introdução a pesquisa

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INTRODUÇÃO À PESQUISA 
 
Mônica Somensi
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Jacqueline Mercedes Siviero Karkaba
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RESUMO 
 
A pesquisa nada mais é do que a curiosidade que temos sobre determinado tema, seja ele qual for. 
Esta curiosidade é instigada muitas vezes pela nossa percepção acerca de nossas vivências e 
experiências profissionais. É através de um conjunto de procedimentos que a pesquisa científica 
tem como objetivo encontrar respostas para determinadas questões, para o andamento e 
desenvolvimento de um experimento ou caso de estudo, com a finalidade de produzir novos 
conhecimentos de algo novo ou de estudos já existentes visando o benefício para a ciência. Com 
isso a pesquisa cientifica se torna a ligação entre a comunidade científica e o pesquisador, sendo a 
divulgação e a publicação de extrema importância para a produção do conhecimento científico. 
 
Palavras-chave: Pesquisar, investigar, curiosidade de saber. 
 
1. INTRODUÇÃO 
 
A palavra pesquisa deriva do termo em latim perquirere, que significa "procurar com 
perseverança". Pesquisar significa ir ao encontro de algo e nisso está implícito falar com as pessoas, 
muitas vezes ter que se deslocar de um lugar ao outro ou até de uma cidade a outra, sem falar nas 
inúmeras leituras que são feitas, pesquisas em bibliotecas, sites especializados, enfim, tudo para que 
nossa pesquisa seja concluída com êxito. Quando pesquisamos, descobrimos, aprendemos e assim 
vamos construindo nosso conhecimento, por meio do aprendizado que a pesquisa oferece. 
Muitos são os conceitos a respeito do que venha ser pesquisar; nos dicionários, em livros 
existem as mais variadas formas de explicação, para Gil (1996), “a pesquisa é requerida quando não 
se dispõe de informação suficiente para responder ao problema, ou então quando a informação 
disponível se encontra em tal estado de desordem que não possa ser adequadamente relacionada ao 
problema”. Já para Mello (2006, p.14): “pesquisar exige organização, dedicação, disposição, 
disciplina, tempo e estudo”. 
Para a realização da pesquisa é necessário coletar dados sobre o tema pesquisado e 
posteriormente fazer, o que chamamos de “tratamento dos dados coletados”, isto é, por intermédio 
de nossas leituras, experiências e hipóteses levantadas, formamos uma opinião sobre a pesquisa, que 
pode ou não ser ratificada. 
Muitas vezes, descobrimos algo que nem se quer havíamos pensado que pudesse existir 
mesmo assim, o pesquisador necessitou investigar o tema escolhido para chegar a essa conclusão, 
portanto, mudou seu ponto de vista sobre o assunto de sua pesquisa. (MELLO, 2006) 
Neste contexto, o presente trabalho tem por objetivo informar alguns meios de orientação 
quanto à produção de uma pesquisa científica. 
 
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 
 
A pesquisa científica consiste em um processo metódico de investigação que busca formas 
científicas para encontrar as respostas para um problema. Para isso é necessário avaliar se o 
 
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 Acadêmico 
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 Tutor Externo 
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI – Gestão de Processo – Seminário Interdisciplinar I – 
22/05/2019 
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problema apresenta interesse para a comunidade científica e se este constitui um trabalho que irá 
produzir resultados novos e relevantes para o interesse social. 
A pesquisa científica, de acordo com Ruiz (1991): 
 
 
 
 
Conforme o curso que o aluno está matriculado (mestrado, doutorado ou especialização), 
existe orientações específicas sobre a pesquisa; com isso Mello (2006), “o tema de pesquisa de uma 
monografia de curso de especialização não requer ineditismo, entretanto, recomenda-se 
originalidade”. Para o mestrado deve ser feita uma dissertação - Para a ABNT (2005,p.6), “a 
dissertação é documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou exposição de 
um estudo científico retrospectivo, de tema único e bem-delimitado em sua extensão, com o 
objetivo de reunir, analisar e interpretar informações”. Já no doutorado, é elaborada uma tese e o 
resultado desta pesquisa deve contribuir para o campo científico do pesquisador. O conceito de tese, 
de acordo com a ABNT (2005, p.7), significa: “documento que representa o resultado de um 
trabalho experimental ou exposição de um estudo científico de tema único e bem-delimitado. Deve 
ser elaborado com base em investigação original, constituindo-se em real contribuição para a 
especialidade em questão”. 
 
