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Questões resolvidas

É interessante verificar como o conceito evoluiu com o passar dos anos e constatar que a gestão escolar atualmente permite interpretar como gestão no sentindo de gerir uma instituição escolar, exercitando estratégias no cotidiano, com a finalidade de promover uma vivência democrática no espaço educacional.
Neste contexto, podemos afirmar que a gestão:
a) Constitui uma dimensão e um enfoque de atuação que objetiva promover a organização, a mobilização e a articulação de todas as condições materiais e humanas necessárias para garantir o avanço dos processos socioeducacionais dos estabelecimentos de ensino, no intuito de promover a aprendizagem efetiva pelos alunos, de modo a torná-los capazes de enfrentar adequadamente os desafios da sociedade globalizada e da economia centrada no conhecimento.
b) É o processo de trabalhar com e através de grupos ou indivíduos para atingir objetivos organizacionais; enquanto a administração diz respeito à direção e ao controle da vida num sistema social.
c) Se refere à aplicação da teoria e prática da gestão do ensino ou das instituições educacionais.

Na década de 90 do século passado, quando foram sendo implantados os Conselhos Educacionais, toda a sociedade naquela época precisava ser preparada para atuar de forma acertada e efetiva. Todos atores precisaram aprender: secretários municipais e estaduais de educação, dirigentes de sistemas, supervisores, equipes de direção, professores, monitores, merendeiras pais, alunos e comunidade em geral. Para atuar na mudança de paradigma, a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, por meio da Coordenação-Geral de Articulação e Fortalecimento Institucional dos Sistemas de Ensino do Departamento de Articulação e Desenvolvimento dos Sistemas de Ensino, desenvolveu ações no sentido de implementar o Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares.
Neste contexto, assinale a afirmativa correta:
a) o Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares atuou em regime de colaboração com os sistemas (estadual e municipal) de ensino, visando fomentar a implantação e o fortalecimento de Conselhos Escolares nas escolas públicas de Educação Básica.
b) O programa comprometeu-se a subsidiar os dirigentes e técnicos das secretarias estaduais e municipais de educação na discussão do processo de implantação e fortalecimento dos Conselhos Escolares no contexto da política do gestor democrático nas escolas.
c) O Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares contou com a participação de organismos nacionais e internacionais em um Grupo de Trabalho constituído para discutir, analisar e propor medidas para sua implementação.

A Constituição Federal de 1988, ao incorporar os direitos humanos e a democracia plena em nosso País, impôs ao legislativo a regulamentação de tais direitos e o incentivo de uma participação cada vez maior dos cidadãos e cidadãs. É com este intuito que a partir de 1988 os vários setores da sociedade organizada pressionam e colaboram na elaboração e aprovação das legislações complementares, com objetivo de regulamentar e aprofundar os direitos humanos, os direitos sociais e a democracia participativa.
Neste contexto, observe as afirmativas abaixo e selecione a(s) que estiver(em) correta(s), assinalando a respectiva alternativa:
a) Em se tratando de movimentos pela educação, a “Todos pela Educação” é uma organização governamental instituída com objetivo de contribuir para a efetivação do direito de todas as crianças e jovens à Educação Básica de qualidade.
b) Os direitos sociais são: a educação; a saúde; a alimentação; o trabalho; a moradia; o transporte; o lazer; a segurança; a previdência social; a proteção à maternidade e à infância; a assistência aos desamparados.
c) Em todas estas áreas dos direitos sociais foram criados ao longo dos anos, Conselhos, tanto na instância Federal, como no Distrito Federal, nos Estados e Municípios, que tratam de setores de cada um dos direitos.

Como a Constituição Federal determina, há diferentes formas de encaminhamento de demandas populares em que a sociedade organizada catalisa e potencializa as demandas gerais.
Neste sentido, é correto afirmar:
a) Umas das formas de encaminhamento se dá através dos Conselhos, que servem como ponte que sustenta a participação da sociedade no estado democrático de direitos;
b) As associações e órgãos de classe, sindicatos e entidades da sociedade civil, não podem apresentar sugestões legislativas, com exceção aos partidos políticos;
c) Os órgãos e as entidades da administração pública direta e indireta, como o Conselho Nacional de Educação, Sindicato de Supervisores de Ensino Oficial do Estado de São Paulo, também podem fazer encaminhamentos das demandas.

