DESENVOLVIMENTO HUMANO 3

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1a Questão (Ref.:201408025121)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Os homens e mulheres de meia idade sofrem um processo ao qual expressam aspectos de sua personalidade que foram negligenciados em situações anteriores de suas vidas. Esse processo é conhecido como:
		
	
	Individualização
	
	Realização
	
	Estagnação
	
	Subjetivação
	 
	Individuação
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201407690842)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Considerando os diferentes modelos utilizados no estudo do desenvolvimento psicossocial do adulto jovem, assinale se as alternativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F)
		
	 
	Os modelos tipológicos defendem que as características tipológicas desenvolvidas na infância jamais são passíveis de mudança.
	 
	Traços e experiências relacionam-se a partir de uma perspectiva bidirecional, ou seja, ao mesmo tempo em que as experiências influenciam as características do indivíduo, estas também contribuirão para a forma como ele vivenciará a experiência.
	 
	Estudos têm indicado que, embora possam ser identificadas mudanças nos traços ao longo de todo o ciclo vital, o período da adultez jovem é um dos mais estáveis, sendo possíveis mudanças apenas nos níveis de estabilidade emocional.
	 
	Os relacionamentos que o indivíduo desenvolve na adultez podem contribuir para a revisão do seu padrão de apego.
	 
	O modelo dos estágios normativos está relacionado à ideia de que existiriam tarefas específicas que deveriam ser desempenhadas em cada estágio, sendo que o não cumprimento dessas tarefas poderia acarretar dificuldades posteriores.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201407555008)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Os princípios das Nações Unidas apresentados para Pessoas mais Velhas:
		
	 
	As letras ¿a¿ ¿b¿ se complementam;
	
	As letras ¿a¿ e ¿b¿ se contradizem
	
	Independência, Participação e Assistência;
	
	As letras ¿a¿ e ¿b¿ se contradizem;
	
	Auto-realização, Dignidade;
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201407691414)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Com relação ao jovem adulto, são feita as seguintes afirmações I. O jovem adulto é cercado de certezas e flexibilidade nas suas escolhas. II. Os primeiros anos da idade adulta são muitas vezes uma época de descoberta de si mesmo. III. O jovem adulto despreza seus próprios julgamentos e escolhe suas próprias crenças e valores. Diante disso, é correto:
		
	
	I e III
	
	III
	
	II
	 
	I
	
	I e II
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201407691419)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Com relação ao desenvolvimento físico do jovem adulto é feito as seguintes afirmações: I. A maioria das funções corporais está desenvolvida. II. Alguns fatores externos têm influências comportamentais sobre a saúde e a boa forma, como por exemplo, a sexualidade, tabagismo, nutrição, entre outros. Diante disso,
		
	
	Apenas a II está correta
	
	Todas estão falsas
	 
	Todas estão corretas
	
	Apenas a I está correta
	
	
		
	1a Questão (Ref.:201408013635)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	2- Marque o conceito que melhor contempla a assertiva ¿exame introspectivo que costuma ocorrer na meia-idade, levando a uma reavaliação e a uma alteração de valores e de prioridades¿
		
	
	(b) Integralidade na meia-idade
	
	(e) Depressão na meia-idade
	 
	(a) Crise da meia-idade
	
	(d) Balanço da meia-idade
	
	(c) Intospecção da meia-idade
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201407690828)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Avalie as seguintes afirmações sobre o Modelo dos estágios normativos (também chamado Modelo de crises normativas): I - Trata-se de um modelo utilizado exclusivamente para o estudo do desenvolvimento psicossocial adulto. II - Defende a existência de estágios que seriam característicos a determinadas faixas etárias e, portanto, comuns à maior parte das pessoas. III - Os chamados estágios normativos diferenciam-se uns dos outros especificamente por mudanças quantitativas, ou seja, pelo aumento ou diminuição de determinada capacidade ou habilidade. IV - As chamadas crises desenvolvimentais, que podem ser observadas nos períodos de transição entre os estágios, são sinais de que a pessoa que as vivencia necessariamente enfrentará dificuldades nos estágios subsequentes. V - Na atualidade, esse modelo tem recebido críticas embasadas em questões sociais e de gênero. VI A teoria de Erikson é um exemplo de teoria que segue esse modelo. São verdadeiras as afirmações:
		
	 
	II, III e VI
	 
	II, V e VI
	 
	I, II, IV e V
	 
	II, III, V e VI
	 
	I, III e IV
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201407555012)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Os relacionamentos com a família e as amizades desempenham papéis diferentes para os adultos mais velhos, assim como para os adultos mais jovens. Por isso, pode-se dizer que: I- As amizades têm o efeito mais positivo sobre o bem estar das pessoas mais jovens do que das pessoas mais velhas; II- Mais tarde na vida, as amizades giram em torno de prazer e de lazer, enquanto os relacionamentos familiares tendem a envolver necessidades e tarefas cotidianas; III- Ao contrário do que se apregoa a família não é a fonte primordial de apoio emocional.
		
