Tendencias 4

Prévia do material em texto

TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
 Fechar
Exercício: CEL0529_EX_A4_201307365141  Matrícula: 201307365141
Aluno(a): LEONARDO DE CARVALHO SANTOS Data: 07/04/2015 15:04:15 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201307512398)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Maria é mais inteligente que Ana.Joana é menos inteligente que Dulce. Maria é tão inteligente quanto Dulce.
Sueli é mais inteligente que Dulce.Quem é mais inteligente?
Maria
  Suele
Ana
Dulce
Joana
  2a Questão (Ref.: 201307607380)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
A professora da turma distribui 10 cartões numerados de 1 a 10 para seus alunos, e pede que coloquem sobre
a mesa em ordem crescente. Segundo Greeno (1978) este problema está classificado como:
Problema aditivo
Problemas de transformação
problema multiplicativo
  Problemas de ordenamento
Problema de estrutura indutora
  3a Questão (Ref.: 201307512639)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Sabendo que :
Suzy é mais eficiente que João.
Maria é eficiente tanto quanto Pedro.
Alberto é mais eficiente que Pedro.
Suzy é tão eficiente quanto Pedro.
Quem é mais eficiente?
Maria
Pedro
Suzy
João
  Alberto
  4a Questão (Ref.: 201307635378)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
De acordo com Alan Schoenfeld a compreensão e o ensino da matemática devem ser abordados como um
domínio de resolução de problemas.Desta forma, determine a quantia que Marcos levou à feira, sabendo que
1/3 do dinheiro foi gasto em frutas, 1/4 em legumes e quando Marcos retornou estava com a quantia de
R$40,00.
R$56,00
R$64,00
R$82,00
  R$96,00
R$72,00
  5a Questão (Ref.: 201307607650)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Letramento matemático é a capacidade de um indivíduo de formular, empregar e interpretar a matemática em
uma variedade de contextos. Isto inclui RACIOCINAR MATEMATICAMENTE e usar conceitos, procedimentos,
fatos e ferramentas matemáticas para descrever, explicar e predizer um fenômeno. Isto ajuda os indivíduos a
reconhecer o papel que a matemática desempenha no mundo e de fazer bons julgamentos e decisões que um
cidadão construtivo, preocupado e reflexivo precisa. Independente da Tendência na área de Educação
Matemática ser abordada, o aluno precisa ser estimulado através de atividades relacionadas ao
desenvolvimento cognitivo, como a atividade a seguir: A cantina da escola de Ana vendeu, pela manhã, metade
dos lanches que tinha preparado. De tarde, vendeu 38 lanches, e, quando fechou a cantina, ainda tinha 25 sem
vender. Qual era o número de lanches, dessa cantina, logo no início da manhã?
130 lanches
124 lanches
  126 lanches
122 lanches
120 lanches
  6a Questão (Ref.: 201307607651)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Letramento matemático é a capacidade de um indivíduo de formular, empregar e interpretar a matemática em
uma variedade de contextos. Isto inclui RACIOCINAR MATEMATICAMENTE e usar conceitos, procedimentos,
fatos e ferramentas matemáticas para descrever, explicar e predizer um fenômeno. Isto ajuda os indivíduos a
reconhecer o papel que a matemática desempenha no mundo e de fazer bons julgamentos e decisões que um
cidadão construtivo, preocupado e reflexivo precisa. Independente da Tendência na área de Educação
Matemática ser abordada, o aluno precisa ser estimulado através de atividades relacionadas ao
desenvolvimento cognitivo, como a atividade a seguir: A cantina da escola de Ana vendeu, pela manhã, metade
dos lanches que tinha preparado. De tarde, vendeu 36 lanches, e, quando fechou a cantina, ainda tinha 24 sem
vender. Qual era o número de lanches, dessa cantina, logo no início da manhã?
126 lanches
122 lanches
124 lanches
130 lanches
  120 lanches
 Fechar