Arte e Novas Tecnologias - Avaliação Final Objetiva UNIASSELVI

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1.
	Uma das principais lições do desenvolvimento tecnológico é que a inovação tecnológica não é uma ocorrência isolada, reflete um determinado estágio de conhecimento (CASTELLS, 1999). As tecnologias da informação surgiram num contexto em que o homem começou a criar alternativas e possibilidades para facilitar sua rotina diária. Com base na perspectiva histórica, analise as sentenças a seguir:
I- As tecnologias da informação promovem novas formas de comunicação. 
II- As inovações tecnológicas não ocorrem prontamente, há negociações e adaptações dos interesses existentes. 
III- As tecnologias da informação surgiram da necessidade de transcrever a linguagem falada para a escrita.
IV- O desenvolvimento das tecnologias da informação não gera consequências para a vida da sociedade. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede: a era da informação: economia, sociedade e cultura. 8. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1999.
	 a)
	Somente a sentença IV está correta.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	2.
	O uso da tecnologia na educação é uma necessidade inadiável e deve ser reconhecida por todo profissional de ensino que almeja se atualizar com as últimas tendências na área. Contudo, é preciso se dar conta de que a forma com que esse recurso deve ser empregado em sala de aula nem sempre é clara. Sobre a importância das novas tecnologias na educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As novas tecnologias potencializam a aprendizagem, proporcionam interatividade e a apropriação dos alunos do processo de ensino-aprendizagem de forma ativa.
(    ) As novas tecnologias dificultam o acesso à informação e o enfrentamento dos desafios que a sociedade atual apresenta.
(    ) As novas tecnologias produzem formas lineares de pensamento e organização e a dependência nos estudos.
(    ) As novas tecnologias permitem novas formas de acesso à informação e ao conhecimento, novas formas de relacionamento e novas formas de aprender.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	3.
	Para Jack Goody (1986), a base física da escrita é claramente a mesma do desenho, da gravura e da pintura - as chamadas artes gráficas. Ambas dependem da habilidade do homem para manipular ferramentas através do polegar oponível, coordenada pelo olho, o ouvido e o cérebro. Sobre as artes gráficas, analise as sentenças a seguir:
I- As artes gráficas têm origem na necessidade de registrar a linguagem por meio de signos e transmitir uma mensagem.
II- A litografia foi o primeiro processo de impressão, surgido na China, com o qual se imprime o primeiro livro do mundo.
III- A obra de arte não poderia ser reproduzida até o advento das atuais novas tecnologias, como scanner e máquinas fotográficas
IV- Podem ser consideradas esponsáveis pela produção do conhecimento humano através das tecnologias de impressão.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GOODY Jack. La Logique de l'écriture: aux origines des sociétés hurmaines. Armand Colin: Paris, 1986.
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença IV está correta.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	4.
	Segundo Mirzoeff (1999, p.3), a Cultura Visual estaria preocupada com "os eventos visuais nos quais informação, significado ou prazer são solicitados pelos consumidores em interface com tecnologias visuais". Ele explica que o termo 'tecnologias visuais' se refere a "qualquer forma de aparato feito seja para ser olhado ou para amplificar a visão natural, das pinturas a óleo à televisão e a internet". Isso explica porque encontramos pesquisadores da Cultura Visual que estudam fotografia analógica, cinema, televisão (desde a cobertura ao vivo de guerras ao redor do mundo, até novelas e reality shows ), internet (fotografias digitais e vídeos digitais que incluem desde o Google Streetview, o Youtube e sites em que se pode ver ao vivo pessoas fazendo sexo diante de webcams), imagens de satélite (Google Earth e rastreamento militar), videogames (como o Second Life ou o World of Warcraft), raio-x e ultrassom com simulações 3D (que possibilitam avanços a medicina), vitrines, câmeras de vigilância e designs de ambientes que marcam as metrópoles contemporâneas. Sobre a cultura visual, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MIRZOEFF, Nicholas. An introduction to visual culturee. London: Routledge, 1999.
	 a)
	Praticamente tudo que sabemos e aprendemos é através das tecnologias da informação e comunicação que acabam construindo e divulgando as imagens do mundo.
	 b)
	A cultura visual refere-se às imagens a que estamos expostos, diferenciando-se daquelas utilizadas com fins educativos. Dessa forma, a cultura visual está conectada apenas a discussões de consumo.
	 c)
	A cultura visual tem a potencialidade das imagens atuarem como mediadoras de velhas e novas formas de domínio, ou seja, de poder.
	 d)
	A cultura visual dá prioridade à experiência cotidiana do sujeito, interessa-se pelos acontecimentos nos quais o consumidor busca informações, significados e ou prazer conectados com a tecnologia visual.
