Portfólio Adaptaçao de Atividade

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Adaptação de atividade
	Nome e RU: XXXXXXX, XXXXXXX.
Polo: Curitiba/PR.
	Ano/Série: 6º ano
Idade do aluno: 12 anos
	Caracterização do aluno e necessidades educativas especiais:
O aluno “João” tem 12 anos de idade e estuda no 6º ano do ensino fundamental II. O discente apresenta Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) comprovado por laudo médico e manifesta durante as aulas de Língua Portuguesa, excessiva dificuldade em manter o foco em atividades que exijam esforço mental prolongado e prazos pré-determinados. Além disso, o mesmo tem dificuldade em começar e terminar suas tarefas e seguir as instruções da docente, apresentando por diversas vezes momentos de desatenção, perda de concentração, dificuldade de memorização. Nota-se ainda, que o estudante apresenta melhor desempenho em atividades audiovisuais ou sensoriais.
	Atividade escolhida:
() Atividade 1
() Atividade 2
(X) Atividade 3
	Proposta de adaptação da atividade:
Selecione duas imagens que indiquem situações do uso inadequado do celular em sala de aula. Em seguida, descreva como essa prática pode atrapalhar o desenvolvimento da aula?
 Imagem 1: Aluna atendendo ligação em sala de aula.
 Imagem 2: Aluno com fones de ouvido durante a aula.
 Imagem 3: Crianças utilizando celular no intervalo.
Imagem 4: Alunos mandando “SMS” durante a aula.
Imagem 5: Aluna fotografando o quadro.
Agora que você já escolheu as imagens, que tal discutir suas ideias com seus colegas e o professor (a) sobre o uso do celular em sala de aula?
	Objetivos da adaptação:
Simplificar a atividade numa sequencia lógica de fácil compreensão; 
Reter a atenção do aluno através de imagens;
Promover a reflexão do discente por meio da análise das imagens apresentadas.
	Resultados esperados:
Espera-se que o aluno por meio das imagens reflita sobre do tema apresentado e consiga manter a concentração na atividade, realizando-a até o final.