Prova 1 Leitura de Imagem

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Disciplina:
	Leitura de Imagem (ART24)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:444015) ( peso.:1,50)
	
	
	Nota da Prova:
	9,00
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	O ser humano produz signos que são o objeto de estudo da Semiótica, ciência cujas noções centrais são símbolos e imagens. Ao utilizar o método semiótico para a leitura de imagens, deve-se compreender que enquanto teoria, estará ligada aos signos e à semiose como processo de compreensão do pensamento. Sobre a Semiótica, analise as sentenças a seguir:
(    ) A Semiótica observa exclusivamente a linguagem verbal, dentre as várias possibilidades de estudo que essa área representa.
(    ) Estuda os fenômenos culturais capazes de relacionar os significantes aos seus significados ligados à ideia ou conceito de alguma coisa.
(    ) Para que haja a semiose é necessário um pensamento claro e um objeto real, entendido como signo-objeto. 
(    ) Existem várias correntes, sendo as três correntes mais estudadas a semiótica peirceana, a semiótica greimasiana e a semiótica da cultura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	2.
	Leia atentamente o texto a seguir, extraído do livro "O Homem e seus Símbolos", de Carl Gustav Jung:
O que chamamos símbolo é um termo, um nome ou mesmo uma imagem que nos pode ser familiar na vida diária, embora possua conotações especiais além do seu significado evidente e convencional. Implica alguma coisa vaga, desconhecida ou oculta para nós. Muitos monumentos cretenses, por exemplo, trazem o desenho de um duplo enxó. Conhecemos o objeto, mas ignoramos suas implicações simbólicas. Existem, além disso, objetos tais como a roda e a cruz, conhecidos no mundo inteiro, mas que possuem, sob certas condições, um significado simbólico. (JUNG, 1964, p. 16).
O símbolo pode ser visto em diversas culturas, e também está presente em imagens produzidas ao longo do tempo, como no período pré-histórico. Sobre a relação do texto com as imagens rupestres, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: JUNG, C. G. O Homem e seus Símbolos. Rio de Janeiro: Harper Collins, 1964.
	 a)
	A arte no período da Pré-história apresenta imagens de fácil compreensão sem vínculo com a simbologia, apesar dos materiais utilizados.
	 b)
	Os símbolos surgiram depois da invenção da escrita, pois eles necessitam de interpretação e para isso a linguagem escrita é fundamental.
	 c)
	As imagens rupestres apresentam um conteúdo simbólico, pois o significado delas está vinculado a rituais, servindo como instrumentos de magia.
	 d)
	A arte pré-histórica apresenta conteúdos distintos e proporciona ao observador significados literais ligados à natureza.
	3.
	O filósofo Charles Sanders Peirce foi o criador da teoria de signos, conhecida como semiótica. Investigou os signos e a maneira pela qual eles contribuem com o pensamento humano. Sobre o signo e as partes consideradas importantes para o processo de compreensão dele, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Signo: pode pertencer aà materialidade, como também à imaterialidade. O homem é um signo.
(    ) Signo-objeto: é o próprio objeto a ser analisado, por exemplo, um carro, uma cadeira, um caderno.
(    ) Signo-objeto interpretante: o segundo signo criado a partir do primeiro signo ao ser interpretado.
(    ) Significado e significante: elemento imaterial, que não pode ser visto e nem percebido pela visão.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	4.
	Imagens estão ligadas ao campo visual por meio de linguagens como pintura, gravura, desenho, cinema e fotografia. No entanto, elas também podem significar algo relacionado ao campo sonoro, verbal, mental e onírico. A imagem sonora é empregada na música, pois a sequência de uma melodia cria um desenho, embora não seja visível. Na literatura, especialmente a poesia sugere e evoca imagens verbais, já as imagens mentais são provenientes de expressões como frases e, a partir delas, conseguimos visualizar em nossa mente a imagem que é produzida. Observe a imagem da obra "A Queda" de René Magritte. Sobre esta obra, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: https://plus.google.com/photos/photo/107958585645780183950/5879506604787239282?authkey=CJ2Dmo-AgOz7WQ. Acesso em: 20 jul. 2018.
	
