Deficiências Múltiplas

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Deficiências Múltiplas
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Questão 1
De acordo com Carvalho (2000, p. 56) considera-se que a forma mais eficiente de se prevenir a deficiência múltipla é evitar a sua ocorrência, sendo essa considerada prevenção primaria. De acordo com a afirmação do autor fazem parte dessa etapa de prevenção as atitudes abaixo citadas abaixo, exceto:
A resposta correta é: Avaliação do uso de substancias químicas durante o nascimento da criança, com intuito de reparar os males que essa pratica pode causar.
Questão 2
Ainda sobre fatores que causam deficiência múltipla assinale a alternativa correspondente a fatores Peri-natais:
A resposta correta é: Anoxia: falta de oxigenação prolongada que lesiona o cérebro do bebê causando quadro de paralisia cerebral e/ou deficiência múltipla.
Questão 3
Sobre a inclusão das pessoas com necessidades especiais é incorreto afirmar que:
A resposta correta é: As pessoas com necessidades especiais devem frequentar apenas escolas especiais que ofereçam a eles benefícios que a escola regular não tem estrutura para oferecer.
Questão 4
Com base na política Nacional de Educação Especial, na Perspectiva da Educação Inclusiva, podemos afirmar que:
A resposta correta é: a perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a integrar a proposta pedagógica da escola regular, promovendo o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
Questão 5
Assinale a afirmativa que apresenta um fator pós-natal causador de deficiência múltipla:
A resposta correta é: Doenças que podem causar inflamação nas células do cérebro.
Questão 6
De acordo com o texto exposto no material da disciplina existem fatores que causam deficiência múltipla. Abaixo todas as alternativas são fatores Pre-natais, exceto:
A resposta correta é: Anoxia: falta de oxigenação prolongada que lesiona o cérebro do bebê causando quadro de paralisia cerebral e/ou deficiência múltiplas.
Questão 7
Segundo o anexo do Plano Nacional de Educação, a Constituição Federal define o direito de pessoas com necessidades especiais receberem educação preferencialmente na rede regular de ensino (art. 208, III). A diretriz atual tem pressuposto de ser de integração dessas pessoas em todas as áreas da sociedade, ou seja, em suma, assegura o direito à educação, comum a todas as pessoas, e o direito de receber essa educação sempre que possível nas escolas “regulares”.
Todas as alternativas abaixo estão de acordo com texto, exceto.
A resposta correta é: Todas as crianças com necessidades com deficiência ou alta habilidade devem ser encaminhadas à escola especial receber o atendimento especializado.
Questão 8
Segundo as diretrizes do Plano Nacional de Educação, a educação especial deve ser destinada apenas:
Marque a alternativa correta.
A resposta correta é: Às pessoas com necessidades especiais no campo da aprendizagem sejam essas deficiências originadas de qualquer deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, ou de características como altas habilidades, superdotação ou talentos.
Questão 9
Vigotski distinguiu as deficiências em primaria e secundaria, com base nessa informação coloque V na afirmativa verdadeira e F na afirmativa falsa.
(  ) A primária consiste em problemas de ordem orgânica, como déficit intelectual, disfunções parietais, físicas, cromossômicas, etc.,
(    ) a secundária engloba as consequências psicossociais da deficiência, tem como característica o não enraizamento ao contexto externo.
(  ) A secundaria engloba somente componentes biológicos diagnosticados, ela tem mais gravidade porque ela limita muito mais a pessoa com deficiência.
(  ) As deficiências são limitadas apenas ao seu componentes biológicos, são eles que influenciam no sintomas e no desenvolvimento que determinada deficiência pode causar.
Escolha uma:
V, F, F, F
V, V, F, V
F, V, V, F
V, V, F, F 
F, V, F, V
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, V, F, F.
Questão 10
Sobre a Deficiência múltipla, é incorreto afirmar que:
A resposta correta é: É a somatória de duas ou mais alterações causadas por conjunção de doenças graves ocorridas somente durante o processo gestacional das crianças.
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Questão 1
A LDB nº 9394/96 em seu artigo 58 determina que:
A resposta correta é: A educação especial é uma modalidade de educação oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação..
Questão 2
Nascimento (2006, p. 51) menciona a necessidade de apoio individualizado com o uso de técnicas de trabalho individual com estratégias específicas que permitam maior número de modulações e repetições em diferentes contextos, pois, em sala de aula nem sempre é possível. De acordo com autor o apoio individualizado deve auxiliar o desenvolvimento das crianças com deficiência, é correto afirmar que:
A resposta correta é: O autor ressalta que deve haver um currículo complementar com objetivos funcionais que se relacione ao estímulo para a autonomia..
