e) Aonde você vai? 
 
17. Marque a opção INCORRETA em relação à 
pontuação. 
a) Os alunos, inquietos, esperavam o resultado das provas. 
b) Inquietos, os alunos esperavam o resultado das provas. 
c) Os alunos esperavam, inquietos, o resultado das provas. 
d) Os alunos inquietos esperavam o resultado das provas. 
e) Os alunos, esperavam inquietos, o resultado das provas. 
 
18. Marque a opção que apresenta acentuação 
CORRETA. 
a) Maracujá / tambêm / saída. 
b) Pacaembú / série / órgão. 
c) Cafézinho / carnaúba / sanduíche. 
d) Paraíso / diário / jaú. 
e) Ôvo / cajú / cipó. 
 
19. Leia a frase a seguir: 
Tantas ___________ constituem ______________. 
Marque a opção que completa corretamente e 
respectivamente as lacunas. 
a) Exceções / privilégio inadmissível. 
b) Exceções / previlégio inadmissível. 
c) Excessões / privilégio inadmissível. 
d) Excessões / previlégio inadmissível. 
e) Esceções / previlégio inadmissível. 
 
20. Na palavra ganância, encontramos um: 
a) Encontro consonantal. 
b) Dígrafo. 
c) Ditongo decrescente. 
d) Tritongo. 
e) Hiato. 
 
 
21. Com a Constituição de 1998, foi desencadeada uma 
mobilização e uma articulação para regulamentar os 
artigos 227 e 228 onde a criança é vista como prioridade 
absoluta. Em consequência nasce o ECA. A Lei 8.069, de 
13 de junho de 1990, dispõe sobre o Estatuto da Criança e 
do Adolescente. No que diz respeito à Educação, à Cultura 
e ao Esporte e ao Lazer, analise as afirmativas: 
I. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente 
o ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para 
os que a ele não tiveram acesso na idade própria e sua 
progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao 
ensino médio. 
II. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental 
comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de maus-
tratos envolvendo seus alunos, reiteração de faltas 
injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos 
escolares e elevados níveis de repetência. 
III. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando 
ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o 
exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, 
assegurando-lhes a igualdade de condições para o 
acesso e permanência na escola e o direito de contestar 
critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias 
escolares superiores. 
IV. O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público 
subjetivo e o não oferecimento do ensino obrigatório pelo 
poder público ou sua oferta irregular deixa de ser 
responsabilidade da autoridade competente, caso o 
adolescente seja um trabalhador. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – II – III. 
b) I – II – IV. 
c) I – III – IV. 
d) II – III – IV. 
e) II – IV. 
 
22. O planejamento de ensino e aprendizagem consiste 
numa atividade de previsão da ação a ser realizada, 
implicando definição de necessidades a atender, objetivos 
a atingir dentro das possibilidades, procedimentos e 
recursos a serem empregados, tempo de execução e 
formas de avaliar. Aprender e ensinar são processos 
intimamente relacionados, nos quais o planejamento tem 
um papel fundamental, de: 
a) Traduzir na prática as diferentes correntes teóricas 
relativas ao processo ensino-aprendizagem. 
b) Direcionar a seleção de conteúdos que garantam o 
alcance dos objetivos definidos pelo professor. 
c) Favorecer a qualidade do trabalho docente, a fim de que 
o aluno desenvolva sua capacidade intelectual. 
d) Garantir a coerência e a unidade do trabalho docente por 
meio da interligação dos elementos do processo de 
ensino. 
e) Elaborar apenas planos de trabalho e não em uma 
atividade permanente de reflexão e ação. 
 
23. Os recursos didáticos são importantes para a 
efetivação da aprendizagem. Sobre a classificação dos 
recursos didáticos, relacione a coluna B pela coluna A. 
Coluna A Coluna B 
I. Naturais ( ) Biblioteca pública, museu, 
 exposições. 
II. Pedagógicos ( ) Elementos de existência real 
 na natureza. 
III. Tecnológicos ( ) Internet e seus dispositivos, 
 computador, leitor de CD, etc. 
IV. Culturais ( ) Quadro, flanelógrafo, cartaz, 
 gravura, maquete, etc. 
 
www.pciconcursos.com.br
5 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JUCÁS – CE – PROFESSOR PEB II – CIÊNCIAS – 23/02/2014 
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA. 
a) I – II – III – IV. 
b) I – III – II – IV. 
c) II – III – IV – I. 
d) III – I – IV – II. 
e) IV – I – III – II. 
 