	 a)
	Nessa obra Magritte apresenta imagens sonoras, visto que por meio da repetição da figura humana cria elementos sonoros.
	 b)
	O artista apresenta nessa obra imagens verbais, complementando as imagens mentais geradas pela repetição da figura humana.
	 c)
	Magritte apresenta nessa obra imagens oníricas, ligadas aos sonhos. A mensagem passada não é clara, é enigmática e causa estranhamento.
	 d)
	A obra apresenta imagens verbais, associadas ao conceito escrito e criado pelo artista para fundamentar o seu trabalho.
	5.
	A semiótica moderna apresenta diversas correntes, por isso é imprescindível conhecê-las e distingui-las, pois disso depende a definição da semiótica, os conceitos e a maneira como eles serão aplicados ao entendimento de outros campos do saber humano. No que tange às correntes semióticas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A semiótica peirceana foi criada pelo pesquisador Rudolf Arnheim, tendo como base na teoria da fenomenologia dos signos.
(    ) A semiótica greimasiana busca abordar um discurso aprofundado acerca dos processos de emissão e recepção das mensagens e como se organizam.
(    ) A semiótica russa também é conhecida como semiótica da cultura e tem como foco a globalização da cultura.
(    ) A semiótica peirceana tem relação com o sistema econômico e político de Stalin, com trabalhos intensos nessa área. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	6.
	O triângulo é uma forma geométrica básica, além disso é utilizado em diversas culturas como um símbolo, apresenta simplicidade e seus significados são bastante amplos. Nas culturas cristã, hindu, egípcia, e babilônica o triângulo representa a Santíssima Trindade, além de fazer alusão à tríade começo, meio e fim, como também representa corpo, alma e espírito. Na maçonaria essa forma simboliza o desenvolvimento e o amadurecimento espiritual, sendo que a base representa a duração e os lados, a luz e as trevas. Já na Alquimia, os quatro elementos (ar, água, fogo e terra) são representados por triângulos equiláteros (com três lados iguais). A respeito do triângulo como um símbolo de forma, avalie as asserções a seguir:
I- O símbolo é um signo incompleto, pode ser considerado um indício, um signo indicativo do objeto que representa. A partir do objeto, teremos o símbolo que sugere esse objeto por meio de uma relação de causa e efeito. 
PORQUE
II- O símbolo pode surgir naturalmente, não depende necessariamente do objeto que representa e sempre vai depender de um acordo ou pacto coletivo pois representa o objeto por convenção, ou seja, seu significado pode variar de acordo com a cultura em que está inserido.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.dicionariodesimbolos.com.br/triangulo/. Acesso em: 31 jul. 2018.
	 a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 b)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 c)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 d)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	7.
	Um signo elementar, ou seja, que representa algorelacionado ao objeto é chamado de ícone. Apresenta similaridade àquilo que busca representar, porém essas relações são diferentes, dependendo do seu nível. Sobre o ícone, analise as afirmativas a seguir:
I- Placa com desenho de cesto de lixo.
II- Fumaça indicando a presença do fogo.
III- Céus com nuvens escuras.
IV- Placa de banheiro masculino com desenho.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	8.
	Quando pensamos em "maçã", imediatamente nos vem à mente a ideia de uma maçã, um conceito geral que consegue incluir todas as maçãs do mundo. A imagem a seguir nos apresenta três exemplos de maçãs de diferentes tipos. Pierce afirma que não podemos pensar sem signos e que eles remetem a algo. Tendo as maçãs como objeto de trabalho, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Índice da maçã
II- Ícone da maçã.
III- Símbolo da maçã.
(    ) Uma bala de maçã.
(    ) Cheiro de uma maçã após a primeira mordida.
(    ) Desenho de maçã utilizada como logotipo.
(    ) A palavra "maçã".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://belezaesaude.com/maca/>. Acesso em: 3 ago. 2016.
	
	 a)
	I - II - III - III.
	 b)
	II - I - III - III.
	 c)
	II - I - III - I.
	 d)
	I - I - II - II.
	9.
	A capacidade de um signo produzir algo numa mente qualquer, isto é, seu potencial sígnico, é o interpretante imediato. Para que se dê um processo de semiose é necessário que esse potencial se realize, sempre parcial e singularmente, na mente de alguém ou de um dispositivo interpretativo, ou seja, que se realize um interpretante dinâmico. Se ao signo fosse dada toda condição de realizar-se plenamente, o que é uma situação idealizada, tratar-se-ia de um interpretante final. O processo de apreensão e compreensão de um signo é chamado de semiose. Ela envolve um movimento espiralado, na medida em que toda apreensão sígnica pode tornar-se o reinício de uma semiose. A respeito do processo da semiose, avalie as asserções a seguir:
I- Para que a semiose aconteça, é necessário que exista o signo, que representa algo e pode ser interpretado, e também seu interpretante, que não necessariamente é o indivíduo que interpreta, ambos participam do processo de entendimento, a busca pelo significado oculto.
PORQUE
II- Na semiose que consiste em um estudo científico sobre as cores, muitos autores explicam o processo físico relacionado à comunicação visual. A leitura dos signos depende da luminosidade que incide sobre as cores e a aplicação realizada nas obra de arte.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/2895111/mod_resource/content/1/Apostila%20de%20semi%C3%B3tica.pdf. Acesso em: 1º ago. 2018.
	 a)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 b)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 c)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 d)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	10.
	A linguagem artística é resultado da criação humana, inerente a sua criatividade e aberta para leituras diversas. A arte é produzida, passa por um processo e nem sempre o significado de uma obra é literal. Muitas vezes, ler uma imagem é enxergá-la de uma maneira diferente, pois o artista usa metáforas para produzir sua arte. Leia atentamente a letra da música "Metáfora" do compositor, poeta e músico baiano Gilberto Gil:
Metáfora 
Gilberto Gil
Uma lata existe para conter algo
Mas quando o poeta diz: "Lata"
Pode estar querendo dizer o incontível
Uma meta existe para ser um alvo
Mas quando o poeta diz: "Meta"
Pode estar querendo dizer o inatingível
Por isso, não se meta a exigir do poeta
Que determine o conteúdo em sua lata
Na lata do poeta tudonada cabe
Pois ao poeta cabe fazer
Com que na lata venha caber
O incabível
Deixe a meta do poeta, não discuta
Deixe a sua meta fora da disputa
Meta dentro e fora, lata absoluta
Deixe-a simplesmente metáfora
FONTE: http://www.suasletras.com/letra/Gilberto-Gil/Metafora/17791. Acesso em: 12 junho 2018.
Sobre o termo metáfora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O termo Metáfora significa translação ou transposição, ou seja, o artista cria uma imagem querendo dizer uma coisa diferente, estabelecendo uma comparação entre elas.
	 b)
	Metáfora é um termo utilizado para composições artísticas e permite que o observador identifique todos os elementos materiais que fazem parte da obra.
	 c)
	O termo significa reler obras já realizadas por outros artistas e dar um novo formato e significado para a imagem, tornando-a contemporânea.
	 d)
	Metáforas estabelecem ligações diretas com temas ancestrais, pois os artistas sempre utilizam esse recurso quando escolhem  trabalhar temas de tempos antigos.