interdisciplinariedade entre Historia e Geografia: o tempo e o espaço em sala de aula

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NOME: Elen 
Faço pedagogia estou no Modulo A – fase II 
ESTUDO DE CASO
Interdisciplinaridade entre História e Geografia: o tempo e o espaço em sala de aula
SOBRE O TEMA 
Um dos grandes desafios da Educação hoje é a interdisciplinaridade. O assunto instiga educadores e educadoras, pois faz refletir acerca de propostas pedagógicas fundamentadas no pleno desenvolvimento do educando, considerando as suas múltiplas dimensões: cognitivas, sociais, políticas, afetivas etc. Nesse sentido, a elaboração de projetos interdisciplinares com os alunos que valorizem a ousadia da pesquisa e o exercício de pensar e construir, deve fazer parte do cotidiano dos professores. No bojo dessa discussão, devemos pensar sobre o ensino da Geografia e da História e de que forma relacioná-las em uma abordagem interdisciplinar,. A preocupação central dessa perspectiva interdisciplinar da Geografia e História é focada na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental é a construção da noção espaço temporal, a relação entre a criança, o espaço e o tempo. Essas reflexões sempre estiveram presentes na mente da professora Olívia, que tem uma turma do quinto ano do Ensino Fundamental com vinte alunos (12 meninas e 8 meninos) na Escola Dandara localizada na cidade (fictícia) Palmares, que tem 80 mil habitantes. A escola, inclusive, está comemorand 50 anos , o que está mobilizando festividades e comemorações. Para além das festas, a professora Olívia quer que seus alunos reconheçam a importância da data para a escola e comunidade ao redor, tornando-a significativa para todos e não só algo a ser memorizado e esquecido logo após as comemorações.
PERGUNTA 
Qual a minha proposta de atividade para sugerir?? 
RESPOSTA 
Pediria para os alunos tirar algumas fotos e fazer alguns resumos da escola sobre oq observaram, Após organização das fotos e do resumo faria um debate com os alunos em sala, para pensar nas seguintes questões: como era e como é agora a escola? como era os ambientes onde passaram? E Pq é dessa forma agora? 
E por fim montar um painel com as fotos os resumos, fazendo eu os alunos percebam as mudanças e permanência no seu espaço escolar.