24. Refletindo sobre o que Jussara Hoffmann escreveu: 
“Os processos avaliativos não podem estar 
fundamentados, apenas, em princípios, critérios e regras 
da investigação científica e considerações metodológicas. 
Torna-se necessário, essencialmente, recorrer a 
princípios de interação e relação social, numa análise 
ético-política das práticas e metodologias da avaliação”. 
(Hoffmann, 2001, p.40). 
Analise as afirmativas e marque (V) para as 
VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. 
( ) A avaliação somativa é um processo de descrição e 
julgamento para classificar os alunos ao final de uma unidade. 
( ) A avaliação formativa, envolve descrição, a 
classificação e a determinação do valor de algum aspecto do 
comportamento do aluno. 
( ) A avaliaçãodiagnóstica busca basicamente identificar 
insuficiência principais em aprendizagens iniciais à realização 
de outras aprendizagens. 
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA. 
a) V – V – V. 
b) F – V – F. 
c) F – F – F. 
d) V – F – F. 
e) V – F – V. 
 
25. “Em termos de política educacional, ele é 
considerado a principal medida decorrente da LDB 
9394/96. Sua importância deriva do seu caráter global, 
abrangente de todos os aspectos concernentes à 
organização da educação nacional, e de seu caráter 
operacional, já que implica a definição de ações, 
traduzidas em metas a serem atingidas em prazos 
determinados dentro do limite global de tempo que a 
própria LDB definiu para um período de dez anos.” 
(LIBÂNEO, 2008). 
O autor desse texto está se referindo à(ao): 
a) Parâmetros Curriculares Nacionais. 
b) Diretrizes Curriculares Nacionais. 
c) Referencias Curriculares Nacionais para a Educação 
Infantil. 
d) Plano Nacional de Educação. 
e) Plano de Desenvolvimento da Educação. 
 
26. A Resolução CNE/CEB Nº 2, DE 7 DE ABRIL DE 1998, 
institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino 
Fundamental. Com referência a esta resolução, analise as 
afirmativas a seguir: 
I. As escolas utilizarão a parte diversificada de suas 
propostas curriculares para enriquecer e complementar a 
base nacional comum, propiciando, de maneira 
específica, a introdução de projetos e atividades do 
interesse de suas comunidades. 
II. Ao definir suas propostas pedagógicas, as escolas 
deverão explicitar o reconhecimento da identidade 
pessoal de alunos, professores e outros profissionais e a 
identidade de cada unidade escolar e de seus respectivos 
sistemas de ensino. 
III. Em algumas escolas deverá ser garantida a igualdade de 
acesso para alunos a uma base nacional comum, de 
maneira a legitimar a unidade e a qualidade da ação 
pedagógica na diversidade nacional. 
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S). 
a) I – II. 
b) II – III. 
c) II. 
d) I – III. 
e) I – II – III. 
 
27. A respeito da elaboração do Plano Nacional de 
Educação, está previsto na LDB 9394/96 que: 
a) Caberá a União elaborar o Plano Nacional de Educação, 
em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os 
Municípios. 
b) Compete aos Estados e Municípios, em regime de 
colaboração e com assistência dos órgãos federais. 
c) É da responsabilidade dos estabelecimentos de ensino 
ligados a esfera federal a elaboração do PNE. 
d) A sociedade civil organizada e seus representantes na 
assembleia legislativa são os responsáveis pela 
elaboração do PNE. 
e) Cabe aos Estados, em regime de colaboração com os 
municípios. 
Analise os Textos III e IV, para responder a questão 28. 
TEXTO III 
 