Para Gil (2017, p.01), que define pesquisa como: 
 
 
 
 
 
 
 
Outra etapa importante é o projeto, pois nele é esclarecido como será realizada a pesquisa, 
nele é inclusos o tema, a problemática, as hipóteses (geral e específica), os objetivos (geral e 
específico), a relevância do projeto (algumas instituições pedem outras não, pergunte ao seu 
orientador se é necessário incluir), a metodologia (como será feita a coleta de dados, o pré-teste do 
questionário), as variáveis, amostra, definição de custos quando for necessário e nos casos de 
mestrado e doutorado, o aluno faz a qualificação do projeto, além dos itens acima citados ele vai 
incluir os capítulos, as referências bibliográficas utilizadas até então. 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. MATERIAIS E MÉTODOS 
 
 A pesquisa é usada para confirmar ou determinar fatos, validar os resultados de pesquisas 
anteriores, solucionar problemas novos ou que já existiam, desenvolver e confirmar teorias. O 
projeto de pesquisa pode ser também uma extensão do trabalho passado no campo, para poder testar 
“É a realização concreta de uma investigação planejada, desenvolvida e redigida de acordo com 
as normas da metodologia consagradas pela ciência”. 
 
[...] o procedimento racional e sistemático que tem como objetivo 
fornecer respostas aos problemas que são propostos. A pesquisa é 
requerida quando não se dispões de informação suficiente para responder 
aos problemas ou então quando a informação disponível se encontra em 
tal estado de desordem que não possa ser adequadamente relacionada ao 
problema. 
. 
Segundo Freire (1997, p.32) não existe pesquisa sem o ensino e vise versa, pois um é 
complemento do outro. Quando se pesquisa se busca o novo, algo de que não se tem 
conhecimento para que se possa passar a diante o que se aprendeu e se ensina justamente para 
que este novo conhecimento seja divulgado, num constante procurar, aprender e ensinar. 
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a validade de instrumentos, experiências ou procedimentos, pode também contestar elementos de 
projetos anteriores ou até mesmo o projeto todo. 
 A metodologia se refere ao caminho escolhido para se alcançar o resultado proposto pela 
pesquisa, é a forma escolhida pelo pesquisador para abordar e realizar o objetivo de estudo. 
 
3.1 Da Escolha do Tema 
 
É o ponto de partida de todo o pesquisador, pois se não temos o assunto a ser pesquisado não 
teremos como iniciar o trabalho, então é sempre aconselhável que se faça um “estudo observatório” 
sobre o tema a pesquisar, verificando se não há pesquisas anteriores sobre este assunto, uma dita 
importante sobre a escolha do tema, seria que este deve estar relacionado ao cotidiano de quem irá 
pesquisar suas atividades, experiências, sendo assim um processo mais motivador. 
Desta forma o pesquisa científica tem o papel de elo entre o pesquisador e a comunidade 
científica, tornando a publicação e divulgação dos resultados destes estudos é de suma importância 
para a produção do conhecimento cientifico. 
 
3.2 Dos Tipos de Pesquisa Científica. 
 
A pesquisa científica pode ser dividida em dois itens, a abordagem do problema e a 
abordagem dos seus objetivos. 
 
Quanto à abordagem do problema ela pode ser:Quantitativa: é o método que recorre a diversas técnicas estatísticas para quantificar as 
opiniões e informações; 
Qualitativa: nela o método descritivo explora os detalhes da pesquisa e as experiências 
vividas do próprio pesquisador ou entrevistador. 
 