	5.
	Assim como o conceito de tecnologia evoluiu de acordo com a concepção de mundo de cada época, no século XX, surgiram várias correntes de estudo sobre o assunto que acabaram por definir maneiras diferentes de conceber a tecnologia. Essas visões comumente são chamadas de teorias sobre a tecnologia. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As tecnologias são ferramentas que têm o objetivo de servir aos fins dos que delas fazem uso. É a visão da tecnologia como objeto e corresponde ao senso comum. 
(    ) A tecnologia não é um simples meio, mas transformou-se em um ambiente e em uma forma de vida: este é o seu impacto. 
(    ) A tecnologia seria um campo de luta social ou talvez uma metáfora, melhor seria dizer em um parlamento das coisas no qual formas alternativas não são debatidas e discutidas. 
(    ) Não há como separar tecnologia de sociedade, pois o processo de criação e produção é, sobretudo, social e os sujeitos sociais responsáveis por esse processo e pelo uso das tecnologias criadas a partir dele estão em permanente processo de negociação com elas e daí resultam os modelos sociais específicos de cada sociedade. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	  a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	6.
	O cavalo anda nas pontas dos cascos. Nenhum animal se parece tanto com uma estrela do corpo de balé quanto um puro sangue em perfeito equilíbrio, que a mão de quem o monta parece manter suspenso. Degas pintou-o e procurou concentrar todos os aspectos e funções do cavalo de corrida: treinamento, velocidade, apostas e fraudes, beleza, elegância suprema. Ele foi um dos primeiros a estudar as verdadeiras figuras do nobre animal em movimento, por meio dos instantâneos do grande Muybridge. De resto, amava e apreciava a fotografia, em uma época em que os artistas a desdenhavam ou não ousavam confessar que a utilizavam (VALÉRY, 2003, p. 77). Com relação à pintura, ao desenho e à fotografia na modernidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A fotografia assumiu o estatuto de arte como substituta da pintura e do desenho.
(    ) A fotografia acompanhou as mudanças da nova era tecnológica. 
(    ) Com a chegada da tecnologia, o artista fotográfico sofreu a diminuição dos recursos para criar suas obras de arte fotográfica.
(    ) Degas traz para a pintura e o desenho novos rumos no que se refere ao registro do movimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:FONTE: VALÉRY, P. Degas Dança Desenho. São Paulo: Cosac & Naif, 2003.
FONTE DA IMAGEM: Adaptado de: Eadweard Muybridge. Galloping Horse, 1878. Disponivel em: <http://www.masters-of-photography.com/M/muybridge/muybridge_galloping_horse_full.html>. Acesso em: 20 out. 2010.
	
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - V - V.
	7.
	A palavra "tecnologia" é usada a todo momento por pessoas das mais diversas qualificações e com propósitos divergentes. Sua importância na compreensão dos problemas da realidade atual agiganta-se, em razão justamente do largo e indiscriminado emprego, que a torna ao mesmo tempo uma noção essencial e confusa (VIEIRA PINTO, 2005, p. 219). Sobre alguns significados existentes do termo tecnologia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O termo tecnologia, apesar de todas as possibilidades, nunca é usado ou refere-se condensadamente como a ideologia da técnica.
(    ) Tecnologia diz respeito ao conjunto de todas as técnicas de que dispõe uma determinada sociedade em qualquer fase de seu desenvolvimento.
(    ) A tecnologia equivale, pura e simplesmente, à técnica. Indiscutivelmente constitui esse o sentido mais frequente e popular da palavra.
(    ) A tecnologia aparece como a teoria, a ciência, o estudo, a discussão da técnica, abrangida nesta última uma noção de artes, as habilidades do fazer, as profissões e, generalizadamente, os modos de produzir alguma coisa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: VIEIRA PINTO, Álvaro. O conceito de tecnologia. Rio de Janeiro: Contraponto, 2005.
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - F - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - V - V.
	8.
