PROVA Redes Sociais e Comunicação

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Questão 1
PREENCHIMENTO CORRETO PREENCHIMENTO INCORRETO
FOLHA DE RESPOSTAS CADERNO DE QUESTÕES
Curso: GEO_LET_MAT_PED
Série: RMT_DP
Disciplina: Redes Sociais E Comunicacao
Versão: 1045971
Data da prova: 18/05/2019
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO
1. Leia atentamente cada uma das questões;
2. A prova é individual e NÂO permite consulta;
3. É PROIBIDO o empréstimo de materiais entre os alunos, bem como o uso de quaisquer meios eletrônicos
(notebooks, smartphones ou tablets);
4. Utilize caneta esferográfica azul ou preta;
5. Faça as marcações primeiro no caderno das questões e depois repasse-as para a folha de respostas;
6. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar;
7. Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de respostas;
8. Você deve assinalar somente UMA RESPOSTA: a marcação em mais de uma alternativa anula a questão;
9. Não se esqueça de assinar a folha de respostas;
10. A marcação da letra correspondente às respostas certas deve ser feita preenchendo todo o espaço
compreendido pelos quadrados conforme apresentado a seguir:
11. SEMPRE confira a versão da folha de respostas com a versão do caderno de questões e certifique-se que
ambas são iguais, como demostrado abaixo. Caso contrário, solicite a troca do caderno de questão para a versão
correta:
Boa Prova!
Questão 1
Leia o texto a seguir:
 
No quadro desse conceito de letramento, o momento atual oferece uma oportunidade extremamente favorável para refiná-lo
e torná-lo mais claro e preciso. É que estamos vivendo, hoje, a introdução, na sociedade, de novas e incipientes
modalidades de práticas sociais de leitura e de escrita, propiciadas pelas recentes tecnologias de comunicação eletrônica –
o computador, a rede (a web), a Internet.
(SOARES, Magda. Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura. In: Educação & Sociedade. Campinas,
vol. 23, n. 81, p. 143-160, dez. 2002.)
 
Com base no texto apresentado e nas inquietações sobre o letramento digital, avalie as seguintes asserções e a relação
proposta entre elas.
 
I) O letramento digital é mais que uma questão de suporte de textos, trata-se da mudança das práticas sociais necessárias.
PORQUE
 
II) A inovação na escrita e na leitura ocorreu mediante a utilização de suportes digitais.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 2
Leia o texto a seguir:
 
A tecnologia digital produziu outra revolução, pois, ainda que tenha como base a invenção do alfabeto, supera e potencializa
essa conquista humana, na medida em que transporta o que a palavra materalizou, a uma dimensão imaterializada, o
chamado espaço virtual.
 
(MARTHA, Aline Áurea Penteado; AGUIAR, Vera Teixeira de Aguiar. Leitura e escrita no ciberespaço. Porto Alegre:
EDIPUCRS, 2015.)
Sobre o ciberespaço é correto afirmar que:
é um dos principais espaços destinados à socialização.
configura-se como toda a interação na internet.
tem se tornado menos utilizado com fins sociais.
constrói-se na relação entre autor e leitor digital.
não permite interação social.
Questão 3
Leia o texto a seguir:
 
Além da linguagem e formatação on line, a netiqueta pode gerenciar condutas em situações específicas como publicar um
livro inédito na internet, moderar um artigo científico em site especifico que já tenha credibilidade e reconhecimento público,
normas de expressão em sites governamentais e blogs informais entre outros.
(Disponível em: http://www.infoescola.com/comportamento/netiqueta/ Acesso em: 10 fev. 2019.)
 
Pensando nas particularidades do internetês, linguagem utilizada na internet, avalie se as afirmativas a seguir são
verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
( ) Ausência de acentuação gráfica é característica do internetês.
( ) As abreviações de palavras é uma característica vinda da linguagem escrita formal.
( ) Uso de recursos gráficos para expressar ideias e sentimentos é característico da linguagem digital.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V – V – V
V – F – F
F – F – F
V – F – V
F – V – F
Questão 4
Observe o texto a seguir:
 
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
O emprego da língua efetua-se em forma de enunciados (orais e escritos) concretos e únicos, proferidos pelos integrantes
desse ou daquele campo da atividade humana. Esses enunciados refletem as condições específicas e as finalidades de
cada referido campo não só por seu conteúdo (temático) e pelo estilo da linguagem, ou seja, pela seleção dos recursos
lexicais, fraseológicos e gramaticais da língua mas, acima de tudo, por sua construção composicional. Todos esses três
elementos – o conteúdo temático, o estilo, a construção composicional – estão indissoluvelmente ligados no todo do
enunciado e são igualmente determinados pela especificidade de um determinado campo da comunicação.
 