Sua profissão está subordinada a prioridades da política de formação de professores, pois você faz um curso de Pedagogia. Ainda, a compreensão de que os saberes dos professores possuem múltiplas fontes, a docência é um processo que se constrói permanentemente, aliando o espaço da prática com o da reflexão teorizada.
Assim, podemos afirmar que:
a) A Política Educacional indicou e o Conselho Nacional aprovou que a formação superior é condição mínima para se exercer da docência.
b) A partir das políticas vigentes, não há mais no Brasil professores leigos (apenas com curso primário completo).
c) A prática pedagógica se sobrepõe a formação docente.

Há pouco mais de três décadas o Brasil vem protagonizando um debate sobre tema que tornou-se conhecido como “gestão democrática” no campo da política educacional e que passou a integrar a pauta das agendas de políticas que vieram a ser definidas desde então.
Podemos afirmar que é correto dizer que:
a. A expressão integrava as palavras de ordem do movimento de educadores em tempos então conhecidos como de “abertura” política, os quais assinalaram a transição da ditadura para a democracia.
b. A ideia da gestão democrática como princípio orientador da educação pública foi incorporada à Constituição Federal de 1988 (Art. 206, VI) e referendada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei nº 9.394/1996. Art. 3º, VIII).
c. Compreendemos que a importância dos professores e gestores para a oferta de uma educação de qualidade para todos é amplamente reconhecida. Desse modo, a formação inicial e continuada, os planos de carreira, as condições de trabalho e a valorização desses profissionais, entre outros aspectos, ainda são desafios para as políticas educacionais no Brasil.

No processo de gestão democrática da coisa pública, estabelecida pela Constituição de 1988, os Conselhos assumem uma nova institucionalidade, com dimensão de órgãos de Estado, expressão da sociedade organizada.
Em relação aos Conselhos, podemos afirmar que:
a) Não se lhes atribui responsabilidades de governo, mas de voz plural da sociedade para situar a ação do Estado na lógica da cidadania.
b) Em seu papel mediador entre a sociedade e o governo, os Conselhos representam o contraditório social.
c) São espaços de interface entre o Estado e a sociedade.

A Constituição brasileira prescreve em nossa democracia participativa, mecanismos de políticas públicas para as áreas sociais e entre elas está a Política Pública da Educação, no intuito de garantir a continuidade das metas, respeitando, porém, as particularidades da federação (estados e municípios).
Neste contexto, e de acordo com o que estudamos em nosso conteúdo, indique quais são todos os atores da educação, apontados pelo Ministério:
a. Educadores e gestores
b. Educadores e pesquisadores
c. Educadores e estudantes
d. Educadores e servidores da área de educação
e. Educadores, gestores, pesquisadores, estudantes e servidores da área de educação

O pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, indireta ou diretamente vinculadas à organização e aos processos de aquisição de saberes e modos de ação, com base em objetivos de formação humana definidos em uma determinada perspectiva.
Dentre essas instâncias, o pedagogo pode atuar:
a) nos sistemas macro, intermediário ou micro de ensino (gestores, supervisores, administradores, planejadores de políticas educacionais, pesquisadores ou outros);
b) nas escolas (professores, gestores, coordenadores pedagógicos, pesquisadores, formadores etc.);
c) nas instâncias educativas não escolares (formadores, consultores, técnicos, orientadores que ocupam de atividades pedagógicas em empresas, órgãos públicos, movimentos sociais, meios de comunicação; na produção de vídeos, filmes, brinquedos, nas editoras, na formação profissional etc.).

