AVALIAÇÃO II OBJETIVA Jogos, Brinquedos e Brincadeiras

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12/05/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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1. Muitos professores não reconhecem a importância das aulas de Educação Física e, por isso, muitas vezes não
possibilitam uma aula que motive os alunos. Esta disciplina não é reconhecida por sua relevância em muitas
instituições educacionais, ela é deixada em segundo plano. Quanto à importância da Educação Física para a
aprendizagem dos alunos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A Educação Física é um momento lúdico em que os os alunos são colocados para jogar bola, não existindo
nenhuma relação com os conteúdos a serem ensinados.
 ( ) A prática da educação física nas escolas não contribui muito com o ensino-aprendizagem, apenas é considerada
uma modalidade esportiva para a diversão dos alunos.
 ( ) As ações vivenciadas pelos alunos durante as aulas de Educação Física são os momentos em que eles criam e
representam a realidade e as suas experiências.
 ( ) Durante as brincadeiras nas aulas de Educação Física, as crianças transformam os conhecimentos que já
possuem anteriormente, em conceitos.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - V - F.
2. A disciplina Educação Física sofreu ao longo dos anos grandes modificações, onde seus objetivos estão voltados
para as modalidades esportivas, com enfoque na formação de atletas. Com isso, os alunos que não são
considerados tão habilidosos não se destacam e se sentem desmotivados. Quanto à importância da Educação Física
para a aprendizagem dos alunos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A desmotivação dos alunos durante as aulas de educação física pode estar relacionada com os reais objetivos,
que não estão sendo considerados no planejamento dos professores.
 ( ) A aplicação do lúdico nas séries iniciais pode ser considerada como algo sem valor, pois a função da escola é
ser transmissora de conceitos.
 ( ) A função institucional e dos professores é inserir metodologias que contemplem conteúdos relacionados à saúde,
e o lúdico é uma ferramenta que possibilita uma aprendizagem significativa.
 ( ) O ensino por meio da atividade lúdica tende a atrapalhar o planejamento do professor, pois são aulas que
precisam ser planejadas com materiais concretos, jogos e brincadeiras.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - V - F.
3. A criança é capaz de expressar a forma como compreende o mundo, por meio de suas decisões, seus gestos ou seu
olhar. Entre outras coisas, o que a criança mais gosta de fazer é brincar. Diante disso, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) A criança aprende a brincar por meio das interações com os amigos e com os adultos, podendo reproduzir ou
recriar novas brincadeiras.
 b) A criança passa a ter a capacidade de imaginar, estabelecer relação e apropriar-se de novos conhecimentos
somente a partir da fase da Educação Infantil.
 c) É na etapa da Educação Infantil que a criança vivencia diferentes formas de brincar. No entanto, somente o
brincar dirigido é que garante a cidadania da criança.
 d) A brincadeira na Educação Infantil contribui para que a criança aprenda as regras e memorize determinados
conteúdos.
4. Nos primeiros anos de vida, as crianças constroem a sua identidade. Nesta fase muito importante de sua formação é
que as atividades lúdicas são consideradas fundamentais, pois proporcionam prazer às crianças, além de seu
desenvolvimento físico, intelectual e social. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
 
( ) O homem busca conhecimento e entendimento do mundo através das experiências diárias. No caso, a criança
busca esse conhecimento por meio da ludicidade.
 ( ) No âmbito escolar, em específico a Educação Física, é imprescindível ter momentos lúdicos para que a escola
tenha êxito nos objetivos propostos. 
 ( ) Não é possível inserir atividades lúdicas em todas as disciplinas, pois ela é própria da Educação Física.
 ( ) Por meio da ludicidade, a criança expressa alegria, espontaneidade e liberdade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
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 b) F - V - V - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - F - V.
5. A ludicidade é uma estratégia que pode ser utilizada durante a aprendizagem, pois o brincar auxilia a criança neste
processo. O lúdico proporciona situações imaginárias que favorecerão no desenvolvimento cognitivo e na interação
entre as crianças. Diante disso, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O bom professor planeja as atividades lúdicas mediando-as com suas experiências vividas, respeitando o
conhecimento prévio das crianças.
