Interação Humano-Computador: Conceitos e Práticas

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Acadêmico:
	Humberto de Alarcon (1391402)
	
	Disciplina:
	Interação Humano-Computador (ADS02)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:445149) ( peso.:1,50)
	Prova:
	9857505
	Nota da Prova:
	10,00
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A interação humano-computador também pode ser considerada como um processo de comunicação entre dois sistemas cognitivos que fazem tratamento de informação simbólica. Nesse processo, alguns fatores são necessários para que a mensagem seja transmitida com sucesso a saber: emissor e receptor, mensagem, um contexto de referência e um código. Com base no processo comunicativo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Só pode ser considerada um interface a tela do computador.
(    ) O conceito de interface e interação são similares.
(    ) É responsabilidade da interface promover estímulos aos usuários.
(    ) O processo de interação em IHC é estudado do ponto de vista do usuário.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	2.
	Interação é o processo de comunicação entre pessoas e sistemas interativos, enquanto interface é o nome dado a toda a porção de um sistema com a qual um usuário mantém contato ao utilizá-lo, tanto ativa quanto passivamente. Interfaces de baixa qualidade de uso refletem diversos problemas de interação. Com relação aos problemas de qualidade, gerados na utilização de interface, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas:
(    ) Interfaces com problemas desmotivam a exploração.
(    ) Interfaces problemáticas podem induzir os usuários a erro.
(    ) Problemas na interface geram insatisfação, mas não interferem na produtividade.
(    ) Boas interfaces trazem o retorno de investimento previsto e aumentam a agilidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	3.
	A definição do público-alvo deve ser uma das principais preocupações do designer ao projetar uma interface gráfica. A observação de características, como faixa etária, localização geográfica, formação educacional e aspectos culturais, pode influenciar diretamente no uso do sistema. Para auxiliar nessa etapa, a psicologia cognitiva vem apresentando conceitos de como a informação é processada. Com base na psicologia cognitiva, quais são seus principais objetos de estudo?
	 a)
	Interação e Comunicação.
	 b)
	Percepção, pensamento e memória.
	 c)
	Pensamento e interface.
	 d)
	Pensamento, comunicação e interação.
	4.
	Jacob Nielsen é um reconhecido consultor especialista em usabilidade, possui doutorado em Ciências Informáticas e design de interfaces de utilizador pela Universidade Técnica da Dinamarca. Ele trabalhou para várias empresas ligadas ao ramo da Informática como a Bellcore, a IBM, ou mais recentemente a Sun Microsystems, a qual desempenhou as funções de investigador sênior e autor de diversos livros sobre o assunto. Suas dez heurísticas para design de interfaces são bastante conhecidas pelos profissionais da área. Sobre as heurísticas, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Consistência e padronização, prevenção de erros, reconhecimento ao invés de lembrança.
	 b)
	Liberdade e controle do usuário, estímulo à interação interpessoal, personalização da interface.
	 c)
	Melhora do consumo de banda, imagens com resolução adequada ao dispositivo, multimídia apenas quando necessário.
	 d)
	Redução do uso do teclado, estilo minimalista, visibilidade do status do sistema.
	5.
	Durante o processo de desenvolvimento de uma interface, ela deve ser analisada com muita atenção, pois mesmo sendo bonita e agradável para alguns, ao mesmo tempo, ela pode ser problemática e desinteressante para outros. Podemos fazer uma analogia com o conceito de fácil e difícil, que é variável de uma pessoa para outra. Tudo isso acontece devido à subjetividade de cada ser humano e dos diferentes modelos mentais que possui e/ou desenvolve. Sobre os conceitos dos modelos mentais, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As pessoas são condicionadas pelos modelos mentais apenas no comportamento educacional, que aprendem nas escolas.
	 b)
	Em oposição aos modelos mentais que condicionam nossos comportamentos sociais, os modelos mentais de interfaces  constituem uma única e genérica visão da realidade.
	 c)
	As pessoas criam e trabalham sobre a realidade através de modelos mentais ou representações. Os modelos mentais relativos a um sistema interativo são individuais e estão em evolução.
	 d)
	Diferente dos modelos mentais relativos à interação social são únicos, os modelos mentais de um sistema interativo são invariáveis para todos.
	6.
	A definição do público-alvo deve ser uma das principais preocupações do designer ao projetar uma interface gráfica. A observação de características, como faixa etária, localização geográfica, formação educacional e aspectos culturais, pode influenciar diretamente no uso do sistema. Nesse sentido, é importante definir, por meio de um estudo multidisciplinar, como a teoria da cor e da forma, semiótica e interação usuário-sistema, critérios de uso de cores nas interfaces com o objetivo possibilitam uma maior compreensão das mensagens veiculadas. Sobre a teoria das cores, analise as sentenças a seguir:
I- A cor, muito embora não tenha influência direta na qualidade da interface, é um fator que contribui na usabilidade de uma interface computacional.