Leia o texto e assinale a alternativa correta. O que justifica a existência da pedagogia é o fato de esse campo ocupar-se do estudo sistemático das práticas educativas que se realizam em sociedade como processos fundamentais da condição humana.
Neste sentido, podemos dizer que:
a) A pedagogia, serve para investigar a natureza, as finalidades e os processos necessários às práticas educativas com o objetivo de propor a realização desses processos nos vários contextos em que essas práticas ocorrem.
b) O percurso histórico de formação da profissão docente, prevê somente a formação de professores com o desenvolvimento pessoal.
c) Pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, indireta ou diretamente vinculadas à organização e aos processos de aquisição de saberes e modos de ação, com base em objetivos de formação humana definidos em uma determinada perspectiva.

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Questões resolvidas

É interessante verificar como o conceito evoluiu com o passar dos anos e constatar que a gestão escolar atualmente permite interpretar como gestão no sentindo de gerir uma instituição escolar, exercitando estratégias no cotidiano, com a finalidade de promover uma vivência democrática no espaço educacional.
Neste contexto, podemos afirmar que a gestão:
a) Constitui uma dimensão e um enfoque de atuação que objetiva promover a organização, a mobilização e a articulação de todas as condições materiais e humanas necessárias para garantir o avanço dos processos socioeducacionais dos estabelecimentos de ensino, no intuito de promover a aprendizagem efetiva pelos alunos, de modo a torná-los capazes de enfrentar adequadamente os desafios da sociedade globalizada e da economia centrada no conhecimento.
b) É o processo de trabalhar com e através de grupos ou indivíduos para atingir objetivos organizacionais; enquanto a administração diz respeito à direção e ao controle da vida num sistema social.
c) Se refere à aplicação da teoria e prática da gestão do ensino ou das instituições educacionais.

Na década de 90 do século passado, quando foram sendo implantados os Conselhos Educacionais, toda a sociedade naquela época precisava ser preparada para atuar de forma acertada e efetiva. Todos atores precisaram aprender: secretários municipais e estaduais de educação, dirigentes de sistemas, supervisores, equipes de direção, professores, monitores, merendeiras pais, alunos e comunidade em geral. Para atuar na mudança de paradigma, a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, por meio da Coordenação-Geral de Articulação e Fortalecimento Institucional dos Sistemas de Ensino do Departamento de Articulação e Desenvolvimento dos Sistemas de Ensino, desenvolveu ações no sentido de implementar o Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares.
Neste contexto, assinale a afirmativa correta:
a) o Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares atuou em regime de colaboração com os sistemas (estadual e municipal) de ensino, visando fomentar a implantação e o fortalecimento de Conselhos Escolares nas escolas públicas de Educação Básica.
b) O programa comprometeu-se a subsidiar os dirigentes e técnicos das secretarias estaduais e municipais de educação na discussão do processo de implantação e fortalecimento dos Conselhos Escolares no contexto da política do gestor democrático nas escolas.
c) O Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares contou com a participação de organismos nacionais e internacionais em um Grupo de Trabalho constituído para discutir, analisar e propor medidas para sua implementação.

A Constituição Federal de 1988, ao incorporar os direitos humanos e a democracia plena em nosso País, impôs ao legislativo a regulamentação de tais direitos e o incentivo de uma participação cada vez maior dos cidadãos e cidadãs. É com este intuito que a partir de 1988 os vários setores da sociedade organizada pressionam e colaboram na elaboração e aprovação das legislações complementares, com objetivo de regulamentar e aprofundar os direitos humanos, os direitos sociais e a democracia participativa.
Neste contexto, observe as afirmativas abaixo e selecione a(s) que estiver(em) correta(s), assinalando a respectiva alternativa:
a) Em se tratando de movimentos pela educação, a “Todos pela Educação” é uma organização governamental instituída com objetivo de contribuir para a efetivação do direito de todas as crianças e jovens à Educação Básica de qualidade.
b) Os direitos sociais são: a educação; a saúde; a alimentação; o trabalho; a moradia; o transporte; o lazer; a segurança; a previdência social; a proteção à maternidade e à infância; a assistência aos desamparados.
c) Em todas estas áreas dos direitos sociais foram criados ao longo dos anos, Conselhos, tanto na instância Federal, como no Distrito Federal, nos Estados e Municípios, que tratam de setores de cada um dos direitos.

