Avaliação 1 IHC

Prévia do material em texto

09/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4
Acadêmico: Priscila Holtermann Di Santo (2635854)
Disciplina: Interação Humano-Computador (ADS02)
Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:668588) ( peso.:1,50)
Prova: 29844480
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Interação é o processo de comunicação entre pessoas e sistemas interativos, enquanto
interface é o nome dado a toda a porção de um sistema com a qual um usuário mantém
contato ao utilizá-lo, tanto ativa quanto passivamente. Interfaces de baixa qualidade de uso
refletem diversos problemas de interação. Com relação aos problemas de qualidade, gerados
na utilização de interface, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas:
( ) Interfaces com problemas desmotivam a exploração.
( ) Interfaces problemáticas podem induzir os usuários a erro.
( ) Problemas na interface geram insatisfação, mas não interferem na produtividade.
( ) Boas interfaces trazem o retorno de investimento previsto e aumentam a agilidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - F - V - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - V - F - V.
2. Semelhante à linguagem, que com o passar das décadas vai mudando, os avanços na área
computacional e na sua utilização nos mais variados ramos, também exigem que as pessoas
se adéquem à nova realidade. Tal cenário fica evidenciado, quando se verifica pessoas das
mais variadas classes sociais e faixas etárias fazendo uso das mais diversas tecnologias.
Neste sentido, qual é o elemento que recebe bastante atenção em IHC, objetivando a
diminuição das dificuldades de interação e a utilização das interfaces pelo homem?
 a) Comunicabilidade.
 b) Amigabilidade.
 c) Codificação.
 d) Facilitação.
09/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4
3. Nas últimas décadas muito se tem estudado a respeito das características e do
funcionamento da memória humana. Na área educacional, por exemplo, é usada no estudo
dos processos cognitivos, baseando-se em dados do funcionamento da memória. Já na área
de informática, os estudos se voltam para orientar os projetistas de software, na construção
de interfaces que se adaptem às características da memória humana, não exigindo do
usuário típico de certos sistemas habilidades que exigissem memorização acima do
necessário e viável. Sobre a capacidade de memorização humana, analise as sentenças a
seguir:
I- Podemos dizer que a capacidade que o ser humano tem de recuperar no seu campo
perceptivo elementos memorizados anteriormente é chamado de reconhecimento.
II- A ação de recuperar em sua totalidade uma situação vivenciada anteriormente é a
capacidade de reconstrução.
III- A lembrança é a capacidade que o ser humano tem em recolocar os elementos por ele
memorizados na organização anterior.
IV- A capacidade de reconhecimento e reconstrução é considerada equivalente no processo
de memorização.
V- A capacidade de lembrança e a capacidade de memorização são idênticas quando
falamos de memorização humana.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.inf.ufrgs.br/~cabral/INF141.Cap.03A.html>. Acesso em:
6 mar. 2018.
 a) As sentenças I, III e V estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e V estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
4. A interface estabelece o conceito de ponto de interação entre um computador e outra
entidade. Já a interação possui um enfoque mais amplo, possuindo novos campos de estudo
que envolvem a comunicação entre usuários e computadores ou outros tipos de produtos.
Ambos conceitos influenciam na utilização com sucesso de uma interface. Para que uma
interface seja bem aceita e tenha sucesso na interação pelo usuário, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Deve-se analisar como o trabalho dos usuários é influenciado por uma interface.
( ) Deve-se identificar as necessidades dos usuários e garantir que foram bem entendidas
as solicitações.
( ) Deve-se garantir que o usuário se adapte à solução proposta, independente de suas
preferências ou limitações.
( ) Deve-se identificar problemas de interação ou de interface.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F - V.
 b) V - F - F - F.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - F - V.
5. A definição do público-alvo deve ser uma das principais preocupações do designer ao
projetar uma interface gráfica. A observação de características, como faixa etária, localização
geográfica, formação educacional e aspectos culturais, pode influenciar diretamente no uso
do sistema. Para auxiliar nessa etapa, a psicologia cognitiva vem apresentando conceitos de
como a informação é processada. Com base na psicologia cognitiva, quais são seus
principais objetos de estudo?
 a) Interação e Comunicação.
 b) Percepção, pensamento e memória.
09/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4
 c) Pensamento, comunicação e interação.
 d) Pensamento e interface.
6. Quando conversamos com alguém pessoalmente, utilizamos de vários recursos além da fala,
como: as expressões faciais, o tom de voz e os gestos. Para auxiliar nesse processo durante
a comunicação via internet, tornou-se comum o uso de "emoticons", que são signos usados
para representar emoções, por exemplo: :) é usado para representar felicidade, e :( é usado
para representar tristeza. Sobre o tipo de signo que é representado na imagem anexa,
assinale a alternativa CORRETA:
 a) Ícone.
 b) Índice.
 c) Semiótica.
 d) Símbolo.
7. O sistema cognitivo humano é caracterizado pelo tratamento de informações simbólicas, ou
seja, as pessoas elaboram e trabalham sobre a realidade através de modelos mentais ou
representações que montam a partir de uma realidade. São esses modelos que condicionam
totalmente o seu comportamento e constituem a sua visão da realidade, que é modificada e
simplificada pelo que é funcionalmente significativo para ele. No que se refere aos modelos
mentais em IHC, classifique V para sentenças verdadeiras e F para falsas:
( ) Os modelos mentais com relação à utilização de uma interface não é individual, ele é do
grupo.
( ) Os modelos mentais condicionam totalmente o comportamento dos seres humanos.
( ) Os modelos mentais referentes a um sistema, diferente dos demais não são únicos, são
coletivos.
( ) Os modelos mentais são criados baseados nas experiências individuais e estão em
constante evolução.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.labiutil.inf.ufsc.br/hiperdocumento/unidade2_2_1.html>.
Acesso em: 6 mar. 2018.
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - F - V.
 c) F - F - F - V.
 d) V - F - F - V.
8. Durante o processo de desenvolvimento de uma interface, ela deve ser analisada com muita
atenção, pois mesmo sendo bonita e agradável para alguns, ao mesmo tempo, ela pode ser
problemática e desinteressante para outros. Podemos fazer uma analogia com o conceito de
fácil e difícil, que é variável de uma pessoa para outra. Tudo isso acontece devido à
subjetividade de cada ser humano e dos diferentes modelos mentais que possui e/ou
desenvolve. Sobre os conceitos dos modelos mentais, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Diferente dos modelos mentais relativos à interação social são únicos, os modelos mentais
de um sistema interativo são invariáveis para todos.
 b) As pessoas são condicionadas pelos modelos mentais apenas no comportamento
educacional, que aprendem nas escolas.
 c) As pessoas criam e trabalham sobre a realidade através de modelos mentais ou
representações.Os modelos mentais relativos a um sistema interativo são individuais e
estão em evolução.
09/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4
 d) Em oposição aos modelos mentais que condicionam nossos comportamentos sociais, os
modelos mentais de interfaces constituem uma única e genérica visão da realidade.
9. Durante a comunicação produzida por interfaces, existem duas relações distintas e em
momentos distintos. A primeira delas é entre o designer-sistema e a outra entre o sistema-
usuário. Ela tem como objetivo transmitir a mensagem do designer (emissor) para o usuário
(receptor). No entanto, tais relações ocorrem de maneira isolada, e são mediadas pelas
interfaces durante o processo comunicativo. Além da semiótica, o estudo das cores é
fundamental para a comunicação. Sobre a comunicabilidade das interfaces, analise as
sentenças a seguir:
I- Para a engenharia semiótica, botões, palavras, cores e menus podem possuir significados
distintos para o designer e para o usuário. 
II- A cor não é somente uma propriedade estética, ela proporciona vantagens no momento
em que auxilia a visualização, melhorando a legibilidade da informação.
III- A cor pode ser utilizada indiscriminadamente, pois não possui um efeito negativo ou de
distração, que pode afetar a reação do usuário com relação às informações das interfaces.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
10.O que se objetiva quando analisamos a qualidade de uma interface é que ela seja amigável
e agradável. Significa dizer que a interface consegue promover no usuário estímulos
sensoriais e oportunidades interativas de forma ergonômica. Especialmente, que os
estímulos visuais como cores, formatos e texturas estão harmônicos. Deve buscar estimular
e informar o usuário de modo a não sobrecarregar sua capacidade de assimilação do fluxo
informacional. Com na base percepção visual, auditiva e da fala, analise as sentenças a
seguir:
I- Na percepção da fala e auditiva, após completar os processos cognitivos, o indivíduo tem
acesso à representação fonológica e lexical sobre sua denominação.
II- O sistema auditivo humano recebe as informações de fontes sonoras simultâneas de
maneira seletiva.
III- Na percepção da fala, no nível neurossensorial ocorre a codificação neuronal dos
estímulos fonéticos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.