Gabarito AD1 Educação e Trabalho 2010 2

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH 
 
Licenciatura em Pedagogia - EAD 
UNIRIO/CEDERJ 
PRIMEIRA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – 2010.2 
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO E TRABALHO 
Coordenação: Prof. Dr. Dalton José Alves 
 
Nome: 
Matrícula: 
E-mail: 
Telefone: 
Pólo: 
Cidade que reside: 
Caro(a) aluno(a): 
 
 Esta é a sua Primeira Avaliação a Distância (AD1), ela tem por objetivo 
aprofundar alguns conhecimentos básicos da Disciplina os quais serão 
fundamentais para a compreensão dos demais estudos que você realizará 
posteriormente. 
Por isto, leia o enunciado das atividades a seguir com muita atenção e 
procure ser cuidadoso(a) em suas respostas. 
Veja ainda as Instruções abaixo: 
 Você vai encontrar 3(três) propostas de atividades nesta avaliação; 
 Leia atentamente todas as propostas; 
 Revise suas respostas; 
 
*** ATENÇÃO *** 
 
 A postagem desta AD1 deverá ser feita até o DIA 30/08 (2ª. feira) 
 E a entrega no pólo da AD1 até o dia 04/09 (sábado) 
 
Boa atividade!!! 
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PRIMEIRA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA / 2010.2 
Orientações sobre a correção: 
Prezados(as) Tutores(as), 
Para a correção desta primeira Avaliação a Distância (AD1), por se tratar de 
uma atividade dissertativa, optei por não apresentar um gabarito estrito sensu, e sim, 
deixar isto a critério de cada um(a) de vocês na certeza de que fizeram uma boa 
leitura dos textos indicados. Todos(as) vocês são professores(as) e têm plenas 
condições de avaliar se o(a) discente compreendeu adequadamente o texto analisado. 
Apenas relembro como parâmetros básicos de análise a necessidade de perceber se a 
resposta do(a) discente atende aos critérios mínimos de coerência expositiva e 
argumentativa, domínio de conteúdo e correção de linguagem. 
Além disso, para auxiliar na composição da pontuação final, sugiro basear-se 
na tabela abaixo indicada: 
GABARITO-1 (3,00 Pontos): 
I – Insuficiente (0,00 - 0,60) 
R – Regular (0,60 – 1,20) 
S – Suficiente (1,20 – 1,80) 
B – Bom (1,80 – 2,40) 
MB – Muito Bom (2,40 – 3,00) 
 
GABARITO-2 (4,00 Pontos): 
 
I – Insuficiente (0,00 - 0,80) 
R – Regular (0,80 – 1,60) 
S – Suficiente (1,60 – 2,40) 
B – Bom (2,40 – 3,20) 
MB – Muito Bom (3,20 – 4,00) 
 
 
ATIVIDADE 01: [3.0 Pontos] 
 Explique resumidamente e com as suas próprias palavras a concepção de trabalho 
apresentada por Gaudêncio Frigotto como verbete do Dicionário online da educação 
profissional em saúde (p.399-403). 
 Vide o texto 02 do Cronograma: PEREIRA, Isabel Brasil; LIMA, Júlio César França. 
Dicionário da educação profissional em saúde. Rio de Janeiro: EPSJV, 2008. Disponível 
em: http://www.epsjv.fiocruz.br/index.php?Area=Material&Tipo=8&Num=43 
 
 
 
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ATIVIDADE 02: [3.0 Pontos] 
 Explique com suas palavras como Denise Elvira Pires define o termo: “Divisão Social 
do Trabalho”, no Dicionário da educação profissional em saúde (p.125-129). 
 Vide o texto 02 do Cronograma: PEREIRA, Isabel Brasil; LIMA, Júlio César França. 
Dicionário da educação profissional em saúde. Rio de Janeiro: EPSJV, 2008. Disponível 
em: http://www.epsjv.fiocruz.br/index.php?Area=Material&Tipo=8&Num=43 
 
 
ATIVIDADE 03: [4.0 Pontos] 
 Com base no verbete “Dualidade Educacional”, de Ana Margarida Campello, no 
Dicionário da educação profissional em saúde (p.136-140), explique com suas 
palavras o que é dualidade educacional e como isto afetou a organização da escola 
pública no Brasil. 
 Vide o texto 02 do Cronograma: PEREIRA, Isabel Brasil; LIMA, Júlio César França. 
Dicionário da educação profissional em saúde. Rio de Janeiro: EPSJV, 2008. Disponível 
em: http://www.epsjv.fiocruz.br/index.php?Area=Material&Tipo=8&Num=43