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CCT0284 - SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM GESTÃO DA TEC. INF.

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Avaliação: CCT0284_AV_201307367151 » SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM GESTÃO DA TEC. INF.
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201307367151 - JULIO CESAR ALVES CLEMENTE
Professor: MARCILENE SCANTAMBURLO FONSECA Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 6,5 Nota de Partic.: 2 Data: 15/06/2015 11:07:32
 1a Questão (Ref.: 201307662833) Pontos: 1,5 / 1,5
O _______________ ou pluralismo social é o termo utilizado para descrever uma localidade, país ou região
onde estão presentes muitas culturas sem que haja uma predominante.
O conceito que melhor preenche a lacuna é?
 
Resposta: Multiculturalismo
Gabarito:
Multiculturalismo.
 2a Questão (Ref.: 201307661461) Pontos: 1,5 / 1,5
Processos e projetos são termos que muitas vezes acabam nos confundindo. Saber a diferença entre processo
e projeto é um pré-requisito importante para todos os que estão inseridos no mundo dos negócios.
Cite três diferenças entre processo e projeto.
Resposta: O Processo não tem início e fim; O Projeto tem início e fim para terminar; Todos são envolvidos no
Projeto, desde a fase inicial; No Projeto há fases em que nem todos são envolvidos;
Gabarito:
Três das seguintes:
1. Processo é permanente enquanto projeto acontece num período determinado de tempo.
2. Processo é repetitivo e padronizado em passos, em uma sequência lógica enquanto projeto é pontual.
3. Processo é uma ação repetitiva que gera o mesmo produto várias vezes enquanto projeto é uma ação com
início e fim determinados.
4. Processo corresponde à forma como a organização funciona enquanto projeto busca inovar ou melhorar os
processos existentes.
5. Processo agrega valor a seus clientes e cumpre sua finalidade de modo rotineiro enquanto projeto é
executado para produzir ruptura com o status quo.
BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
1 de 5 26/06/2015 09:15
 3a Questão (Ref.: 201307654700) Pontos: 0,5 / 0,5
O SINAES (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior) é formado por três componentes principais:
(ABREU, J.S. 2014, BQ234561)
Avaliação dos órgãos públicos de apoio, avaliação dos cursos, avaliação das instituições.
Avaliação dos órgãos públicos de apoio, avaliação dos cursos, avaliação das docentes.
Avaliação das instituições, avaliação dos docentes, avaliação dos estudantes.
 Avaliação das instituições, avaliação dos cursos, avaliação dos estudantes.
Avaliação das instituições, avaliação dos órgão públicos de apoio, avaliação dos estudantes.
 4a Questão (Ref.: 201308007442) Pontos: 0,5 / 0,5
"Uma vez parte da estrutura humana, a cultura define a vida, e o faz não através das pressões de ordem
material, mas de acordo com um sistema simbólico definido, que nunca é o único possível. A cultura, portanto,
constitui a utilidade, serve de lente através da qual o homem vê o mundo e interfere na satisfação das
necessidades fisiológicas básicas. Embora nenhum indivíduo conheça totalmente o seu sistema cultural, é
necessário ter um conhecimento mínimo para operar dentro do mesmo." (SIGTI - Aula02 - Tela04. Acessado
em: 14/11/2014).
Considere as seguintes proposições relacionadas com as fases da história da arte:
I. Manifestações surgidas antes das primeiras civilizações, ou seja, antes da escrita.
II. Arte Egípcia; Arte Grega; Arte Romana; e, Arte Islâmica.
III. Neoclassicismo; Romantismo; Realismo; Impressionismo; Expressionismo; e, Cubismo.
As fases que melhor correspondem a cada uma das proposições citadas são respectivamente:
Arte Pré-histórica, Idade Média e Idade Moderna.
Arte Pré-histórica, Idade Antiga e Idade Moderna.
Arte Pré-histórica, Idade Média e Idade Contemporânea.
 Arte Pré-histórica, Idade Antiga e Idade Contemporânea.
Idade Antiga, Idade Moderna e Idade Contemporânea.
 5a Questão (Ref.: 201308007448) Pontos: 0,5 / 0,5
Considere as seguintes proposições:
I. Termo utilizado para descrever uma localização, país ou região, onde estão presentes muitas culturas sem
que haja uma predominante.
II. A CDB definiu como "a variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros
ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: [...]". (SIGTI - Aula03 - Tela05.
Acessado em: 14/11/2014).
III. Tem como objetivo o contato direto entre o homem e o meio, o resgate e a conscientização de que o meio é
relevante à sobrevivência, à saúde, ao bem-estar do indivíduo; o desenvolvimento do sentido ético-social diante
