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Genética de populações, frequências e Lei Hardy- Weinberg Profa: Leni Rodrigues Lima UNIVERSIDADE DE CUIABÁ FACULDADE DE MEDICINA VETERINÁRIA MELHORAMENTO GENÉTICO ANIMAL Conceitos/termos comumente utilizados Gene: um segmento de DNA, situado numa posição específica de um determinado cromossomo, responsável pela determinação de uma característica hereditária. Genoma: conjunto de genes de uma célula ou indivíduo. Alelos: as diferentes formas que um gene se apresenta em um mesmo loco/locus. Locus: local específico em um cromossomo onde se localiza um gene. Conceitos/termos comumente utilizados Homozigoto: indivíduo que apresenta uma característica determinada por alelos iguais. Exemplo: indivíduo homozigoto pode ser AA ou aa. Heterozigoto: indivíduo que possui uma determinada característica condicionada por dois alelos diferentes. Geralmente, o alelo recessivo de um gene é simbolizado por letra minúscula, enquanto a letra maiúscula indica o alelo dominante. Conceitos/termos comumente utilizados Genótipo: representa o conjunto de todos os genes de um indivíduo, ou seja, de todos os alelos, com ou sem manifestação fenotípica. Diferentes genótipos podem dar origem ao mesmo fenótipo, dependendo ou não da ocorrência da interação alélica de dominância completa. Fenótipo: designa o conjunto de todas as características morfológicas, clínicas, bioquímicas, etc, determinadas pelos genes e alelos de manifestação ativa. A manifestação fenotípica depende não só do genótipo mas também do ambiente. Conceitos/termos comumente utilizados 1ª Lei de Mendel: segregação aleatória dos alelos 1 gene, 2 alelos Mesma probabilidade de herdar qualquer um dos dois alelos 2ª Lei de Mendel ou Lei da Segregação Independente: os fatores (alelos) para duas ou mais características se distribuem independentemente durante a formação dos gametas e se combinam ao acaso. 2 ou mais genes, 4 ou mais alelos A herança dos alelos de um gene não interfere na herança dos alelos de outros genes Estrutura genética de uma população Genética de populações Composta de indivíduos da mesma espécie, que se acasalam e que apresentam certas características em comum. - Alelos - Genótipos Para descrever a constituição genética de um grupo de indivíduos, é necessário especificar os seus genótipos e descrever em que frequência cada genótipo ocorre na população. A descrição da constituição genética de uma população conduz ao estudo das frequências relativas dos indivíduos com determinados genótipos. Considerando uma população de 1000 bovinos, sendo 100 vermelhos (homozigotos dominantes AA), 700 rosilhos (heterozigotos Aa) e 200 brancos (homozigotos recessivos aa), as frequências genotípicas seriam dadas de acordo com a Tabela abaixo: ? Considerando uma população de 1000 bovinos, sendo 100 vermelhos (homozigotos dominantes AA), 700 rosilhos (heterozigotos Aa) e 200 brancos (homozigotos recessivos aa), as frequências genotípicas seriam dadas de acordo com a Tabela abaixo: A frequência gênica pode ser obtida pelo conhecimento do número de alelos por genótipo, como dado na Tabela 1.2. Qual frequência de A (p)? Qual frequência de a (q)? A frequência gênica pode ser obtida pelo conhecimento do número de alelos por genótipo, como dado na Tabela 1.2. Frequência de A (p) = Frequência de a (q) = Frequência fenotípica? Nesse caso, a frequência fenotípica é igual a genotípica: 0,10 ou 10% vermelhos (AA) 0,70 ou 70% rosilhos (Aa) 0,20 ou 20% brancos (aa) Uma forma mais geral de representar as frequências genotípicas de uma população pode ser conforme tabela abaixo. As frequências gênicas são dadas por: Frequência de A (p) = Frequência de a (q) = Sendo: p+q = 1,0 e D+H+R = 1,0 Frequências alélicas Tipo sanguíneo Genótipo Número de pessoas M LMLM 1787 MN LMLN 3039 N LNLN 1303 Cálculo da frequência: incidência de cada alelo dentre todos os observados Número total de alelos na amostra: 2 x 6129 = 12258 Frequência do alelo LM: [(2 x 1787) + 3039] / 12258 = 0,5395 Frequência do alelo LN: [(2 x 1303) + 3039] / 12258 = 0,4605 Se “p” representa a frequência do alelo LM e “q” a do alelo LN, a população avaliada apresenta: p = 