PSICOLOGIA ESCOLAR Exercicio 5

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PSICOLOGIA ESCOLAR 
Na escola encontramos diversos alunos que cursam o terceiro ano do ensino fundamental e não estão
 alfabetizados. Quando o aluno não consegue aprender a ler podemos supor que apresenta transtorno de leitura. Este caracteriza-se por:
(I) dificuldade individual de um aluno em compreender palavras escritas, por motivo relacionado ao funcionamento do Sistema Nervoso Central.
(II) dificuldade coletiva de uma turma em compreender palavras escritas, por motivo relacionado a problemas de metodologia de ensino.
(III) problema individual de compreensão de texto em função de um processo de alfabetização deficitário.
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	II e III
	
	
	I e III
	
	
	I, II e III
	
	
	Somente a alternativa I
	
	
	I e II
	
Explicação:
Está correta somente a afirmativa III. O Transtorno de escrita ocorre por motivo relacionado ao funcionamento do sistema nervoso central e não por questões de metodolgia de ensino ou questões sociais e culturais.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Dentre os aspectos individuais envolvidos na aprendizagem escolar, é possível destacar:
I. Aspectos cognitivos: memória, cognição e pensamento.
II. Aspectos emocionais: capacidade de estabelecer relacionamentos e autoconfiança.
III. Aspectos sociais: auto-estima.
Está CORRETO o que se afirma em:
	
	
	
	Apenas II
	
	
	Apenas I e II
	
	
	Apenas III
	
	
	Apenas I
	
	
	I, II e III
	
Explicação:
Somente a afirmativa 1 está correta. Os aspectos emocionais seriam a auto-estima e a autoconfiança e os aspectos sociais seria a capacidade de estabelecer relacionamentos.
 
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Relativamente às dificuldades de aprendizagem podemos afirmar que: Assinale a resposta INCORRETA:
	
	
	
	O transtorno de aprendizagem pode ser diagnosticado através de testes de avaliação da expressão escrita, da leitura e da matemática.
	
	
	O transtorno da Leitura é denominado de Dislexia.
	
	
	O Transtorno da Matemática pode ser denominado Discalculia.
	
	
	O aluno que apresenta um transtorno da leitura tem dificuldades de compreender as palavras escritas por um motivo relacionado com a funcionalidade do Sistema Nervoso Central.
	
	
	O tratamento dos transtornos associados à expressão escrita deve ser feito pelo psicólogo.
	
Explicação: O tratamento dos transtornos associados à expressão escrita deve ser feito pelo fonoaudiólogo e não pelo psicólogo.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Lucas é um aluno de 9 anos de idade, que foi reprovado no 3º ano do Ensino Fundamental. Apresenta comportamento agitado, inquieto na classe, tem dificuldades para realizar atividades em silêncio e não consegue manter atenção em uma atividade por mais de três minutos. Sua agitação altera negativamente a dinâmica das aulas e a professora freqüentemente chama sua atenção e lhe impõe punições. Lucas relata que sente-se perseguido e discriminado.Ao conversar com a família de Lucas, o psicólogo escolar foi informado que o menino apresenta diagnóstico neurológico de TDAH e se utiliza de medicação especializada. Ao conhecer o diagnóstico do qual já suspeitava, o psicólogo orientou a família e a professora sobre como lidar com o menino. Avalie os procedimentos do psicólogo:
I. É preciso que pais e professora encontrem, junto com Lucas, formas de ajudar o menino a fixar atenção, como estabelecer horários fixos e tempo adequado de estudo.
II. É preciso que a professora utilize mais recursos visuais, auditivos e cinestésicos em suas aulas, de modo a facilitar a atenção do menino.
III. É preciso que a professora estabeleça punições severas sempre que Lucas desobedecer. A punição tenderá a extinguir o comportamento indesejável.
Está CORRETO o que se afirma em:
	
	
	