Como a Constituição Federal determina, há diferentes formas de encaminhamento de demandas populares em que a sociedade organizada catalisa e potencializa as demandas gerais.
Neste sentido, é correto afirmar:
a) Umas das formas de encaminhamento se dá através dos Conselhos, que servem como ponte que sustenta a participação da sociedade no estado democrático de direitos;
b) As associações e órgãos de classe, sindicatos e entidades da sociedade civil, não podem apresentar sugestões legislativas, com exceção aos partidos políticos;
c) Os órgãos e as entidades da administração pública direta e indireta, como o Conselho Nacional de Educação, Sindicato de Supervisores de Ensino Oficial do Estado de São Paulo, também podem fazer encaminhamentos das demandas.

Sua profissão está subordinada a prioridades da política de formação de professores, pois você faz um curso de Pedagogia. Ainda, a compreensão de que os saberes dos professores possuem múltiplas fontes, a docência é um processo que se constrói permanentemente, aliando o espaço da prática com o da reflexão teorizada.
Assim, podemos afirmar que:
a) A Política Educacional indicou e o Conselho Nacional aprovou que a formação superior é condição mínima para se exercer da docência.
b) A partir das políticas vigentes, não há mais no Brasil professores leigos (apenas com curso primário completo).
c) A prática pedagógica se sobrepõe a formação docente.

Há pouco mais de três décadas o Brasil vem protagonizando um debate sobre tema que tornou-se conhecido como “gestão democrática” no campo da política educacional e que passou a integrar a pauta das agendas de políticas que vieram a ser definidas desde então.
Podemos afirmar que é correto dizer que:
a. A expressão integrava as palavras de ordem do movimento de educadores em tempos então conhecidos como de “abertura” política, os quais assinalaram a transição da ditadura para a democracia.
b. A ideia da gestão democrática como princípio orientador da educação pública foi incorporada à Constituição Federal de 1988 (Art. 206, VI) e referendada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei nº 9.394/1996. Art. 3º, VIII).
c. Compreendemos que a importância dos professores e gestores para a oferta de uma educação de qualidade para todos é amplamente reconhecida. Desse modo, a formação inicial e continuada, os planos de carreira, as condições de trabalho e a valorização desses profissionais, entre outros aspectos, ainda são desafios para as políticas educacionais no Brasil.

No processo de gestão democrática da coisa pública, estabelecida pela Constituição de 1988, os Conselhos assumem uma nova institucionalidade, com dimensão de órgãos de Estado, expressão da sociedade organizada.
Em relação aos Conselhos, podemos afirmar que:
a) Não se lhes atribui responsabilidades de governo, mas de voz plural da sociedade para situar a ação do Estado na lógica da cidadania.
b) Em seu papel mediador entre a sociedade e o governo, os Conselhos representam o contraditório social.
c) São espaços de interface entre o Estado e a sociedade.

A Constituição brasileira prescreve em nossa democracia participativa, mecanismos de políticas públicas para as áreas sociais e entre elas está a Política Pública da Educação, no intuito de garantir a continuidade das metas, respeitando, porém, as particularidades da federação (estados e municípios).
Neste contexto, e de acordo com o que estudamos em nosso conteúdo, indique quais são todos os atores da educação, apontados pelo Ministério:
a. Educadores e gestores
b. Educadores e pesquisadores
c. Educadores e estudantes
d. Educadores e servidores da área de educação
e. Educadores, gestores, pesquisadores, estudantes e servidores da área de educação

O pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, indireta ou diretamente vinculadas à organização e aos processos de aquisição de saberes e modos de ação, com base em objetivos de formação humana definidos em uma determinada perspectiva.
Dentre essas instâncias, o pedagogo pode atuar:
a) nos sistemas macro, intermediário ou micro de ensino (gestores, supervisores, administradores, planejadores de políticas educacionais, pesquisadores ou outros);
b) nas escolas (professores, gestores, coordenadores pedagógicos, pesquisadores, formadores etc.);
c) nas instâncias educativas não escolares (formadores, consultores, técnicos, orientadores que ocupam de atividades pedagógicas em empresas, órgãos públicos, movimentos sociais, meios de comunicação; na produção de vídeos, filmes, brinquedos, nas editoras, na formação profissional etc.).