Questão 3
A proposta pedagógica, numa visão construtivista do conhecimento, tem no aluno e nas suas possibilidades o centro da ação educativa. Assim, o processo pedagógico é construído a partir das possibilidades, das potencialidades, daquilo que o aluno já dá conta de fazer. É isso que o motiva a trabalhar, a continuar se envolvendo nas atividades escolares, garantindo, assim, o sucesso do aluno e sua aprendizagem. (MEC-SEESP, 2006, p. 32)
Todas afirmativas abaixo estão corretas, exceto:
A resposta correta é: Deve-se desconsiderar as preferências do aluno ou bagagens trazidas pela família no intuito de neutralizar as influências negativas que a criança com deficiência pode ter sofrido antes de ser incluída na escola..
Questão 4
Carvalho (2000, p.74) menciona que graves comprometimentos intelectuais e/ou psíquicos marcam de certo modo as expectativas de desenvolvimento e aprendizagem desses indivíduos. Esses comprometimentos associados a outras deficiências tornam o prognóstico com relação à socialização e a participação ativa e autônoma do indivíduo pouco promissor.
De acordo com o estudo conclui-se que a finalidade da educação para esses casos mais graves é:
A resposta correta é: A melhoria na qualidade da vida pessoal e familiar..
Questão 5
No espaço de tempo que envolve o anúncio de uma gravidez até a chegada do bebê, os pais fazem uma série de planos para o futuro do seu filho. Colocam-se neste momento, todos os sonhos e desejos de proporcionar elementos e oportunidades para esta criança. Estes projetos parecem estar relacionados ao modo como se deu a infância de cada um deles (VENDRUSCULO, 2014, p. 5) com a chegada de uma criança há muita expectativa sobre ela. Diante a isso é incorreto afirmar que:
A resposta correta é: Os país sempre estão prontos para cuidar e amparar essa criança, pois depositaram toda expectativa na chegada dela independentemente da condição que ela chega..
Questão 6
O adoecimento ou a descoberta de uma deficiência traz uma ideia de morte. Uma morte que na maioria dos casos não é real, mas simbólica; morte dos planos, sonhos e projetos que se tinha para essa criança. Isso pode gerar uma superproteção dos pais em relação ao filho ou até mesmo um impulso de afastar-se dele emocionalmente. (VENDRUSCULO, 2014, p. 14)
Após o nascimento da criança com deficiência os pais então em uma fase onde eles começam a se equilibrado e fortalecidos e podem buscar auxilio que a criança necessita, nessa fase ainda sentirão momentos de tristeza e desânimo, mas serão sentimentos advindos do afeto que tem pela criança e pelo desejo interno de que ela não sofra por sua condição.
Segundo os autores, essa fase é chamada de:
A resposta correta é: Fase da elaboração.
Questão 7
De acordo com guia disciplinar todas as afirmativas abaixo representam a fase de negação, exceto:A resposta correta é: Nesta fase os pais sentem-se envergonhados por ter gerado uma criança com deficiência..
Questão 8
O impacto da chegada de uma criança com deficiência gera muitas consequências, alguns autores classificas as etapas da chegada de uma criança nessa condição.
Essas etapas são denominadas:
A resposta correta é: Choque, negação, decepção, intensa tristeza e elaboração do luto..
Questão 9
O PECS, também conhecido por Sistema de Comunicação por Troca de Imagens (Picture Exchange Communication System), é um sistema que permite desenvolver a comunicação interpessoal, principalmente em pessoas com dificuldades severas de comunicação (Almeida, Piza, Lamônica, 2005). O PECS visa facilitar a aprendizagem ou o aumento da comunicação funcional de indivíduos de todas as idades com diversos tipos de dificuldades de comunicação. Considere as afirmativas corretas sobre este sistema:
I. O PECS distingue-se de outros sistemas de comunicação pelo fato de não exigir pré-requisitos cognitivos e linguísticos, trabalhando a partir da motivação do indivíduo (Tien apud Coelho, 2015, p.8).
II. Os PECS podem ser utilizado por diversos profissionais: educadores, terapeutas da fala, psicólogos e pelos pais em todos os contextos da vida do indivíduo.
III. Os PECS têm ótimos resultados na comunicação das pessoas com deficiência múltipla, entretanto não é muito utilizado devido ao seu alto custo financeiro.
IV. O PECS é facilmente utilizado por pais, professores, terapeutas e pessoas da comunidade e permitem maior motivação da criança para se expressar e obter o que deseja do interlocutor.
Escolha uma:
Todas as afirmativas estão corretas.
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Somente a afirmativa IV está correta.
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
Todas afirmativas estão incorretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas..
Questão 10
Alguns autores conceituam o termo apoio como recursos e estratégias que promovem o interesse e as capacidades das pessoas, bem como oportunidades de acesso a bens e serviços, informações e relações no ambiente em que vivem. Tende a favorecer a autonomia, a produtividade, a integração e a funcionalidade no ambiente escolar e comunitário.
Os apoios têm quatro classificações, são elas:
A resposta correta é: Intermitente, limitado, extensivo e pervasivo..
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Questão 1
Sobre barreiras atitudinais é correto afirmar que:
A resposta correta é: Na comparação, não se privilegiam os ganhos dos alunos, mas ressaltam-se suas “falhas”.
Questão 2
A dificuldade de acessibilidade é encontrada em todas as camadas da sociedade, tanto no âmbito físico, quanto no âmbito atitudinal. As pessoas estão impregnadas de preconceitos que excluem e marginalizam a pessoa com deficiência em função de não possuir conhecimento para distinguir a pessoa com deficiência de uma pessoa doente. Partindo desse conceito é incorreto afirmar que:
A resposta correta é: Todas as crianças necessitam de clínicos e ações terapêuticas mesmo com o grau leve de sua doença.
Questão 3
Sobre o trabalho educacional com as pessoas com deficiência múltipla, assinale as afirmativas corretas.
I.    As atividades sociais, as artes, os jogos e os brinquedos têm grandes componentes estruturais cognitivos e contribuem para o desenvolvimento intelectual, da mesma forma que dele recebem contribuição
II.   Os alunos caracterizados como inclusos necessitam de uma intervenção intensa e longa para atingirem a alfabetização, além de professores que conhecem bem os seus alunos, os métodos/estratégias/técnicas na qual vai alfabetizar
III.  A avaliação terá que ser constante, pois a competência do professor e o sucesso dos alunos dependem da coerencia do projeto politico pedagogico, ás condições dos alunos.
IV.  O éxito de quem ensina está em primeiro lugar na sua qualificação pessoal e profissional, no conhecimento que tem de todos os seus alunos (na aceitação de suas limitações e de seus problemas de comportamento) e na sua capacidade de programar com precisão atividades coerentes com as necessidades e possibilidades de sua classe
V.   As formas de trabalhar com cada deficiência varia de acordo com as limitações de cada individuo e seu desenvolvimento pessoal. Pode-se atribuir certas estratégias pedagógicas para dinamizar o desenvolvimento acadêmico do educando.
A resposta correta é: Todas as afirmativas estão corretas.
Questão 4
São exemplos de serviços da tecnologia assitiva, exceto:
A resposta correta é: Adaptações em veículos.
Questão 5
O que não é atribuição do professor do AEE?
A resposta correta é: Diagnosticar no aluno com deficiência as dificuldades de aprendizagem por meio pesquisa e entrevista familiar elaborada pelo mesmo.
Questão 6
As barreiras de acessibilidade constituem-se como grande empecilho na inclusão das pessoas com deficiência, uma das formas mais agressivas são as barreiras atitudinais.
Sobre elas é correto afirmar que:
A resposta correta é: As barreiras são constituídas através de atitudes equivocadas e excludentes diante a pessoa com deficiência, o que leva a um processo de marginalização dessas pessoas.
Questão 7
Todas as alternativas abaixo são recursos de tecnologia assitiva, exceto:
A resposta correta é: Terapia ocupacional.
Questão 8
Qual dessas atitudes não é considerada barreira atitudinal?
A resposta correta é: Estimulação instruir o aluno à atividades que leve a comportamentos independentes.
Questão 9
Tecnologia assistiva reúne recursos e serviços em função da acessibilidade e da qualidade de vida das pessoas com deficiência múltipla. Todas alternativas abaixo são objetivos da tecnologia assitiva, exceto:
A resposta correta é: Tratamento de todas as dificuldades causadas pela deficiência, com o intuito de proporcionar maior qualidade de vida às pessoas com deficiência.
Questão 10
Art. 2º O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem. (BRASIL, Resolução 4/2009)
Todas as alternativas abaixo estão de acordo com o AEE, exceto:
A resposta correta é: AEE deve ser oferecido no turno integral, podendo ainda ser feito em ambiente hospitalar caso seja indicado pelo serviço de saúde.