II- A partir da utilização das cores, é possível acrescentar sensações a uma interface, determinando um estado de espírito, representando associações simbólicas e auxiliando na identificação de estruturas e processos, tornando consequentemente a informação mais eficaz.
III- A construção das interfaces deve levar em consideração alguns fatores, como a utilização das cores como signos.
IV- A utilização das cores na interface devem ser feitas com parcimônia, pois ela pode causar distração aos usuários.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	7.
	Hoje temos a nossa disposição, diversas informações sobre técnicas de design de interface e padrões que podem ser utilizados durante o processo de desenvolvimento de uma interface. Antes de fazer a construção de uma interface, deve-se fazer alguns questionamentos básicos, conforme sugeridos por Prates e Barbosa (2003). Referente ao desenvolvimento de interfaces, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PRATES, R. O.; BARBOSA, S. D. J. Avaliação de interfaces de usuário - conceitos e métodos. Jornada de Atualização em Informática, SBC, 2003.
	 a)
	Após a construção da interface, devemos verificar com o usuário, "como"  e "se gostou" da solução apresentada.
	 b)
	Após a construção da interface, devemos verificar com o usuário "por que" e "como" ele usa daquela maneira e mostrar como é a maneira correta.
	 c)
	Antes da construção, devemos saber "quanto", "pra quem" e "por que" realizaremos a construção da interface.
	 d)
	Antes da construção, devemos saber "o quê", "por que" e "como" realizaremos a construção da interface.
	8.
	Em linguística, a semiótica é o estudo dos signos. Ela revela as formas como o indivíduo dá significado a tudo que o cerca. O estudo dos signos ganhou uma grande importância na área da comunicação. Os designers podem utilizar a semiótica para gerar formas significativas, bem como para estudar os signos de comunicações existentes. Por exemplo, para criar um logotipo ou um sistema de ícones, os designers podem olhar para as categorias básicas de signos visuais para gerar ideias com diversosgraus de abstração ou de familiaridade. Sobre a concepção de semiótica, com relação à concepção de signo para Peirce, analise as sentenças a seguir:
I- Símbolo é um signo visual (uma imagem) que representa um objeto ou coisa por semelhança, já que possui as mesmas características que o objeto. Um símbolo usa forma, cor, som textura e outros elementos gráficos para criar uma conexão evidente entre imagem e ideia. Eles dependem, em diferentes graus, das convenções culturais.
II- Índice aponta alguma coisa com o qual está ligada por semelhança ou proximidade no lugar de representá-la. Ossos, pratos, casinhas de cachorro são objetos familiares que podem representar o próprio cão.
III- Ícones são abstratos e se referem ao objeto denotado por associação de ideias produzidas por uma convenção. A utilização mais comuns que usamos são as palavras. O alfabeto é outro conjunto concebido para representar os sons da língua.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.eng.com.br/artigo.cfm?id=3072>. Acesso em: 6 mar. 2018.
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	9.
	Segundo Gildasio (2004), até metade do século XX, pouco se sabia sobre o real funcionamento do cérebro. Somente por volta de 1970 é que foram obtidas as primeiras imagens do cérebro com a ajuda de computadores. Antes do início das atuais descobertas, vários pesquisadores, entre os quais Piaget, Wallon e Vygotsky já apresentavam resultados de pesquisas, sem uso das atuais tecnologias disponíveis e descobriram o que hoje se confirma, com a aplicação e o uso das modernas ferramentas de trabalho. Vygotsky percebeu particularidades do ser humano no que diz respeito à aprendizagem que agora são confirmadas sem deixar nenhuma margem de dúvida. Outra característica importante é a capacidade humana de memorização, que é composta por três etapas. Sobre elas, assinale a alternativa CORRETA:  
FONTE: Disponível em: <http://leg.ufpi.br/subsiteFiles/ppged/arquivos/files/eventos/evento2004/GT16/GT2.PDF>. Acesso em: 6 mar. 2018.
	 a)
	Visualização, interesse e recordação.
	 b)
	Interesse, visualização e memorização.
	 c)
	Reconhecimento, reconstrução e lembrança.
	 d)
	Reconhecimento, visualização e recordação.
	10.
	Semelhante à linguagem, que com o passar das décadas vai mudando, os avanços na área computacional e na sua utilização nos mais variados ramos, também exigem que as pessoas se adéquem à nova realidade. Tal cenário fica evidenciado, quando se verifica pessoas das mais variadas classes sociais e faixas etárias fazendo uso das mais diversas tecnologias. Neste sentido, qual é o elemento que recebe bastante atenção em IHC, objetivando a diminuição das dificuldades de interação e a utilização das interfaces pelo homem?
	 a)
	Codificação.
	 b)
	Comunicabilidade.
	 c)
	Facilitação.
	 d)
	Amigabilidade.
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