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Página 1 de 3 GRADUAÇÃO EAD AV2 2019.1A 30/03/2019 QUESTÃO 1. Para aprender e ensinar ciência é preciso que o pesquisador tenha a capacidade de entender o mundo a nossa volta. Quando falamos em procedimento metodológico é preciso também que este pesquisador possua outros procedimentos para que a ciência seja aceita e comprovada em qualquer situação, quais são? R: Observação, questionamento, formulação de hipóteses, realização de dedução, experimentação e conclusão. QUESTÃO 2. O construtivismo e o empirismo são duas teorias que dissertam sobre a maneira que adquirimos o conhecimento, sobre estas teorias, assinale a alternativa INCORRETA. R: Os construtivistas acreditavam que as informações são transformadas em conhecimento quando passam a fazer parte do hábito de uma pessoa. QUESTÃO 3. Piaget elaborou um método próprio de pesquisa, denominado método clínico. Ele acreditava que a origem do conhecimento estava na interação de cada um com o seu meio. Nesse sentido assinale a alternativa que representa os elementos da teoria piagetiana. R: Maturação do sistema nervoso central; experiências físicas e lógico-matemáticas; transmissão social; equlibração das estruturas cognitivas. QUESTÃO 4. Aprendizagem é a mudança de comportamento de uma pessoa a partir de um estímulo. Moreira (1982) propôs três tipos de aprendizagem: cognitiva, afetiva e psicomotora. Sobre a aprendizagem cognitiva, assinale a alternativa correta. R: É a que resulta no armazenamento organizado de informações na mente da pessoa que aprende, formando a estrutura cognitiva. QUESTÃO 5. Verifique as alternativas a seguir sobre educação na atualidade e julgue V para as VERDADEIRAS e F para as FALSAS. 1. ( ) A educação obrigatória e pós-obrigatória cada vez mais se prolonga e, além disso, devido à mobilidade profissional e ao aparecimento de novos e imprevisíveis perfis laboratoriais é, cada vez, mais uma formação profissional permanente. 2. ( ) O sistema educacional não pode proporcionar formação específica para cada uma dessas necessidades, o que é possível fazer é formar os futuros cidadãos para que eles sejam aprendizes mais flexíveis, eficientes e autônomos dotando-os de capacidades de aprendizagem e não só de conhecimentos ou saberes específicos, que geralmente são menos duradouros. 3. ( ) Aprender a aprender constitui uma das demandas essenciais que o sistema educacional deve satisfazer. METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS Página 2 de 3 Assinale a alternativa correta: R: V,V,V QUESTÃO 6. Na investigação científica, os alunos usam diversas habilidades processuais separadas ou juntas, dependendo da atividade que lhes é apresentada. Sobre o tema julgue as alternativas a seguir: I. A observação é uma habilidade básica que relaciona muitos outros processos e que aumenta a qualidade de outras habilidades processuais. II. As habilidades processuais são importantes, mas seu uso depende da experiência prévia dos alunos e de seu conhecimento e entendimento sobre o tema em estudo. III. A previsão é uma habilidade bastante praticada na investigação científica, no entanto ela não depende da experiência prévia como foco de estudo. Assinale a alternativa correta: R: I e II. QUESTÃO 7. Ser uma pessoa pensante significa, EXCETO? R: Repetir ideias e não exercitar a capacidade de colocar os conhecimentos novos junto ao desconhecido. QUESTÃO 8. Muitos professores se dedicam às investigações científicas com o intuito de facilitar o processo de ensino e aprendizagem, assim, o termo “investigação”, deve ser usado para: R: Atividades que façam os alunos pensarem e também fazerem escolhas sobre “o que variar” e “o que medir. QUESTÃO 9. Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, nas séries finais do Ensino Fundamental, os conteúdos podem ser organizados e distribuídos no 3º e 4º ciclos. Quais são os assuntos no tema VIDA E AMBIENTE que não são abordados no 4° ciclo (8° e 9° anos)? R: Reconhecimento de processos comuns a todas as células do organismo humano e de outros seres vivos. QUESTÃO 10. Atualmente, temos uma explosão de novas descobertas na área da cie ̂ncia e a cada dia podemos acompanhar novas doenças que foram descobertas, vacinas, medicamentos, tratamentos médicos, produtos disponibilizados nos mais variados mercados desde a construc ̧ão civil até os automóveis. Sobre a relação entre a ciência e a tecnologia, verifique as afirmativas a seguir e julgue-as em V para as VERDADEIRAS e F para as FALSAS. ( ) As inovações tecnológicas também podem causar destruição, degradação ambiental, miséria, etc. É necessário tratar com cuidado deste assunto com os alunos, pois vivemos em uma sociedade altamente consumista e produtivista. ( ) O progresso da ciência e da tecnologia propiciou o surgimento das sociedades industriais modernas caracterizadas pela riqueza e a expectativa crescente de que esta estará disponível a todos. ( ) Os novos professores não precisam estar atentos às novas tecnologias para utilizarem estes meios na sala de aula e atrair a atenção dos alunos para o ensino de cie ̂ncias, pois eles já fazem essa ação independente do professor. Página 3 de 3 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. R: V,V,F.
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