TEXTO IV 
Eleição do ano vem motivando troca de partido de 10% da 
Câmara 
Dos 513 deputados, 52 mudaram de sigla, segundo registros da 
Câmara. 
Terminou no sábado prazo de filiação para quem quer concorrer 
em 2014. 
Pelo menos 10% dos deputados federais trocaram de partido nas 
últimas duas semanas, motivados pela disputa eleitoral do ano 
que vem. Segundo registros da Câmara e informações dos 
próprios parlamentares, dos 513 deputados, 52 mudaram de 
legenda. Este sábado, 5 de outubro, foi o último dia de prazo para 
filiação de quem pretende concorrer na eleição de 2014 – a 
legislação estabelece que, para disputar, um candidato tem de 
estar filiado ao partido pelo menos um ano antes do pleito. Mas os 
partidos têm prazo até dia 14 para entregar à Justiça Eleitoral a 
lista dos filiados. A eleição de 2014 escolherá presidente, 
governadores, senadores, deputados federais e deputados 
estaduais. O número de deputados que trocaram de partido está 
sujeito a alteração porque pode haver parlamentares que 
mudaram, mas ainda não notificaram a Câmara. Os 52 deputados 
federais estavam distribuídos por 17 partidos e migraram para 
outros dez. No Senado, até a última sexta (4), houve registro de 
dois casos de mudança de legenda entre os 81 senadores. 
(Texto adaptado do G1, em Brasília, 6/10/2013) 
28. Comparando os Textos III e IV, qual a opção 
CORRETA? 
a) O Texto III explica o Texto IV. 
b) O Texto IV é satirizado pelo Texto III. 
c) Os dois textos são ambíguos na temática. 
d) Os dois textos diferem na argumentação. 
e) O Texto IV problematiza o Texto III. 
www.pciconcursos.com.br
6 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JUCÁS – CE – PROFESSOR PEB II – CIÊNCIAS – 23/02/2014 
29. Nelson Mandela, que tinha infecção pulmonar, 
morreu em 5 de dezembro de 2013, aos 95 anos. Foi a 
morte de uma figura sem a qual o século 20 teria sido 
muito diferente. 
Se Mandela não tivesse apostado num movimento de 
resistência à apartheid, nos anos 50, teria sido difícil 
pregar a reconciliação nos anos 90. Nelson Mandela foi 
eleito presidente da África do Sul nas primeiras eleições 
multirraciais do país. Na época o Parlamento aprovou a 
Lei de Direitos Sobre a Terra, restituindo propriedades às 
famílias negras atingidas pela lei de 1913, que destinou 
87% do território à minoria branca. 
O termo apartheid se refere: 
a) Aos casamentos e relações sexuais entre pessoas de 
diferentes etnias, que eram proibidos. 
b) Ao acesso dos negros às urnas que os proibia de adquirir 
terras na maior parte do país. 
c) As zonas residenciais segregadas, uma espécie de 
confinamento geográfico na África do Sul. 
d) A uma política racial implantada na África do Sul e com esse 
regime, a minoria branca eram os únicos com direito a voto. 
e) A organização negra criada em 1912, que lançou uma 
desobediência civil. 
 
30. As surpresas do jesuíta argentino Jorge Mario 
Bergoglio ao ser escolhido papa começaram momentos 
após a eleição, em 13 de março. Em sua primeira e 
emocionada fala na sacada do Vaticano, não se referiu a si 
mesmo como "papa" (se designou como "bispo de 
Roma") e pediu a bênção dos católicos na praça São 
Pedro. A própria escolha de seu nome surpreendeu, já 
que, nos oito séculos desde o nascimento de são 
Francisco de Assis, nenhum papa ousara usar seu nome. 
A estranha mistura de ousadia e humildade continua 
marcando o papado de Francisco. 
Sobre o santo padre, analise as seguintes afirmações: 
I. Ele substituiu Bento XVI, escolhido em 2005. 
II. Se mostrou tão carismático quanto o primeiro "papa pop", 
João Paulo II. 
III. Foi eleito personalidade do ano pela "Time" . 
IV. Reuniu multidões na Jornada Mundial da Juventude, no 
Brasil. 
V. Bate com firmeza em teclas como o casamento gay. 
VI. Lançou a condenação papal mais dura já feita contra o 
lado desumano do capitalismo. 
Marque a opção que apresenta as afirmações CORRETAS. 
a) I – II – III – IV – V. 
b) II – IV – VI. 
c) I – III – IV – V – VI. 
d) I – II – III – IV – VI. 
e) III – IV – V – VI. 
 
