McEmpregos e a precarização do trabalho

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09/04/2019 EPS
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"No tempo em que os sindicatos eram fortes, os trabalhadores podiam se queixar do excesso de velocidade na linha de
produção e do índice de acidentes sem medo de serem despedidos. Agora, apenas um terço dos funcionários da IBP
[empresa alimentícia norte-americana] pertence a algum sindicato. A maioria dos não sindicalizados é imigrante recente;
vários estão no país ilegalmente; e no geral podem ser despedidos sem aviso prévio por seja qual for o motivo. Não é um
arranjo que encoraje ninguém a fazer queixa. [...] A velocidade das linhas de produção e o baixo custo trabalhista das
fábricas não sindicalizadas da IBP são agora o padrão de toda indústria." (SCHLOSSER, Eric. País Fast-Food. São Paulo:
Ática, 2002. p. 221.) No texto, o autor aborda a universalização, no campo industrial, dos empregos do tipo Mcjobs
"McEmprego", comuns em empresas fast-food. Assinale a alternativa que apresenta somente características desse tipo de
emprego.
1. No primeiro segmento do Ensino fundamental é importantes que a criança reconheça além do processo do trabalho, a
relação do trabalhador com o produto que ele elabora e a divisão dos elementos envolvidos no processo da produção, que
chamamos de:
CONTEÚDO, MET. E PRÁTICA DE ENS. DE HIST. E GEOG.
 CEL0358_A6_201901185206_V1 
Lupa Calc.
 
 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
Aluno: GLAUCO HUGO DE LIMA ALCIDES Matrícula: 201901185206
Disc.: CONT.M.PRÁT.E.H.GEOG 2019.1 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Baixa automatização num sistema de grande responsabilidade e de pequena divisão do trabalho.
Alta remuneração da força-de-trabalho adequada à especialização exigida pelo processo de produção automatizado.
Baixa qualificação do trabalhador acompanhada de má remuneração do trabalho e alta rotatividade.
Alta informalidade relacionada a um ambiente de estabilidade e solidariedade no espaço da empresa.
Altas taxas de sindicalização entre os trabalhadores aliadas a grandes oportunidades de avanço na carreira.
 
Gabarito
 Coment.
 
 
 
2.
Produto.
Nenhuma das respostas acima
Cooperação.
Subsistência.
Manufatura
 
Gabarito
 Coment.
 
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Em uma entrevista sobre profissões, os alunos da turma do 3º ano do Ensino Fundamental, conversaram com um mecânico
da fábrica da Fiat. A profissão que ele exerce pertence ao setor :
Na ciência História, como é definido o conceito de Trabalho:
É importante que desde a primeira fase do Ensino Fundamental a criança tenha construídos os
conceitos que norteiam o processo produ�vo. São eles: produção, comércio e prestação de
serviços.
Assinale a alterna�va que apresenta a relação correta entre o setor de a�vidade e o seu
significado/profissionais.
Para o desenvolvimento do conceito de trabalho é necessário que os alunos do primeiro segmento do ensino fundamental
conheçam o processo produtivo desde a sua origem até o consumo. Para isso é necessário a compreensão de três conceitos
fundamentais: (Memorização)
 
 
3.
Serviços - porque presta um serviço.
Terciário- porque faz chegar ao consumidor o produto.
Comércio- porque vende o produto.
Primário- porque extrai uma matéria prima.
Produção- porque constrói um produto.
 
Gabarito
 Coment.
 
 
 
4.
modo de sustentação e autopreservação do gênero humano, que se manifesta nas transformações realizadas pelo
homem à natureza e as formações sociais e culturais historicamente construídas.
toda e qualquer pesquisa solicitada pelo professor para a composição de uma média aritmética .
forma de preservação da espécie humana em detrimento ao meio ambiente, levando a destruição de ecossistemas,
poluição do ar e das águas etc.
trabalho nada mais é do que uma forma de "mover" a economia de um país, obrigando o cidadão a 'trabalhar' para
sustentar órgãos oficiais do governo, fixando-se uma idade minima para seu inicio (16 anos, e na condição de
aprendiz) e uma idade limite (atualmente 65 anos).
trabalho é apenas as atividades solicitadas em sala de aula para verificação do quanto o aluno aprendeu durante o
semestre letivo.
 
 
 
Explicação: opção correta C, forma de sustentação e autopreservação do gênero humano.
 
