Prova Online PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - Unifacvest

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Prova Online 
Disciplina: 100783 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
 
QUESTÃO 1 
Uma situação é vivenciada por professores de uma escola da rede 
pública da cidade de Mirápolis, onde acontecem problemas como 
furtos, depredações e pichações ao patrimônio escolar. Como 
educador, para resolver esta situação é indispensável: 
 
a ) impor normas rígidas criadas pela direção da escola. 
 
b ) adotar os padrões definidos pelos órgãos competentes. 
 
c ) colocar em prática ideias mais modernas sobre condutas. 
 
d ) construir valores morais para nortear os comportamentos. 
 
 
QUESTÃO 2 
O ato de conhecer permite à pessoa desenvolver suas habilidades e 
competências para que ela possa se colocar à disposição do outro, 
identificando-se e interferindo nos problemas e desafios do seu contexto 
escolar e social. Tudo isso permitirá ao educador: 
 
a ) dirigir sua prática pedagógica para a apreciação de conteúdos escolares pelos 
alunos. 
 
b ) dirigir o trabalho educativo com a finalidade de resgatar o ser humano como sujeito 
sócio-histórico-cultural. 
 
c ) manter o atual paradigma do fazer pedagógico, em que não se coloca a dúvida e a 
desconfiança. 
 
d ) assegurar a sujeição do aluno à sua figura de mestre ou senhor, sem ressignificar sua 
prática pedagógica. 
 
 
QUESTÃO 3 
Dizer que uma das metas das proposições educativas é construir a 
concepção de conhecimento como um processo que se constrói na 
relação eu-outro significa dizer que compreende-se o sujeito como um 
ser: 
 
a ) sócio-histórico-cultural. 
 
b ) cognitivo-psíquico. 
 
c ) natural e cultural. 
 
d ) biopsicossocial. 
 
 
QUESTÃO 4 
O autor Julio Groppa Aquino, discutindo sobre os supostos alunos-
problema, faz um trocadilho interessante para dizer que na escola "é 
necessário desconfiar ininterruptamente de nosso apático bom-senso 
pedagógico". Que resposta aponta para o trocadilho de Aquino? 
 
a ) A intuição e o bom-senso pedagógico são ferramentas inquestionáveis do professor. 
 
b ) Sem o "fora" nem o "antes" a vida nas escolas sem dúvida ganhará maior autonomia 
e seus profissionais mais fôlego. É o aqui-agora e ponto final! 
 
c ) Estar ligado na tomada 24 horas garantirá a luz acessa! 
 
d ) A vida nas escolas não é picolé. 
 
 
QUESTÃO 5 
Quando pensamos no lugar social da criança nos remetemos às 
contribuições de Phillipe Ariès, que ressalta que a infância entrou na 
história pela Educação, já que a infância e a escola surgem no mesmo 
tempo. No período entre 1500 e 1600 não havia distinção entre a criança 
e o adulto. Ariès define a criança nesse período 
Como: 
 
a ) sua majestade o bebê. 
 
b ) adulto em miniatura. 
 
c ) massa inerte. 
 
d ) pequeno polegar. 
 
 
QUESTÃO 6 
Para que uma ação educativa sirva para trabalhar com a diversidade 
para além do ideal de aluno, é preciso levar em conta quais conceitos? 
 
a ) Diversidade cultural e diferenças individuais. 
 
b ) Figura materna e figura paterna. 
 
c ) Id, ego e superego. 
 
d ) Campo do real e do imaginário. 
 
 
QUESTÃO 7 
Ser professor significa desenvolver atividades pedagógicas e práticas 
educativas que favoreçam o processo de aprender do aluno. Assim, o 
profissional educador deve: 
 
a ) condicionar o fazer profissional à atualização do fazer pedagógico. 
 
b ) respeitar rigorosamente seus pressupostos teóricos. 
 
c ) organizar a sua ação a partir da articulação prática-teoria-prática. 
 
d ) buscar a formação por meio de atividades de pesquisa em Educação. 
 
 
QUESTÃO 8 
Entre as fases de desenvolvimento, segundo Piaget, qual se inicia no 
nascimento e vai até os dois anos, aproximadamente? 
 
a ) Período sensório-motor. 
 
b ) Período sensório-verbal. 
 
c ) Período operatório-verbal. 
 
d ) Período pré-operatório.