	
	As alternativas I e II são verdadeiras;
	
	Todas as alternativas são verdadeiras.
	 
	Todas as alternativas são falsas;
	
	As alternativas I e III são verdadeiras;
	
	As alternativas II e III são verdadeiras;
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201408025124)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Considere as afirmativas abaixo I As crises de meia idade relacionam-se com questões fundamentais durante a infância. II ¿ Não podemos relacionar a geratividade ao bem estar psicológico na meia idade correto III ¿ A sétima crise psicologia proposta por Erick Erickson é a de geratividade versus estagnação. IV ¿ Para Jung, no processo de individuação, há duas para serem realizadas. Abrir mão da imagem da juventude e reconhecer e mortalidade. Estão corretas:
		
	
	I e III
	 
	III e IV
	
	I e II
	
	II e IV
	
	II e III
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201408012511)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	O pesar, como o morrer, é uma experiência altamente pessoal. Embora algumas pessoas recuperem-se com rapidez após o luto, outras nunca o fazem. Fala-se em etapas do pesar. Esse processo de ¿trabalho de luto¿, a resolução de questões psicológicas ligadas ao pesar, geralmente seguem o seguinte trajeto segundo Kübler-Ross, mesmo podendo variar. As etapas seriam: Choque e descrença, Preocupação com a memória da pessoa falecida e, a Resolução. Como você entende essas etapas definidas a seguir respectivamente: I- Inconformismo, em seguida busca a aceitação, e por último a pessoa renova o interesse pelas atividades cotidianas; II- Se depara com a dolorosa realidade da perda, em seguida, pouco a pouco, afrouxamento doapego com a pessoa que faleceu e por fim, readapta-se à vida pelo desenvolvimento de novos interesses e relacionamentos; III- Depressão, Angústia e por fim, vem a aceitação, mesmo com uma dor profunda e a saudade.
		
	
	Todas as alternativas são falsas;
	
	As alternativas II e III são verdadeiras;
	
	Todas as alternativas são verdadeiras;
	
	As alternativas I e III são verdadeiras;
	 
	As alternativas I e II são verdadeiras;
	
	
	
	
	
	1a Questão (Ref.:201407554988)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A expressão ¿Geração Sanduíche¿ significa:
		
	
	"Geração enferma¿
	
	"Geração de equilíbrio¿.
	
	"Geração adotiva"
	 
	"Geração do meio¿
	
	"Geração esgotada¿
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201407691419)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Com relação ao desenvolvimento físico do jovem adulto é feito as seguintes afirmações: I. A maioria das funções corporais está desenvolvida. II. Alguns fatores externostêm influências comportamentais sobre a saúde e a boa forma, como por exemplo, a sexualidade, tabagismo, nutrição, entre outros. Diante disso,
		
	
	Apenas a II está correta
	
	Apenas a I está correta
	 
	Todas estão corretas
	
	Todas estão falsas
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201407691498)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Com relação ao desenvolvimento físico na meia idade- adulto intermediário é feito as seguintes afirmações: I. Geralmente esses sujeitos têm problemas na visão. II. A resistência muitas vezes se sustenta melhor que a força nesses sujeitos. III. No funcionamento sexual e reprodutivo há diferenças entre homens e mulheres, todavia o prazer sexual pode se estender por toda a vida É correto APENAS o que se afirma em:
		
	
	II e III
	
	I e II
	
	I e III
	 
	I, II e III
	
	I
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201407690858)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Sobre o processo de desenvolvimento moral, é correto afirmar:
		
	
	A busca pela manutenção da ordem social caracteriza o mais elevado estágio de desenvolvimento moral, segundo Kohlberg.
	
	Estudos atuais têm indicado a existência de uma acentuada diferença no desenvolvimento moral de homens e mulheres.
	
	Embora relevante ao desenvolvimento psicossocial, assumir a responsabilidade pelo bem-estar dos outros não influencia o desenvolvimento moral.
	
	Conforme o indivíduo alcança estágios mais elevados na escala de desenvolvimento moral, a realização de julgamentos torna-se menos complexo.
	 
	O desenvolvimento moral está relacionado tanto ao desenvolvimento cognitivo, como às experiências vivenciadas pelo indivíduo.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201407551903)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Os homens não tem uma experiência comparável à menopausa, indique, dentre as opções abaixo as mudanças que ocorrem na sexualidade masculina com o envelhecimento.
		
	
	Os níveis de testosterona mantém-se constantes durante toda a vida o que explica a maior disponibilidade de homens maduros para o sexo.
	
	Há uma interrupção da produção de testosterona por volta dos 50 anos.
	
	A testosterona vai sendo gradativamente substituída por outros hormônios que aumentam de produção com a idade.
	 
	Os níveis de testosterona diminuem paulatinamente a partir dos anos de adolescência somando de 30 a 40% de redução aos 70 anos.
	
	Os níveis de testosterona aumentam gradativamente com a idade.