Revisar envio do teste_ ATIVIDADE AVALIATIVA 3 Bloco 1 _

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06/05/2019 Revisar envio do teste: ATIVIDADE AVALIATIVA 3 – Bloco 1...
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 Revisar envio do teste: ATIVIDADE AVALIATIVA 3
Bloco 1 - GRA0002 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM PNA (ON) -
201910.29767684.06
Unidade 3
Revisar envio do teste: ATIVIDADE AVALIATIVA 3 
Usuário LUANA APARECIDA MACEDO ALVES
Curso Bloco 1 - GRA0002 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM PNA (ON) -
201910.29767684.06
Teste ATIVIDADE 3
Iniciado 12/03/19 20:05
Enviado 15/03/19 20:13
Status Completada
Resultado da
tentativa
2,5 em 2,5 pontos 
Tempo decorrido 72 horas, 8 minutos
Resultados
exibidos
Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
Como Piaget define o processo de aprendizagem?
Quais os estágios do desenvolvimento humano estabelecidos pelo teórico?
Quais as características específicas do período operatório concreto, estágio no qual se espera que
os alunos do 5º ano estejam?
Qual a mudança metodológica, então, aplicada?
Janaina, professora da Educação Infantil há muitos anos, foi convidada para lecionar para o 5º ano do
Ensino Fundamental, após uma mudança de direção da escola. A professora entendeu esse convite como
um desafio e o aceitou, pois viu uma possibilidade de crescimento e aprendizagem. Para assumir essa
nova turma, preocupou-se em retomar as fases do desenvolvimento cognitivo, propostas por Piaget em
sua teoria. Isso porque, de acordo com o referencial teórico adotado pela professora, cada faixa etária
encontra-se em um período específico de sistematização do conhecimento, logo, requer metodologias
diferentes para conseguir estabelecer novos esquemas cognitivos. Para justificar a postura de Janaina,
redija um texto argumentativo, contemplando os seguintes aspectos: 
 
Minha Área
2,5 em 2,5 pontos Exibir rubrica
LUANA APARECIDA MACEDO ALVES
06/05/2019 Revisar envio do teste: ATIVIDADE AVALIATIVA 3 – Bloco 1...
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Segunda-feira, 6 de Maio de 2019 13h02min51s BRT
Resposta
Correta:
[Nenhuma]
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resposta:
[Sem Resposta]
 Piaget defendia que ao formular uma epistemologia génetica que explica o processo de
desenvolvimento intelectual desde a primeira infância até a idade adulta, ele iniciou por meio
do metodo clinico e observando seus filhos, compreender como as crianças se
desenvolviam e quais esquemas mentais utilizavam para resolução de seus problemas.È
através da epistomologia génetica que Piaget, reconhecia a maturação neurofisiologica
como parte importante do desenvolvimento e aquisição do conhecimento. 
Piaget também desenvolveu estágios do desenvolviemnto humano, foram eles, Estágio do
sensório-motor, que compreende o período de 0 a 2 anos. Representa a conquista através
da percepção e dos movimentos,de todo universo prático que cerca á criança. Segundo
Estágio Pré-operátorio que e entre 2 a 7 anos. Nesse período e considerado de transição,
pois considera que, após essa fase, a criança iniciará á transição de pensamento dito em
voz alta para o interiorizado. Terceiro Estágio Operatório concreto dos 7 aos 12 anos. Está
relacionado com a inserção da criança a escola, quando começa a apropriar-se de novos
conhecimentos.àpos o desenvolviemnto dos esquemas verbais e da linguagem, á criança
passará a ter conciência a respeito da realidade externa, por meios de novos esquemas
estruturados. Quarto Estágio , Estágio das Operações formais apartir dos 12 anos acima. 
Aduiquirindo criticidade para concordar ou discordar, discutir e propor, novos conceitos,
conquistando autonomia e passando a operar/agir de modo formal. Então através destes
periodos criads por Piaget, devemos compreender os estágios e utilizalos como fontes de
referências auxiliará no planejamento de aulas, atividades e metodologias que sejam
inspiradoras para o desenvolvimento da aprenizagem infantil.
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