 
 
 
5.
Prestação de serviços - representa a ação de se obter tarefas ou a�vidades feitas por
pessoas ou firmas.
 
Produção - consiste no ato de compra e venda.
Produção - exercida através de profissionais como mecânicos, médicos, professores .
Comércio - é o setor que faz o produto.
Comércio- exercido por profissões ligadas às a�vidades primárias , artesanato e indústria.
 
 
 
 
6.
Artesanato, manufatura e produção.
Matéria-prima, indústria e prestação de serviços.
Agricultura, pecuária e extrativismo.
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"Pela exploração do mercado mundial a burguesia imprime um caráter cosmopolita à produção e ao consumo em todos os
países. Para desespero dos reacionários, ela retirou à indústria sua base nacional. As velhas indústrias nacionais foram
destruídas e continuam a sê-lo diariamente. (...) Em lugar das antigas necessidades satisfeitas pelos produtos nacionais,
nascem novas necessidades, que reclamam para sua satisfação os produtos das regiões mais longínquas e dos climas mais
diversos. Em lugar do antigo isolamento de regiões e nações que se bastavam a si próprias, desenvolve-se um intercâmbio
universal, uma universal interdependência das nações. E isso se refere tanto à produção material como à produção
intelectual. (...) Devido ao rápido aperfeiçoamento dos instrumentos de produção e ao constante progresso dos meios de
comunicação, a burguesia arrasta para a torrente da civilização mesmo as nações mais bárbaras". (MARX, K.; ENGELS, F.
Manifesto do Partido Comunista. São Paulo: Global, 1981. p. 24-25.) Com base no texto de Karl Marx e Friedrich Engels,
publicado pela primeira vez em 1848, assinale a alternativa correta.
A expansão da produção capitalista, nos três primeiros quartos do século XX, esteve assentada principalmente no modelo
de organização fordista. A partir dos anos 1970, esse modelo sofreu significativas alterações, decorrentes da dificuldade em
enfrentar, através de ganhos de produtividade, a crise que atingiu o sistema capitalista. Impôs-se ao universo da produção
a necessidade de profunda reestruturação econômica, expressa pela introdução de novas tecnologias, flexibilidade dos
processos de trabalho, dos mercados de trabalho, dos produtos e dos padrões de consumo. Tais mudanças foram vistas por
alguns como ruptura e, por outros, como continuidade do modelo fordista. De qualquer maneira, o mundo do trabalho real
do século XXI já não é mais o mesmo. Sobre os impactos concretos que afetaram a produção e o trabalho no Brasil, no
quadro das transformações comentadas no texto, é correto afirmar que houve:
Produção, comércio e prestação de serviços.
Subsistência, produção e cooperação.
 
Gabarito
 Coment.
 
 
 
7.
O processo de universalização é uma tendência do capitalismo desde sua origem, já que a burguesia precisa de novos
mercados, de novas mercadorias e de condiçõesmais vantajosas de produção.
Na maioria dos países não europeus, a universalização do capital encontrou barreiras alfandegárias que impediram
sua expansão.
A expansão do modo capitalista de produção em escala mundial encontrou empecilhos na mentalidade burguesa
apegada aos métodos tradicionais de organização do trabalho.
A dificuldade de comunicação entre os países, devido ao baixo índice de progresso tecnológico, adiou para o século XX
a universalização do modo capitalista de produção.
Desde o início, a expansão do modo burguês de produção fica restrita às fronteiras de cada país, pois o capitalista é
conservador quanto às inovações tecnológicas.
 
Gabarito
 Coment.
 
 
 
8.
fortalecimento do poder de negociação dos sindicatos e elevação contínua da renda dos trabalhadores.
extinção por inteiro das formas antigas de divisão do trabalho baseada na separação entre concepção e execução, em
decorrência da alta qualificação intelectual dos trabalhadores.
expansão de formas alternativas de organização do trabalho (trabalho informal, doméstico, temporário, por hora e
subcontratação) em detrimento do assalariamento tradicional.
redução drástica das jornadas de trabalho e ampliação do tempo de lazer desfrutado pelos trabalhadores.
consolidação do assalariamento regulamentado, através da expansão do emprego com carteira registrada para a
totalidade dos trabalhadores.
 
Gabarito
 Coment.
 
 
 
 
 
 
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada