ETOLOGIA CANINA - ASMA

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ETOLOGIA CANINA
Ceres Faraco
Igor Miranda
Viviane Guyoti
2016/1
Todos os distúrbios estão associados a eventos e experiências passadas?
Os casos mais comuns são passíveis de resolução apenas com o manejo dos familiares? (caso do coocker)
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Aplicações na prática profissional
Informar e relatar 
Prevenir traumas
Prevenir abandono e eutanásia
Ferramenta para diagnóstico
Portanto o Comportamento Animal
Conteúdo essencial na prática veterinária moderna. 
Condição para assegurar o manejo seguro e humanitário.
Ferramenta para diagnóstico e avaliação de BEA (dor e distresse)
(SHERMAN; SERPELL, 2008)
Capacitação básica
Sistemas comportamentais (ETOGRAMA)
Necessidades sociais de cada espécie 
Demandas nos diferentes estágios de desenvolvimento
Aspectos da fisiologia individual (sexo, raça, idade.)
Áreas de estudo
Comportamento alimentar, parental e reprodutivo
Comportamento social e comunicação
Bem-estar das diferentes espécies
Base biológica do comportamento humano e dos demais animais
Antrozoologia – Estudo da relação humano-animal. Ex. Pet terapia, participação dos animais nas sociedades, interfêrencia da religião na criação dos animais, interação entre os mesmos. 
Comportamento e Bem-estar
Os sistemas de adaptação são flexíveis e estáveis quando o animal tem controle sobre suas decisões.
Seres que respondem a ou se preparam para os desafios (copyng systems)
Lidar com os problemas significa ter o controle de estabilidade mental e corporal (Broom e Johnson 1993,2000)
Referências para pesquisa
The effect of time left alone at home on dog welfare
Therese Rehn∗, Linda J. Keeling
Swedish University of Agricultural Sciences, Department of Animal Environment and Health, Box 7068, 750 07 Uppsala, Sweden
- Animais com mais de 2 horas de isolamento
- Comportamento - saudação
- Frequência cardíaca – elevada
Ocorreu uma aproximação entre as espécies e a partir de algum momento esta “comida ganhou um nome”.
A aproximação repercute no comportamento natural.
O processo de domesticação e convivência entre cães e ser humano é único: isso significa mudança mútua.
TRAJETÓRIA EVOLUTIVA DA ESPÉCIE
História evolutiva: fósseis evidenciam 16.000 anos de domesticação (DNA -140.000 anos)
Ocorreu uma aproximação entre as espécies e a partir de algum momento esta “comida ganhou um nome”.
O processo de domesticação e convivência entre cães e ser humano é único: isso significa mudança mútua.
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HISTÓRICO EVOLUTIVO
Os animais sofreram evoluções morfológicas (anatomia) como também evoluções comportamentais (psíquicas)
Neotenia: preservação de sinais juvenis na espécie. (vacalização infantis dos animais X choramingo dos lobos) (brincadeira enquanto adulto) (conformação anatômica (não expões mais os caninos como lobos e isso está associado a mudança da caixa craniana para não exposição aos humanos) 
Morfologia craniana arredondada (teoria da graciosidade – formato arredondado trazem simbologia ao afeto, cuidado e proteção aos bebes)
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Nomes: Bruna, Paula, Patrícia e Victória.
Fonte: http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/livro-defende-nova-origem-para-os-caes
HISTÓRICO EVOLUTIVO
Nomes: Bruna, Paula, Patrícia e Victória.
O cão é um mamífero descendente do lobo cinzento ou chacais. 
Família Canidae.
O desenvolvimento dos hábitos, cultura, clima e religião, dentre outros, vão norteando a formação das raças.
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Nomes: Bruna, Paula, Patrícia e Victória.
As capacidades herdadas e gravadas na filogenia da espécie são base para as respostas aos estímulos externos e internos e determinam parcialmente os comportamentos e habilidades por serem potenciais. São afetados pela aprendizagem/experiência.
	Ex.: a agressividade é filogenia ou ontogenia? 
	A agressividade é genética ou aprendida? 
	Herança não significa determinismo...
O perfil individual é manifesto por meio de vários comportamentos: social, sexual, alimentar, eliminatório e exploratório ao vencer os desafios do nicho ecológico
Filogenia: tudo aquilo que é herdado da herança genética, característico da espécie.
Ontogenia: não nasce com a herança genética de determinada habilidade. São comportamentos aprendidos ao longo da trajetória.
HISTÓRICO EVOLUTIVO
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Todos os animais têm inscrito no seu DNA comportamentos instintivos. Por ser um descendente do lobo, o cão doméstico exibe diversos padrões comportamentais semelhantes aos seus ancestrais. 
Ex; ser gregário, comportamento eliminatório, forma de beber água... etc
COMPORTAMENTO INSTINTIVO E ADQUIRIDO
O cão por aprendizagem sofreu importantes modificações no comportamento social através da íntima relação com os humanos.
Ex. se alimentar de outras fontes de alimentos além da proteína animal.
COMPORTAMENTO INSTINTIVO E ADQUIRIDO
Desenvolvimento: etapas
Período neonatal
 (nascimento até 2 semanas de idade)
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Período muito curto...
Ele não tem capacidade de regular temperatura
Precisa das mães para se aquecer
Não conseguem defecar e urinar (são estimulados pela mãe por meio da lambedura e depois pode comer as fezes)
Nesta fase não tem os sentidos funcionantes
(olhos e ouvidos fechados)
Toda a rede de SNC estão terminando de desenlvolver
Alguns sinais e reflexos determinam se ele está em desenvolvimento normal 
Período neonatal
 (nascimento até 2 semanas de idade)
Dominância flexora 
Dominância extensora
Extensor cruzado 
Magnus 
Reflexos
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Determina se a passagem de estímulos estão normais
Dependência dos cuidados maternos
Incapacidade para a aprendizagem
SN em processo de mielinização
Presença de reflexos característicos
Então, no Período neonatal o cão:
 (nascimento até 2 semanas de idade)
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Olhos e ouvidos fechados 
Os filhotes são surdos apesar de emitirem sons característicos;
A atividade principal neste período é mamar
Então, no Período neonatal o cão:
 (nascimento até 2 semanas de idade)
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Os filhotes não localizam a mãe pelo olfato;
O senso gustativo e o tato estão presentes;
O filhote não controla adequadamente sua temperatura; 
O filhote vocaliza ao frio a dor e a fome;
Então, no Período neonatal o cão:
 (nascimento até 2 semanas de idade)
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Período de transição
 (da 2a. a 3a semana de vida)
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Marcado por rápidas transições e transformações no qual padrões de comportamento associados a vida neonatal desaparecem dando lugar a padrões de comportamento mais complexos;
Então, no período de transição o cão:
(da 2ª. a 3ª semana de vida)
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Início com a abertura dos olhos ao redor do 13o dia e termino com a abertura do canal auricular por volta do 20o dia;
Retina se desenvolve até a 4a. semana e a capacidade visual completa na 8a. semana;
Audição completamente desenvolvida na 4a. semanas;
EEG igual a do adulto na 8a semana;
Então, no período de transição o cão:
(da 2ª. a 3ª semana de vida)
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Maior habilidade em mamar 
Erupção dos dentes a partir dos 20o dia de idade; e capacidade de se alimentar no comedouro; 
O filhote responde a pessoas e outros animais; 
Urina e defeca fora do ninho; 
Manutenção da temperatura corporal;
Então, no período de transição o cão:
(da 2ª. a 3ª semana de vida)
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Vocalização quando submetidos a situação estranha;
Formação dos primeiros relacionamentos sociais;
Nesta fase recomenda-se que o filhote estabeleça os primeiros contatos com o ser humano, especialmente o tato e o olfato.
Então, no período de transição o cão:
(da 2ª. a 3ª semana de vida)
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Período de socialização
 (da 4a a 12a semana de idade)
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Período de socialização
 (da 4a a 12a semana de idade)
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Período descrito como crítico para a formação dos primeiros relacionamentos e vínculos sociais;
Aquisição de habilidades comunicativas e de organização social;
O comportamento lúdico é fundamental para o desenvolvimento de habilidades sociais e motoras;
Então, no períodode socialização o cão:
(da 4ª. a 10ª semana de vida)
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Neste ambiente ele aprenderá a se comunicar, estabelecerá os limites do seu território e suas relações sociais e papeis que desempenhará na dinâmica do grupo social; 
Início do relacionamento com o ser humano. A introdução do filhote na nova habitação estabelecerá a qualidade, a forma, a estrutura e a organização do meio social em que irá viver;
Então, no período de socialização o cão:
(da 4ª. a 10ª semana de vida)
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Aprendizagem – habituação;
O filhote aprende a discriminar estímulos ambientais benignos de outros ameaçadores;
São capazes de desenvolver respostas condicionadas;
Determinados estímulos produzem efeitos comportamentais de longa duração;
Então, no período de socialização o cão:
(da 4ª. a 10ª semana de vida)
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Período Juvenil
 (da 10a semana até a puberdade)
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Ocorre a aquisição da independência social. 
O filhote investiga áreas cada vez mais distantes do ninho;
O filhote possui a maioria das capacidades de um cão adulto;
Período Juvenil
 (da 10-12ª semana até a puberdade)
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Sentidos completamente desenvolvidos;
A capacidade motora ainda está em desenvolvimento;
Troca dos dentes na 16a semanas;
Curva do crescimento decai e no final do período o filhote tem 2/3 do tamanho adulto;
Período Juvenil
 (da 10-12ª semana até a puberdade)
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A capacidade de aprendizagem esta completamente desenvolvida;
Aumento do comportamento exploratório;
Filhotes que serão utilizados como guia devem ser introduzidos com 12 semanas de idade a seus novos lares, para adaptação e uma melhor performance no posterior adestramento;
Período Juvenil
 (da 10-12ª semana até a puberdade)
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Entre o 5º e o 8º mês os machos exibem comportamento eliminatório característico;
Com 15 semanas o comportamento agonístico estabelece as relações de dominância ou subordinação; 
Neste período, o filhote limita o contato com estranhos;
Período Juvenil
 (da 10-12ª semana até a puberdade)
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Com a maturidade sexual ocorre o desenvolvimento do comportamento territorial;
Comportamento alelomimético torna-se cada vez mais comum;
Aquisição da independência social e fundação do típico grupo social: a matilha.
Período Juvenil
 (da 10-12ª semana até a puberdade)
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COMPORTAMENTO SOCIAL
Os cães possuem uma estrutura social organizada que os permitem viver em grupo.
Vida em matilha – sua família.
COMPORTAMENTO SOCIAL
Organização: agem dentro de relacionamentos, organização consistente é o que os permite viver em grupos sociais estáveis.
Para os cães a organização é obrigatória e cada um sabe exatamente o lugar que ocupa dentro do grupo.
COMPORTAMENTO ALIMENTAR
COMPORTAMENTO ALIMENTAR
Cães e Lobos se alimentam de forma semelhante e possuem o instinto de saberem o que devem ou não comer. 
Como os antepassados, os cães domésticos comem rapidamente e poucas vezes ao dia. A alimentação coletiva/compartilhada leva ainda a um rápido consumo do alimento.
Complemento com grama: fibra à alimentação. São prioritariamente carnívoros mas a domesticação os tornaram capaz de digerir outras fontes com mais eficácia.
COMPORTAMENTO ALIMENTAR
Papel social: cada sub grupo do bando aguarda sua vez de comer - o controle da comida é um símbolo da organização dentro da matilha.
Nas matilhas, o acesso ao alimento está relacionado à ordem de acesso. 
DISTÚRBIOS ALIMENTARES
Com a domesticação dos cães, nós os colocamos como semelhante em relação à alimentação - a gestão da comida é guiada por uma necessidade de comunicação, e não de fome.
Um cachorro que implora à mesa pode estar fazendo isso não por fome.
Problemas comportamentais: anorexia (insuficiente dieta), disfagia (dificuldade de deglutição), pica (consumo de coisas não alimentares) e coprofagia ...
FORMAS DE COMUNICAÇÃO
Comunicação
Canais comunicativos
Olfativo
Químico
Sonoro
Visual 
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Aqui apresento as principais formas de comunicação
Comunicação Visual
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Uso este slide para mostrar que a comunicação, os sinais comunicativos em especial são o resultado de um processo evolutivo e que portanto são específicos para cada espécie. Então quando olhamos para um slide como este interpretamos o que vemos a partir de nossa propria compreençaão como humanos, de forma projetiva
Comunicação Visual
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Comunicação Visual
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Comunicação
Ao interagir com as pessoas os animais domésticos adaptam seu repertório para alcançar seus objetivos
O ser humano parte de uma visão antropocêntrica para interpretar o comportamento e a comunicação destes animais
O resultado pode ser uma comunicação disfuncional
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Aqui apresento um ponto fundamental e acentuo a importância da comunicação funcional na promoção do relacionamento homem animal
Comunicação não verbal
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Os cães podem se comunicar de diversas formas tais como: 
Visual: dois receptores de cor (humano tem 3). São como daltônicos e não diferenciam a cor vermelha, verde e “amarelo”. Compensam com excelente visão noturna.
Auditiva: ouve sons de alta frequência e baixos volumes. localizar com precisão a direção e a origem do som e 4x mais do que o homem.
Olfativa: principal sentido canino. Tem 20 milhões de receptores X 5 dos humanos – olfato 100x mais sensível que nós) - quase sempre se cheiram na região perianal um do outro - conseguem se identificar, reconhecer. feromônio... Identificar comida (paladar ligado ao odor).
Expressão Corporal e vocalização: permite interpretar no geral, o estado emocional do animal.
FORMAS DE COMUNICAÇÃO
Os meios de comunicação entre os cachorros são fundamentais para definir seus territórios e identificar quem é “proprietário” daquele espaço..
http://br.noticias.yahoo.com/blogs/vida-cao/o-mundo-dos-c%C3%A3es-comunica%C3%A7%C3%A3o-canina-175907938.html
A comunicação do corpo, da face e a vocalização (tipo de sons emitidos), determinam as mais variadas expressões dos cães, que podem ser quantificadas por meio do etograma canino.
FORMAS DE COMUNICAÇÃO
Nomes: Bruna, Paula, Patrícia e Victória.
O espectro do comportamento social e agonístico em canídeos (R. Abrantes). 
A cor de fundo ilustra e enfatiza que o comportamento é um processo contínuo, com limiares desaparecendo entre diferentes comportamentos. 
As linhas verticais são as nossas fronteiras artificiais, definição do produto e da convenção. 
As setas horizontais indicam nenhum comportamento leva à outra, mas indica que o mesmo comportamento inclui funções desde o início até ao fim da seta.
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COMUNICAÇÃO
O espectro do comportamento social e agonístico em canídeos (R. Abrantes). 
A cor de fundo ilustra e enfatiza que o comportamento é um processo contínuo, com limiares desaparecendo entre diferentes comportamentos. 
As linhas verticais são as nossas fronteiras artificiais, definição do produto e da convenção. 
As setas horizontais indicam nenhum comportamento leva à outra, mas indica que o mesmo comportamento inclui funções desde o início até ao fim da seta.
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COMUNICAÇÃO
DICIONÁRIO VISUAL – COMUNICAÇÃO CORPORAL DO CÃO
RELAXADO / TRANQUILO
COMUNICAÇÃO
ALERTA E ATENTO
COMUNICAÇÃO
SINAIS DE REVERÊNCIA E BRINCADEIRA
COMUNICAÇÃO
SUBMISSÃO TOTAL / MEDO EXTREMO
(submissão passiva)
SINAIS DE TENSÃO E ANSIEDADE
COMUNICAÇÃO
COMUNICAÇÃO
AGRESSIVO E COM MEDO
(ameaça defensiva)
COMUNICAÇÃO
AGRESSIVO OFENSIVO (ameaça ofensiva)
Agressividade Canina 
Predação
Proteção territorial
Instinto materno
Organização inconsistente
Comportamento eliminatório
Comportamento de eliminação é todo aquele comportamento relacionado com micção e defecação.
Evacuação
Fezes e Evacuação
Resultado final do processamento do alimento ingerido. 
Alimento sofre processamento mecânico (mastigação e movimentos gastrointestinais), químico (ação das enzimas digestivas), microbiológico (ação da microbiota gastrointestinalque decompõe certos açúcares e produzem vitaminas) e absortivo (o aproveitamento dos nutrientes presentes nos alimentos). 
