ATIVIDADE DE TELEAULA UNIDADE I ORIENTAÇÃO E PRÁTICAS EM PROJETOS NA INFANCIA UNIP

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ORIENTAÇÃO E PRÁTICAS EM PROJETOS NA 
INFANCIA 
UNIDADE I 
Toda ação educativa possui uma fundamentação teórica e é por isso que: 
a) A prática deve ser exata ao aplicar a teoria. 
b) A prática de ensino sob a forma de estágio supervisionado é irrelevante. 
c) A teoria estudada não é possível de se aplicar na prática. 
d) A teoria, na prática, é outra; como diz o ditado. 
e) O estágio ajuda o aluno a significar a prática e relacioná-la com a teoria 
estudada. 
 
O desenvolvimento infantil, segundo as teorias construtivistas, sofre uma 
evolução progressiva em etapas: 
a) Nas quais as crianças avançam e retrocedem. 
b) Estanques e lineares. 
c) Intensas e visivelmente marcadas de uma para outra. 
d) Que não se misturam em suas características. 
e) Que sempre avançam. 
 
O descanso entre períodos de atividades é importante para as crianças. Nesse sentido 
é correto afirmar: 
a) É necessário um ambiente para repouso, conforme as necessidades das 
crianças. 
b) Não se deve flexibilizar horários de sono, pois a rotina é importante para a criança. 
c) Os horários de sono e repouso devem ser definidos com rigor. 
d) É fundamental que as famílias desenvolvam hábitos de sono corretos. 
e) Todas as crianças devem repousar no mesmo horário. 
 
Refletir sobre a qualidade na escola de Educação Infantil é importante, porque é: 
a) O nível de ensino mais importante da educação básica. 
b) Um nível de ensino obrigatório para a escolarização da criança. 
c) Preciso delinear uma identidade para esse nível de ensino. 
d) Um nível de ensino que faz parte do Ensino Fundamental. 
e) O nível de ensino que apresenta pior resultado nas avaliações.