Enquanto em relação aos objetivos pretendidos, a pesquisa pode ser classificada em: 
 Exploratória: possui uma maior proximidade com o universo relacionado com o objeto da 
pesquisa. Exemplos: Estudos de Caso e Pesquisas Bibliográficas. 
 Explicativa: nesta explica-se os fatores que motivam a realização do objeto ou do fenômeno 
estudado. Nas ciências naturais é usado o método experimental, enquanto nas ciências sociais 
recorre-se ao método observacional. 
 Descritiva: realiza-se um levantamento de dados através das técnicas padronizadas de 
coleta, como questionários ou formulários, por exemplo. 
 
3.3 Do Local da Pesquisa 
 
 A pesquisa pode ser embasada em 03 tipos de locais: Campo, Laboratório e Bibliográfica. 
 Pesquisa de Campo: É onde os fatos acontecem, a coleta de dados é feita in natura, 
através de observação do fenômeno. É feita através de observação direta, sobre o 
levantamento de dados e estudando o caso; 
 Pesquisa de Laboratório: Tem a característica de interferir artificialmente na produção 
do fato, faz com que sejam produzidos estímulos ou cenários para que se possam 
observar os fatos. Neste tipo de pesquisa, pode-se controlar o fato a ser estudado, assim 
captando os dados para a descrição e a analise, estabelecendo um padrão desejável de 
observação; 
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 Pesquisa Bibliográfica: É o conjunto de obras derivadas sobre determinado assunto, 
escritas por vários autores, em épocas diversas, utilizando todas ou parte das fontes. 
(SALOMON, 1974). Para este deve-se ter conhecimento de termos técnicos e de 
sinônimos, organizar e registrar os dados bibliográficos conforme os documentos obtidos 
na pesquisa. 
 
3.4 Da Metodologia da Pesquisa Científica 
 
 Para que se obtenha um melhor aproveitamento na pesquisa, se faz necessário à utilização de 
métodos científicos que nada mais é, que um conjunto de elementos considerados básicos para a 
realização do estudo pretendido. 
 
 Para Gil (2017) “o pesquisador deve ter curiosidade sobre o assunto a ser pesquisado, ser 
criativo, conhecer o assunto, ser persistente, paciente e confiante”. 
 
 Para elaborar uma pesquisa científica, deve-se, seguir alguns elementos considerados 
básicos do método científico, como por exemplo: 
 O Problema: este consiste na elaboração de questões que a pesquisa deverá responder no 
decorrer do seu desenvolvimento, as respostas deverão ser relevantes e inovadoras; 
 A Definição da Estratégia: nela é necessário definir quais ações e estratégias serão utilizadas 
para que a pesquisa forneça informações, ou mesmo quais os métodos de captação de informações 
que o pesquisador irá usar (formulários, entrevistas...); 
 Selecionando Fontes e Informações: aqui é onde se determinam as informações e se 
selecionam as fontes que serão necessárias para começar as respostas relacionadas à pesquisa. O 
pesquisador precisa busca uma série de autores e seus trabalhos, os quais já abordaram o tema 
escolhido, isso servirá como alicerce para analisar o trabalho. 
 Tratando as Informações: nesta fase seleciona-se um processo que seja capaz de interpretar 
e tratar as informações e dados coletados. Em outras palavras, é o modo como irá se apresentar as 
informações coletadas (gráficas tabelas...). 
 Respostas Confiáveis e Produtivas: ao final da pesquisa é a vez de verificar se os métodos 
utilizados conseguiram responder ao questionário elaborado e, além disso, se as informações 
produzidas por eles passaram confiabilidade. 
Pereira (2016, p.41) diz que: 
 
[...] não existe um método científico único. Dos inúmeros métodos da 
ciência, por exemplo, alguns envolvem lógica, tirando conclusões ou 
deduções a partir de hipóteses, ou decidindo as implicações lógicas de 
relações causais em termos de condições necessárias ou suficientes. Desses 
diferentes métodos da ciência se observa que alguns são métodos empíricos, 
como os de projetar experiências controladas, projetar instrumentos para 
usar na coleta de dados ou fazer observações. 
 