Leia a noticia a seguir sobre o analfabetismo no Brasil 
para responder à questão 31. 
Brasil tem 'dificuldade' em meta de analfabetismo entre 
adultos, diz Inep 
Meta assinada com Unesco era melhorar em 50% o índice até 
2015. 
País também enfrenta dificuldades com meta de maior acesso a 
creches. 
Felipe Néri Do G1, em Brasília 
O presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas 
Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Luiz Cláudio Costa, afirmou 
nesta quarta-feira (29), após a divulgação de um relatório da 
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e 
a Cultura (Unesco) sobre educação no mundo, que o Brasil 
tem "dificuldade" para alcançar a meta, assinada em 2000 por 164 
países, para melhorar em 50% os níveis de alfabetização de 
adultos até 2015. 
Brasil é o 8° país com maior número de analfabetos adultos, 
diz Unesco 
O 11° Relatório de Monitoramento Global de Educação para 
Todos indica que o Brasil ocupa a 8ª posição no ranking de países 
com maior número de analfabetos adultos. 
De acordo com a mais recentePesquisa Nacional por Amostra de 
Domicílios (Pnad), feita pelo Instituto Brasileiro de Geografia e 
Estatística (IBGE) em 2012 e divulgada em setembro de 2013, a 
taxa de analfabetismo de pessoas de 15 anos ou mais no país foi 
estimada em 8,7%, o que corresponde a 13,2 milhões de 
analfabetos – número reconhecido pela Unesco. 
Segundo o estudo da organização, há em todo o mundo 774 
milhões de adultos analfabetos, sendo que 72% deles estão em 
dez países – como Brasil, Índia, China e Paquistão. 
31. Refletindo sobre a notícia, analise as afirmações a 
seguir: 
I. O número elevado de idosos que não sabem ler nem 
escrever é um dos fatores que dificultam a erradicação do 
analfabetismo no país. Com base em dados do IBGE de 
2012, 24% da população brasileira com mais de 60 anos é 
analfabeta. 
II. Dos seis objetivos definidos em 2000 para a educação, a 
serem cumpridos até 2015, quatro devem ser atendidos pelo 
Brasil: educação primária universal, igualdade de gêneros, 
garantia do aprendizado de jovens e adultos e melhoria na 
qualidade do ensino. 
III. A alfabetização de adultos e a educação na primeira infância, 
com acesso a creches, são metas que vêem sendo 
executadas a contento em todo o país. 
IV. O Brasil é o quinto país mais populoso do mundo, se 
observamos a redução [nacional] de analfabetismo, já 
chegamos a 91,8% hoje de taxa de alfabetizados. E, se 
pegarmos a população de 15 a 16 anos, temos 98% de 
alfabetização. 
V. O Brasil tem uma política de valorização do salário e da 
carreira do professor que garantem a qualidade do ensino 
público. 
Marque a opção que indica as afirmativas CORRETAS. 
a) I – II – III – V. 
b) III – V. 
c) I – III. 
d) I – II – IV. 
e) III – IV – V. 
 
32. Observe a Charge: 
 
A charge apresenta a temática polêmica do beijo gay 
apresentado na novela da Globo, Amor à vida. Marque a 
opção CORRETA sobre o Feliciano a que se refere a charge. 
a) Acumulou polêmicas e críticas, foi perseguido, vaiado e 
enfrentou muitas manifestações contrárias tanto em Brasília 
quanto em igrejas por onde esteve pregando. 
b) No final deste mês, quando acabar o recesso parlamentar, 
haverá a eleição anual para presidente da Comissão de 
Direitos Humanos da Câmara. 
www.pciconcursos.com.br
7 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JUCÁS – CE – PROFESSOR PEB II – CIÊNCIAS – 23/02/2014 
c) Fez um balanço positivo de sua atuação: “Apostaram que eu 
renunciaria, o que não fiz. Fui alvo do ódio e da intolerância...” 
d) “Termino como um dos cem brasileiros mais influentes 
segundo uma revista de circulação nacional”. 
e) Resolveu não criticar dizendo que tal cena já era esperada, 
ele só ficaria preocupado se fosse um programa destinado à 
crianças. 
 
33. Efetuando (-4) . (-6) ÷ (-3) obtemos: 
a) -6. 
b) -8. 
c) 6. 
d) 8. 
e) 10. 
 
34. O número de faces de um prisma, em que a base é 
um polígono de n lados é: 
a) n + 1. 
b) n + 2. 
c) n. 
d) n – 1. 
e) 2n + 1. 
 
35. Fernanda organizou um sorteio de amigo secreto 
entre suas amigas. Para isso, escreveu em pedaços de 
papel o nome de cada uma das 10 pessoas (incluindo seu 
próprio nome) que participariam desse sorteio e colocou 
dentro de um saco. Fernanda, como organizadora, foi a 
primeira a retirar um nome de dentro do saco. A 
probabilidade de Fernanda retirar seu próprio nome é: 
a) 3/5. 
b) 2/10. 
c) 1/10. 
d) ½. 
e) 2/3. 
 