(BAKHTIN, M.M. Estética da criação verbal. 5ª edição – São Paulo: Martins Fontes, 2010.)
Com base no texto apresentado e nas reflexões acerca dos gêneros discursivos, é correto afirmar que:
Os gêneros são textos que se constroem dentro de um mesmo tipo textual: narração, dissertação, argumentação, de
forma a se tornar um modelo a ser seguido inteiramente.
Gêneros discursivos são os conteúdos abordados pelo tema de um texto, o que permite identificar que uma mesma
temática será repetida ao longo de outros gêneros.
Define-se como gêneros discursivos as diversas linguagens verbais utilizadas ao longo da produção de textos, o que não
permite a utilização de linguagens não verbais.
Gêneros discursivos são tipos relativamente estáveis de enunciados que se agrupam segundo características específicas
e determinadas pelas condições de produção das interações sociais.
Gêneros discursivos são enunciados exclusivamente narrativos, construídos por meio de enredos ocorridos num passada
não distante com personagens, tempo e espaço.
Questão 5
Leia o texto a seguir:
 
As novas tecnologias da informação e da comunicação e, em particular, a Internet vêm possibilitando novas práticas de
escrita digitais bastante diversas das práticas quirográficas e tipográficas da era pré-internet. Isso vem acontecendo,
sobretudo, após o advento do Web 2.0, em que novos mecanismos foram sendo criados, permitindo novas condições
técnicas e sócio-culturais para a ampliação de práticas comunicativas no mundo digital, nas quais as pessoas não apenas
recebem, mas também publicam informações no sistema, desconstruindo-se, assim, as próprias categorias tradicionais de
autor e de leitor.
(PINHEIRO, P. A. A escrita colaborativa por meio do uso de ferramentas digitais: ressignificando a produção textual no
contexto escolar. Calidoscópio. Vol. 9, n. 3, p. 226-239, set/dez 2011a. Disponível em:
<http://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2011.93.07/557>. Acesso em: 13 fev. 2019.)
 
Pensando a respeito do trabalho com a escrita digital, avalie as afirmativas a seguir e a relação de sentido estabelecida
entre elas:
I) A escrita na web exige vários conhecimentos específicos a serem desenvolvidos na escola como a escrita colaborativa, a
construção coesa e coerente e, também, a multimodalidade presente nos textos.
 
PORQUE
 
II) As ferramentas da internet auxiliam na produção escrita, bem como facilitam as interações sociais, o que permite
desenvolver, também, conhecimentos linguísticos e textuais importantes para o domínio da língua, da leitura e da produção
de textos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Asasserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 6
Leia o texto a seguir:
 
[...] a rede social é definida como um serviço baseado na internet, que permite aos indivíduos construir um perfil público ou
semipúblico, dentro de um sistema delimitado, articular uma lista de outros usuários com quem compartilham a conexão e
ver e recorrer a sua lista de conexões e as outras que estejam dentro do sistema. A natureza e a nomenclatura dessas
conexões podem variar de um lugar a outro.
(OLIVEIRA, Carloney Alves de; MERCADO, Luis Paulo Leopoldo. As redes sociais como espaço de comunicação e interação
entre professor e alunos na educação. Anais eletrônicos do 19º Congresso Internacional ABED de Educação a
Distância. Salvador: 2013, p.2.)
 
Existem diversas ferramentas colaborativas para a produção textual. Pensando nos objetivos de cada uma delas, associe a
primeira coluna de acordo com a segunda:
 
(1) Hipertexto
(2) Wiki
(3) Blog
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
 
(a) auxilia no desenvolvimento de teias de informações interativas.
(b) qualquer usuário pode criar ou editar os artigos publicados, contribuindo para informações mais completas ou
atualizadas.
(c) permite que, mesmo individualmente, o compartilhamento e produção de escrita ocorra em ambientes reservados a essa
prática.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1b – 2c – 3a
1b – 2a – 3c
1a – 2b – 3c
1c – 2b – 3a
1a – 2c – 3b
Questão 7
Leia o texto a seguir:
 
A qualidade da informação constitui-se num conceito problemático [...] não há consenso na literatura sobre definições
teóricas e operacionais da qualidade da informação. Há uma alusão recorrente entre autores interessados no tema de que
as definições de qualidade de informação são ambíguas, vagas ou subjetivas.
(PAIM, I.; NEHMY, R. M. Q.; GUIMARÃES, C. G. Problematização do conceito “qualidade” da informação. Perspectivas em
Ciência da Informação. Belo Horizonte, v. 1, n. 1, p. 111-119, jan./jun. 1996.)
 