Leia o texto e assinale a alternativa correta. O que justifica a existência da pedagogia é o fato de esse campo ocupar-se do estudo sistemático das práticas educativas que se realizam em sociedade como processos fundamentais da condição humana.
Neste sentido, podemos dizer que:
a) A pedagogia, serve para investigar a natureza, as finalidades e os processos necessários às práticas educativas com o objetivo de propor a realização desses processos nos vários contextos em que essas práticas ocorrem.
b) O percurso histórico de formação da profissão docente, prevê somente a formação de professores com o desenvolvimento pessoal.
c) Pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, indireta ou diretamente vinculadas à organização e aos processos de aquisição de saberes e modos de ação, com base em objetivos de formação humana definidos em uma determinada perspectiva.

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Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
É interessante verificar como o conceito evoluiu com o passar dos anos e constatar 
que a gestão escolar atualmente permite interpretar como gestão no sentindo de 
gerir uma instituição escolar, exercitando estratégias no cotidiano, com a finalidade 
de promover uma vivência democrática no espaço educacional. 
Neste contexto, podemos afirmar que a gestão: 
a) Constitui uma dimensão e um enfoque de atuação que objetiva promover a 
organização, a mobilização e a articulação de todas as condições materiais e 
humanas necessárias para garantir o avanço dos processos socioeducacionais dos 
estabelecimentos de ensino, no intuito de promover a aprendizagem efetiva pelos 
alunos, de modo a torná-los capazes de enfrentar adequadamente os desafios da 
sociedade globalizada e da economia centrada no conhecimento. 
b) É o processo de trabalhar com e através de grupos ou indivíduos para atingir 
objetivos organizacionais; enquanto a administração diz respeito à direção e ao 
controle da vida num sistema social. 
c) Se refere à aplicação da teoria e prática da gestão do ensino ou das instituições 
educacionais 
Escolha uma: 
As alternativas B e C estão erradas 
Todas alternativas estão erradas 
Todas alternativas estão corretas 
Somente a alternativa A está correta 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Todas alternativas estão corretas. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na década de 90 do século passado, quando foram sendo implantados os 
Conselhos Educacionais, toda a sociedade naquela época precisava ser preparada 
para atuar de forma acertada e efetiva. Todos atores precisaram aprender: 
secretários municipais e estaduais de educação, dirigentes de sistemas, 
supervisores, equipes de direção, professores, monitores, merendeiras pais, alunos 
e comunidade em geral. Para atuar na mudança de paradigma, a Secretaria de 
Educação Básica do Ministério da Educação, por meio da Coordenação-Geral de 
Articulação e Fortalecimento Institucional dos Sistemas de Ensino do Departamento 
de Articulação e Desenvolvimento dos Sistemas de Ensino, desenvolveu ações no 
sentido de implementar o Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos 
Escolares. 
Neste contexto, assinale a afirmativa correta: 
a) o Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares atuou em 
regime de colaboração com os sistemas (estadual e municipal) de ensino, visando 
fomentar a implantação e o fortalecimento de Conselhos Escolares nas escolas 
públicas de Educação Básica. 
b) O programa comprometeu-se a subsidiar os dirigentes e técnicos das secretarias 
estaduais e municipais de educação na discussão do processo de implantação e 
fortalecimento dos Conselhos Escolares no contexto da política do gestor 
democrático nas escolas. 
c) O Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares contou com a 
participação de organismos nacionais e internacionais em um Grupo de Trabalho 
constituído para discutir, analisar e propor medidas para sua implementação. 
Escolha uma: 
Somente a alternativa A está correta 
As alternativas B e C estão erradas 
Todas alternativas estão erradas 
Todas alternativas estão corretas 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Todas alternativas estão corretas. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Constituição Federal de 1988, ao incorporar os direitos humanos e a democracia 
plena em nosso País, impôs ao legislativo a regulamentação de tais direitos e o 
incentivo de uma participação cada vez maior dos cidadãos e cidadãs. É com este 