36. Uma máquina fotográfica custava R$ 500,00. No dia 
dos pais, numa promoção, foi vendida com um desconto 
de 10% e, logo depois, em cima do novo preço sofreu um 
aumento de 10%. O seu preço atual é: 
a) R$ 430,00. 
b) R$ 495,00. 
c) R$ 500,00. 
d) R$ 515,00. 
e) R$ 600,00. 
 
37. Amanda, Bianca, Carolina, Diana, Érica e Flávia 
gostariam de dançar com Leo. Ele queria escolher uma 
para dançar valsa e outra para dançar tango. A quantidade 
de escolhas distintas que Leo poderia fazer é: 
a) 12. 
b) 30. 
c) 32 
d) 36. 
e) 40. 
 
38. As rodas de uma bicicleta têm 70 cm de diâmetro. 
Assinale a alternativa que mostra a distância, em metros, 
percorrida pela bicicleta após 100 voltas das rodas. 
(Considere π=3,14) 
a) 47.563. 
b) 15.386. 
c) 109,9. 
d) 219,8. 
e) 3.846,5. 
 
 
 
 
 
39. Um proprietário de uma casa pretende fazer uma 
cisterna em forma de paralelepípedo de 5 m de 
comprimento por 2 m de largura e 1,5 m de profundidade. 
Qual o volume de água que essa cisterna pode 
armazenar? 
a) 7,5 m³. 
b) 15 m³. 
c) 8,5 m³. 
d) 17 m³. 
e) 10 m³. 
 
40. Para participar de uma maratona, um atleta inicia um 
treinamento mensal, em que corre todo dia e sempre 2 
minutos a mais do que correu no dia anterior. Se no 6º dia 
este atleta correu durante 15 minutos, pode-se afirmar que 
no 28º dia ele correrá durante. 
a) 20 minutos 
b) 30 minutos. 
c) 45 minutos. 
d) 59 minutos. 
e) 61 minutos. 
 
CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 
41. Uma reação que possui a forma A + BC→ B + AC é 
do tipo: 
a) Análise. 
b) Síntese. 
c) Simples troca. 
d) Oxirredução. 
e) Dupla troca. 
 
42. Qual Aparelho é utilizado para acelerar o processo de 
sedimentação? O método é usado, por exemplo, para 
separar alguns componentes do sangue. 
a) Filtração. 
b) Sifonação. 
c) Dissolução fracionada. 
d) Centrifugação. 
e) Decantação. 
 
43. Analise as afirmativas e marque a opção CORRETA. 
a) Massa e peso correspodem a mesma coisa. 
b) Calor é sinônimo de temperatura. 
c) Força é uma forma de energia. 
d) Para produzir calor, o sol queima hidrogênio numa reação 
de combustão. 
e) Aceleração é uma grandeza vetorial. 
 
44. Com relação à biodiversidade, marque a opção 
CORRETA. 
a) É exclusiva das áreas úmidas e quentes do planeta Terra. 
É mais exuberante nos trópicos, como é o caso da 
Amazônia. 
b) Atualmente é a base das atividades agrícolas no Brasil, 
obtida às custas das nossa megabiodiversidade. 
c) Sua contribuição à estabilidade dos ecossistemas é 
inversamente proporcional à complexidade destes. 
d) Sua perda preocupa, por estar relacionada ao equilíbrio e 
à estabilidade dos ecossistemas, representar um imenso 
potencial de uso econômico e esta se deteriorando, 
devido ao impacto das atividades humanas. 
e) Na fauna brasileira o número de espécies registradas de 
aves é menor do que o de mamíferos. 
 
45. A evolução biológica pode ser entendida como o 
conjunto de mudanças cumulativas que ocorrem ao longo 
do tempo e que se relacionam com as formas da 
adaptação dos seres vivos ao ambiente. Sobre este tema, 
marque a opção CORRETA. 
www.pciconcursos.com.br
8 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JUCÁS – CE – PROFESSOR PEB II – CIÊNCIAS – 23/02/2014 
a) Rãs, crocodilos e hipopótamos, embora descendam de 
ancestrais diferentes, desenvolveram comportamentos 
similares e podem manter os olhos e as narinas alinhados 
rente a superfície da água. Representam um caso de 
homologia adaptativa. 
b) A semelhança entre a estrutura interna da asa do 
morcego e a do membro superior humano, mamíferos que 
descendem de um ancestral comum, evidencia um caso 
de homologia adaptativa. 
c) Dois animais de ancestralidades diferentes, que 
apresentam estruturas adaptativas a uma mesma função, 
evidenciam um caso de homologia, o qual conduz à 
convergência adaptativa. 
d) Por mais diferenciados que sejam os ambientes, sempre 
existem os mesmos fatores de seleção natural, por isso 
justificase a ocorrência de irradiação adaptativa durante a 
evolução. 
e) A asa da abelha é desprovida de estruturas ósseas 
internas, diferentemente das asas do morcego, ambas, 
adaptadas ao vôo. Como são animais de ancestralidades 
diferentes, constituem um exemplo de homologia 
adaptativa. 
 