	O Google Art é uma ferramenta on-line que permite a visitação virtual dos mais importantes museus do mundo e a visualização de suas obras de arte. Por meio da tecnologia Street View e de um veículo exclusivamente desenvolvido para o projeto, fotografou-se em 360 graus o interior de lugares como o MoMA, de Nova York, o Museu Van Gogh, em Amsterdã, e a National Gallery, de Londres. O resultado é que se pode andar pelas galerias assim como se passeia pelas ruas com o Street View. Além disso, cada museu escolheu uma única obra de arte de seu acervo para ser fotografada com câmeras de altíssima resolução, ou gigapixel. As imagens contêm cerca de sete bilhões de pixels, o que significa que é mais de mil vezes mais detalhada do que uma foto de câmera digital comum. Além disso, todas as obras vêm acompanhadas de metadados de proveniência, tais como títulos originais, artistas, datas de criação, dimensões e a quais coleções já pertenceram. Os usuários também podem criar suas próprias coleções e compartilhá-las pela web. Assumindo que as tecnologias da computação possibilitam um novo olhar sobre as obras de arte, analise entre os usuários/espectadores e a arte através da tecnologia, assinalando as afirmativas abaixo com V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os usuários/espectadores guiam virtualmente um veículo especial através dos melhores museus do mundo.
(    ) Os usuários/espectadores tem como objetivo principal reproduzir as novas obras de arte expostas em museus espalhados pelo mundo.
(    )  Os usuários/espectadores tem como objetivo principal criar novas obras de arte em 360 graus, consultar seus metadados e os compartilhar na internet.
(    )  As tecnologias permitem a visitação ao interior das obras de arte de todos os museus do mundo em 3D e em altíssima resolução.
(    )  As tecnologias permitem a visualização de algumas obras de arte em altíssima resolução e, simultaneamente, obtenham informações sobre suas origens e composição.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://oglobo.globo.com>. Acesso em: 13 ago. 2018.
	  a)
	V - F - V - F - V.
	 b)
	V - V - V - F - F.
	 c)
	F - F - F - V - V.
	 d)
	F - F - F - F - V.
	9.
	A transgressão dos limites da arte significa também o emprego de novos tipos de materiais ou modos de apresentação: instalações, performances, land art, arte corporal, vídeo, fotografias em cores em grande escala, multimídia e arte cibernética fazem parte do vocabulário básico do artista contemporâneo. Esta é outra grande diferença com relação à arte clássica e moderna, pois durante séculos, até o início da década de 1960, as artes visuais eram produzidas com um pequeno número de materiais bem definidos: óleo, pastel, aquarela, lápis, carvão, água-forte; papel, tela, gesso, madeira ou pedra, argila, madeira e bronze. Agora, tudo mudou. Mesmo sem ver a obra, você consegue adivinhar que se trata de arte contemporânea apenas lendo sua descrição, como: "latão", "feltro e graxa", "telas de TV", "corais e pão", "módulos acústicos", ou, em termos mais amplos, "materiais variados" ou "dimensões variáveis" (HEINICH, 2014). Com relação à produção artística e à sensibilização dos sentidos através das novas tecnologias computacionais, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: HEINICH, Nathalie. Práticas da arte contemporânea: uma abordagem pragmática a um novo paradigma artístico. Sociologia & Antropologia 4, nº 2, 2014.
	 a)
	Na cibercultura, o meio artístico e científico está realizando investigações para encontrar novas possibilidades de ampliar o campo perceptivo.
	  b)
	O computador está deixando de ser uma mera ferramenta, não deve ser vista como uma mera tela luminosa capaz de gerar formas animadas.
	 c)
	A arte interativa é uma arte mais comportamental que suscita questões, como a interatividade em tempo real e a conectividade.
	 d)
	A arte deste final de século que utiliza tecnologias está caracterizada por um vir-a-ser, por ser um lugar de produtos acabados.
	10.
	Leia o texto a seguir:
[...] seria possível reconstituir a história da arte a partir do confronto de dois pólos, no interior da própria obra de arte, e ver o conteúdo dessa história na variação do peso conferido seja a um polo, seja a outro. Os dois polos são o valor de culto da obra e seu valor de exposição. À medida que as obras de arte se emancipam do seu uso ritual, aumentam as ocasiões para que elas sejam expostas (BENJAMIN, 1994, p. 172). 