 II- Para o desenvolvimento físico, intelectual e social, a escola deve inserir vários conhecimentos, pois os jogos e as
brincadeiras são apenas divertimento.
 III- A brincadeira deve ser uma atividade utilizada pelo professor apenas para distrair as crianças, sem que faça parte
do plano de aula da escola.
 IV- Para o processo de ensino e aprendizagem, a escola poderá tomar como ponto de partida o nível de
desenvolvimento da criança, para relacionar com o conteúdo a ser ensinado.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
6. Quando as crianças brincam, adotam diferentes papéis nas brincadeiras, entrando mesmo que de forma imaginária
no mundo adulto, pois é por meio da atividade lúdica que vão tendo contato com o mundo físico e social. Diante
disso, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A criança, quando brinca, experimenta variados papéis e funções quando observa o mundo dos adultos. Este
brincar é importante, pois ela aprende a submissão às regras e aos comportamentos.
 b) O aprendizado da criança começa quando ela inicia a fase escolar. Todas as situações de aprendizado estão
relacionadas às vivências entre os seus pares.
 c) A brincadeira e o jogo são atividades próprias da infância. Com eles, a criança recria a realidade em que vive por
meio de sistemas simbólicos.
 d) A criança, quando brinca, não consegue expressar as informações a seu respeito, pois o desenvolvimento integral
ocorre somente no ambiente familiar.
7. Atividades de cunho lúdico têm como objetivo produzir prazer na sua execução, ou seja, divertir aquele que pratica tal
atividade. São atividades livres de normatizações, que não visam à competição como objetivo principal, mas à
realização de uma tarefa de forma prazerosa. Diante disso, a palavra lúdico vem do latim ?ludus? e significa:
 a) Divertir.
 b) Alegrar.
 c) Brincar.
 d) Jogo livre.
8. As crianças têm seu desenvolvimento dividido em cinco grandes áreas. A área do desenvolvimento da motricidade,
por sua vez, está dividida em cinco habilidades motoras distintas com suas respectivas características: motricidade
global, motricidade fina, experiência sensorial, organização espaço temporal e movimento. Diante disso, assinale a
alternativa CORRETA que apresenta a característica exclusiva da motricidade global:
 a) Transposição.
 b) Balanceamento.
 c) Rapidez.
 d) Controle.
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9. As atividades lúdicas realizadas durante a educação física assumem um papel importante para o desenvolvimento
afetivo, cognitivo e motor das crianças. A ludicidade não pode ser vista apenas como diversão, mas uma prática
pedagógica que produz conhecimentos e experiências. Quanto à importância da educação física para a
aprendizagem dos alunos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O professor de Educação Física, por meio de suas práticas pedagógicas, consegue possibilitar aos alunos
diversificadas atividades para vivenciarem a ludicidade.
 ( ) O lúdico é uma prática de ensino que favorece o crescimento da criança, pois estabelece um campo de
possibilidades.
 ( ) A Educação Física dentro da prática pedagógica desenvolve o que a criança tem de melhor, que é o saber
brincar.
 ( ) É necessário que o aluno saiba que o papel do professor de Educação Física é ensinar conteúdos, por isso o
foco desta disciplina é a memorização das regras do jogos.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - V - V - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - F - F - F.
10. A proposta de inserir o lúdico na educação é para promover uma alfabetização significativa na prática educacional. A
escola precisa explorar a atividade lúdica para favorecer a educação. A partir do momento em que os professores
compreenderem qual o potencial da ludicidade no desenvolvimento infantil, muitas mudanças ocorrerão na educação.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Incorporar as brincadeiras, os jogos e os brinquedos na prática pedagógica atrapalha a teoria a ser ensinada.
 b) A escola deve cumprir seu planejamento, não podendo incluir o processo do brincar na aprendizagem.
 c) O uso de jogos, brincadeiras, histórias e outras atividades desafia a criança a pensar e resolver situações
problemáticas do cotidiano.
 d) O lúdico interfere na aprendizagem descaracterizando a função da escola, que é regida por regras.
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