46. Marque a opção INCORRETA sobre o Reino Monera. 
a) As cianobactérias são todas autótrofas fotossintetizantes, 
mas suas células não possuem cloroplastos e sua 
clorofila,do tipo A, fica dispersa no hialoplasma e em 
lamelas fotossintetizantes. 
b) As bactérias são encontradas apenas no interior dos 
seres vivos e raramente possuem vida livre. 
c) Nas bactérias a conjunção é um dos processos de 
transferência de genes entre as bactérias e que gera 
variabilidade e a possibilidade de resistência a 
antibióticos. 
d) Em condições desfavoráveis, muitas bactérias são 
capazes de formar esporos interrompendo bruscamente o 
seu metabolismo e iniciam a vida latente em que as suas 
atividades vitais são paralisadas. 
e) Algumas bactérias sobrevivem apenas na presença de 
oxigênio, a qual a modalidade de metabolismo energético 
existe em todas as etapas típicas da respiração celular, 
mudando apenas o receptor final. 
 
47. Sobre os fungos, marque a opção CORRETA. 
a) Não realizam o ciclo de Krebs. 
b) Armazenam amido como substância de reserva. 
c) Apenas os fungos deteromicetos são capazes de 
sintetizar clorofila, constituindo-se num elo evolutivo com 
os vegetais. 
d) São autotróficos e nutrem-se de matéria orgânica morta 
ou viva. 
e) Assemelham-se às células animais, por apresentarem 
quitina na parede de maior parte de suas espécies. 
 
48. Em relação ao grupo das angiospermas, uma de suas 
principais características é a produção de frutos 
protegendo as sementes. Sobre as sementes, marque a 
opção CORRETA. 
a) Nas angiospermas em que as sementes são 
dicotiledôneas, o albúmen apresenta-se em geral, pouco 
desenvolvido e as substâncias nutritivas ficam 
armazenadas nos próprios cotilédones. 
b) A semente é o ovário da flor desenvolvido após a 
fecundação que abriga o embrião, a futura planta, através 
da germinação. 
c) Algumas plantas, como o milho e o arroz, possuem dois 
cotilédones. 
d) Os cotilédones é a parte suculenta da semente, próximo a 
amêndoa que é a parte principal da semente. 
e) Feijão e amendoim são exemplos de monocotiledôneas. 
 
 
49. Os musgos que crescem nos muros úmidos são: 
a) Gametófitos de pteridófitas. 
b) Esporófitos de briófitas. 
c) Gametófitos de briófitas. 
d) Associação de algas e fungos. 
e) Esporófitos de pteridófitas. 
 
50. Entre as plantas podem ser observados casos de 
adaptações às condições ambientais. Em relação a esse 
assunto, marque a opção INCORRETA. 
a) Plantas como aguapé e a vitória-régia têm folhas com 
grandes reservatórios de ar. 
b) Há espécies de plantas de manguezais que apresentam 
pnematóforos, raízes respiratórias, que crescem para fora 
do solo e apresentam orifícios por onde ocorrem trocas 
gasosas. 
c) A videira e o maracujazeiro possuem gavinhas, ramos 
modificados que apresentam tigmotropismo. 
d) Certas plantas de cerrado apresentam órgãos 
subterrâneos ricos em substância de reserva, os 
xilopódios, estes podem brotar após as queimadas. 
e) Plantas de regiões áridas podem apresentar ramos 
caulinares transformados em acúleos, estruturas 
importantes para a economia de água. 
 