Evacuação
O cão, ao procurar o “banheiro”, exibirá um comportamento característico de farejar para encontrar referência de o lugar (de preferência com superfície absorvente) onde ele defecou outras vezes.
Ao encontrar o local adequado, ele flexionará os membros traseiros a fim de aumentar a eficiência da contração abdominal para, enfim, relaxar o esfíncter anal e defecar. O normal é que o cão procure um local limpo longe de sua comida e de sua cama.
Micção
Urina é o resultado da filtração do sangue que ocorre nos rins. Pela urina são eliminados diariamente metabólitos de hormônios, eletrólitos, sais biliares, resíduos nitrogenados e elementos tóxicos ao organismo. 
Água é o solvente desses elementos. 
A necessidade de eliminar água também serve para controlar o excesso de água no organismo
Micção
Cérebro, ao receber o “aviso” que a bexiga está cheia, leva ao comportamento característico de procurar o “banheiro”. 
Cão procura o local certo com o auxílio do olfato.
Local limpo, absorvente e com a referência olfativa de micções anteriores. Pode eleger banheiros diferentes para urinar e defecar.
Diferente da defecação, que tem uma postura característica para qualquer cão (filhotes a partir de 3 semanas), a postura de micção varia com o sexo e com a idade. 
COMPORTAMENTO REPRODUTIVO
Puberdade:
	6 -10 meses.
	Sugere-se não cobrir fêmeas tão precocemente: está finalizando o desenvolvimento para a fase adulta.
Intervalos entre um ciclo estral:
	O cio da fêmea dura 15 dias.
	Novo cio a cada 6/7 meses (alta variação entre raças).
Cada ciclo estral está dividido em 4 fases nas cadelas:
	1 - Proestro – secreta ferormônios para atrair o macho a distância
	2 – Estro – ocorre a ovulação e a fêmea aceita o macho	
	3 – Diestro – final do período fértil (entra em gestação, pseudiciese, final do período receptivo)
	4 - Anestro – inatividade dos hormônios
COMPORTAMENTO REPRODUTIVO
COMPORTAMENTO REPRODUTIVO
(7 a 9 dias)
(3 a 9 dias)
Proestro é a fase de início do desenvolvimento folicular, e dura de 7 a 9 dias.
Estro é a fase do ciclo estral em que a cadela aceita o macho.
Diestro: Período compreendido entre a parada do estro até o anestro.
Anestro: É a fase do ciclo reprodutivo que segue o diestro, durante o qual o útero involui. O anestro começa com o parto e termina no proestro.
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COMPORTAMENTO REPRODUTIVO
Cópula natural
https://www.youtube.com/watch?v=6CTRmvMv42o
https://www.youtube.com/watch?v=Fguhb1hRKF4
INSTINTO MATERNO
Próximo ao parto: grande agitação e inquieta. 
Durante os dias que precedem ao nascimento
Acondicionamento do covil / ninhos. 
Obedece mecanismo hormonal.
Instinto Maternal
Agressividade de proteção.
COMPORTAMENTO REPRODUTIVO
Vantagens:
Proteção contra predadores
Eficiência na alimentação
Eficiência na reprodução
Criação da prole
Divisão de tarefas
Evolução em conjunto
Principais desvantagens:
Interferências genéticas x seleção natural.
Transmissão de doenças (Zoonoses).
DOMESTICAÇÃO
REFERÊNCIAS
HEIBLUM, Moisés. Etología Clínica de perros y gatos. México, D.F: Universidade Nacional Autônoma de México, 2004.
 
LANDSBERG, Gary; HUNTHAUSEN, Wayne; ACKERMAN, Lowell. Problemas Comportamentais do Cão e do Gato. .2nd Ed. Tradução: Dr. Paulo Marcos Agria de Oliveira. São Paulo: Roca, 2005. 
DEAG, JM 1980 O comportamento social dos animais EPU e EDUSP São Paulo
 
Del Claro, K, Prezoto, F E Sabino, J (Org) 2008 As distintas faces do comportamento animal Anhanguera Educacional, Valinhos, SP, 422p
 
Revista Brasileira de Etologia, São Paulo, Sociedade Brasileira de Etologia