das diferentes problemáticas ambientais, a orientação do ser humano em relação ao ambiente e o exercício de
cidadania, na busca de melhorias na qualidade de vida.
A opção que melhor corresponde respectivamente às proposições citadas é:
BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
2 de 5 26/06/2015 09:15
Multiculturalismo, Educação Ambiental e Biodiversidade.
Pluralismo Social, Biodiversidade e Ecologia.
Pluralismo Social, Educação Ambiental e Biodiversidade.
Multiculturalismo, Educação Ambiental e Sustentabilidade.
 Pluralismo Social, Biodiversidade e Educação Ambiental.
 6a Questão (Ref.: 201307979408) Pontos: 0,5 / 0,5
A identidade de gênero é um constructo constituído por vários componentes estruturados em diferentes épocas
e por várias influências. As desigualdades de gênero foram construídas historicamente, em decorrência de um
modelo de sociedade, marcadamente Patriarcal. Na contraposição dessa organização social, nasce o
Feminismo, tendo características de um movimento social e político, com objetivo de igualdade dos sexos.
Analise as seguintes afirmações:
I. Rede Social é uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres
humanos entre si ou entre seus agrupamentos de interesses mútuos.
II. O conjunto resultante é como uma malha de múltiplos fios, que pode se espalhar indefinidamente para todos
os lados, sem que nenhum dos seus nós possa ser considerado principal ou central, nem representante dos
demais.
III. O conceito de responsabilidade social aplicado à gestão dos negócios se traduz como "um compromisso
ético voltado para a criação de valores para todos os públicos com os quais a empresa se relaciona: clientes,
funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas, governo, meio ambiente." (ETHOS. Instituto Ethos de
Empresas e Responsabilidade Social).
São verdadeiras:
Apenas as afirmações (II) e (III).
Apenas a afirmação (III).
Apenas as afirmações (I) e (III).
 As afirmações (I), (II) e (III).
Apenas as afirmações (I) e (II).
 7a Questão (Ref.: 201308029191) Pontos: 0,5 / 0,5
Tratando-se de Sistemas de Informação Computadorizados, considere a seguinte classificação:
1. Sistemas de Apoio às Operações
2. Sistemas de Apoio Gerencial
Agora classifique o tipo de sistema, conforme a lista abaixo:
( ) Sistema de Processamento de Transações (SPT)
( ) Sistema de Informações Gerenciais (SIG)
( ) Sistema de Apoio à Decisão (SAD)
( ) Sistema de Informações Executivas (SIE)
( ) Sistema de Controle de Processos (SCP)
A resposta CORRETA para esta classificação é:
1,1,1,2,2
2,1,1,1,2
 1,2,2,2,1
1,2,2,1,1
BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
3 de 5 26/06/2015 09:15
2,1,2,1,2
 8a Questão (Ref.: 201308029300) Pontos: 0,0 / 0,5
Considere as seguintes alternativas para organização dos dados:
1. Sistema Gerenciador de Banco de Dados (SGBD).
2. Arquivo tradicional.
Agora, classifique as proposições abaixo de acordo essas alternativas:
( ) Existe liberdade para se definir e implementar os arquivos necessários para uma aplicação específica,
tornando-se comum a repetição de dados e a inconsistência desses dados.
( ) Os usuários conseguem acessar o mesmo dado de forma simultânea, através do gerenciamento de
concorrência.
( ) A redundância pode ser reduzida e a inconsistênciapode ser evitada.
( ) Existe uma separação entre programas e dados.
( ) Permite gerenciar o acesso, a manipulação e a organização dos dados, retirando essa responsabilidade da
aplicação cliente.
A resposta CORRETA para esta classificação é:
 1,2,2,1,1
2,1,2,2,2
 2,1,1,1,1
1,2,2,2,2
1,1,2,1,1
 9a Questão (Ref.: 201308029431) Pontos: 0,0 / 1,0
Para a ITIL V3, todo serviço é classificado como _______________ já que não possui características
_______________, mas também geram __________ econômicos para a empresa.
 ativo tangível / físicas / benefícios
RDM / produtivas / benefícios
produto / físicas / benefícios
 ativo intangível / físicas / benefícios
transição / produtivas / benefícios
 10a Questão (Ref.: 201307654664) Pontos: 1,0 / 1,0
As quatro etapas do processo administrativo são:
Planejamento, Investimento, Orçamento e Controle.
 Planejamento, Organização, Direção e Controle.
Planejamento, Investimento, Execução e Controle.
Planejamento, Investimento, Direção e Controle.
Planejamento, Investimento, Orçamento e Direcionamento.
Período de não visualização da prova: desde 12/06/2015 até 25/06/2015.
BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
4 de 5 26/06/2015 09:15
 
 
BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
5 de 5 26/06/2015 09:15