intuito que a partir de 1988 os vários setores da sociedade organizada pressionam 
e colaboram na elaboração e aprovação das legislações complementares, com 
objetivo de regulamentar e aprofundar os direitos humanos, os direitos sociais e a 
democracia participativa. 
Neste contexto, observe as afirmativas abaixo e selecione a(s) que estiver(em) 
correta(s), assinalando a respectiva alternativa: 
a) Em se tratando de movimentos pela educação, a “Todos pela Educação” é uma 
organização governamental instituída com objetivo de contribuir para a efetivação 
do direito de todas as crianças e jovens à Educação Básica de qualidade. 
b) Os direitos sociais são: a educação; a saúde; a alimentação; o trabalho; a 
moradia; o transporte; o lazer; a segurança; a previdência social; a proteção à 
maternidade e à infância; a assistência aos desamparados. 
c) Em todas estas áreas dos direitos sociais foram criados ao longo dos anos, 
Conselhos, tanto na instância Federal, como no Distrito Federal, nos Estados e 
Municípios, que tratam de setores de cada um dos direitos. 
Escolha uma: 
Somente as alternativas B e C estão corretas 
As alternativas B e C estão erradas 
Somente a alternativa A está correta 
Todas alternativas estão corretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Somente as alternativas B e C estão corretas. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Como a Constituição Federal determina, há diferentes formas de encaminhamento 
de demandas populares em que a sociedade organizada catalisa e potencializa as 
demandas gerais. 
Neste sentido, é correto afirmar: 
a) Umas das formas de encaminhamento se dá através dos Conselhos, que servem 
como ponte que sustenta a participação da sociedade no estado democrático de 
direitos; 
b) As associações e órgãos de classe, sindicatos e entidades da sociedade civil, não 
podem apresentar sugestões legislativas, com exceção aos partidos políticos; 
c) Os órgãos e as entidades da administração pública direta e indireta, como o 
Conselho Nacional de Educação, Sindicato de Supervisores de Ensino Oficial do 
Estado de São Paulo, também podem fazer encaminhamentos das demandas. 
Escolha uma: 
Somente a alternativa B está errada 
Todas alternativas estão corretas 
As alternativas A e C estão erradas 
Somente a alternativa C está correta 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Somente a alternativa B está errada. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sua profissão está subordinada a prioridades da política de formação de 
professores, pois você faz um curso de Pedagogia. Ainda, a compreensão de que os 
saberes dos professores possuem múltiplas fontes, a docência é um processo que 
se constrói permanentemente, aliando o espaço da prática com o da reflexão 
teorizada. 
Assim, podemos afirmar que: 
a) A Política Educacional indicou e o Conselho Nacional aprovou que a formação 
superior é condição mínima para se exercer da docência. 
b) A partir das políticas vigentes, não há mais no Brasil professores leigos (apenas 
com curso primário completo). 
c) A prática pedagógica se sobrepõe a formação docente. 
Escolha uma: 
As alternativas B e C estão corretas 
Somente a alternativa A está correta 
As alternativas A e B estão erradas 
Somente a alternativa C está correta 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Somente a alternativa A está correta. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Há pouco mais de três décadas o Brasil vem protagonizando um debate sobre 
tema que tornou-se conhecido como “gestão democrática” no campo da política 
educacional e que passou a integrar a pauta das agendas de políticas que vieram a 
ser definidas desde então. 
Podemos afirmar que é correto dizer que: 
 a. A expressão integrava as palavrasde ordem do movimento de educadores em 
tempos então conhecidos como de “abertura” política, os quais assinalaram a 
transição da ditadura para a democracia. 
b. A ideia da gestão democrática como princípio orientador da educação pública 
foi incorporada à Constituição Federal de 1988 (Art. 206, VI) e referendada pela Lei 
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei nº 9.394/1996. Art. 3º, VIII). 
c. Compreendemos que a importância dos professores e gestores para a oferta 
de uma educação de qualidade para todos é amplamente reconhecida. Desse 
modo, a formação inicial e continuada, os planos de carreira, as condições de 
trabalho e a valorização desses profissionais, entre outros aspectos, ainda são 
desafios para as políticas educacionais no Brasil. 