Com base no texto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A arte, na sociedade primitiva, tinha por finalidade atender aos rituais religiosos, por isso possuía um caráter aurático vinculado ao valor de culto, o qual se perde com o avanço da reprodutibilidade técnica, na época moderna.
(    ) O que determina o esvaziamento da aura da obra de arte reproduzida tecnicamente é a sua reclusão e a perda do valor de exposição, o que restringe o acesso das massas, que se tornaram alienadas.
(    ) O declínio da aura da obra de arte, decorrente de sua crescente elitização e das novas técnicas de reprodução em série, reforça seu valor tradicional de culto e amplia a percepção estética das coletividades humanas.
(    ) O resgate da aura artística da obra de arte promovido pela reprodutibilidade técnica amplia sua função potencialmente democratizadora, permitindo o acesso de um número maior de pessoas a sua contemplação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BENJAMIN, W. A obra de arte na era de sua reprodutibilidade técnica - Primeira versão. In: Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura. 7. ed. São Paulo: Brasiliense, 1994.
	 a)
	F - V - F - V.
	  b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	V - F - F - F.
	11.
	(ENADE, 2011) A arte, em suma, não deixa de ser expressiva por colocar em forma visível relações entre as coisas, sem maior indicação das particularidades das relações do que é necessário para compor um todo. Toda a obra de arte se abstrai, em certa medida, dos traços particulares dos objetos expressados. Caso contrário, ela apenas criaria, por meioda imitação exata, uma ilusão da presença das próprias coisas.
FONTE: DEWEY, J. A Arte como Experiência. Martins Fontes, 2010, p.197 (adaptado).
FONTE DA IMAGEM: BACON, F. Estudo de autorretrato - Tríptico. Óleo sobre tela, 1985-86.
Tomando como referência o tríptico de Bacon e o texto de John Dewey, avalie as afirmações a seguir:
I- Quanto maior for a relação complexa entre as coisas que servem de referência, ou motivo, para uma pintura, mais uma obra de arte se torna expressiva.
II- As pinturas de Bacon chamam a atenção para simples questões de representação e incapacidade técnica manifestada pelo artista.
III- A pintura contemporânea busca a ilusão da presença das coisas, pessoas e objetos, por meio da imitação exata daquilo que é pintado.
IV- As pinturas dadas como exemplo abstraem-se, isto é, separam-se dos traços concretos do motivo e esse processo aumenta a expressividade da proposta artística, sem se acrescentar mais do que aquilo que o artista achou necessário para compor um todo.
É correto apenas o que se afirma em:
	
	 a)
	III e IV.
	 b)
	IV.
	  c)
	I.
	 d)
	I e II.
	12.
	(ENADE, 2011) A intervenção urbana é uma forma de arte interacional, criativa e poética, voltada para o espaço público, o cotidiano e as pessoas. Em 23 de abril de 2014, dia de São Jorge, o "Coletivo PI", um coletivo de mulheres, encerrou seu projeto intitulado "Entre Saltos", em Salvador, Bahia, depois de passar por São Paulo, Campinas e Porto Alegre. Mais de trinta mulheres vestidas de vermelho ou rosa, calçadas com sapatos de salto alto, saíram caminhando do Espaço Xisto, no bairro Barris, às quatro horas da tarde. Seguiram pela Sete de Setembro até chegar ao Pelourinho. Elas encerraram o projeto, uma hora e meia depois, seguidas por homens e mulheres, no Dique do Tororó, lago que possui estátuas dos orixás, inclusive Ogum, representação de São Jorge na crença de matriz africana.
Considerando essas informações, avalie as afirmações a seguir:
I- Intervenção urbana é um processo comunicativo que reinventa, mesmo que temporariamente, novos sentidos ao espaço.
II- A intervenção do "Coletivo PI" aborda a construção da feminilidade, bem como a imagem do feminino com relação à esfera pública.
III- A intervenção do "Coletivo PI" questiona poderes e representações de gênero instituídas.
É correto o que se afirma em:
FONTE: COLETIVO PI. Projeto Entre Saltos. Disponível em: <http://www.coletivopi.com>. Acesso em: 28 jul. 2014 (adaptado).
	 a)
	III, apenas.
	 b)
	I, II e III, apenas.
	  c)
	I, apenas.
	 d)
	I e II, apenas.