	Apenas II e III
	
	
	I, II e III
	
	
	Apenas I e II
	
	
	Apenas III
	
	
	Apenas I e III
	
Explicação:
Está correta a alterativa I e II. O psicólogo deverá auxiliar pais e professores a encontrar formas que possibilitem à criança fixar melhor a atenção, tais como horário fixo e tempo adequado de estudo em casa e utilização de recursos visuais, auditivos e cinestésicos (corporais) para auxiliar na manutenção da atenção.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A aquisição da habilidade de leitura é fundamental no processo de escolarização, no entanto alguns alunos podem apresentar o transtorno de leitura. No que concerne à esse transtorno podemos afirmar que:
I- O aluno possui dificuldade de compreender palavras escritas.
II- O transtorno de leitura também é denominado Dislexia.
III- No transtorno de leitura, o aluno possui dificuldades em função de doença cerebral adquirida.
Após a leitura das alternativas acima, assinale a(s) correta(s):
	
	
	
	I, II e III
	
	
	II e III
	
	
	I e II
	
	
	Somente afirmativa II
	
	
	I e III
	
Explicação:
Estão corretas as alternativas I e II. O transtorno de leitura também é denominado de dislexia e é caracterizado por dificuldade de compreender palavras escritas. A dislexia é um transtorno genético e não adquirido.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		A dificuldade de aprendizagem do aluno pode ocorrer em função de um transtorno de aprendizagem. Acerca dessa questão, podemos afirmar que:
	
	
	
	O transtorno de aprendizagem ocorre por uma disfunção do Sistema Nervoso Central.
	
	
	O transtorno de aprendizagem ocorre em função de problemas culturais.
	
	
	O transtorno de aprendizagem ocorre em função da relação com os demais alunos.
	
	
	O transtorno de aprendizagem ocorre em função da relação entre aluno e professor.
	
	
	O transtorno de aprendizagem ocorre em função de problemas pedagógicos.
	
Explicação:
Está correta a afirmativa b. O transtorno de aprendizagem ocorre por uma disfunção do Sistema Nervoso Central. O transtorno de aprendizagem não ocorre em função de problemas pedagógicos ou relacionais.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		"Gabriel é um aluno do segundo ano do ensino fundamental. A professora do primeiro ano e a do segundo ano do ensino fundamental já trabalharam com a turma as operações matemáticas de adição e subtração, porém Gabriel ainda não consegue realizar os respectivos cálculos. Gabriel é um aluno muito hábil em português, mas possui grandes dificuldades com os conceitos matemáticos." Considerando a situação relatada assinale a afirmativa correta.
	
	
	
	Gabriel possui transtorno na grafia que é caracterizado pela dificuldade de leitura.
	
	
	Gabriel possui um transtorno de aprendizagem denominado de dislexia que é caracterizado pela dificuldade com conceitos matemáticos.
	
	
	Gabriel possui uma dificuldade na expressão escrita que é um transtorno de aprendizagem.
	
	
	Gabriel não possui um transtorno de aprendizagem, apenas tem demonstrado preguiça com os estudos.
	
	
	Gabriel possui um transtorno de aprendizagem denominado de discalculia que é caracterizado pela dificuldade de manejar números e conceitos matemáticos.
	
Explicação:
Está correta a alternativa d. No caso apresentado na questão o aluno apresenta dificuldade de aprendizagem da matemática (conceitos matemáticos), embora tenha bom aprendizado em português. Isso indica que a dificuldade de aprendizagem é específica na disciplina de matemática o que caracteriza o transtorno da matemática ou discalculia.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		O transtorno da expressão escrita é caracterizado por:
(I) dificuldade para compor textos escritos e para organizar parágrafos de forma adequada.
(II) caligrafia precária.
(III) dificuldade de compreender o significado contido num texto escrito.
Está CORRETO o que se afirmaem:
	
	
	
	Somente a alternativa I
	
	
	I e II
	
	
	II e III
	
	
	I, II e III
	
	
	I e III