51. Assinale a opção INCORRETA no que diz respeito 
aos diferentes mecanismos de defesa que o organismo 
humano dispõe para o controle de infecções. 
a) Nos nódulos linfáticos e no baço, são produzidas células 
apresentadoras de antígenos, os macrófagos. Estes 
estimulam os linfócitos B a produzirem interferons, muito 
ativos no combate a patógenos externos. 
b) Os linfócitos B transformam-se em plasmócitos, células 
produtoras de anticorpos, proteínas que se ligam 
especificamente a determinados antígenos. 
c) Contra patógenos extracelulares, como a maioria das 
bactérias, o organismo ativa seus linfócitos B. 
d) As chamadas “células de memória” surgem da 
diferenciação de linfócitos T e B, perduram no organismo 
e podem desencadear a resposta imune com mais 
rapidez. 
e) Linfócitos T podem adquirir ação citotóxica e destruir 
células infectadas por vírus, ou ainda células como as 
cancerosas, por exemplo. 
 
52. Marque a opção CORRETA que apresenta a organela 
que tem como função: Recepção das proteínas 
produzidas no ergastoplasma, produção de muco em 
algumas células e formação do acrossomo em 
espermatozoides. 
a) Retículo Endoplasmático. 
b) Lisossomos. 
c) Sistema de Golgi. 
d) Ribossomos. 
e) Centríolos. 
 
53. Pele ricamente queratinizada, animais heterotermos 
com sexos separados com fecundação interna podendo 
ser ovíparos ou ovovivíparos, sistema excretor por rins e 
cloaca são características presentes nos: 
a) Anfíbios. 
b) Aves. 
c) Peixes ósseos. 
d) Peixes cartilaginosos. 
e) Répteis. 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
9 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JUCÁS – CE – PROFESSOR PEB II – CIÊNCIAS – 23/02/2014 
54. Marque a opção CORRETA que contem o vaso mais 
calibroso do corpo cuja função é encaminhar o sangue 
rico em oxigênio para a cabeça, através da carótida e para 
todo o restante do corpo. 
a) Veia jugular. 
b) Mitral. 
c) Artéria Pulmonar. 
d) Artéria aorta. 
e) Tricúspide. 
 
55. Sobre o ar atmosférico, analise as afirmativas a 
seguir: 
I. É formado principalmente por nitrogênio, oxigênio e 
argônio. 
II. Por serem substâncias gasosas formam uma mistura 
heterogênea. 
III. O oxigênio é fundamental para a respiração e essencial 
para que haja combustão. 
Marque a opção que apresenta a(s) afirmativa(s) 
CORRETA(S). 
a) I. 
b) I – II. 
c) I – III. 
d) II – III. 
e) I – II – III. 
 
56. No ciclo da água, usado para produzir eletricidade, a 
água de lagos e oceanos, irradiada pelo sol, evapora-se 
dando origem a nuvens e se precipita como chuva. É 
então represada, corre de alto a baixo e move turbinas de 
uma usina acionando geradores. A eletricidade produzida 
é transmitida através de cabos e fios e é utilizada em 
motores e outros aparelhos elétricos. Assim, para que o 
ciclo seja aproveitado na geração da energia elétrica, 
constrói-se uma barragem para represar a água. Entre os 
possíveis impactos ambientais causados por essa 
construção, devem ser destacados: 
a) Alagamentos e desequilíbrio na fauna e na flora. 
b) Aumento do nível dos oceanos e chuva ácida. 
c) Chuva ácida e efeito estufa. 
d) Alteração do curso natural dos rios e poluição 
atmosférica. 
e) Alagamentos e intensificação do efeito estufa. 
 
57. Em uma consulta, o médico confirmou que se tratava 
de gêmeos monozigóticos, contudo um deles era menino 
e a outra menina. A análise cromossômica dos gêmeos 
indicou que o menino era normal, porém a menina era 
portadora da Síndrome de Turner. Tal fato deve-se à perda 
de um cromossomo: 
a) X na gametogênese da mãe das crianças. 
b) Y quando da divisão mitótica do zigoto. 
c) Y na gametogênese do pai das crianças. 
d) Sexual, X ou Y, na gametogênese do pai ou da mãe das 
crianças. 
e) X quando da divisão mitótica do zigoto. 
 