4. RESULTADOS E DISCUSSÃO 
 
Após estabelecer o tema, o local e a forma de coletar as informações para a pesquisa, 
devem-se analisar todos os dados obtidos no decorrer da pesquisa para se ter uma conclusão dos 
mesmos, expondo a relação dos fatos verificados com a teoria, apontando as limitações, mostrando 
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as conquistas alcançadas com o estudo bem como a contribuição para o meio acadêmico e 
empresarial, organizando a apresentação do trabalho científico conforme as normas pré-
estabelecidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT NBR 6023/2002, e nas 
referências que devem constar todas as fontes que foram utilizadas no trabalho de pesquisa, sendo 
elas impressas ou eletrônicas, porém o pesquisador deve ser seletivo quando relacionar as 
referencias, citando apenas as mais relevantes à pesquisa, pois é através dela que seu trabalho terá 
maior credibilidade, apoiando-se em teorias e estudos já existentes, e em caso de interesse para uma 
futura pesquisa, que estes dados sirvam de base para outro pesquisador. 
 
TABELA 1: SINTESE PARA ELABORAÇÃO DE UMA PESQUISA 
 Planejamento Execução Divulgação 
 
 
 
 
 
Fonte: Elaborado pelo autor 
 
A Tabela 1 tem por finalidade ilustrar de forma sintetizada alguns passos a serem seguidos 
que poderão ser usados como base para a elaboração de um trabalho de pesquisa científica. 
 
5. CONCLUSÃO 
 
Neste artigo foi apresentado um cronograma sintetizado para auxiliar na elaboração de uma 
pesquisa científica. Com ele podemos verificar a importância das etapas mais relevantes, forma de 
buscar as informações e a adequação conforme as normativas pré-estabelecidas para a apresentação 
dos resultados. 
 É com a pesquisa científica que iniciamos e aguçamos nosso sentido de saber, pesquisando 
formas, teorias sobre um determinado assunto, tentando resolver problemas, respondendo 
questionamentos, tudo isso gerando novos conhecimentos para quem está fazendo a pesquisa e para 
quem irá se beneficiar dela posteriormente. 
Independente do assunto ou a forma que irá se obter as informações, devemos sempre levar 
em conta a veracidade dos dados coletados e posteriormente passados a diante com a apresentação 
da pesquisa, sem deixar de lado o uso de outras bibliografias para dar maior credibilidade ao 
assunto em questão. 
 
 
 
 
Escolha do tema 
 
Plano de 
abordagem (local) 
 
Revisão teórica 
 
Projeto de pesquisa 
Coleta de dados 
 
Armazenamento 
 
Analise dos dados 
 
Interpretação 
 
Relatório final 
Apresentação final 
dos dados 
 
Artigo pronto 
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REFERÊNCIAS 
ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 6023. Informação e documentação – 
Referências – Elaboração. Rio de Janeiro, 2002. 
ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 14724. Informação e documentação – 
Referências – Elaboração. Rio de Janeiro, 2005. 
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 1997. 
FONSECA, J. J. S. Metodologia da pesquisa científica. Fortaleza: UEC, 2002. 
GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas, 1996. 
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Fundamentos metodologia científica. 4.ed. São Paulo: Atlas, 
2001. 
MATIAS-PEREIRA, J. Manual de metodologia da pesquisa científica. 4. ed. São Paulo: Atlas, 
2016. 
Portal Educação,Google. Disponível em: 
<http://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/idiomas/conceito-de-pesquisa/31073>Acesso 
em 15/05/2019 
RUIZ, João Álvaro. Metodologia científica: guia para a eficiência nos estudos. São Paulo: Atlas, 
1976. 
SALOMON, D. V. (1974). Como Fazer uma Monografia - Elementos de Metodologia de Trabalho 
Científico. Belo Horizonte: Inter livros.