Escolha uma: 
As alternativas ¨b¨ e ¨c¨ estão erradas 
Somente a alternativa ¨b¨ está correta 
As alternativas ¨a¨ ¨b¨ e ¨c¨estão corretas 
Nenhuma das alternativas é correta 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As alternativas ¨a¨ ¨b¨ e ¨c¨estão corretas. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
No processo de gestão democrática da coisa pública, estabelecida pela 
Constituição de 1988, os Conselhos assumem uma nova institucionalidade, com 
dimensão de órgãos de Estado, expressão da sociedade organizada. 
Em relação aos Conselhos, podemos afirmar que: 
a) Não se lhes atribui responsabilidades de governo, mas de voz plural da 
sociedade para situar a ação do Estado na lógica da cidadania. 
b) Em seu papel mediador entre a sociedade e o governo, os Conselhos 
representam o contraditório social. 
c) São espaços de interface entre o Estado e a sociedade 
Escolha uma: 
Todas alternativas estão corretas 
Somente a alternativa A está correta 
Todas alternativas estão erradas 
As alternativas B e C estão erradas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Todas alternativas estão corretas. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Constituição brasileira prescreve em nossa democracia participativa, mecanismos 
de políticas públicas para as áreas sociais e entre elas está a Política Pública da 
Educação, no intuito de garantir a continuidade das metas, respeitando, porém, as 
particularidades da federação (estados e municípios). Neste contexto, e de acordo 
com o que estudamos em nosso conteúdo, indique quais são todos os atores da 
educação, apontados pelo Ministério: 
a. Educadores e gestores 
b. Educadores e pesquisadores 
c. Educadores e estudantes 
d. Educadores e servidores da área de educação 
e. Educadores, gestores, pesquisadores, estudantes e servidores da área de 
educação 
Escolha uma: 
Somente as alternativas ¨a¨ e ¨c¨ estão corretas 
Somente as alternativas ¨a¨e ¨são corretas 
Somente a alternativa ¨e¨ está completamente correta 
Somente a alternativa ¨c¨ está completamente correta 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Somente a alternativa ¨e¨ está completamente correta. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, 
indireta ou diretamente vinculadas à organização e aos processos de aquisição de 
saberes e modos de ação, com base em objetivos de formação humana definidos 
em uma determinada perspectiva 
Dentre essas instâncias, o pedagogo pode atuar: 
a) nos sistemas macro, intermediário ou micro de ensino (gestores, supervisores, 
administradores, planejadores de políticas educacionais, pesquisadores ou outros); 
b) nas escolas (professores, gestores, coordenadores pedagógicos, pesquisadores, 
formadores etc.); 
c) nas instâncias educativas não escolares (formadores, consultores, técnicos, 
orientadores que ocupam de atividades pedagógicas em empresas, órgãos 
públicos, movimentos sociais, meios de comunicação; na produção de vídeos, 
filmes, brinquedos, nas editoras, na formação profissional etc.). 
Escolha uma: 
Somente a alternativa C está correta 
Todas alternativas estão corretas 
As alternativas A e C estão erradas 
As alternativas A e B estão erradas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Todas alternativas estão corretas. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto e assinale a alternativa correta 
O que justifica a existência da pedagogia é o fato de esse campo ocupar-se do 
estudo sistemático das práticas educativas que se realizam em sociedade como 
processos fundamentais da condição humana. 
Neste sentido, podemos dizer que: 
a) A pedagogia, serve para investigar a natureza, as finalidades e os processos 
necessários às práticas educativas com o objetivo de propor a realização desses 
processos nos vários contextos em que essas práticas ocorrem. 
b) O percurso histórico de formação da profissão docente, prevê somente a 
formação de professores com o desenvolvimento pessoal. 
c) Pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, 
indireta ou diretamente vinculadas à organização e aos processos de aquisição de 
saberes e modos de ação, com base em objetivos de formação humana definidos 
em uma determinada perspectiva. 
Escolha uma: 
Somente a alternativa C está correta 
Todas alternativas estão corretas 
As alternativas A e B estão erradas 
As alternativas A e C estão corretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As alternativas A e C estão corretas.

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