58. Em uma escola do município de Jucás, um cartaz, 
sobre doenças sexualmente transmissíveis (DST). Um 
grupo de alunos apresentou o cartaz que tinha a seguinte 
informação: 
O preservativo (camisinha) deve ser colocado antes da 
penetração e não somente no momento da ejaculação. 
O conteúdo gerou muita discussão entres os alunos. 
Alguns concordaram e outros não. Em relação ao risco de 
contaminação, a orientação do cartaz é: 
a) Errada, pois não é somente a camisinha que pode evitar 
as DST. 
b) Errada, pois a substância lubrificante dos preservativos 
mata todos os agentes que causam DST. 
c) Correta, pois não só o esperma, mas outras secreções 
sexuais podem transmitir agentes causadores de DST. 
d) Desnecessária, pois o esperma é a única via de 
transmissão de vírus e bactérias responsáveis pelas DST. 
e) Enganosa, porque a método só evita a gravidez e nada 
faz para evitar a transmissão de DST. 
 
59. A AIDS rapidamente se transformou num desafio 
para os profissionais da saúde pública mundial. Sobre 
estadoença, analise as afirmativas e marque (V) para as 
VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. 
( ) A AIDS é causada por um retrovírus. 
( ) Por ser altamente mutavel, o vírus da AIDS é facilmente 
reconhecido pelo sistema imunoógico. 
( ) A vacina para prevenção da AIDS já está disponível no 
mercado, sendo testada em humanos. 
( ) O HIV é chamado de retrovírus capaz de efetuar a 
transcrição reversa. 
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA. 
a) V – V – V – V. 
b) F – F – F – F. 
c) V – F – F – F. 
d) V – F – F – V. 
e) F – V – V – F. 
 
60. Analise a afirmativa a seguir: 
“A partir dos anos 80, especialmente, o ensino de Ciências 
Naturais se aproxima das Ciências Humanas e Sociais, 
reforçando a percepção de Ciências com...” 
(PCN/Ciências Naturais/SEF>MEC,1998:21) 
a) Qualidade de vida. 
b) Construção humana. 
c) Ensino formal. 
d) Processo social. 
e) Verdade natural. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
10 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JUCÁS – CE – PROFESSOR PEB II – CIÊNCIAS – 23/02/2014 
 
PRODUÇÃO TEXTUAL 
 
 
1 – Leia o que se segue: 
O Brasil é o país do futebol. 
A seleção brasileira é boa de bola. 
Os ingressos estão vendidos. 
As obras nos estádios estão sendo finalizadas. 
O turismo se prepara para grandes lucros. 
A sociedade brasileira demonstra insatisfação com os gastos para a copa. 
Os manifestantes se mobilizam por meio das redes sociais e planejam ir às ruas nos dias dos jogos. 
Os Black blocs ameaçam... 
Os policiais reagem... 
Os políticos criam regras para as manifestações... 
É o caos social??? 
 
 
2 – Redija um texto dissertativo-argumentativo, de no mínimo 20 linhas e no máximo 30 linhas, na norma culta, 
apresentando pelo menos quatro argumentos sobre: O QUE “ROLA” NA COPA ALÉM DA BOLA. 
 
 
 
Prezado(a) Candidato(a) 
Para realizar sua produção textual, observe as instruções: 
www.pciconcursos.com.br
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JUCÁS – CE – PROFESSOR PEB II – CIÊNCIAS – 23/02/2014 
 
 
 
 
 
 
 
 
 1. 
 2. 
 3. 
 4. 
 5. 
 6. 
 7. 
 8. 
 9. 
 10. 
 11. 
 12. 
 13. 
 14. 
 15. 
 16. 
 17. 
 18. 
 19. 
 20. 
 21. 
 22. 
 23. 
 24. 
 25. 
 26. 
 27. 
 28. 
 29. 
 30. 
 
1. CONVENÇÕES DA ESCRITA 
 
 2. ASPECTOS GRAMATICAIS 3. ESTRUTURAÇÃO TEXTUAL 
1.1. Ortografia [ ] 2.1. Concordância [ ] 3.1. Coesão [ ] 3.6. Citação do tema [ ] 
1.2. Acentuação [ ] 2.2. Regência [ ] 3.2. Coerência [ ] 3.7. Digressão [ ] 
1.3. Pontuação [ ] 2.3. Colocação [ ] 3.3. Frase truncada [ ] 3.8. Ambiguidade [ ] 
1.4. Translineação [ ] 2.4. Paralelismo sintático [ ] 3.4. Paragrafação [ ] 3.9. Vocábulo inadequado [ ] 
 3.5. Generalização [ ] 3.10. Marca de oralidade [ ] 
 
 
 PREFEITURAMUNICIPAL DE JUCAS – CE 
 CONCURSOPÚBLICO – EDITAL 001/2014 
RASCUNHO DA PRODUÇÃOTEXTUAL 
www.pciconcursos.com.br