Pensando a respeito da qualidade da informação, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
( ) Filtros de pesquisa auxiliam na busca de sites válidos e de qualidade.
( ) Pesquisas na Wikipédia sem a confirmação das informações.
( ) Utilização de links e buscas acadêmicas para informações teóricas.
( ) Utilização de sites que possuam referências da origem das informações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V – F – F – F
V – F – V – V
F – F – V – F
V – F – V – F
F – V – V – V
Questão 8
Leia o texto a seguir:
 
Assim como na guerra, a tecnologia também é essencial para a educação. Ou melhor, educação e tecnologias são
indissociáveis. Segundo o dicionário Aurélio, a educação diz respeito ao “processo de desenvolvimento da capacidade física,
intelectual e moral da criança e do ser humano em geral, visando à sua melhor integração individual e social”. Para que
ocorra essa integração, é preciso que conhecimentos, valores, hábitos, atitudes e comportamentos do grupo sejam
ensinados e aprendidos, ou seja, que se utilize a educação para ensinar sobre as tecnologias que estão na base da
identidade e da ação do grupo e que se faça uso delas para ensinar as bases dessa educação.
(KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas, SP: Papirus, 2015, p. 43.)
 
Com base na discussão, preencha corretamente a lacuna:
 
O ensino atual necessita inserir como recursos pedagógicos as ___________, visto que elas já fazem parte do cotidiano dos
alunos. Contudo, a seleção deve ser cuidadosa e o professor necessita avaliar quais são os recursos que lhe permitirão um
trabalho de _____________ e ______________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
aulas – inclusão – satisfação.
tecnologias – professor – aluno.
leituras- escrita – gramática.
ferramentas digitais – mediação – qualidade.
aulas presenciais – conteúdo – qualidade.
Questão 9
Leia o texto a seguir:
Para Azevedo (2007), o aluno virtual é, em sua maioria, um adulto que busca atender ao mercado de trabalho e que vê na
educação online uma alternativa para prosseguir nos seus estudos. Ainda, segundo Azevedo (2007), isso ocorre devido a
facilidade de acesso propiciada pela internet, a flexibilidade de horários e a autonomia para desenvolver um cronograma de
estudo de acordo com a sua disponibilidade de tempo.
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
(SCHNITMAN, Ivana Maria. O perfil do aluno virtual e as teorias de estilos de aprendizagem. In: Anais eletrônicos do 3º
Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação. Recife: UFPB, 2010, p.3.)
 
Com base na discussão e reflexão a respeito do processo de ensino-aprendizagem em contexto digital e online, analise se
as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) As tecnologias devem ser instrumentos mediadores no processo de ensino-aprendizagem.
(__) As tecnologias não auxiliam no aprendizado, visto que não há inserção das TICs no cotidiano das pessoas.
(__) O ensino-aprendizagem que utiliza a tecnologia viabiliza informações mais rápidas e pesquisas mais emergenciais.
(__) O ensino com o uso de tecnologias deve ser feito apenas para a distração dos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V – V – V – F
F – F – F – V
V – V – F – F
V – F – V – F
F – F – V – F
Questão 10
Leia o texto a seguir:
 
Apesar de qualquer pessoa que tenha acesso à Internet poder inserir nela material e qualquer outro usuário poder acessá-
lo, "os direitos autorais continuam a ter sua vigência no mundo online, da mesma maneira que no mundo físico.
(MARTINS FILHO, Plínio. Direitos autorais na Internet. Ci. Inf. [online]. 1998, vol.27, n.2, pp.nd-nd. ISSN 1518-8353. 
http://dx.doi.org/10.1590/S0100-19651998000200011. Acesso em: 13 fev. 2019.)
Pensando na importância dos direitos autorais, assinale a alternativa correta:
Os direitos autorais existem para preservar os nomes de autores, que, por causa da rede, não são encontrados.
Referenciar e citar adequadamente uma fonte na internet é essencial para que não ocorra o plágio.
A utilização de referências e citações só é considerada plágio em textos acadêmicos, na internet, é considerado domínio
público.
Os direitos autorais se referem somente ao pagamento de obras para utilizá-las em textos multimodais.
A criação dos direitos autorais surgiu com a expansão tecnológica, que por sua vez, gera o plágio.
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
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