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QUESTÃO 1
A alternativa que melhor explica a frase acima é:
 
 
a )
a diferença entre um aluno e outro entra em conflito com práticas pedagógicas, que são organizadas considerando que todos os alunos aprendem da mesma maneira.
b )
 a escola não deve considerar a diversidade do alunado.
c )
de fato não há diferença entre um aluno e outro, por isso as práticas pedagógicas que privilegiem a homogeneidade são as mais adequadas.
d )
a escola deve considerar a diversidade do alunado, mas isso não tem relação com a prática pedagógica baseada num modelo homogêneo.
QUESTÃO 2
Os estudos de Gardner dizem que
 
a )
adultos que tiveram lesão cerebral têm perda total de suas competências, independente da dimensão
do dano.
b )
todos têm o mesmo potencial de inteligência, sendo que podem desempenhar qualquer função sem
dificuldades.
 
c )
 adultos que tiveram lesão cerebral têm perda de algumas competências sem que outras sejam comprometidas.
d )
 todos têm a competência linguística mais desenvolvida, pois todos falam.
QUESTÃO 3
O que devemos fazer quando o aluno está tendo uma crise convulsiva?
 
a )
Não podemos fazer nada para ajudar quando um aluno está tendo a crise e não podemos tocar na sua
saliva, pois essa doença é contagiosa.
b )
 Podemos chamar os pais e pedir para levarem a criança embora.
 
c )
Proteger a cabeça, virando-a para o lado; não colocar nada em sua boca, controlar o tempo de crise.
Após a crise, deixar a criança dormir e relaxar.
d )
Ficar muito assustados, pois isso é perigoso. Levantar a criança e tentar acordá-la, colocando uma
colher em sua boca, para que ela não enrole a língua.
QUESTÃO 4
O que é epilepsia?
 
 
a )
É a desordem crônica do cérebro, e as suas características clínicas associadas às alterações eletroencefalográficas em fenômenos psíquicos, motores, sensoriais e sensitivos anormais.
b )
É a desordem crônica do cérebro, e as suas características clínicas não apresentam alteração físicas ou emocionais, podendo apresentar exames encefalográficos normais e com boa funcionalidade.
c )
Uma condição normal que não requer nenhum tipo de cuidado especial. As pessoas acometidas dessa patologia podem assumir qualquer função mesmo em tempo de crise.
d )
 Uma doença grave que pode contaminar outras pessoas, não tem cura nem tratamento.
QUESTÃO 5
A inclusão é um fato. Que fatores estão envolvidos nela?
 
 
a )
 Fatores sociais, emocionais, políticos, culturais, educacionais e direitos humanos.
b )
 Somente o fator social.
c )
 Está relacionada simplesmente aos direitos humanos.
d )
 O único fator que está relacionado à inclusão é o educacional.
QUESTÃO 6
A teoria das inteligências múltiplas diz que
 
a )
 existem duas inteligências importantes no contextos escolar: a lógico-matemática e a linguística.
 
b )
o professor deve desenvolver estratégias educacionais que contemplem todas as inteligências dos alunos.
c )
 temos as mesmas inteligências por isso somos todos iguais.
d )
o professor deve investir em desenvolver mais a inteligência linguística, mesmo que essa não seja a maior habilidade do aluno, pois ela é a mais importante no desenvolvimento do sujeito.
QUESTÃO 7
A expressão diversidade na ensinagem quer dizer que
 
a )
 ensinar é muito difícil em função da diversidade do alunado.
 
b )
 para aprender de forma diferente, é necessário ensinar de forma diferenciada.
c )
 aprender e ensinar são palavras diferentes.
d )
 certos alunos têm dificuldades de aprendizagem.
QUESTÃO 8
Que cuidados devemos ter quando pensamos em prevenção?
 
a )
 Tomar a vacina da rubéola, pois ela vai evitar todos os tipos de deficiência.
b )
 Fazer o teste do pezinho já é o bastante.
 
c )
Fazer o pré-natal, contar com a presença do pediatra neonatologista e, após o nascimento, fazer o
teste do pezinho etc.
d )
Todas as deficiências têm causas genéticas e por isso não podemos preveni-las. Então, não adianta
ter cuidados, pois não podemos controlar nenhuma deficiência.
QUESTÃO 9
A teoria comportamental cognitiva postula que os comportamentos
 
a )
 são fruto do conteúdo inconsciente.
b )
 não têm sua base na aprendizagem social, o meio não tem influência.
 
c )
 têm sua base na aprendizagem social.
d )
 são unicamente respostas dos estímulos do ambiente.
QUESTÃO 10
Sobre o preconceito é correto afirmar que
 
 
a )
é uma tentativa de enfrentar emoções intensamente dolorosas como o medo e a ansiedade, diante de
alguma coisa que não conhecemos bem, uma opinião precipitada.
b )
nem sempre é prejudicial, pois as pessoas de forma geral não se incomodam com ele sem motivos
para haver inclusão.
c )
 é algo muito abstrato, mas, no entanto, é fácil de ser vencido.
d )
 os professores não têm preconceitos, pois estão acostumados com as diferenças