0,5395 q = 0,4605 Como LM e LN são os únicos alelos desse gene: p + q = 1 LEI OU TEOREMA DE HARDY- WEINBERG O modelo de Hardy-Weinberg descreve a relação matemática que permite a predição da frequência dos genótipos na progênie à partir das frequência gênicas parentais. Em uma população infinitamente grande, em que os acasalamentos ocorrem ao acaso e sobre o qual não há atuação de fatores evolutivos, as frequências gênicas e genotípicas permanecem constantes ao longo das gerações. Este teorema só é válido para populações: Infinitamente grandes; Onde os acasalamentos ocorrem ao acaso; Isentas de fatores evolutivos, tais como, mutação, seleção natural e migração. A importância do teorema de Hardy- Weinberg: Estabelece um modelo para o comportamento dos genes. Desse modo, é possível estimar frequências gênicas e genotípicas ao longo das gerações e compará-las com as obtidas na prática. Pressupostos para validade do Teorema: a)Acasalamento ao acaso b)Ausência de mutação c)Populações fechadas (ausência de migração. d)Tamanho infinito e)Ausência de seleção Frequências genotípicas: lei ou teorema de Hardy-Weinberg Qual valor preditivo das frequências alélicas? Em uma população infinitamente grande, e sobre a qual não há atuação de fatores evolutivos, as frequências gênicas e genotípicas permanecem constantes ao longo das gerações. A (p) a (q) A (p) AA p2 Aa pq a (q) Aa pq aa q2 ovócitos e s p e rm a to z ó id e s Genótipo Frequência AA p2 Aa 2pq aa q2 Equação Hardy-Weinberg A frequência do alelo “A”: em uma população é chamada “p” Em uma população de gametas, a probabilidade que ambos, ovos e espermatozóides, contenham o alelo “A” é p x p = p2 A frequência do alelo “a”: em uma população é chamada “q” Em uma população de gametas, a probabilidade que ambos, ovos e espermatozóides, contenham o alelo “a” é q x q = q2 Em uma população de gametas, a probabilidade que ambos, ovos e espermatozóides, contenham alelos diferentes é: (p x q) + (q x p) = 2 pq. Fêmeas dão “A” e machos “a” ou Fêmeas dão “a” e machos “A” Hardy Weinberg - Equação p2 + 2pq + q2 = 1 AA = p2 Aa = 2pq aa = q2 FREQUÊNCIAS GENOTÍPICAS Acasalamento ao acaso A p = 0,7 a q = 0,3 A p = 0,7 AA p2=0,49 Aa pq=0,21 a q = 0,3 Aa pq=0,21 aa q2=0,09 Como a estrutura genética muda? Mudanças nas frequências alélicas e/ou frequências genotípicas através do tempo • mutação • migração • seleção natural Como a estrutura genética muda? • mutação • migração • seleção natural Mudanças no DNA • Cria novos alelos • Fonte final de toda variação genética Como a estrutura genética muda? • mutação • migração • seleção natural Movimento de indivíduos entre populações • Introduz novos alelos Como a estrutura genética muda? • mutação • migração • seleção natural Certos genótipos deixam mais descendentes • Diferenças na sobrevivência ou reprodução • Leva à adaptação Seleção Natural Resistência à sabão bactericida 1ª geração: 1,00 não resistente 0,00 resistente Seleção Natural Resistência à sabãobactericida 1ª geração: 1,00 não resistente 0,00 resistente Seleção Natural Resistência à sabão bactericida 1ª geração: 1,00 não resistente 0,00 resistente mutação! 2ª geração: 0,96 não resistente 0,04 resistente Seleção Natural Resistência à sabão bactericida 1ª geração: 1,00 não resistente 0,00 resistente 2ª geração: 0,96 não resistente 0,04 resistente 3ª geração: 0,76 não resistente 0,24 resistente Seleção Natural Resistência à sabão bactericida 1ª geração: 1,00 não resistente 0,00 resistente 2ª geração: 0,96 não resistente 0,04 resistente 3ª geração: 0,76 não resistente 0,24 resistente 4ª geração: 0,12 não resistente 0,88 resistente Porquê a variação genética é importante? Como a estrutura genética muda? O que é Genética de populações? Frequência genotípica Frequência alélica Variação genética no espaço e tempo Porquê a variação genética é importante? Potencial para mudanças na estrutura genética • Adaptação à mudanças ambientais • Conservação ambiental • Divergências entre populações • Biodiversidade Porquê a variação genética é importante? variação não variação EXTINÇÃO!! Aquecimento global Sobrevivência Até a próxima aula
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